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原文作者： Sarah Khan, Dr. Lisa Jane Gillespie

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• 科学
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• 儿童
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　　每个孩子都有好奇心、都像是一位小小科学家，随时随地都在用他们的所有感官，探索自己已知或未知的世界。如果能够透过适当的引导，让孩子将自己观察到的现象、感受到的事物、学习到的知识有系统的统整起来，并且用浅显的文字、生动的图象加以解释，就能够帮助孩子打下稳固的科学基础，让孩子更容易建构起自己对整个世界的认识。

　　《小学生图解科学辞典》就是一本透过清楚的科学架构，引导孩子开始认识万事万物的运作原理的基础读本。

内架构如下：
　　
　　1.将科学分为生物、物质、力、能量、地球与太空、科学研究等6大主题，以循序渐进的方式，带领孩子一一认识重要的科学观念。

　　2.在每个单元的开头，以一段引言说明学习的要点，再提出重要的名词，用孩子最容易懂的文字和图画说明定义、解释原理；并且在每一页的下方，提示相关的概念和名词，可以一起学习、参考。

　　3.利用书末的索引，可以快速查阅名词定义；也可以从认识名词扩展到小单元或大主题，一页页的阅读，建构自己的学习脉络，让这本书不只是辞典而已！

　　想知道该怎么对小朋友解释什么是黑洞？病毒可以算是生物吗？什么是生殖？要怎样进行科学研究、发表研究成果？继《小学生图解数学辞典》后，家里必备、小学生必看的《小学生图解科学辞典》，献给所有想要好好学科学的小朋友，以及曾经苦苦思索该如何解释科学名词、想要陪伴孩子探索科学天地的大人！

本书重点    

　　看图学科学——科学观念变简单！
　　这是一本专为小学生设计、
　　帮助打好科学基础、釐清思考脉络的超实用工具书！

本书的5大特色包括：

　　★口语化的文字——简洁易懂，毫无负担的认识科学观念！
　　★图解式的说明——强化印象，加深对科学概念的理解！
　　★系统化的主题——6大主题、超过700个概念，循序建构生物、物理、化学、地球科学的知识轮廓！
　　★生活化的实例——将每个概念连结到生活常识，建立应用思考、举一反三的能力！

　　网路式的架构——提供索引、相关词条的指引，方便快速查询、交互参照，让学习更完整、清晰！

好的，以下是一份图书简介，符合您的要求： 《中华诗词鉴赏与品读》：穿越时空的文化之旅 一部深度挖掘中华诗词精髓，引领读者领略古典文学魅力的权威之作。 在信息爆炸的时代，我们似乎与那些镌刻在竹简、刻于石碑上的文字渐行渐远。然而，中华诗词，这座历经千年风雨洗礼的文学宝库，其蕴含的哲思、美学与情感力量，从未褪色。我们深知，要真正理解这些传世之作，绝非仅靠背诵字句，更需要一把能够开启历史深层对话的钥匙。 《中华诗词鉴赏与品读》正致力于成为您手中的那把钥匙。本书并非简单地罗列诗作或提供枯燥的注释，它是一次精心策划的、沉浸式的文化溯源之旅。我们力求在宏观的时代背景与微观的字词锤炼之间，架起一座坚实的桥梁，让每一位读者，无论是否具备深厚的古典文学基础，都能轻松步入诗歌的殿堂，感受古人“胸中有丘壑，笔下有乾坤”的非凡境界。 --- 第一篇章：诗歌的源流与演变——追溯文明的脉搏 本书的开篇，旨在为读者构建一个清晰的中国诗歌发展的时间轴。我们不满足于传统的朝代划分，而是深入探讨了不同历史时期社会思潮、哲学流变对诗歌风格的决定性影响。 从《诗经》的质朴田园到《楚辞》的浪漫瑰丽： 我们细致剖析了先秦时期口语化叙事与神话想象的交织，着重阐释了“风”、“雅”、“颂”各自承载的社会功能，以及屈原“香草美人”意象背后蕴含的政治抱负与个体悲歌。 汉乐府与五言绝句的定型： 这一阶段是诗歌形式成熟的关键期。本书详述了汉乐府如何将民间疾苦引入文学殿堂，以及五言诗在声律、对仗上的初步规范，如何为后世的格律诗奠定坚实的基础。 唐诗的巅峰气象与流派纷呈： 唐朝是中国古典诗歌的集大成者。我们并未将唐诗简单地视为一个整体，而是将其细分为初唐的宫廷气象、盛唐的浪漫主义与现实主义的辉煌对决（如李白的豪放、杜甫的沉郁）、中唐的社会批判（如白居易的新乐府运动），以及晚唐的精巧与感伤。对于“王孟山水田园”、“李杜韩柳现实主义”等流派，我们提供了详细的流变图和核心作者的创作心路分析。 宋词的婉约与豪放——“词为艳科”的突破： 宋词的兴起，标志着诗歌审美重心从“言志”向“抒情”的转移。本书深入解析了词牌格律的复杂性，对比了苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮与李清照的细腻，揭示了词这种新兴体裁如何更好地契合市民阶层对细腻情感表达的需求。 元曲与近体诗的终结： 论及元曲的通俗化与戏剧性，以及近现代诗歌在继承与变革中的探索，完整勾勒出诗歌形式在中国文化中的生命周期。 --- 第二篇章：技法精解——诗眼、意象与结构之美 一部伟大的诗作，其动人之处往往在于其精妙的结构与炼字之功。本篇是本书的技术核心，旨在拆解诗歌的“骨架”与“血肉”。 核心概念辨析： 1. 诗眼与炼字： 我们系统梳理了历代诗论家对“炼字”的推崇，通过大量的实例（如“春风又绿江南岸”中的“绿”字），解析一个动词或形容词如何赋予整句乃至全篇以生命力，探讨“点睛之笔”的生成机制。 2. 意象的生成与流变： 月亮、杨柳、鸿雁、梅花……这些意象在不同时代、不同作者笔下承载的文化含义是截然不同的。本书构建了“核心意象图谱”，追踪某一意象在唐、宋、明清的语义漂移，帮助读者理解“见景生情”背后的文化代码。 3. 声律与节奏的掌控： 对于格律诗的平仄、对仗、押韵，我们采用了图表化的方式进行解析，重点说明这些形式约束是如何反过来激发了诗人的创造力，而非成为束缚。我们特别关注了“拗救”等特殊处理技巧。 4. 叙事结构与视角转换： 分析诗歌中常用的叙事手法，如白描、烘托、以小见大、场景切换等，特别是对杜甫长篇叙事诗（如“三吏三别”）的结构布局进行了精细的解构。 --- 第三篇章：情境深读——穿越时空的情感共鸣 诗歌是情感的凝固。本书最大的特色在于其“情境代入”式的深度导读。我们坚信，理解一首诗，必须进入作者所处的具体情境。 主题的深度挖掘： 家国情怀与乱世悲歌： 聚焦于安史之乱、靖康之变等历史节点，解析诗人们如何将个人的颠沛流离与国家的兴亡命运紧密结合，展示爱国诗篇的层次感，从初遇烽火的震惊到晚年思乡的无奈。 隐逸哲学与自然观照： 探讨陶渊明、王维等人构建的“世外桃源”，分析道家思想与禅宗美学如何影响了他们对自然景物的描绘，这种“采菊东篱下”的淡泊，是对世俗名利的超越，还是一种无奈的退守？ 友朋之情与送别文化： 中国古代文人间的交往是诗歌创作的重要驱动力。我们详细梳理了送别诗的发展脉络，从王维“劝君更尽一杯酒”的直率，到李商隐“身无彩凤双飞翼”的缠绵，展示友情的不同侧面。 爱情与闺怨的表达： 探讨诗歌中女性形象的塑造，分析汉乐府民歌的率真、李商隐的朦胧与温庭筠的靡丽，揭示在特定社会结构下，女性情感表达的微妙之处。 案例分析的精妙之处： 每首精选诗作的解读都遵循“背景引入—结构拆解—语言赏析—文化阐释”的流程。例如，在分析杜甫的《春望》时，我们会先复原安史之乱初期长安城破的场景，再逐句对照诗中的意象（国破、城春、鸟鸣、花香），最终揭示“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是如何将主观的悲伤投射到客观的春景之上，达到情景交融的最高境界。 --- 结语：古韵新知，在日常中重逢诗词 《中华诗词鉴赏与品读》不仅是一本工具书，更是一本生活哲学手册。我们致力于向读者证明，诗词并非高悬于庙堂之上的古董，而是渗透于我们日常语言、审美习惯中的文化基因。 翻开本书，您将不再是机械地记忆“谁在何时写了什么”，而是真正地与千年前的伟大灵魂进行了一次深入的对谈。您将学会如何以古人的眼光去审视一朵花的开放，如何以诗人的心境去体味一场雨的降临。 让经典不再遥远，让诗意重回生活。 拿起这本书，开启您的中华诗词鉴赏之旅，发现隐藏在文字背后的，那片属于中华民族的广阔精神世界。

作者简介    

莎拉・康罕Sarah Khan

　　英国童书作家，为奥斯朋出版社创作了10本以上的童书，内容涵盖自然、科学、历史、潜水等主题。热爱儿童文学，除了撰写儿童读物，莎拉也喜欢弹奏钢琴、阅读和创作小说。

丽莎‧葛拉斯彼Dr. Lisa Jane Gillespie

　　热爱科学研究与写作的英国童书作家，在爱尔兰的都柏林三一学院毕业后，又以抗癌药物的研发取得博士学位。在没有穿上白袍做研究时，丽莎为奥斯朋出版社写书，内容从自然、科学、运动到历史故事都有；在不需要工作或写作时，丽莎最爱沉浸在老电影或好故事中。

推荐文

欣赏大自然的一本好指南
高文芳／交通大学物理研究所教授

　　辞典通常不是用来读的，是用来查的；遇到疑问时，辞典就是好帮手。但是，《小学生图解科学辞典》最特别的地方，就是除了要达成辞典的基本任务，同时还想扮演一个很不容易的角色——带领学童认识大自然的启蒙导师。

　　科普读物，尤其是要给学童看的自然读物，如何遣词用字是一门很大的学问。一位文学家曾说过「板块挤压和地牛翻身」的故事，大意是：国小一年级的学童不能理解「板块挤压」，「地牛翻身」就是解释地震成因的最好说法。

　　正因为年龄层、程度不同的读者，需要的教材也不同，要作者写一本所有人都可以读得懂的科普书几乎不可能。因此，我们不妨换个角度，试着和作者一起来「写」这本书。

　　要做到这件事其实并不难，家长或老师只要试着用孩子的角度和孩子们分享，和他们一起成长、一起体验大自然的奥妙，当孩子们在阅读中出现疑惑时，引导他们看到疑惑中的机会与挑战；就算是年幼的孩子，也很有可能在努力解开心中的疑惑时，让科学有机会展现另一种新鲜的风貌。

　　科普读物除了无法顾及所有读者的程度背景、理解能力，另一个容易让人在阅读时遇到障碍的原因，或许在于大自然的母语似乎是数学，但要用文字来传达、解释数学，其实非常困难。有人说「我们的语言很像一首词义不够精准的诗，因此读诗的时候，要读它的意境，而不是表面的字义」。这样的提醒，在阅读科普读物时也适用。

　　或许有人会想问：没有好的数学基础，真的就学不好科学吗？法拉第和高斯的故事，或许可以给我们一点启示。

　　有人说法拉第的数学不好，所以他在研究电磁现象时，无法和高斯、马克士威这些大数学家一样，靠高深的数学内功来欣赏、品味美丽的电磁世界。然而，法拉第开创了自己的路：利用过人的想像力，将磁力线图像化，让自然现象多了另一种精彩的诠释方式。

　　虽然懂得愈多数学，就能够看到愈多其他人无法看到、广阔而深远的视野；然而在你还无法理解这些数学之前，同样也可以驾驭自己的想像力，饱览许多数学很难触及，像诗一样浪漫的缤纷视界。

　　因此，像《小学生图解科学辞典》这样的一本科普读物，目的不只是讲解科学原理而已，最重要的，是要启发孩子对大自然的好奇心、引导孩子去体会自己找寻答案的趣味、让每个孩子都能发挥不一样的天赋。

　　这本书的作者企图运用更精准、适龄的「诗」，来展现大自然的神奇与奥妙。无论是成人或孩子，如果可以带着探索的心情来阅读，一定可以找出最适合自己的、解读这个世界万事万物的方法。

　　有人说「太阳底下没有新鲜事」。大自然经过这么多年的探索、演化，我们心中的任何疑问，应该都能在天涯海角的某个角落里找到答案。

　　没有任何一本书可以包含所有问题的解答、像大自然一样包罗万象。但《小学生图解科学辞典》就像是一本简单的指引，带领你观赏在大自然的神奇舞台上，正上演着什么精彩的戏码。如果我们可以细心的观察、谦虚的思索，学会赞美大自然。或许有一天，从阅读这些书页获得的小小体验，可以让孩子们也站上这个神奇的舞台，和大自然共舞、为人类开启新的视野！

评分☆☆☆☆☆

我家的小朋友一直对世界充满疑问，问东问西的，我常常被问到哑口无言，这时候真的需要一本能够帮我解答孩子疑惑的书。 偶然在书店看到这本《小学生图解科学辞典》，第一眼就被它的封面吸引了，然后翻了几页，里面的内容深深打动了我。 它不是那种冷冰冰的教科书，而是通过生动形象的插画，将复杂的科学原理变得简单易懂。 比如，关于“地球的构造”，它不是简单地画个同心圆，而是用一个小小的“切片”比喻，让我们看到地核、地幔、地壳，甚至还有火山岩浆流动的感觉。 还有“光的传播”，用小小的光线在镜子和棱镜上反射、折射的动画式图解，让孩子瞬间明白为什么会有彩虹。 我最欣赏的是它选取的主题都非常贴近孩子的生活，比如“小动物的秘密”、“我们身体的奥秘”、“交通工具的原理”等等。 孩子看了之后，不仅能解答他平时的好奇，还能拓展他的思维，让他对周围的世界有更深入的了解。 比如，看了“我们身体的奥秘”那一章，他对自己的心脏、肺都有了初步的认识，甚至还能说出一些简单的生理功能。 这本书的语言也很生动活泼，不是那种死板的科学术语，而是用孩子能够理解的语言来解释，有时候还会穿插一些小故事，让阅读过程更加有趣。 它的尺寸大小适中，方便孩子拿在手里阅读，而且装订也很牢固，不怕孩子随手撕扯。 总而言之，这是一本非常值得推荐的科普读物，它不仅能够解答孩子的疑问，更能点燃他们对科学的兴趣，培养他们的探索精神。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是为我们家那个好奇心爆棚的小豆豆量身打造的！ 第一次翻开它，就被满满的插画给吸引住了，色彩鲜艳，线条清晰，而且一点也不幼稚，大人看了都会觉得有趣。 豆豆最喜欢的是里面关于“为什么天空是蓝色的”那一章，以前我怎么解释他都不太明白，这回有了图解，他简直像发现了新大陆一样，指着书上的大气层模型，告诉我分子怎么散射阳光，说得头头是道。 还有“火山爆发”的部分，那栩栩如生的火焰和岩浆，让他看得目瞪口呆，还缠着我问能不能去火山公园（当然是开玩笑的啦）。 书的编排也很棒，不是那种枯燥的知识堆砌，而是用一个又一个有趣的问题串联起来，比如“小鸟为什么会飞”、“植物是怎么长大的”之类的，都是孩子日常生活中会遇到的疑问。 这种方式极大地激发了他的探索欲，他常常捧着书，一会儿指着图，一会儿又跑来问我一些延伸的问题，感觉他的脑袋瓜子被打开了一扇新的大门。 连我都觉得受益匪浅，以前对很多科学原理都是一知半解，现在跟着豆豆一起看，很多模糊的概念都清晰起来了。 纸质也很不错，厚实耐翻，而且字的大小和排版都很适合小朋友阅读，不会觉得压迫感。 整体来说，这是一本非常成功的科普启蒙读物，让科学变得触手可及，有趣味，而且知识点也涵盖得很广，对于培养孩子的科学素养，我觉得是很有帮助的。

评分☆☆☆☆☆

我家宝贝，说实话，从小就不是那种特别爱看书的孩子，尤其是什么科普类的，更是敬而远之。 每次我买回来的科学绘本，他总是看几页就丢到一边，让我好生头疼。 直到这本《小学生图解科学辞典》的出现，才彻底改变了他的阅读习惯。 这本书的图画风格真的非常独特，不是那种千篇一律的呆板插画，而是充满了灵气和想象力，色彩也很和谐，让人赏心悦目。 里面关于“宇宙的奥秘”那一章节，我印象特别深刻，星系的形成，黑洞的模样，行星的运转，都画得像一部科幻大片，让孩子看得眼睛都不眨一下。 他还特别喜欢“机械的原理”那部分，各种齿轮、杠杆、滑轮的组合，他看得津津有味，甚至还能自己动手模仿一些简单的机械动作。 让我惊喜的是，这本书的知识点非常系统，但又不会显得过于庞杂，每一页都像是一个小小的科学发现。 它不是强行灌输知识，而是通过引导的方式，让孩子自己去思考、去探究。 比如，当讲到“声音的传播”时，它会画出声波在空气中震动的样子，然后引导孩子去思考为什么我们能听到声音。 这种循循善诱的方式，让我觉得比直接告诉答案更有意义。 书的排版设计也很人性化，字号大小适中，行距也比较宽阔，即使是阅读能力还不强的孩子，也能轻松阅读。 纸张的质感也很好，摸起来很舒服，而且印刷质量很高，色彩饱和度也很棒。 真的，这本辞典完全颠覆了我对科普读物的印象，它让科学不再枯燥，让学习变成一件有趣的事情。

评分☆☆☆☆☆

作为一位在教育第一线的老师，我一直非常关注能够真正帮助学生们打开科学视野的读物。 偶然间，我接触到了这本《小学生图解科学辞典》，它给我留下了极其深刻的印象。 首先，这本书的知识体系构建得非常完整，从宇宙的宏观到微观粒子的组成，从自然界的奥秘到人类社会的科技发展，几乎涵盖了小学生应该接触到的绝大部分科学基础知识。 令人惊叹的是，每一项知识点都配有高质量的插图，这些插图并非简单的示意图，而是充满了艺术感和表现力，能够非常直观地将复杂的科学概念转化为学生们能够理解的视觉语言。 例如，在讲解“光的折射与反射”时，它通过生动的手绘图，将光线的路径清晰地展示出来，甚至还结合了生活中的小例子，如彩虹的形成，让学生们豁然开朗。 其次，这本书的叙事方式非常巧妙。 它没有采用传统的知识罗列，而是以“为什么”和“是什么”为切入点，引导学生主动思考。 比如，关于“为什么植物需要光合作用”，它会先用一张图展示阳光照射下的植物，然后逐步解析其中的化学过程，这种探究式的学习方式，极大地激发了学生的学习兴趣和主动性。 它的语言也非常精准而又不失趣味，既保留了科学的严谨性，又融入了儿童能够接受的表达方式，让科学不再是遥不可及的学科，而是充满魅力的探索之旅。 印刷质量和装帧设计也无可挑剔，纸张厚实，色彩鲜艳，能够经受住孩子们频繁翻阅的考验。 这是一本非常优秀的科学启蒙读物，对于提升小学生的科学素养，培养他们的科学探究精神，具有不可估量的价值。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直觉得给孩子找一本真正的好科普书太难了。 很多市面上的科普书，要么是文字太艰深，孩子看不懂；要么就是插画太粗糙，提不起孩子的兴趣。 直到我发现了这本《小学生图解科学辞典》，才感觉找到了救星。 这本书的设计理念就非常棒，它把科学知识和图画完美地结合在一起。 比如，当讲到“植物的生长”时，它不会仅仅给你一张植物的图片，而是会把植物的根、茎、叶，甚至细胞结构都非常细致地画出来，就像一个微观世界的探险。 还有“大自然的奇妙现象”那一章，我看着那关于闪电形成原理的插图，就觉得豁然开朗，连我这个大人都觉得很有意思。 孩子更是被里面的“冰川融化”、“地震发生”这些画面震撼到了，他开始思考这些自然现象背后的原因，不再是简单的好奇，而是带有一点点探索精神。 书的叙事方式也很特别，它不是一本正经地去介绍某个概念，而是通过提出一个问题，然后用图文并茂的方式来解答。 比如，当讲到“为什么会有潮汐”时，它会先展示一张海边涨潮的景象，然后用月亮引力的小动画来说明，让孩子在情境中学习。 语言风格也非常适合小学生，通俗易懂，而且充满了童趣，不会让孩子觉得枯燥乏味。 纸张的厚度很合适，而且封面设计也很吸引人，很适合放在书架上，让孩子随时随地都能翻阅。 这是一本真正意义上的“百科全书”，它能够点燃孩子的好奇心，培养他们的科学思维，让他们在玩乐中学习，在学习中成长。