趣味123-FOOD超人聪明认知大图卡

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具体描述

精选42张数字1~100相关写实图卡,让宝宝聪明认知提升好IQ!

  精美写实认知图卡,配合真实图片与文字,让孩子轻松学习基础的数数,奠定数字概念,搭配鲜艳的色彩,刺激宝宝视觉发展,全脑开发提升好IQ!

  1.写实照片呈现,让孩子从图片中认识数字1~100
  1只小熊、2个面包、3颗水蜜桃…正面写实照片、背面数字1~100,让孩子轻松看图学会数数,了解数字与数量的对应关念。

  2.厚纸材质不易撕破,大小刚好方便携带
  不易破损的厚纸卡片材质,不会割伤幼儿又方便携带,让孩子随时都可以看图认知。

  3.双语学习附加笔顺,让幼儿聪明学识字
  图卡背面皆附有数字的英文和笔顺,宝宝可以用手指跟着写一写,聪明学写数字!

  4.搭配简易互动游戏,让宝宝全脑开发
  除了数字1~100以外,还有简易的填数字、找数字游戏,爸爸妈妈可以跟孩子一起玩,促进亲子互动,并刺激宝宝全脑发展。

  商品功能:
  1.42张数字1~100相关的写实图片,让孩子透过最常见的事物聪明学数数。
  2.正面正确数量写实图片、背面附加英文与数字笔顺,让孩子图文搭配奠定数学基础。
  3.字体清晰易阅读,搭配鲜艳色彩,刺激宝宝视觉发展,同时学写数字。
  4.撕不破的厚纸卡片,轻巧方便、安全好携带

  内容物:42张写实图卡
好的,这是一份围绕“趣味123-FOOD超人聪明认知大图卡”这本书,但内容完全不涉及该书本身的图书简介,力求内容详实且自然流畅。 --- 图书简介:星际探险家:穿越迷雾的古文明密码 内容概述: 《星际探险家:穿越迷雾的古文明密码》是一部融合了硬核科幻、悬疑推理与考古探险的宏大叙事作品。故事围绕着一场跨越数个星系的秘密行动展开,核心目标是破解一个被称为“创世回响”的远古文明留下的终极谜团。这个文明,据信在数十万年前就已经掌握了超越当前人类理解的物理定律和宇宙法则,其突然的消失至今仍是星际考古学界最大的未解之谜。 本书的主角,艾拉·维克,是一位在学术界饱受争议的天才语言学家和密码破译专家。她独特的背景——出生于一个长期与世隔绝的边境殖民星球,使她对古老符号和非标准逻辑结构有着异于常人的敏锐直觉。当一个神秘信号源被深空探测器捕获,信号中包含的复杂几何图案和周期性波动模式,被认为是“创世回响”文明留下的唯一可辨识信息时,艾拉被秘密招募,加入了“奥德赛计划”。 第一部分:代码与幽灵 故事伊始,奥德赛小队抵达了信号源的核心区域——一片被命名为“寂静之墙”的超新星遗迹边缘。这里的时空结构极其不稳定,旧有的物理学模型在这里失效,飞船导航系统几乎完全瘫痪。艾拉的工作重点在于破译信号本身。她很快发现,这些符号并非简单的线性语言,而是一种基于多维空间拓扑结构的动态信息载体。每一次成功的破译,都伴随着对周围环境的微小、但关键的重塑——比如短暂地稳定了周围的引力场,或者揭示了隐藏在虚空中的能量通道。 随着破译的深入,小队成员开始经历强烈的“记忆残影”——那是创世回响文明成员在数百万年前的最后时刻所经历的感知片段。这些残影极具欺骗性,它们不仅是视觉和听觉的重现,更是情感和逻辑的渗透。首席物理学家卡戎博士,开始怀疑这些信号的目的:它们是求救信息,还是一个精心设计的陷阱? 第二部分:逻辑的迷宫与双重背叛 为了追踪信号的源头,小队必须深入到“寂静之墙”内部一个被封存的巨型结构中。这个结构是一个纯粹由光子和暗物质构成的复杂迷宫。艾拉必须在迷宫中实时构建数学模型,以预测和适应结构的变化。在这个过程中,她遇到了一个关键性的障碍:她破译出的信息片段显示,创世回响文明并非自然消亡,而是主动选择了“关闭”自身文明。 更令人不安的是,小队内部开始出现裂痕。随队而来的安全主管,一位以铁腕著称的退役星际舰队上校,开始秘密干预艾拉的行动,试图将关键的破译信息导向一个特定的、对地球联合政府有利的方向。艾拉必须在保护信息完整性和提防内部威胁之间周旋。她利用自己对古老逻辑的理解,设计了一套信息加密系统,确保只有真正的破译者才能理解全部真相。 第三部分:终极抉择与宇宙的诞生 在迷宫的尽头,小队发现了一个巨大的、悬浮在虚空中的“核心处理器”。这个处理器仍在运转,它不仅储存了创世回响文明的全部知识和历史,还包含了一个足以重塑已知宇宙基本参数的“钥匙”。 艾拉终于完成了最后的破译工作。她发现,“创世回响”文明的消失,源于他们对自身科技发展方向的恐惧——他们掌握了无限的创造力,但同时也意识到这种能力可能导致宇宙熵增的加速,最终带来不可逆转的毁灭。因此,他们选择自我封存,并将这个“钥匙”留给后来的文明,以考验其智慧与道德的成熟度。 然而,那个试图窃取信息的安全主管发动了攻击,试图强行激活“钥匙”以获取绝对力量。一场关于知识与伦理的最终对决在核心处理器展开。艾拉必须在阻止他激活力量的同时,做出一个决定:是继承创世回响文明的遗志,让这个足以改变宇宙的知识永远沉睡,还是冒险将其公布于世,希望未来的文明能比他们更明智地使用它? 本书的结局,并非简单的胜利或失败,而是一个关于责任、知识的代价,以及文明在面对超越自身理解的力量时,应有的谦卑与审慎的深刻反思。读者将被带入一场关于时间、空间和存在的哲学思辨之中,体验一场令人屏息的宇宙级悬疑冒险。 目标读者: 喜爱硬科幻、太空歌剧、对古代文明遗迹和复杂密码学有浓厚兴趣的读者。尤其适合那些喜欢《沙丘》、《基地》系列中对文明兴衰进行宏大探讨,同时又钟爱《天使与魔鬼》式解谜过程的读者群体。本书不仅提供了紧张刺激的情节,更深入探讨了科技伦理的边界。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我想说,这套《趣味123-FOOD超人聪明认知大图卡》真的是一套性价比极高的启蒙读物。我之前购买过很多识数类的图书,但大多显得枯燥乏味,孩子很快就失去兴趣。而这套图卡,凭借着FOOD超人这个生动的形象和丰富的食物元素,成功地抓住了孩子的注意力。我特别喜欢它卡片式的设计,方便携带,也方便在家中进行各种认知游戏。例如,我可以在地板上摆出数字卡片,然后让孩子找到对应数量的食物卡片,或者反过来,用食物卡片来“出题”,让孩子找出数字卡片。这种多样的玩法,让学习过程充满了新鲜感,也大大延长了孩子的学习时间。更让我惊喜的是,这套图卡还能够触及到一些基础的健康饮食知识,比如不同食物的营养价值(虽然很浅显),这对于培养孩子良好的饮食习惯打下了基础。总而言之,这是一套真正从孩子角度出发,将学习和玩乐完美结合的优质图书,强烈推荐给各位家长!

评分

这套《趣味123-FOOD超人聪明认知大图卡》着实惊艳到我了!作为一名渴望为孩子寻找优质启蒙读物的家长,我一直在寻找能够激发孩子学习兴趣,同时又能兼顾知识性和趣味性的绘本。当我拿到这套图卡时,我首先被它精美的印刷和厚实的卡片所吸引。每一张卡片的画面都色彩鲜艳、线条流畅,人物形象Q萌可爱,就连我们家平时对绘本不太感冒的小家伙,都被FOOD超人的造型深深吸引住了。更重要的是,这套图卡的设计非常巧妙,它将数字“123”与孩子们最熟悉、最喜爱的食物相结合,这种创新的方式,一下子就打破了传统数字认知的枯燥感。我发现,通过FOOD超人手中的各种美味食物,例如圆滚滚的草莓、弯弯的香蕉、胖乎乎的饺子,孩子不仅能轻松记住数字的形状和读音,还能在玩乐中认识这些日常食物,一举多得。这套图卡不仅仅是简单的识数工具,更是一场生动的食物百科之旅,让孩子在视觉和味蕾的双重刺激下,爱上学习,爱上认知。

评分

我特别欣赏这套《趣味123-FOOD超人聪明认知大图卡》在设计上的用心之处。它不仅仅是简单地将数字和食物罗列在一起,而是通过FOOD超人这个富有活力的角色,将它们串联成一个个生动的故事场景。例如,当孩子看到FOOD超人拿着三个苹果时,不仅学会了“三”,还能了解到苹果是圆的,可以食用。这种情境式的学习,比单纯的死记硬背效果要好太多了。我注意到,图卡上的食物种类非常丰富,涵盖了水果、蔬菜、主食等多个类别,这不仅拓宽了孩子的认知范围,还潜移默化地培养了孩子对多样化饮食的兴趣,或许还能帮助我家这位挑食的小朋友,在玩乐中慢慢接受一些新的食物。而且,卡片的大小设计得非常适合小手抓握,边缘也做了圆角处理,非常安全。最让我惊喜的是,每张卡片的背面都还藏着一些小小的互动游戏提示,比如“数数看,FOOD超人手里有多少个香蕉?”或者“和FOOD超人一起做个饺子吧!”这些小细节,极大地增加了亲子互动的趣味性,让每一次阅读都充满惊喜和探索的乐趣。

评分

这套《趣味123-FOOD超人聪明认知大图卡》的独特之处,在于它打破了传统教育的刻板印象,将抽象的数字概念具象化,并融入到孩子们热爱的“吃”这个主题中。我最喜欢的是,它不仅仅提供了视觉上的刺激,还蕴含着丰富的互动可能性。我经常会和孩子玩“找找看”的游戏,让他根据卡片上的数字,去寻找家里对应的食物,或者反过来,让他数出家里有多少个苹果,然后找到卡片上代表“三个苹果”的那一张。这种主动参与式的学习,让孩子成为认知的主体,而不是被动接受者。而且,我对图卡的设计非常满意,它没有使用过于复杂或写实的图像,而是选择了简洁明快、富有童趣的风格,这非常符合幼儿的认知特点,能够帮助他们快速抓住重点。FOOD超人的表情和动作也非常生动,传递着快乐和积极的情绪,让孩子在学习过程中始终保持愉悦的心情,这对于培养孩子积极的学习态度至关重要。

评分

作为一个对儿童教育理念颇为关注的家长,这套《趣味123-FOOD超人聪明认知大图卡》给了我不少启发。它完美地诠释了“寓教于乐”的精髓。我尝试着将卡片和食物实物相结合,在厨房里一边准备食材,一边拿出对应的卡片,让孩子一边认识数字,一边认识食材,他表现出了前所未有的专注和热情。FOOD超人这个可爱的角色,似乎成为了他学习的榜样和玩伴,大大增强了他学习的动力。更让我感到欣慰的是,这套图卡不仅仅局限于数字和食物的认知,我还发现了一些卡片上的细节,比如不同食物的简单特性描述(如“草莓是红色的,甜甜的”),这对于孩子发展语言表达能力和初步的观察力有着潜移默化的作用。我甚至可以借此引导孩子思考食物的来源,比如“这些草莓是从哪里来的呢?”这种由浅入深、由表及里的引导,能够有效地激发孩子的求知欲,培养他们独立思考的能力,这一点对于孩子的早期智力开发非常有益。

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