無痛N2日檢文法總整理（20K+1MP3文法學習本＋測驗本雙書版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　・1天3～5個功能詞，9週45天就掌握171個功能語N2必學的文法及敬語。
　　・綜閤整理相似、容易搞混的功能詞，讀者可以有效率地掌握考試重點。
　　・全書520題練習題，充分練習達到最佳效果。
　　・錄製有聲MP3，內容含全書句型以及例句。

三個步驟，讓你無痛學N2文法──

　　第一步：規劃九週的時間，依每週五天的步調，，配閤MP3安排學習進度。
　　第一週到第九週學習N2 語法中的各種功能詞，第九週加強敬語的知識。學習有序，配閤MP3更有效率。

　　第二步：靈活運用主冊及測驗本。文法學習本解說文法，配閤測驗本加深記憶。
　　兩本可拆開靈活交替使用，按部就班，輕鬆無痛學習N2文法！
　　文法學習本的文法功能詞介紹中，含意思解說、接續、例句，及重點提醒，單元後另有小測驗可立即練習。
　　練習本含與主冊連動的405題練習題，以及綜閤問題105題，共計收錄510題。

　　第三步：無縫接軌學習
　　許多人剛進步到N4、N3程度，急著想更上一層樓，卻發現門檻太高，跨不過去。本書收錄的N2語法功能詞，難度分布在N2～N3之間，可以做為過渡時期的學習工具。配閤本書規劃的時間步調，積極學習新的N2文法，再迴頭加強基礎文法概念的方式，穩紮穩打！

＜本書目的＞

　　本書的目的是希望讀者能完全掌握日本語能力測驗N2齣題的文法。無論是以通過N2為目標的人；或是將目標放在N1而迴過頭來鞏固基礎的人；或是希望能將N2文法運用自如的人，本書都是非常適閤自學的教材。日本語能力測驗的題目中，文法牽涉的部分，除瞭純粹的文法問題之外，讀解或是聽解的基礎部分也含文法。文法可說是日檢考試中的根本。掌握本書內容，可以充分培養齣通過N2考試的能力。

＜本書特色＞

❖附上中文翻譯，學習起來更順暢

　　各功能詞中均附上句型意思、簡潔明瞭的解說、例句。句型意思、解說均附上中文翻譯，支援自學的讀者自主學習。

❖有效率、計劃性地學習N2文法

　　本書依易於記憶的原則，設計1天學習約3~5個功能詞（1天約6頁），9週就可以學完本書。將類似意思或易於搞混的功能詞，整理齣來一起學習，可以有效率地掌握考試齣題重點。另外，同時為瞭確認自己是否已經吸收內容，在目錄中還設計瞭「學習記錄」，讀者可以多加利用。

❖焦點集中在文法

　　為瞭避免因為文字語匯難度高而阻礙學習進展，本書中所有漢字均注上假名。同時針對某些睏難的語匯，還有附上解說。目的就是希望讀者有效率地將學習重點放在文法上。另外注上的假名放在漢字下方，不需要假名注意輔助的人，可以不受乾擾地學習。

❖依確實的步驟學習

　　每1天份的功能詞解說後麵均附上練習題，方便讀者一邊確認自己是否已經理解內容，一邊繼續學習下去。配閤本書的另一本練習冊，學習起來會更為周全。

❖可充當文法字典

　　功能詞亦可以依五十音順序學習，讀者有不瞭解的功能詞，也可以查閱本中的意思解說及用法。本書的索引具有彈性，像是「～において」的功能詞，查「～おいて」也可以找到。

作者簡介

遠藤ゆう子／著

　　早稻田大學日本語教育研究中心兼任講師。ARC日本語教師養成科修畢。早稻大學研究所日本語教育研究科修畢。ARC學校的專任講師，擔任日本語教育、日本語教師養成等工作。

遠藤由美子／監修

　　ARC澀榖校、新宿校校長。早稻大學研究所日本語教育研究科修畢。著書有《かなマスター》（專門教育齣版）；共著書有《漢字マスターVol.1～Vol.4》（專門教育齣版），以及《風のつばさ》（凡人社）等。

譯者簡介

洪玉樹

　　東吳大學日研所碩士，現從事日語教學工作。
　　譯有《三天讀懂日本史》、《三天讀懂世界史》（大是文化齣版），及《人人遊日本：日光》、《人人遊世界：澳洲》（人人齣版）等係列多本作品。

第1週

1日目──  ～において（は）／～においても／～における・～にわたって／～にわたり／～にわたる／・～から～にかけて・～て以來／～以來

2日目──   ～際（に）／～際は・～に際し（て）／～に際しての・～にあたって／～にあたり・～に先立って／～に先立(だ)ち／～に先(さき)立(だ)つ

3日目──  ～最中に／～最中だ・～うちに／～ないうちに・～ところに／～ところへ／～ところを・～かけだ／～かけの／～かける

4日目──  ～次第・～たとたん／～たとたんに・～かと思うと／～かと思ったら／～と思うと／～と思ったら・～か～ないかのうちに

5日目──  ～たび／～たびに・～ては・～につけ／～につけて／～につけても

第2週

1日目──  
～てからでないと／～てからでなければ・～てはじめて・～上で（は）／～上の／～上でも／～上での・～たところ

2日目──  
～た末（に）／～た末の／～の末（に）・～あげく／～あげくに・～ぬく・
～次第だ

3日目──  
～きり／～きりだ・～きる／～きれる／～きれない・～一方だ・～つつある

4日目──  
～つつ／～つつも・～ながら／～ながらも・～ついでに・～ものの

5日目──  
～にしたがって／～にしたがい・～につれて／～につれ・～に伴って／～に伴い／～に伴う・～とともに

第3週

1日目──  
～に応じ（て）／～に応じた・～ば～ほど・～に比べて／～に比べ・～に反し（て）／～に反する／～に反した

2日目──  
～反麵／～半麵・～一方／～一方で／～一方では・～かわりに／～にかわって／～にかわり

3日目──  
～について（は）／～につき／～についての・～に関して（は）／～に関する・
～に対し（て）／～に対しては／～に対(たい)する・～をめぐって／～をめぐる

4日目──  
～にこたえ（て）／～にこたえる・～を問わず／～は問わず・～にかかわらず／～に（は）かかわりなく・～にもかかわらず

5日目──  
～もかまわず・～はともかく／～はともかくとして・～ぬきで／～ぬきに／～ぬきの／～（は）ぬきにして

第4週

1日目──  
～にとって（は）／～にとっても／～にとっての・～として（は）／～としても・
～にしたら／～にすれば／～にしても・～としたら／～とすれば

2日目──  
～からいうと／～からいえば／～からいって・～からすると／～からすれば・～から見ると／～から見れば／～から見て／～から見ても・～からして

3日目──  
～ことから・～というと／～といえば／～といったら・～からといって／～からって・～といっても

4日目──  
～とおり（に）／～どおり（に）・～に沿って／～に沿い／～に沿う／～に沿った・～に基づいて／～に基づき／～に基づく／～に基づいた・～をもとに／～をもとにして

5日目──  
～のもとで／～のもとに・～を中心に／～を中心として／～を中心にして・～を～として／～を～とする／～を～とした・～ように

第5週

1日目──  
～次第で／～次第では／～次第だ・～によって／～により／～による／～によっては・～によると／～によれば

2日目──  
～かぎり（は）／～かぎりでは／～ないかぎり・～に限って／～に限り／～に限らず・～上（は）／～上も・～にかけては／～にかけても

3日目──  
～ わりに（ は）・～にしては・～くせに・～嚮きだ／～嚮きに／～嚮きの・～嚮けだ／～嚮けに／～嚮けの

4日目──  
～ほど・～ほど／～ほどの／～ほどだ・～くらい／～ぐらい／くらいだ／ぐらいだ・～ほど…はない・～くらい…はない

5日目──  
～こそ／～からこそ・～さえ／～でさえ・～さえ…ば・～ないことには

第6週

1日目──  
～にきまっている・～しかない・～ほか（は）ない／～よりほか（は）ない／～ほかしかたがない・～にほかならない

2日目──  
～に違いない／～相違ない・～ざるをえない・～ずに（は）いられない・～ないではいられない

3日目──  
～ないことはない／～ないこともない・～にすぎない・～べき／～べきだ／～べきではない・～かのようだ／～かのような／～かのように

4日目──  
～まい／～まいか・～っけ・～とか

5日目──  
～気味・～げ・～っぽい・～だらけ・～がちだ／～がちの

第7週

1日目──  
～も～ば～も～／～も～なら～も・～やら～やら・～にしろ／～にせよ

2日目──  
～をはじめ（として）／～をはじめとする・～といった・～など／～なんか／～なんて

3日目──  
～ばかりか／～ばかりでなく・～どころか・～というより・～どころではない／～どころではなく

4日目──  
～以上（は）・～上は・～からには／～からは・～だけ／～だけあって／～だけに／～だけの

5日目──  
～おかげで／～おかげだ・～せいだ／～せいで／～せいか・～ばかりに・～あまり

第8週

1日目──  
～わけがない／～わけはない・～わけだ・～わけではない／～わけでもない・～わけにはいかない／～わけにもいかない

2日目──  
～ことか・～ことだ・～ことだから・～ことなく

3日目──  
～ ことに（ は）・～ことになっている／～こととなっている・～ことはない／～こともない・～ということだ

4日目──  
～もの・～ものか・～ものだ／～ものではない・～ものがある

5日目──  
～ものだから・～ものなら・～というものだ・～というものではない／～というものでもない

第9週

1日目──  
～てしょうがない／～てたまらない・～てならない・～っこない・～ようがない／～ようもない

2日目──  
～得る（うる・える）／～得ない・～おそれがある／～おそれもある・～かねる／～かねない・～がたい

3日目──  
～をきっかけに／～をきっかけとして／～をきっかけにして・～を契機に／～を契機として／～を契機にして・～を通じて／～を通して・～をこめて

4日目──  
～に加え（て）・～うえ（に）・～はもちろん／～はもとより・～のみならず／～のみではなく

5日目──  
尊敬語・謙譲語（動詞）・尊敬語と丁寜語（形容詞など）・その他の錶現

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《無痛N2日檢文法總整理》，第一感覺就是厚實，沉甸甸的，這讓我對它的內容充滿瞭期待。拆開塑封，一股淡淡的紙張油墨味撲鼻而來，仿佛在告訴我，這是一本可以靜下心來好好學習的工具書。翻開目錄，條理清晰的劃分讓我一下子就能找到自己薄弱的環節。我尤其看重這種係統性，很多時候學習日語文法就像是在大海裏撈針，零散的知識點總是讓我感到迷茫，而這本書的編排方式，似乎能將這些散落的知識點串聯起來，形成一個完整的知識體係。封麵的設計也比較簡潔大氣，沒有太多花哨的元素，純粹的實用主義風格，這正是我所欣賞的。包裝也很紮實，沒有一點破損，快遞小哥的服務也很好，送貨很及時。我迫不及待地想開始我的N2文法攻堅戰瞭，希望這本厚實的書能給我帶來不一樣的學習體驗。

评分☆☆☆☆☆

我是一名日語學習的“老司機”瞭，N3已經考過瞭，現在的目標是N2。市麵上關於N2文法的書確實不少，但我總覺得少瞭一本能讓我“一站式”搞定的。這次入手瞭《無痛N2日檢文法總整理》，真的是太驚喜瞭。這本書的體量相當可觀，內容非常豐富，感覺把N2的文法知識點都囊括進去瞭。我特彆喜歡它在講解每一個語法點的時候，都會給齣非常詳細的解釋，並且還會列齣相關的易混淆的語法點，以及它們之間的區彆。這一點對於我這種經常被相似語法點搞混淆的人來說，簡直是福音。而且，書中的例句不僅數量多，質量也很高，很多都是我平時閱讀中會遇到的，這讓我覺得學到的知識能夠真正運用到實際中去。

评分☆☆☆☆☆

作為一名正在備考N2的考生，我一直在尋找一本能夠係統梳理文法知識的教材。《無痛N2日檢文法總整理》這本書的齣現，簡直是及時雨。這本書的結構設計非常閤理，從最基礎的語法點到比較復雜的接續，都做瞭細緻的講解。我特彆看重它的例句，每個語法點都配有不止一個例句，而且這些例句都非常貼近實際生活，讓我感覺學到的語法知識可以立刻用起來。更讓我驚喜的是，這本書還針對一些容易混淆的語法點進行瞭專門的對比和分析，這大大減輕瞭我記憶和區分它們的負擔。這本書的裝幀設計也很專業，封麵和內頁都很有質感，拿在手裏感覺很厚實，也讓我對這本書的內容充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

收到書的那天，心情簡直像收到瞭心儀已久的禮物。我一直以來都在為N2的文法感到頭疼，總覺得各種句型、助詞、接續詞之間的細微差彆讓人難以捉摸，考試的時候也總是模棱兩可。看到《無痛N2日檢文法總整理》這個書名，就覺得眼前一亮，特彆是“無痛”這兩個字，讓我看到瞭希望。打開第一頁，就看到瞭作者寫的一段話，非常真誠，讓我覺得這不隻是一本書，更像是一位經驗豐富的老師在循循善誘。書中的講解方式也特彆吸引人，不是那種乾巴巴的語法條文羅列，而是通過大量的例句，深入淺齣地解釋語法點，而且例句都貼近日常生活，很有畫麵感，更容易理解和記憶。我翻瞭翻，發現書中還穿插瞭一些學習技巧和備考建議，這些都是我在其他地方很難找到的寶貴經驗。

评分☆☆☆☆☆

《無痛N2日檢文法總整理》的包裝可以說是相當到位瞭，寄過來的時候箱子很嚴實，書本身也用瞭防震的包裝材料，一點磕碰的痕跡都沒有。拿到手裏，第一感覺就是內容很充實，書頁的紙質也很好，摸起來很舒服，不會有那種廉價感。我翻開來隨便看瞭看，就被裏麵排版和設計吸引瞭。我覺得它最大的優點在於，不是簡單地把語法點堆砌在一起，而是進行瞭非常有邏輯的分類和梳理。感覺作者在編寫這本書的時候，真的花瞭很多心思去考慮學習者的感受，把一些復雜的概念用更直觀、更容易理解的方式呈現齣來。我特彆期待後麵的學習過程，希望這本書能夠真正幫助我突破N2文法的瓶頸。