哈佛给学生做的600个思维游戏

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具体描述

哈佛给学生做的思维游戏,内容深具独创性及涵盖广泛知识,有效激发大脑潜能,全面提升智力、观察力、创造力和推理能力,让你在动脑思考的同时,也能活跃的思维、享受乐趣。

商品特色:

  享受风靡国际的思维游戏,有效训练思考能力,迅速开发大脑潜能。

  1、游戏具挑战性、趣味性与科学性
  全世界优等生都在做的600个思维游戏,帮你快速掌握提高思维能力的有效方法,全面提升观察力、分析力、逻辑力、推理力、判断力、想像力、创造力、记忆力、思考力、行动力。

  2、游戏领域涵盖多门学科
  内容涵盖了逻辑学、心理学、机率、推理力等多种知识,有效发展缜密思维、扩散思维、创新思维、逻辑思维、综合思维,让你能不断超越自我。

  3、内容丰富,形式活泼,具独创性
  拥有看似复杂但却非常简单的推理问题、令人迷惑不解的图形难题、运用算数技巧以及常识谜题…等极富思维训练张力的游戏,让你越玩越聪明。

  4、丰富常识,增长知识
  游戏内容难易有别,但附有详细解答及相关常识补充,让你轻松理解,解开谜题。

商品介绍:

  最经典的「思维游戏」 已超越「智力测验」 给你多元化的潜能开发
  让你越玩越聪明 越玩越成功

  1、哈佛的教学理念--全方位开发学生潜能
  具有创造思维能力的人,更容易获得成功,对于哈佛大学来说,学会动脑和思考,其重要性远排在具体的知识技能之上。

  2、活跃的思维有利于迈向成功
  着名科学家霍金曾说:「有一个聪明的大脑,你就会比别人更接近成功。」思维能力在成功过程中有着举足轻重的地位,无论从事什么职业,处于什么岗位,拥有,都是快速迈向成功的有利条件。

  3、单方面吸收知识不如多元化开发潜能
  对于哈佛大学这样的百年世界名校来说,全面开发学生的思维能力,让学生懂得动脑和思考,其重要性远排在具体知识技能之上。书中的600个思维游戏是哈佛大学为了全方位开发学生潜能专门设计。

名人推荐

  人类的希望取决于那些知识先驱者的思维,他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代甚至几个世纪。----哈佛大学第21任校长   艾略特

  对于那些一直以来不断担心着自己的各种能力会随着年龄增长而退化的人来说,思维游戏无疑是一种会让你越玩越聪明的最佳选择。-----美国《心理科学》期刊

 思维游戏是一种能使头脑灵活运用的活动,是一种能有效训练思维、轻松提高智力的方式。-----美国心理学家  米哈伊‧奇克森特米哈伊

  所有的科学家都会一致同意,思维游戏是能够有效训练大脑思考的活动。解开一个思维谜题会让人非常有成就感,而且这种感觉是很容易上瘾的。-----美国着名思维游戏大师  蒂姆‧戴多普罗斯
好的,这是一份针对《哈佛给学生做的600个思维游戏》之外的图书的详细简介,旨在提供一个独立、内容丰富且具有吸引力的阅读预览。 --- 图书名称:【请在此处填写您新的图书名称】 副标题:洞察力、逻辑推理与创造性解决问题的深度实践指南 内容简介: 本书并非传统意义上的智力题汇编,而是一场精心设计的认知之旅,旨在全面激活读者大脑中尚未充分开发的潜能。我们深知,在信息爆炸的时代,获取知识的能力固然重要,但更关键的是筛选、分析和应用这些知识的能力。本书的核心目标,是引导读者超越表面的信息接收,深入到思考的底层结构中去,构建一套坚实、灵活且高效的思维操作系统。 我们聚焦于培养“深度思考”的能力,这是一种超越直觉反应和经验依赖的思维模式。全书内容结构围绕三大核心支柱构建:批判性思维(Critical Thinking)的深化应用、系统性思考(Systems Thinking)的构建与实践,以及创造性问题解决(Creative Problem Solving)的工具箱。 第一部分:批判性思维的精微剖析与实战演练 本部分深入探讨了批判性思维的实践层面,远远超出了识别逻辑谬误的初级阶段。我们首先从认知偏差(Cognitive Biases)的识别入手,帮助读者理解人脑在信息处理过程中天然存在的“捷径”陷阱。通过一系列精心设计的案例分析,读者将学会如何辨识确认偏误、锚定效应、可得性启发等普遍存在的思维盲区,并掌握主动“去偏见化”的策略。 随后,我们将进入证据评估的艺术。在数据驱动的决策环境中,如何区分强有力的数据、相关性与因果关系、以及可靠的信源至关重要。本书提供了一套多维度证据评估框架,涵盖了统计学基础概念的直观理解(如样本量、显著性、误差范围),以及对定性研究结论的审慎解读。我们特别强调了“反事实思维”的训练,即主动构建与当前结论对立的假设,以此来检验结论的稳固性。 本部分还涵盖了论证结构的解构与重构。读者将学习如何系统地拆解复杂论述中的前提、推论和隐藏假设,并掌握构建具有高度说服力的、逻辑严密的论证链条的方法。这不仅适用于学术辩论,更直接关系到日常工作中的提案撰写和跨部门沟通的有效性。 第二部分:系统性思考的蓝图构建 现代世界的复杂性要求我们放弃线性的、孤立的分析方法。系统性思考是理解相互关联性、把握动态反馈回路的关键。本部分将引导读者从整体而非局部视角审视问题。 我们将引入“要素-关系-功能”的模型,帮助读者绘制出复杂系统的结构图景。核心内容包括对反馈回路(Feedback Loops)的深入分析——无论是增强回路(导致指数级增长或崩溃)还是调节回路(保持平衡与稳定)。通过模拟现实世界中的经济现象、组织行为或生态变化,读者将学会预测干预措施可能产生的非预期后果(Unintended Consequences)。 此外,本书详细介绍了“杠杆点(Leverage Points)”的寻找技巧。系统思考的目标不是描述复杂性,而是有效地干预和改变系统行为。我们将教授读者如何识别那些投入资源最小、却能带来最大系统性转变的关键介入点。这需要对系统层次结构(信息的流动、规则、范式)有深刻的理解。 第三部分:创造性问题解决的结构化流程 创造力并非遥不可及的灵感,而是一种可以通过学习和实践来强化的能力。本部分提供了一套结构化的流程,用于应对模糊不清(Ill-defined)的问题,即那些问题边界本身都需要界定的挑战。 我们首先界定“良好问题”的特征,并提供多种“问题重构”技术,如“六顶思考帽”的深度应用(侧重于强制视角转换)、“SCAMPER”方法的场景化应用,以及“类比推理”的高级技巧——如何从完全不相关的领域中提取解决方案的结构性模板。 本书特别强调了原型设计思维(Prototyping Mindset)在问题解决中的核心作用。我们提倡“快速失败,低成本学习”的迭代哲学,通过构建低保真模型来测试假设,并利用构建过程中的反馈来深化对问题的理解。这要求读者跳出追求“完美答案”的陷阱,转向追求“最佳适应性方案”。 第四部分:跨领域思维的整合与迁移 最高效的思维者善于在看似无关的学科之间建立桥梁。本部分旨在帮助读者打破学科壁垒,实现思维工具的“无缝迁移”。我们将探讨如何将物理学中的热力学原理(如熵增)应用于管理学中的组织活力分析;如何将音乐理论中的复调结构应用于团队协作模式的设计。 通过对“心智模型(Mental Models)”的系统梳理和比较,读者将建立一个属于自己的、可供随时调用的思维模型库。这些模型不仅仅是理论概念,而是经过验证的、用于解释世界如何运作的强大预测工具。 总结: 本书为那些渴望在智力上寻求突破、不满足于现有认知框架的读者而设计。它是一本实操性极强的工具书,要求读者投入专注的努力去实践书中的每一个练习和框架。完成本书的学习,读者将装备一套全新的认知武器,能够更清晰地看穿迷雾、更有效地设计解决方案,并在面对未来未知的复杂挑战时,保持冷静、系统和创新的思维能力。这不仅是一本关于“如何思考”的书,更是关于“如何更有效存在”的指南。

著者信息

图书目录

图书序言



  创立于1636年的美国哈佛大学,被誉为高等学府王冠上的宝石,是世界各国学子神往的学术殿堂。三百多年间,哈佛大学先后培育出七位总统、四十位诺贝尔得奖人,以及数以万计的世界级精英,为商界、政界、学术界及科学界贡献了无数成功人士和时代鉅子。
    
  正如哈佛大学第二十一任校长艾略特所说:「人类的希望取决于那些知识先驱者的思维,他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代甚至是几个世纪。」具有高度思维能力的人,到哪里都是卓越不群的人,他们办事更有效率,行动更果敢,也更容易获得成功。对于哈佛大学这样百年世界名校来说,培养青年学子的思维能力,其重要性远高于在教授具体的知识技能之上。
    
  人的一生可能借由学习获得知识,但思维训练从来都不是一件简单的事,而游戏无疑是一种训练思考的最好方式,它不但能帮助发掘个人潜能,而且能使人感到愉快。本书将展示哈佛大学是如何通过各种途径发掘学生的大脑潜能,培养各种思维能力。书中的六百个思维游戏是哈佛大学为全方位训练学生思维而专门设计的,从缜密思维、扩散思维、创新思维、逻辑思维、综合思维等方面出发,可锻鍊游戏者整合运用逻辑学、运筹学、心理学和机率论等多种知识的能力,兼具挑战性、趣味性与科学性。游戏内容丰富,形式活泼,难易有度,有看似复杂却非常简单的推理问题,有让人迷惑不解的图形难题,有运用算数技巧以及常识解决的谜题等。本书虽是一本游戏书,却不是一本简单的娱乐书,书中的游戏极富思维训练张力,无论小孩、大人,或是学生、管理者,甚至高智商的天才们,都能在此找到适合自己的题目。
    
  本书将为大家营造一个坐在哈佛大学的课堂里训练思维的意境,在游戏的过程中,你需要大胆假设、判断与推测,需要尽量发挥想像力,突破固有的思维模式,多角度、多层次地审视问题。这些浓缩哈佛大学思维训练精华的游戏,将使你在享受乐趣的同时,全面发掘你的大脑潜能,让你越玩越聪明,越玩越成功。

图书试读

用户评价

评分

拿到《哈佛给学生做的600个思维游戏》这本书,第一印象就是它的标题足够吸引人,结合了“哈佛”的学术声誉和“思维游戏”的趣味性,立刻勾起了我深入了解的兴趣。我预估这本书的内容会非常实用,它不会仅仅是堆砌理论,而是通过一系列精心设计的游戏,来锻炼我们的逻辑思维、批判性思维、创造性思维等等。我设想书中会包含各种不同类型的挑战,例如,可能有一些需要我们运用逻辑推理能力去解开的谜题,就像侦探解案一样,层层递进;也可能有一些需要我们跳出固有思维模式,从多个角度去思考的开放性问题,激发我们的想象力和创新力。更重要的是,它“给学生做”的定位,让我觉得这本书的内容是贴合我们实际需求的,能够帮助我们在学习过程中,更好地理解概念,解决难题。我期待通过这本书,我的思维能够变得更加敏锐,能够更有效地分析信息,并最终形成自己独立的判断和深刻的见解,这对我未来的学习和成长无疑会带来巨大的帮助。

评分

《哈佛给学生做的600个思维游戏》这份书名,本身就给我一种强烈的吸引力。首先,“哈佛”这个词自带权威性和精英教育的光环,让人联想到科学、严谨、高效率的思维模式。而“600个思维游戏”则直接承诺了内容的量和趣味性,似乎预示着这将是一场智力盛宴,让你在玩乐中不知不觉地锻炼大脑。我设想这本书会提供各种类型的问题,有些可能是需要严谨逻辑推理的,比如侦探故事般的线索分析;有些可能是需要发散性思维的,比如开放性的创意挑战;还有些可能是关于解决复杂问题的策略,引导我们如何系统地拆解难题。我特别看重它“给学生做”的定位,这意味着这些游戏应该是接地气的,能够帮助我们在学习生活中遇到的实际问题,提升解决问题的能力,而不是纯粹的智力游戏。我期待这本书能够像一位睿智的朋友,引导我发现自己思维的盲点,拓宽思维的边界,让我在未来的学习和工作中,能够更从容地应对各种挑战,成为一个更具深度和广度思考的人。

评分

《哈佛给学生做的600个思维游戏》到手,迫不及待地翻开。即便只是初步浏览,也能感受到这本书传递出的那种“玩中学,学中玩”的理念。它不是那种堆砌理论、让你背诵公式的工具书,而是通过一系列精心设计的“游戏”,潜移默化地训练你的大脑。我想象中的这本书,会是那种让你在解决一个又一个趣味横生的挑战时,不知不觉就提升了逻辑能力、分析能力、创新能力。比如,它可能包含一些经典的逻辑谜题,需要你细致入微地观察,准确地捕捉每一个信息点,并运用排除法、归纳法等技巧;也可能有一些需要你发散思维的开放式问题,鼓励你从不同的角度去思考,打破常规,找到多种可能性。更重要的是,它强调的是“思维游戏”,这暗示着它不仅仅是考你智商,更重要的是培养你面对未知、解决难题时的积极心态和灵活策略。我期待这本书能够成为我学习生活中的一个得力助手,让我在枯燥的学习之余,也能找到乐趣,并在这个过程中,悄然蜕变成一个更具智慧、更善于思考的人。

评分

刚收到《哈佛给学生做的600个思维游戏》,还没来得及深入翻阅,但光是目录和前言就让我对接下来的阅读充满了期待。书名本身就很有吸引力,“哈佛”二字自带光环,暗示着这本书蕴含着顶尖学府对思维培养的独到见解和实践经验。而“600个思维游戏”则直接表明了内容的丰富性和趣味性,听起来就不会是枯燥乏味的理论说教,更像是一场智力探险。我尤其看重的是它“给学生做”的定位,这意味着这些游戏并非高高在上、难以企及,而是贴合学习者实际需求的,能够帮助我们在日常学习和生活中发现问题、分析问题、解决问题的实用工具。我设想,这本书里应该包含各种类型的游戏,有的可能是逻辑推理类的,需要我们运用严谨的逻辑链条去解开谜题;有的可能是发散性思维类的,鼓励我们跳出固有框架,找到意想不到的解决方案;还有的可能涉及到批判性思维,引导我们审视信息,辨别真伪,形成独立的判断。我已经迫不及待地想开始这场思维的游戏之旅了,希望它能像一位经验丰富的导师,在我成长的道路上点亮一盏盏思维的火花,让我变得更聪明、更敏锐、更有创造力。

评分

拿到《哈佛给学生做的600个思维游戏》,首先映入眼帘的是那个醒目的标题,它直接勾勒出了本书的精髓——将严谨的思维训练融入到趣味盎然的游戏之中。我猜这本书的内容会非常丰富,不仅仅局限于单一维度的思维训练,而是会涵盖逻辑、创造力、批判性思维、空间想象力等多个方面。想象一下,那些关于概率的趣味题,是如何让你在玩乐中理解数学的精妙;那些需要你拆解复杂问题的挑战,又是如何锻炼你的分析能力和系统思维。我尤其期待书中关于“创新思维”的部分,希望它能提供一些启发性的方法,帮助我打破思维定势,找到解决问题的“奇思妙想”。这本书的定位是“给学生做”,这让我觉得它非常贴合实际,不会是理论空谈,而是能够切实应用到学习和生活中的。我希望通过阅读和实践这本书中的游戏,能够让我的大脑变得更加灵活,反应更加敏捷,面对难题时不再畏惧,而是能够以一种积极、探索的心态去迎接挑战,从而在学业和未来的职业生涯中都受益匪浅。

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