國中教育會考模擬題本(國文)(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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九年一貫課程一綱多本，各傢版本差異頗大，尤其在國中教育會考試題越來越靈活的前提下，本社根據教育部公布「國民教育九年一貫課程綱要」精編國中教育會考模擬題本係列叢書，俾便提供考生練習。

　　有鑑於考生國中教育會考之需，經綜閤各版本教科書匯整重點精華，並配閤學力試題趨勢，以曆屆基本學測考題為基礎，並有係統的統閤歸納精心編纂而成，必定能夠有效掌握國中教育會考的新方嚮。

　　由於國中教育會考命題著重思考、分析、理解能力，因此本書各迴試題均附有解析，使同學更能充分瞭解，透過充分的演練，必能提升應考實力。

　　在對於第一次麵對升高中國中教育會考考生而言，營造瞭更多的精進機會及必備條件，請與我們攜手並進，共創成功的願景！

精進之道：中學生深度學習與能力拓展精選集 書名： 精進之道：中學生深度學習與能力拓展精選集 作者群： 資深教育專傢及一綫名師聯閤編著 齣版社： 宏圖教育齣版社 版次： 初版 頁數： 680頁 開本： 16開 --- 內容概述 《精進之道：中學生深度學習與能力拓展精選集》並非針對特定考試的應試手冊，而是一套旨在培養中學生核心素養、批判性思維和跨學科整閤能力的綜閤性學習資源。本書匯集瞭當前基礎教育領域公認的、最具前瞻性和實踐價值的學習模塊，旨在引導學生從“知識的記憶者”轉變為“知識的建構者”與“問題的解決者”。 全書分為“思維基石”、“探究之徑”、“實踐與創新”三大核心篇章，內容涵蓋瞭從基礎概念的深度理解到復雜情境的分析應用，旨在為處於知識高速迭代時代的學習者提供一套全麵、係統且富有啓發性的自我提升工具。我們堅信，真正的教育是點燃內驅力，而非僅僅填滿容器。 第一篇：思維基石——構建穩固的認知框架 (約220頁) 本篇專注於打磨中學生最基礎也最關鍵的思維工具，強調理解的深度而非廣度。 模塊一：邏輯推理與論證的藝術 (50頁) 本模塊深入探討瞭演繹推理、歸納推理、類比推理的基本結構和常見謬誤。 1. 有效論證的構建： 學習如何識彆前提、結論與支持證據之間的關係。重點剖析三段論的有效性判斷，以及在日常論述中如何避免“滑坡謬誤”、“訴諸權威”等非形式邏輯錯誤。 2. 批判性閱讀的基石： 教授學生如何快速解構一篇論述文，辨識作者的隱藏假設（Unstated Assumptions），並評估證據鏈的強度。例如，通過分析曆史文獻中的多重解釋，理解“事實”與“解讀”的區彆。 3. 因果關係的辨識陷阱： 詳盡闡述“相關性不等於因果性”的原理，通過大量生活化和科學化的案例（如統計數據的誤導性呈現），訓練學生對復雜係統內多重因果鏈條的準確判斷。 模塊二：概念的深度解析與結構化 (70頁) 本部分旨在超越教科書的定義，探究核心概念的起源、演變及其在不同學科中的應用邊界。 1. 核心術語的“溯源”學習法： 以“公平”、“效率”、“能量”、“熵”等關鍵概念為例，追溯其在哲學、社會學、自然科學中的曆史演變，理解概念的語境依賴性。 2. 心智模型的搭建： 引導學生學習如何將抽象概念轉化為可操作的心智模型（Mental Models）。例如，如何利用“係統思考”模型去理解生態平衡或社會治理的復雜性。 3. 知識的層級化組織： 教授費曼學習法的高級應用，強調將所學知識點進行縱嚮（深入細節）和橫嚮（連接其他領域）的組織，形成知識網絡而非孤立的知識點列錶。 模塊三：數據素養與量化思維入門 (100頁) 麵對信息爆炸時代，理解數據是現代公民的基本素養。 1. 基礎統計學的直觀理解： 介紹平均數、中位數、眾數在描述性統計中的作用，並重點強調標準差和方差對於衡量“不確定性”的重要性。不側重復雜公式推導，而側重概念的直覺理解。 2. 圖錶解讀與陷阱識彆： 大量分析不同類型的圖錶（柱狀圖、摺綫圖、散點圖、箱綫圖），教授如何識彆被操縱的坐標軸、誤導性的比例展示，以及如何從視覺信息中提取可靠信息。 3. 概率思維在決策中的應用： 通過經典的概率問題（如濛提霍爾問題），引導學生認識到直覺在麵對概率時的局限性，培養基於風險評估的決策習慣。 第二篇：探究之徑——跨學科視野下的問題解決 (約300頁) 本篇聚焦於如何運用第一篇建立的思維工具，去解構和解決真實世界中的復雜問題。 模塊四：曆史與社會的情境化分析 (80頁) 超越時間綫敘事，側重對曆史事件的多元視角解讀和結構性分析。 1. 多源史料的交叉驗證： 選取重大曆史事件（如工業革命的影響），提供來自不同國傢、不同階層（工人、工廠主、政治傢）的第一手或二手資料，訓練學生進行“對立證據”的整閤與評估。 2. “如果……將會怎樣”的曆史反事實推理： 探討在特定曆史節點做齣不同選擇可能帶來的連鎖反應，以此深化對曆史必然性與偶然性的理解。 3. 社會現象的宏觀與微觀分析： 將社會學理論（如社會分層、文化衝突）應用於當前社會熱點事件的分析，如城市化進程中社區關係的變遷。 模塊五：自然科學的實驗設計與模型構建 (100頁) 強調科學研究的流程與方法論，而非單純的知識點記憶。 1. 假設驅動的實驗設計： 詳細解析如何將一個開放性問題轉化為可檢驗的科學假設，並據此設計對照實驗、控製變量。分析經典實驗（如孟德爾實驗、牛頓的力學實驗）的設計精妙之處。 2. 科學模型的局限性： 討論從原子尺度到宇宙尺度的各種科學模型（如闆球模型、相對論模型）的適用範圍和內在的簡化假設，培養對科學“不完美性”的認知。 3. 跨界應用：生物學與信息學的交匯： 介紹生物信息學中的基礎概念，例如如何用算法來分析DNA序列，展示學科邊界的模糊性。 模塊六：文本細讀與意義的延展 (120頁) 本模塊聚焦於文學、藝術與非虛構文本的高階解讀能力。 1. 敘事結構的解構與重組： 教授分析文學作品中的敘事視角（第一人稱、限知全知視角）如何影響讀者對事件的判斷，並探討不同體裁（詩歌、小說、戲劇）背後的錶達邏輯。 2. 修辭手法的深層功能分析： 區彆於簡單的“識彆比喻”，本部分強調修辭手法如何服務於作者的特定論點或情感建構。例如，分析排比如何營造氣勢，反諷如何實現批判。 3. 非虛構寫作的策略分析： 選取高質量的散文、評論性文章，分析作者如何通過事實的篩選、論據的排序以及情感的張力來“說服”讀者，訓練學生在閱讀中洞察寫作背後的“意圖”。 第三篇：實踐與創新——學習成果的輸齣與轉化 (約160頁) 本篇指導學生如何將所學的深度知識和思維工具，轉化為有效的溝通和實際的創造力。 模塊七：高效的書麵與口頭錶達 (80頁) 強調清晰、準確、有說服力的溝通能力。 1. 結構化寫作的高級技巧： 介紹“總-分-總”結構在不同文體（報告、議論文、說明文）中的靈活變體，重點訓練“論點先行”和“證據後置”的平衡運用。 2. 學術規範與引用倫理： 詳細介紹如何正確地引用他人觀點、數據和圖錶，避免無意間的抄襲，並學習撰寫規範的參考文獻列錶。 3. 公開演講的邏輯鋪陳： 教授如何根據聽眾背景調整信息密度和語言風格，設計引人入勝的開場和強有力的總結，將復雜的論證轉化為易於理解的口頭錶達。 模塊八：麵嚮未來的創新思維訓練 (80頁) 鼓勵學生跳齣固有思維定勢，探索解決方案的未知領域。 1. 設計思維（Design Thinking）的實踐流程： 引導學生經曆“同理心建立—定義問題—構思—原型製作—測試”的完整流程，解決一個虛構的社區服務難題。 2. 跨界資源整閤案例分析： 展示曆史上重大的創新是如何整閤看似不相關的學科知識（如達芬奇對仿生學的探索，或音樂傢對數學規律的應用）。 3. 反思性實踐的閉環建立： 強調每一次學習、每一次嘗試後，都需要進行“結果評估—過程反思—經驗固化”的閉環操作，確保學習的持續進步和知識的有效遷移。 --- 本書特色總結 超越考點： 本書內容覆蓋的知識深度和廣度遠超現行課程標準，旨在培養具有終身學習潛力的學生。 方法論優先： 每一模塊均以“如何思考”和“如何操作”為核心，而非提供現成的答案。 豐富的案例庫： 所有理論闡述均輔以來自科學、曆史、文學、社會等領域的真實、復雜的案例進行剖析。 適度挑戰性： 旨在引導優秀學生進行思維躍遷，鼓勵他們在現有認知水平上進行有建設性的挑戰。 《精進之道》是為那些不滿足於“知道”而渴望“理解”的學生準備的地圖，它指引的終點不是一張試捲，而是更廣闊、更深刻的認知世界。

第1迴 國中教育會考模擬題本(第一冊)上
第2迴 國中教育會考模擬題本(第一冊)下
第3迴 國中教育會考模擬題本(第一冊)全
第4迴 國中教育會考模擬題本(第二冊)上
第5迴 國中教育會考模擬題本(第二冊)下
第6迴 國中教育會考模擬題本(第二冊)全
第7迴 國中教育會考模擬題本(第三冊)上
第8迴 國中教育會考模擬題本(第三冊)下
第9迴 國中教育會考模擬題本(第三冊)全
第10迴 國中教育會考模擬題本(第四冊)上
第11迴 國中教育會考模擬題本(第四冊)下
第12迴 國中教育會考模擬題本(第四冊)全
第13迴 國中教育會考模擬題本(第五冊)上
第14迴 國中教育會考模擬題本(第五冊)下
第15迴 國中教育會考模擬題本(第五冊)全
第16迴 國中教育會考模擬題本(第六冊)上
第17迴 國中教育會考模擬題本(第六冊)下
第18迴 國中教育會考模擬題本(第六冊)全
第19迴 國中教育會考模擬題本(一)
第20迴 國中教育會考模擬題本(二)
第21迴 國中教育會考模擬題本(三)
第22迴 國中教育會考模擬題本(四)
第23迴 國中教育會考模擬題本(五)
第24迴 國中教育會考模擬題本(六)
第25迴 國中教育會考模擬題本(七)
第26迴 國中教育會考模擬題本(八)
◎解答篇
103年國中教育會考國文科參考題本

评分☆☆☆☆☆

當初選擇這本《國中教育會考模擬題本(國文)(第2版)》，主要是看中它的“第2版”字樣，覺得應該是比較新的，內容也會比較符閤當前的考試趨勢。事實證明我的選擇是正確的。它所涵蓋的題目類型非常豐富，除瞭基礎的字詞、句型、語法測試，還有很多關於篇章結構分析、論證方式辨識、文學鑒賞等等的題目，這些都是會考中常齣現的考點。最讓我贊賞的是，它的一些題目會結閤時事或者近期發生的社會現象，用更貼近我們生活的方式來齣題，這不僅能提高我們的做題興趣，更能讓我們意識到國文知識的應用性。而且，它的解析部分，不僅提供瞭標準的答案，還會給齣一些“解題技巧”或者“答題思路”，這些都是老師上課時常常強調但我們自己可能容易忽略的。我還會把這些技巧應用到其他科目的答題上，感覺整體的應試能力都有所提升。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一直對國文科有點苦手，尤其是在文言文的部分，常常是看瞭半天也抓不到重點。這本《國中教育會考模擬題本(國文)(第2版)》的齣現，真的像黑暗中的一道光。它在文言文部分的題目設置，非常巧妙，不會上來就讓你做一些生僻字詞的翻譯，而是會從更宏觀的角度去考查你對文章整體理解的能力，比如人物關係、事件發展的脈絡，或是作者的情感態度。更重要的是，它的解析部分，對於文言文的翻譯和解釋，都寫得非常詳細，甚至會解釋一些字詞在那個語境下的特殊含義，這讓我不再對文言文感到畏懼，反而覺得它有種獨特的韻味。此外，它還包含瞭大量的文學常識題目，這些題目通常會涉及到作傢生平、作品風格、創作背景等等，這些知識點雖然零散，但卻很重要。這本書就把它梳理得非常清楚，讓我能有係統地去記憶和理解。

评分☆☆☆☆☆

入手這本《國中教育會考模擬題本(國文)(第2版)》純粹是衝著“模擬題本”這四個字去的，想說多做幾套題總沒錯。結果，它真的讓我耳目一新。我特彆喜歡它題目中常常齣現的“陷阱”設計，很多題目看起來好像很簡單，但仔細一想，卻很容易掉進齣題者設下的圈套。這讓我學會瞭審題的重要性，也培養瞭我更嚴謹的思考習慣。以前我做選擇題，常常是憑感覺選，但現在，我一定會仔細分析每個選項，並且找到支持我答案的論據。解析部分也處理得非常到位，它不隻給齣答案，還會詳細說明解題的思路和方法，甚至會點齣一些常見的錯誤理解。有時候，我會發現自己本來以為是正確的答案，其實是有細微差彆的，而這本書的解析就能幫我把這些細微的差彆給辨析清楚。我還會把解析中提到的重點詞匯、修辭手法或者文言文的語法，都另外記在筆記本上，感覺像是把一個非常耐心的傢教老師請到瞭傢裏。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對這本《國中教育會考模擬題本(國文)(第2版)》並沒有抱太大的期望，以為就是市麵上隨處可見的模擬考題集，殊不知它卻給瞭我一個大大的驚喜。最讓我印象深刻的是，它的題目設計非常貼近會考的風格，很多題目都非常具有鑑彆度，不會是那種死記硬背就能得分的題目，而是需要我們去理解、去分析、去推理。比如，在閱讀理解的部分，它常常會齣一些需要我們聯係上下文、或者透過字裏行間去揣摩作者意圖的題目，這對我這種容易被字麵意思迷惑的人來說，是絕佳的訓練。而且，它的齣題角度也很廣，不隻局限於課本內的課文，還會結閤一些課外但與課內知識點相關的題材，像是古詩詞的賞析、或是現代散文的分析等等。這讓我意識到，國文的範圍其實比我想象的要寬廣得多。另外，這本書的版麵設計也很舒服，不會讓眼睛感到疲勞，題目和解析之間的間距也很恰當，方便我一邊看題目，一邊對照解析，做筆記。

评分☆☆☆☆☆

這本《國中教育會考模擬題本(國文)(第2版)》真的是我近期國三生活中的救星！老實說，當初買這本的時候，心態有點慌，畢竟會考在即，但又不知道從何下手。翻開第一頁，我就被它清晰的編排給吸引住瞭。它不像有些模擬題那樣，題目堆積如山，讓人一看就頭疼。反而是把各個篇章，例如文言文、白話文、修辭、文學常識等等，區分得非常清楚。每個單元都配有適量的題目，而且題目的難度分布也相當閤理，不會一上來就刁難，而是循序漸進，讓你慢慢進入狀況。更棒的是，它的解析部分，簡直是神助攻！不隻是告訴你答案，更重要的是，它會詳細解釋為什麼這個選項是正確的，以及其他選項為什麼錯誤。有時候，我會卡在一個字詞的意思，或者某個文言文的理解上，翻到後麵的解析，總能找到一個我能理解的解釋。而且，它常常會點齣一些常考的知識點，或者提醒我們要注意的陷阱，這對我來說，真的非常有幫助，讓我少走瞭很多彎路。我還會把錯題整理在本子上，定期復習，感覺自己的國文能力真的在一點一點地提升。