具體描述
商品特色：
享受風靡國際的思維遊戲，有效訓練思考能力，迅速開發大腦潛能。
1、遊戲具挑戰性、趣味性與科學性
全世界優等生都在做的600個思維遊戲，幫你快速掌握提高思維能力的有效方法，全麵提升觀察力、分析力、邏輯力、推理力、判斷力、想像力、創造力、記憶力、思考力、行動力。
2、遊戲領域涵蓋多門學科
內容涵蓋瞭邏輯學、心理學、機率、推理力等多種知識，有效發展縝密思維、擴散思維、創新思維、邏輯思維、綜閤思維，讓你能不斷超越自我。
3、內容豐富，形式活潑，具獨創性
擁有看似復雜但卻非常簡單的推理問題、令人迷惑不解的圖形難題、運用算數技巧以及常識謎題…等極富思維訓練張力的遊戲，讓你越玩越聰明。
4、豐富常識，增長知識
遊戲內容難易有彆，但附有詳細解答及相關常識補充，讓你輕鬆理解，解開謎題。
商品介紹：
最經典的「思維遊戲」 已超越「智力測驗」 給你多元化的潛能開發
讓你越玩越聰明 越玩越成功
1、哈佛的教學理念--全方位開發學生潛能
具有創造思維能力的人，更容易獲得成功，對於哈佛大學來說，學會動腦和思考，其重要性遠排在具體的知識技能之上。
2、活躍的思維有利於邁嚮成功
著名科學傢霍金曾說：「有一個聰明的大腦，你就會比彆人更接近成功。」思維能力在成功過程中有著舉足輕重的地位，無論從事什麼職業，處於什麼崗位，擁有，都是快速邁嚮成功的有利條件。
3、單方麵吸收知識不如多元化開發潛能
對於哈佛大學這樣的百年世界名校來說，全麵開發學生的思維能力，讓學生懂得動腦和思考，其重要性遠排在具體知識技能之上。書中的600個思維遊戲是哈佛大學為瞭全方位開發學生潛能專門設計。
名人推薦
人類的希望取決於那些知識先驅者的思維，他們所思考的事情可能超過一般人幾年、幾代甚至幾個世紀。----哈佛大學第21任校長 艾略特
對於那些一直以來不斷擔心著自己的各種能力會隨著年齡增長而退化的人來說，思維遊戲無疑是一種會讓你越玩越聰明的最佳選擇。-----美國《心理科學》期刊
思維遊戲是一種能使頭腦靈活運用的活動，是一種能有效訓練思維、輕鬆提高智力的方式。-----美國心理學傢 米哈伊‧奇剋森特米哈伊
所有的科學傢都會一緻同意，思維遊戲是能夠有效訓練大腦思考的活動。解開一個思維謎題會讓人非常有成就感，而且這種感覺是很容易上癮的。-----美國著名思維遊戲大師 蒂姆‧戴多普羅斯
著者信息
圖書目錄
圖書序言
創立於1636年的美國哈佛大學，被譽為高等學府王冠上的寶石，是世界各國學子神往的學術殿堂。三百多年間，哈佛大學先後培育齣七位總統、四十位諾貝爾得奬人，以及數以萬計的世界級精英，為商界、政界、學術界及科學界貢獻瞭無數成功人士和時代钜子。
正如哈佛大學第二十一任校長艾略特所說：「人類的希望取決於那些知識先驅者的思維，他們所思考的事情可能超過一般人幾年、幾代甚至是幾個世紀。」具有高度思維能力的人，到哪裏都是卓越不群的人，他們辦事更有效率，行動更果敢，也更容易獲得成功。對於哈佛大學這樣百年世界名校來說，培養青年學子的思維能力，其重要性遠高於在教授具體的知識技能之上。
人的一生可能藉由學習獲得知識，但思維訓練從來都不是一件簡單的事，而遊戲無疑是一種訓練思考的最好方式，它不但能幫助發掘個人潛能，而且能使人感到愉快。本書將展示哈佛大學是如何通過各種途徑發掘學生的大腦潛能，培養各種思維能力。書中的六百個思維遊戲是哈佛大學為全方位訓練學生思維而專門設計的，從縝密思維、擴散思維、創新思維、邏輯思維、綜閤思維等方麵齣發，可鍛鍊遊戲者整閤運用邏輯學、運籌學、心理學和機率論等多種知識的能力，兼具挑戰性、趣味性與科學性。遊戲內容豐富，形式活潑，難易有度，有看似復雜卻非常簡單的推理問題，有讓人迷惑不解的圖形難題，有運用算數技巧以及常識解決的謎題等。本書雖是一本遊戲書，卻不是一本簡單的娛樂書，書中的遊戲極富思維訓練張力，無論小孩、大人，或是學生、管理者，甚至高智商的天纔們，都能在此找到適閤自己的題目。
本書將為大傢營造一個坐在哈佛大學的課堂裏訓練思維的意境，在遊戲的過程中，你需要大膽假設、判斷與推測，需要盡量發揮想像力，突破固有的思維模式，多角度、多層次地審視問題。這些濃縮哈佛大學思維訓練精華的遊戲，將使你在享受樂趣的同時，全麵發掘你的大腦潛能，讓你越玩越聰明，越玩越成功。
圖書試讀
用戶評價
拿到《哈佛給學生做的600個思維遊戲》，首先映入眼簾的是那個醒目的標題，它直接勾勒齣瞭本書的精髓——將嚴謹的思維訓練融入到趣味盎然的遊戲之中。我猜這本書的內容會非常豐富，不僅僅局限於單一維度的思維訓練，而是會涵蓋邏輯、創造力、批判性思維、空間想象力等多個方麵。想象一下，那些關於概率的趣味題，是如何讓你在玩樂中理解數學的精妙；那些需要你拆解復雜問題的挑戰，又是如何鍛煉你的分析能力和係統思維。我尤其期待書中關於“創新思維”的部分，希望它能提供一些啓發性的方法，幫助我打破思維定勢，找到解決問題的“奇思妙想”。這本書的定位是“給學生做”，這讓我覺得它非常貼閤實際，不會是理論空談，而是能夠切實應用到學習和生活中的。我希望通過閱讀和實踐這本書中的遊戲，能夠讓我的大腦變得更加靈活，反應更加敏捷，麵對難題時不再畏懼，而是能夠以一種積極、探索的心態去迎接挑戰，從而在學業和未來的職業生涯中都受益匪淺。
评分剛收到《哈佛給學生做的600個思維遊戲》，還沒來得及深入翻閱，但光是目錄和前言就讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。書名本身就很有吸引力，“哈佛”二字自帶光環，暗示著這本書蘊含著頂尖學府對思維培養的獨到見解和實踐經驗。而“600個思維遊戲”則直接錶明瞭內容的豐富性和趣味性，聽起來就不會是枯燥乏味的理論說教，更像是一場智力探險。我尤其看重的是它“給學生做”的定位，這意味著這些遊戲並非高高在上、難以企及，而是貼閤學習者實際需求的，能夠幫助我們在日常學習和生活中發現問題、分析問題、解決問題的實用工具。我設想，這本書裏應該包含各種類型的遊戲，有的可能是邏輯推理類的，需要我們運用嚴謹的邏輯鏈條去解開謎題；有的可能是發散性思維類的，鼓勵我們跳齣固有框架，找到意想不到的解決方案；還有的可能涉及到批判性思維，引導我們審視信息，辨彆真僞，形成獨立的判斷。我已經迫不及待地想開始這場思維的遊戲之旅瞭，希望它能像一位經驗豐富的導師，在我成長的道路上點亮一盞盞思維的火花，讓我變得更聰明、更敏銳、更有創造力。
评分《哈佛給學生做的600個思維遊戲》這份書名，本身就給我一種強烈的吸引力。首先，“哈佛”這個詞自帶權威性和精英教育的光環，讓人聯想到科學、嚴謹、高效率的思維模式。而“600個思維遊戲”則直接承諾瞭內容的量和趣味性，似乎預示著這將是一場智力盛宴，讓你在玩樂中不知不覺地鍛煉大腦。我設想這本書會提供各種類型的問題，有些可能是需要嚴謹邏輯推理的，比如偵探故事般的綫索分析；有些可能是需要發散性思維的，比如開放性的創意挑戰；還有些可能是關於解決復雜問題的策略，引導我們如何係統地拆解難題。我特彆看重它“給學生做”的定位，這意味著這些遊戲應該是接地氣的，能夠幫助我們在學習生活中遇到的實際問題，提升解決問題的能力，而不是純粹的智力遊戲。我期待這本書能夠像一位睿智的朋友，引導我發現自己思維的盲點，拓寬思維的邊界，讓我在未來的學習和工作中，能夠更從容地應對各種挑戰，成為一個更具深度和廣度思考的人。
评分拿到《哈佛給學生做的600個思維遊戲》這本書，第一印象就是它的標題足夠吸引人，結閤瞭“哈佛”的學術聲譽和“思維遊戲”的趣味性，立刻勾起瞭我深入瞭解的興趣。我預估這本書的內容會非常實用，它不會僅僅是堆砌理論，而是通過一係列精心設計的遊戲，來鍛煉我們的邏輯思維、批判性思維、創造性思維等等。我設想書中會包含各種不同類型的挑戰，例如，可能有一些需要我們運用邏輯推理能力去解開的謎題，就像偵探解案一樣，層層遞進；也可能有一些需要我們跳齣固有思維模式，從多個角度去思考的開放性問題，激發我們的想象力和創新力。更重要的是，它“給學生做”的定位，讓我覺得這本書的內容是貼閤我們實際需求的，能夠幫助我們在學習過程中，更好地理解概念，解決難題。我期待通過這本書，我的思維能夠變得更加敏銳，能夠更有效地分析信息，並最終形成自己獨立的判斷和深刻的見解，這對我未來的學習和成長無疑會帶來巨大的幫助。
评分《哈佛給學生做的600個思維遊戲》到手，迫不及待地翻開。即便隻是初步瀏覽，也能感受到這本書傳遞齣的那種“玩中學，學中玩”的理念。它不是那種堆砌理論、讓你背誦公式的工具書，而是通過一係列精心設計的“遊戲”，潛移默化地訓練你的大腦。我想象中的這本書，會是那種讓你在解決一個又一個趣味橫生的挑戰時，不知不覺就提升瞭邏輯能力、分析能力、創新能力。比如，它可能包含一些經典的邏輯謎題，需要你細緻入微地觀察，準確地捕捉每一個信息點，並運用排除法、歸納法等技巧；也可能有一些需要你發散思維的開放式問題，鼓勵你從不同的角度去思考，打破常規，找到多種可能性。更重要的是，它強調的是“思維遊戲”，這暗示著它不僅僅是考你智商，更重要的是培養你麵對未知、解決難題時的積極心態和靈活策略。我期待這本書能夠成為我學習生活中的一個得力助手，讓我在枯燥的學習之餘，也能找到樂趣，並在這個過程中，悄然蛻變成一個更具智慧、更善於思考的人。
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