青春难为:负伤翱翔的每一天

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具体描述

-伤痕不是一天造成的,但我们试图享受受伤的过程。

  破茧而出之前,我们曾经迷恋着安全的阴影。
  青春是一场璀灿的花火,错过一次,剩下的几次也就仅能倒数。
  波光粼粼的人生,比起旁人的赛事,更残酷的是面对自己。


  大一的莘儿像是坠在地上的星星,遥不可及的外表下,是颗被社会错待的残破心灵。她打工、还学贷,每个月还得寄钱给单亲母亲。正值大一花样年华的她,烦恼的却是未来四年的学费。梦想,对于莘儿来说太残酷,也太遥远。

  这样的莘儿,眼底没有爱情,她是相信爱情的,却不相信自己值得拥有爱情,直到她这种女仆命的人身边,出现了一位骑士……

  他是凯蓝,大二的学长,周游花丛的花花大少,对谁都温柔、对谁都好,对于未来却比谁都有想法,他想当一名撰写纪实文学的作家,边在校园中扮演着风云人物,边准备着研究所考试,不为谁,只为自己。凯蓝身边充满着羡慕他的人--例如天生小开命、准备继承家业的阿努,阿努身旁总跟着千金女友雅禧,她们过着公主与王子的幸福生活,谈着大四与大三之间的姐弟恋。旁人看他们是天造地设的一对,商学院的雅禧是学生会的校花兼人气领袖,阿努忙于慈善义工营队,一面用他人的不幸、来提醒自己仅剩的幸福……

  莘儿、凯蓝、雅禧与阿努,四个不同象限中的人物,彼此却是学长姐、学弟妹,在校园中如萤火虫般追寻着迷幻的、所剩无几的年少美梦……
《风雨中的远航:个体生命在时代洪流中的挣扎与超越》 一、 引言:时代的切片与个体的肖像 本书并非一部宏大的历史叙事,亦非聚焦于某一场波澜壮阔的革命或改革。它是一组精妙的、以“微观”为焦点的生命切片,通过描摹一群行走在特定历史节点上的普通人,试图捕捉个体在面对巨大时代结构性变化时,其内心世界的幽微与外在行为的挣扎。我们所关注的,是那些在时代风暴中寻求锚点、却又不得不随波逐流的灵魂。 故事的背景设定在二十世纪末至二十一世纪初,一个社会剧烈转型、价值体系重塑的时期。在这个时期,旧的秩序正在瓦解,新的规则尚未完全建立,中间地带充满了不确定性和焦虑。本书的主人公们,大多是“中间一代”的代表——他们背负着过去理想主义的影子,却必须在日益功利化的现实中谋生。 二、 第一部分:城垣内外——空间与身份的错位 小说开篇,我们将目光聚焦于“双重空间”的张力。 A. 边缘都市的“漂移者”: 主人公之一,李明,一个从内陆小城来到特大都市谋生的青年知识分子。他拥有一身过硬的专业技能,却发现能力在这个急速膨胀的城市里,似乎只是一张廉价的入场券。李明居住在城中村的一间鸽子笼式的出租屋里,他的生活被精准地划分成“通勤的轨道”和“蜗居的孤岛”。 文本细致描绘了城市空间对个体精神的挤压:高耸入云的写字楼象征着无法企及的阶层,而楼宇下的地下通道、拥挤的早高峰地铁,则成了日常的“受难仪式”。李明与外界的交流,大多是通过冰冷的屏幕完成的。他的身份是“螺丝钉”,是“外来人口”,他努力扮演着一个“成功者”的角色,但夜晚卸下面具后,面对镜子,他看见的只有疲惫和一种近乎虚无的漂浮感。 B. 旧日图景的衰落: 与都市的喧嚣形成对比的是“老城区”的慢速凋零。王阿婆,一位坚守在老式里弄里的退休教师,她代表了另一种形式的被时代抛弃。她的生活节奏与周遭飞速变化的世界格格不入。她依然固执地用手清洗衣物,用旧式的电炉做饭,她的记忆和情感被困在那些斑驳的墙壁和褪色的家具中。 当开发商的推土机威胁到她的居所时,她不是激烈反抗,而是一种近乎默然的、带着尊严的坚守。她的挣扎在于,如何维护一种根植于特定空间和集体记忆的生活方式,在冰冷的“效率”面前,显得如此脆弱不堪。她的故事是对“发展”二字背后被牺牲的温情与历史厚度的探讨。 三、 第二部分:连接与断裂——人际关系的重塑 在快速流动的社会结构中,人与人之间的联系变得高度工具化和偶然化。本书深入探讨了这种新型人际关系的本质。 A. “职场炼狱”中的联盟与背叛: 在李明工作的科技公司,竞争是赤裸裸的。团队合作只存在于项目周期的初期,一旦触及晋升或奖金的分配,人与人之间的信任便迅速瓦解。书中详细刻画了一场关于知识产权的暗战,李明如何与他曾视为导师的同事进行一场无声的博弈。这不是简单的善恶对立,而是生存逻辑下的必然选择。人们学会了在公开场合展示亲密,在私下里布设陷阱。这种“表面的和谐与内在的对抗”是该时代职场生态的真实写照。 B. 亲情的疏离与数字化抚慰: 家庭关系也未能幸免于时代的侵蚀。李明与远方的父母主要通过通讯软件维系联系。他们之间的话语被压缩成了简短的问候和定期的转账通知。父母渴望了解儿子的“成功”,儿子则习惯性地报喜不报忧,共同构建了一个“报喜不报忧”的数字茧房。 其中一段深刻的场景是:李明在一次深夜加班后感到极度疲惫,他给母亲发了一张加班餐的照片,母亲回复了一个“加油”的表情符号。那一刻,李明体会到,这种虚拟的连接,非但没有带来真实的慰藉,反而加深了他与现实生活之间的疏离感——他渴望的是一个能看见他疲惫的拥抱,而非一个冰冷的符号。 四、 第三部分:精神的求索——意义的重构 个体在物质竞争中取得暂时的稳定后,随之而来的是对“为什么而活”的追问。 A. 消费主义的陷阱: 书中探讨了“符号消费”对精神世界的填补。为了在同辈中维持体面,李明陷入了一种“被设计好的欲望”的循环:购买最新的电子产品、追逐潮流的餐饮体验。这些行为起初带来了短暂的兴奋感,但很快便被更迭更快的流行所取代,留下空虚和债务压力。这种精神上的“运动过度”,恰恰暴露了价值支点的缺失。 B. 历史的低语与哲思的回归: 与此形成对照的是一位名叫陈教授的退休历史学家。他拒绝了所有“商业演讲”的邀约,沉浸在对古典哲学的研读中。陈教授的生活简朴,但他通过与柏拉图、尼采等思想巨匠的对话,构建了一个坚实的内在世界。 他与李明偶然相识后,两人展开了一系列关于“人是否可以拒绝效率至上”的对话。陈教授的观点是:真正的自由不是拥有选择的权利,而是有能力拒绝那些不属于你内心的选择。他引导李明去挖掘那些被高速运转的社会所忽略的、属于生命本真的价值:专注、沉思、以及对美的感知力。 五、 结语:负伤的坚持与无声的成长 本书最终没有提供一个皆大欢喜的结局。李明没有突然辞职创业成功,王阿婆的里弄也没有奇迹般地被保留下来。他们都付出了代价,承受了挫折,也经历了痛苦的认知转变。 《风雨中的远航》的基调是沉郁的,但其内核却是坚韧的。它揭示了在宏大叙事退却的时代,个体必须学会与自身的局限和时代的冷漠共处。真正的“翱翔”,或许不在于冲破云层,而在于每一次被击倒后,依然选择站立,用自己的方式,为自己的人生重新绘制地图。这本书献给所有在“快时代”中,努力保持慢速思考和深度感受的灵魂。

著者信息

图书目录

01流光隧道中的九月
02循轨航行的十月
03我心眠于十一月
04寂寥与丰盛的十二月
05总得许个心愿的一月
06疏离过后的二月
07课题重重的三月
08暴雨恋情肆虐的四月
09焖烧极限降临的五月
10地心引力般的六月
11绿金色的幸运暑假
12充满升级与更新的九月
13风驰电掣的冒险十月
14敲开机会门扉的十一月
15羽翼渐丰的十二月

图书序言

图书试读

01流光隧道中的九月

忽明忽暗,忽远忽近。莘儿感受到远方的光点混杂着雨声,不断打在公车窗上。开学的第一天就遇上这种九月台,原本能直接从学校宿舍上学的莘儿,却因为一早要去市区的早餐店打工,现在才会坐着公车回学校。

「新生训练是十点开始,虽然多跑了这一趟,但今天早上多赚了三小时的工钱。」莘儿暂时拿下眼镜,揉了揉因睡眠不足而疼痛的眼睛。

打从五天前搬进宿舍的那刻开始,莘儿就主动到学校外头的美食街找工作。毕竟,大学四年若是过得太爽,一毕业还没工作,就要负担十几万的学贷。

「请问这里缺工读生吗?时薪多少?」美食街全问遍了,不是不缺人,就是价码莘儿不满意,她决定每天多花三十元的公车费,离开学区到市区找。还好,当天就找到一家面向办公大楼的高档美式餐饮连锁店,时薪比学校美食街好多了。

「至于学校内的行政工读,一个月顶多赚个六千,我就不考虑了。」莘儿需要的,是一个月至少能赚上万的活儿,她什么都愿意做。打工生活从莘儿满十六岁那年就开始,从餐饮业、超商到加油站,莘儿吃过一些亏,却也熟门熟路了。

她幸运多了,念的至少是中字辈的国立大学,如果当初像堂姐一样念私立学校,负担会更重。

「还没到啊……下雨天果然会塞车,希望新生训练不要迟到!」莘儿早料到自己可能会没时间回寝室换装,旧帆布包内已经放了以塑胶袋包好的备用球鞋、干爽袜子。当然,新生训练的手册她也带着。

「等等一下车,就往大礼堂冲吧!」莘儿心想。

路面淹水,公车像在汪洋中航行。车身在颠颠簸簸地往前滑,时开时停,昏暗的灰蓝天光透过窗上的百万颗雨珠往前扫射,车身像是驶入一个充满流光掠影的隧道。

在这个隧道中,莘儿无法想像自己的大一生活。

她期待着遇到许多好事,却明白自己可能也无暇享受那样的福份。每天睁眼就要读书、工作,其余时间能做什么呢?不,搞不好连所谓的「其余时间」都没有。莘儿只希望能尽快存到学费。

用户评价

评分

“青春难为:负伤翱翔的每一天”,光是这个书名,就足以让人在繁忙的生活中停下脚步,细细品味。它有一种直击人心的力量,仿佛作者早已洞察了我们内心深处对于青春最真实的感受。青春,从来就不是一帆风顺的,那些磕磕绊绊,那些不为人知的眼泪,都是成长的必修课。而“难为”这两个字,恰恰道出了这种成长的艰辛。它可能是在懵懂时期对爱情的初次试探,却以伤痕告终;可能是对未来方向的迷茫,被无形的压力推搡着前进;又或者是与家人、朋友之间,那些剪不断理还乱的羁绊。然而,“负伤翱翔”却又在绝望中点亮了一丝曙光。它不是鼓励我们去遗忘伤痛,而是教会我们在伤痛中学习,在伤痛中成长,最终能够展翅高飞。我非常好奇,作者是如何将这种“负伤”的具体情境,与“翱翔”的积极过程巧妙地结合起来。是否会通过一些令人唏笔的细节,展现人物内心的挣扎与蜕变?又是否会用一些充满希望的篇章,描绘他们在克服困难后所获得的成长与释放?我期待这本书能让我们重新审视青春的意义,理解那些曾经的伤痛,终将化为滋养我们成长的养分,让我们以更强大的姿态,去迎接生命的每一次挑战。

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当我看到「青春难为:负伤翱翔的每一天」这个书名时,我的内心涌起一股莫名的触动。青春,本应是充满阳光与活力的年纪,但“难为”二字,却精准地捕捉到了它背后隐藏的挣扎与不易。它意味着成长的阵痛,意味着对未知世界的探索,意味着在无数次尝试与失败中,不断摸索前行。而“负伤翱翔”,更是为这份“难为”,注入了希望与力量。它承认了伤痛的存在,但更强调了生命的韧性与不屈。我设想,作者一定是一位善于捕捉细节、洞察人心的创作者,她/他能够将那些看似微不足道的日常,描绘得波澜壮阔,将那些隐藏在内心深处的伤痛,展现得淋漓尽致,同时又能从绝望中找到希望的火种。我期待在这本书中,能够看到鲜活的人物形象,他们或许在学业上遭遇瓶颈,或许在人际关系中感到困惑,或许在情感的纠葛中受伤,但他们都没有选择放弃,而是带着伤痕,依然努力地“翱翔”。我希望这本书能够带给我一种慰藉,一种共鸣,让我相信,即使遍体鳞伤,我们依然能够拥有展翅高飞的力量。

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「青春难为:负伤翱翔的每一天」,这个书名,仿佛一位老友在轻声诉说,又像是一首充满力量的诗歌,直击人心。青春,总是在不经意间,带来了太多的“难为”。那些懵懂的爱恋,那些对未来的憧憬与迷茫,那些来自家庭、学校、社会的种种期待与压力,都构成了青春期独特的挑战。而“负伤翱翔”,却又在这些“难为”之中,注入了一股强大的生命力。它不是回避伤痛,而是拥抱伤痛,并从中汲取力量,去飞翔,去探索。我非常好奇,作者将如何用细腻的笔触,描绘出这些“负伤”的场景。是考试失利后的沮丧,是与朋友的误会与疏远,还是对自我价值的困惑与怀疑?而“翱翔”,又将如何在这些伤痛之后,以一种悄然但坚定的方式展现出来?它或许不是惊天动地的壮举,而是在每一次跌倒后,都能鼓起勇气重新站起来的坚韧;是在每一次迷茫中,都能找到一丝方向的智慧;是在每一次付出后,都能感受到自我成长的喜悦。我期待这本书能够成为一本抚慰心灵的读物,让我们在其中找到共鸣,找到力量,也找到继续“翱翔”的勇气。

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这本书的书名就让人心头一震。「青春难为」,这四个字,彷彿道尽了无数年轻的心灵在成长过程中,所经历的那些跌跌撞撞、无助与挣扎。而「负伤翱翔的每一天」,更是将这种复杂的情绪推向了极致。负伤,意味着伤痛、挫折、失去,是青春期无法避免的印记。但它又不仅仅是伤痛,紧随其后的是「翱翔」,这是一种不屈服、一种向上、一种即便身处困境也能努力寻求解脱与绽放的姿态。所以,我真的非常好奇,作者是如何描绘这种矛盾而又充满力量的青春图景的。我常常在想,在台湾这个环境里,年轻人的「青春难为」又会有怎样的特别之处?是升学的压力,是人际关系的复杂,还是对未来的迷茫?又或者,是家人的期望与自己的梦想之间的拉扯?那些看似微不足道的日常,在负伤中又如何承载着翱翔的希望?我期待着作者能够细腻地捕捉到这些细微之处,用文字搭建起一座桥梁,让我们这些曾经或正在经历青春的读者,能够在那其中找到共鸣,找到慰藉,甚至找到前行的勇气。这不仅仅是一本书名,更像是一种宣言,一种对生命不屈精神的赞美,我迫不及待地想翻开它,去感受那份属于青春的重量与光辉。

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这本书的书名,如同一声悠长的叹息,又像是一曲激昂的战歌。“青春难为”,多么贴切的描述!青春期,总是在不经意间,带来无数的困惑与挑战。那些青涩的烦恼,那些不被理解的委屈,那些对未知世界的探寻,都构成了“难为”的底色。而“负伤翱翔的每一天”,更是将这种“难为”的感受,具象化、日常化了。负伤,意味着疼痛、挫败、失落,这些都是青春不可避免的经历。但“翱翔”二字,却瞬间打破了绝望的沉寂,它是一种不屈不挠的精神,一种在逆境中依然努力向上、寻找自由的渴望。我迫不及待地想知道,作者是如何细腻地描绘这些“负伤”的瞬间。是考试成绩不理想时的沮丧?是人际关系中的误解与冲突?还是对自身价值的怀疑与否定?而“翱翔”又将如何在这些伤痛之上展开?它或许不是轰轰烈烈的成功,而是在每一次跌倒后,都能重新站起来的勇气;是在每一次迷茫中,都能找到一丝方向的坚持;是在每一次付出后,都能收获成长的喜悦。我特别期待,作者能在这个过程中,加入一些台湾特有的生活气息,让故事更加有温度,更加触动人心。

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「青春难为:负伤翱翔的每一天」,光是这个书名,就足以让我心生涟漪。青春,总是伴随着成长的阵痛,那些青涩的烦恼,那些不被理解的委屈,那些对未来的迷茫,都构成了“难为”的底色。它不是一句简单的口号,而是无数个日夜里,内心深处真实而复杂的写照。而“负伤翱翔”,更是将这种“难为”的感受,提升到了一个更具力量和希望的维度。它承认了伤痛的存在,却又不甘于被伤痛所定义。它是在疼痛中寻求突破,在磨砺中积蓄力量,最终以一种不屈的姿态,努力去实现自我价值。我非常好奇,作者是如何描绘这些“负伤”的细节。是学业的压力,是家庭的期望,还是情感的波折?又或者,是在社会环境的变迁中,年轻人所面临的独特挑战?而“翱翔”,又将如何体现在这些“负伤”之后?它或许不是遥不可及的梦想,而是在每一次跌倒后,都能找到重新站起来的勇气;是在每一次失落中,都能发现继续前进的动力;是在每一次努力中,都能感受到自我成长的喜悦。这本书,对我来说,可能是一次与青春的深度对话,一次对生命韧性的探索。

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初次看到「青春难为:负伤翱翔的每一天」这个书名,我的脑海里立刻浮现出许多画面。青春,总是伴随着阵痛,那是一种生理上的成长,也是心理上的蜕变,常常是青涩、笨拙,又带着一丝不易察觉的忧伤。而“难为”二字,更是精准地击中了许多人心底最柔软也最坚硬的部分。它不是简单的抱怨,而是一种深刻的体悟,是面对生活的种种不如意,不得不咬牙坚持的无奈与倔强。然而,紧随其后的“负伤翱翔”,却瞬间点燃了我内心的希望。它告诉我,即便身心俱疲,即便遍体鳞伤,我们依然可以选择昂首向前,去追寻属于自己的天空。我非常期待作者能够细腻地描绘出这种“负伤”的细节。是考试失利时的失落?是与朋友吵架后的冷战?还是对未来前途迷茫时的无助?而“翱翔”又将如何体现在这些负伤之后?是通过一次次微小的进步,一次次不放弃的尝试,还是一次次在困境中闪耀出的坚韧光芒?我希望这本书能像一面镜子,照出我们青春期时那些不为人知的脆弱,但更重要的是,它能让我们看到,在脆弱之中潜藏着的强大生命力。在台湾,年轻人所面对的独特环境,例如高竞争的教育体系,或者社会快速变迁带来的价值冲击,或许都会在这本书的书写中有所体现。

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这本书的书名,如同在平静的湖面投下了一颗石子,激起了层层涟漪,触动了我内心深处关于青春的无数回忆和感悟。「青春难为」,这两个字,精准地概括了青春期所面临的种种挑战与不易。它是一种生理与心理上的双重蜕变,常常伴随着青涩的迷茫、不被理解的孤独、以及对未来的深深忧虑。而“负伤翱翔”,却在“难为”的底色上,描绘出了一幅充满希望与力量的画卷。它意味着,即使身心疲惫,即使遍体鳞伤,我们依然可以选择不放弃,依然可以选择勇敢地去追逐属于自己的天空。我特别期待作者能够细腻地描绘出“负伤”的具体场景,以及“翱翔”的精神内涵。例如,在面对学业上的巨大压力时,主角是如何调整心态,找到适合自己的学习方法;在经历情感的创伤后,又是如何一步步走出阴影,重拾对爱的信心;在与家庭成员的观念冲突中,又如何学会沟通与理解,实现自我价值。我希望这本书能够以一种真实而富有感染力的方式,展现年轻人如何在困境中坚持自我,如何在伤痛中汲取力量,最终实现属于自己的“翱翔”。

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我一直认为,书写青春,最难的是那种既能戳中痛点,又能抚慰心灵的平衡。很多关于青春的书籍,要么过分渲染伤感,让读者读来倍感压抑,要么过于励志,显得脱离现实。但「青春难为:负伤翱翔的每一天」这个名字,却让我看到了不一样的可能性。它承认了青春的“难为”,直面了那些令人受伤的时刻,但同时又传递出一种积极的力量——“翱翔”。我设想,作者或许会通过一个个鲜活的角色,展现他们在面对生活中的种种挑战时,是如何一步步积蓄力量,即使带着伤痕,也能努力飞翔。也许是学业上的瓶颈,是亲密关系的破裂,是家庭的困扰,或者是自我认同的挣扎。而“每一天”的强调,更是点出了青春的持续性与累积性,青春的成长并非一蹴而就,而是在无数个平凡的日子里,一点一滴地积累着经验,磨砺着意志。我很好奇,在台湾这样一个多元文化的社会背景下,作者会如何融入地域的特色,让这些“负伤翱翔”的故事更加生动,更加贴近我们的生活。比如,巷弄里的小吃店,海边的微风,或者是都市的霓虹,这些场景是否会成为角色们疗愈伤痛、寻找力量的背景?这本书,对我而言,可能不仅仅是阅读,更像是一次与青春的对话,一次与自我心灵的对话。

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“青春难为:负伤翱翔的每一天”,这个书名,自带一种诗意与力量,让人忍不住想要一探究竟。青春,从来都不是一条笔直坦途,它充满了岔路,充满了挑战,充满了那些让我们措手不及的“难为”。那些青涩的烦恼,那些不被理解的委屈,那些对未来既期待又恐惧的心情,都交织在一起,构成了我们成长中独特的篇章。“负伤翱翔”,则是在这“难为”的底色上,增添了一抹亮色。它不是让我们遗忘伤痛,而是鼓励我们在伤痛中学习,在磨砺中成长,以一种不屈不挠的精神,去追寻属于自己的天空。我非常好奇,作者会如何描绘“负伤”的具体情境。是考试失利时的沮丧,是与朋友的误解与分离,还是面对社会期望时的迷茫?而“翱翔”,又将如何体现在这些“负伤”之后?它或许不是一鸣惊人的成功,而是每一次跌倒后,都能重新爬起来的勇气;是在每一次失落后,都能找到前进方向的智慧;是在每一次付出后,都能感受到自我成长的喜悦。这本书,对我而言,可能不仅仅是一次阅读,更是一次对青春的深刻理解,一次对生命韧性的致敬。

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