具体描述
创作的妖精是全裸的笨蛋？
我的梦想是当个小说家，为此付出所有努力；对于出书这档事，也有着不输任何人的渴望。
从小时候学会写故事的那一天起，我的人生中只有小说。虽然想当小说家，但我不是天才，一路上跌跌撞撞。
正当我满心苦恼时，创作的妖精从天而降? 大学的迎新会上，有个笨蛋全裸来到我身边！
他让我发愤投稿轻小说新人奖，拜少女小说家为师，这件事成为我实现梦想的契机……这种事有谁能够想像？
现实，永远比小说家所写的故事离奇！
本书特色
★《说谎的男孩与坏掉的女孩》、《电波女与青春男》创作鬼才──入间人间，伪自传式小说！揭露创作者「全裸」的愉悦、执着与苦恼，以及轻小说新人奖的评选过程和出版业界祕辛?!
★独特的小说架构，让人看完后记必又翻回第一章。入间人间风格的诡计，没看到最后，绝对猜不透作者心思。
★《说谎的男孩与坏掉的女孩》配角于本作串场，迷恋入间人间笔下世界的读者，不可错过拼凑起这个丰富多彩世界的碎片！
著者信息
作者简介
入间人间 IRUMA HITOMA
1986年生，活跃于ASCII MEDIA WORKS电击文库的新锐小说家。以《说谎的男孩与坏掉的女孩》进入第十三届电击小说大赏最终决选时，因其内容大胆激进，使评审委员的意见呈现两极化，历经一番争议后错失得奖的机会。其后，此作品经过数度改稿，才于电击文库出版，正式出道。入间人间擅长描写愤世嫉俗的青春群像，以独特的风格而驰名。
译者简介
邱钟仁
大学时代学了日文以后，顺理成章在各种日产娱乐文化里沉迷了几年。现在主要的兴趣是拍照、TRPG、小说、日剧、日本综艺节目和日本旅游等。自我陶醉地认定心灵的故乡是横滨。译有《0能者九条凑》系列、《9S》、《加速世界》等书。
入间人间 IRUMA HITOMA
1986年生，活跃于ASCII MEDIA WORKS电击文库的新锐小说家。以《说谎的男孩与坏掉的女孩》进入第十三届电击小说大赏最终决选时，因其内容大胆激进，使评审委员的意见呈现两极化，历经一番争议后错失得奖的机会。其后，此作品经过数度改稿，才于电击文库出版，正式出道。入间人间擅长描写愤世嫉俗的青春群像，以独特的风格而驰名。
译者简介
邱钟仁
大学时代学了日文以后，顺理成章在各种日产娱乐文化里沉迷了几年。现在主要的兴趣是拍照、TRPG、小说、日剧、日本综艺节目和日本旅游等。自我陶醉地认定心灵的故乡是横滨。译有《0能者九条凑》系列、《9S》、《加速世界》等书。
图书目录
图书序言
『搞不好你是个天才。』
老师的这句评语，就是我的开端。
国小二年级时，国语课本上有一篇故事，似乎是叫〈艾摩的冒险〉。名字和内容我都已经记不太清楚，只记得是描写主角跟一只小飞龙的故事。不过故事本身其实不怎么重要，总之看完这个故事，老师就对我们出了一项课题，就是在稿纸上创造出独一无二的「故事」。虽然我记不得这和〈艾摩的冒险〉有什么关连，但这位戴着黑框眼镜、发量有点令人担心的中年级任导师，就这么把稿纸发给我们，要我们在一週内写完。我还是第一次遇到这种和考试不一样，得发挥创造力才能完成的课题，所以坐在教室后面的我既觉得一头雾水，又觉得不安。
老师最后还补充说，如果写一写发现稿纸不够，要拿几张去写都行。当然大部分学生都不打算写超过老师所发的三张稿纸，马上开始为了即将来临的营养午餐时间做准备。我盯着洁白稿纸上的咖啡色格线看了一会儿，然后也立刻学着其他同学，开始拿出放营养午餐餐具的袋子。
这一天放学回家后，我连有作文功课这回事都忘在脑后，玩累了就睡。结果到了隔天，有人出现在教室前面，说他马上写了作文，但是稿纸不够写，所以要多拿几张。
我本来就一直暗自不想输给这小子，纳闷地想着，昨天放学后他明明也跟我一起在运动场上玩，真不知道他是几时写好的。看到这小子被导师夸奖，高高兴兴地领了稿纸，让我看得很不顺眼，拿出在自己书包里被课本挤得皱巴巴的稿纸，细心地弄平，就这么过了这一天。
直到当天晚上，我才首次面对「写故事」这回事。
事后想想，这理由还真可笑。
我手上那枝削得没剩多少的铅笔迟迟不往前进，连标题都决定不了，真不知道从椅子上滚下来多少次去翻《少年Jump》。我领悟到一件事，咬牙硬撑顶多只能搞定跑马拉松时超越对手之类的事，遇到这种情形时就毫无用武之地。
老师的这句评语，就是我的开端。
国小二年级时，国语课本上有一篇故事，似乎是叫〈艾摩的冒险〉。名字和内容我都已经记不太清楚，只记得是描写主角跟一只小飞龙的故事。不过故事本身其实不怎么重要，总之看完这个故事，老师就对我们出了一项课题，就是在稿纸上创造出独一无二的「故事」。虽然我记不得这和〈艾摩的冒险〉有什么关连，但这位戴着黑框眼镜、发量有点令人担心的中年级任导师，就这么把稿纸发给我们，要我们在一週内写完。我还是第一次遇到这种和考试不一样，得发挥创造力才能完成的课题，所以坐在教室后面的我既觉得一头雾水，又觉得不安。
老师最后还补充说，如果写一写发现稿纸不够，要拿几张去写都行。当然大部分学生都不打算写超过老师所发的三张稿纸，马上开始为了即将来临的营养午餐时间做准备。我盯着洁白稿纸上的咖啡色格线看了一会儿，然后也立刻学着其他同学，开始拿出放营养午餐餐具的袋子。
这一天放学回家后，我连有作文功课这回事都忘在脑后，玩累了就睡。结果到了隔天，有人出现在教室前面，说他马上写了作文，但是稿纸不够写，所以要多拿几张。
我本来就一直暗自不想输给这小子，纳闷地想着，昨天放学后他明明也跟我一起在运动场上玩，真不知道他是几时写好的。看到这小子被导师夸奖，高高兴兴地领了稿纸，让我看得很不顺眼，拿出在自己书包里被课本挤得皱巴巴的稿纸，细心地弄平，就这么过了这一天。
直到当天晚上，我才首次面对「写故事」这回事。
事后想想，这理由还真可笑。
我手上那枝削得没剩多少的铅笔迟迟不往前进，连标题都决定不了，真不知道从椅子上滚下来多少次去翻《少年Jump》。我领悟到一件事，咬牙硬撑顶多只能搞定跑马拉松时超越对手之类的事，遇到这种情形时就毫无用武之地。
图书试读
None
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