汪酱自己教：毛小孩完美调教的48堂课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　你家毛小孩的坏习惯，是否相当令你头痛？
　　为什么咬人？
　　为什么看到人就扑？
　　喜欢到桌边乞食？
　　见到陌生人就狂吠？
　　喜欢乱翻垃圾桶、破坏家俱？
　　不喜欢配戴牵绳？出门就不受控制？
　　想了解并改善狗狗这些行为，就非看本书不可！

　　想成为一名合格的狗爸爸狗妈妈，并非只是餵餵食、清清环境、溺爱牠就能轻松达到。当毛小孩从百依百顺的小天使变成到处撒野的小恶魔时，如果一昧地动手打骂，便会威胁彼此间的感情，造成难以抹灭的阴影，更可能导致弃养或送养，这样一来也会伤透了毛小孩的心。狗狗的坏习惯绝大部分都是主人在不知不觉间宠出来的，牠并不知道什么是对或错，因此适时地教导牠，便成为好主人的重要关键。纠正坏习惯之余，磨合出良好的相处模式，有助于提升宠物与人之间的和谐关系。

　　阅读本书后即能充分掌握到狗狗习性，并且了解牠的想法与需求，让同居生活更加愉快。除此之外，还能学习多种技能，像是技能训练中的坐下、吠叫、搜索、跳上或跳下、礼仪训练，并提供树立主人权威的方法来帮助狗狗更加听话、温驯。

　　在学习了书中的48堂课后，你会感到与毛小孩之间焕然新生，不但自信度翻倍成长，连狗狗的脾气都乖巧活泼了起来。昔日的胡闹小恶魔也有气质可爱的一天，是不是迫不及待想试一试了呢？

本书重点

　　★社会化需在幼犬3-5个月时就开始，轻松将狗狗训练的活泼又自信！
　　★不实施打骂教育，改以奖励对的方式来引导狗狗，正向强化创造双赢局面！
　　★改正坏习惯、互动技能训练、了解狗狗心事，养出一只快乐又可爱的忠犬吧～

《宠物行为学与深度理解：构建和谐人宠关系的实践指南》 内容简介 在这个快速变化的时代，人与动物之间的联系日益紧密，宠物已不再仅仅是陪伴，更是家庭的一份子。然而，随之而来的，是如何理解这些毛茸茸的伙伴们复杂的心灵世界和独特的行为模式。本书并非一本简单的宠物训练手册，而是一本深入剖析动物行为学、心理学以及跨物种交流的综合性指南。它旨在为所有希望与宠物建立更深层次、更具同理心关系的饲主提供科学、实用且充满人文关怀的指导。 第一部分：动物行为学的基石——理解“为什么” 本书的开篇，将带领读者穿越动物行为学的历史长河，从最初的本能反应研究，到现代神经科学对动物情绪和决策机制的揭示。我们深入探讨了动物的进化压力如何塑造了它们的感知系统和行为倾向。 感知世界的差异： 详细解析狗、猫等常见伴侣动物的感官世界。例如，它们的视觉、听觉和嗅觉如何与人类的体验截然不同，以及这些差异如何影响它们对环境的解读。理解“气味地图”对犬类的重要性，以及猫科动物对微小动态的敏感性，是建立有效沟通的第一步。 行为的驱动力： 剖析核心的动物行为驱动力——生存本能、社会结构需求、资源保护以及探索欲望。我们将区分哪些行为是基于遗传的固定模式（Instincts），哪些是后天学习的结果（Learned Behaviors）。我们不会简单地贴上“坏习惯”的标签，而是追溯其背后潜在的心理需求或环境刺激。 情绪的解码： 动物并非缺乏情绪，它们的情绪表达方式需要我们细心学习。本章重点教授如何通过细微的身体语言（如耳朵的位置、尾巴的摆动幅度、皮毛的竖立、瞳孔的变化）来准确识别动物的压力水平、恐惧、兴奋和满足感。特别强调“压力信号”（Calming Signals）的识别，这是理解动物是否感到不适或需要空间的关键窗口。 第二部分：学习的科学——塑造积极互动 本书坚信，有效的训练是基于科学的学习原理，而非简单的强迫或惩罚。我们将详尽介绍构建积极、持久学习效果的方法论。 经典与操作性条件反射的深度应用： 深入解析巴甫洛夫和斯金纳的理论，并将其转化为日常实践工具。重点阐述正向强化（Positive Reinforcement）的精妙之处——并非简单地给予奖励，而是对期望行为进行精准且及时地标记和确认。 环境丰富化（Environmental Enrichment）的艺术： 强调环境对于动物心理健康的重要性。对于居住在室内的宠物而言，缺乏刺激可能导致无聊、焦虑乃至破坏性行为。本章提供了一系列针对不同物种和年龄段的丰富化方案，涵盖嗅觉游戏、觅食挑战、结构化的探索空间以及感官刺激的设计。 应对恐惧与焦虑： 恐惧是许多行为问题的根源。我们提供系统性的脱敏（Desensitization）和反条件作用（Counter-Conditioning）技术，指导饲主如何在不增加动物压力的前提下，逐步改变它们对特定刺激的负面情绪反应。这需要极大的耐心和对动物个体差异的深刻认识。 第三部分：常见行为挑战的系统性解析 针对饲主最常遇到的实际问题，本书采取“问题-原因-解决方案”的结构，提供多层次的干预策略。 分离焦虑的立体干预： 不仅仅是针对出门前的准备和回家后的冷静，而是从根本上重建宠物对独处的安全感。我们探讨了生理因素、早期依恋模式对分离焦虑的影响，并提供渐进式、符合动物认知特点的训练计划。 界限的清晰建立： 如何在不破坏情感连接的前提下，确立清晰的家庭规则？本部分侧重于“替代行为的训练”——教导宠物当它们想要做某事（如跳跃、啃咬）时，应该用什么可接受的方式来替代。例如，引导过度兴奋的幼犬进行“镇静垫”训练，而非简单地推开它们。 攻击性行为的科学管理： 这是一个需要极其谨慎处理的领域。本书强调，攻击性绝非单一的“支配”问题，而是恐惧、资源保卫、疼痛或社交挫败感的表达。我们将详细分析不同类型的攻击性（如防御性攻击、狩猎驱动型攻击），并强调兽医行为专家介入的必要性，同时提供场所在安全前提下的管理与再社交策略。 第四部分：特殊生命阶段与特殊需求 宠物的需求是动态变化的，本书关注生命周期中的关键转折点。 幼年期关键窗口： 幼犬和幼猫的社会化黄金时期至关重要。我们详细指导如何安全、积极地接触足够多的人、环境、声音和友善同伴，以培养出适应性强、情绪稳定的成年动物。 老年动物的照护与适应： 随着年龄增长，动物可能出现认知功能下降、慢性疼痛或行动不便。本章探讨如何调整环境（如增加坡道、调整喂食高度）和行为干预策略，以最大化老年宠物的舒适度和生活质量。 多宠家庭的和谐之道： 探讨如何引入新成员、如何管理既有群体中的等级关系和资源分配冲突，确保家中每位成员都能享有安全感和资源可预测性。 结语：跨物种同理心的培养 本书的最终目标是提升饲主的“跨物种同理心”。这意味着我们必须学会放下人类中心主义的视角，进入宠物的世界观去观察和感受。通过理解它们的动机、尊重它们的局限，并使用基于科学的、充满尊重的沟通方式，我们可以共同构建一个更加理解、信任和充满爱的伴侣关系。本书是一份持续学习的邀请，指引你成为一名真正理解毛小孩的智慧家长。

作者简介

蓝炯

　　从小喜欢小动物，至今为止已有17年养宠物的经验。借助自己的外语能力，阅读了大量国内外驯犬书籍，除了收养流浪狗进行培训外，还开始作为独立驯犬师对宠物狗进行训练，喜欢并擅长宠物犬的行为纠正。

第一章　为什么要对狗狗进行训练
第1课　你是这样和毛小孩相处的吗？
第2课　为什么说这些是狗狗的坏习惯？
第3课　驯犬的重要性

第二章　教导狗狗的基本原理和方法
第4课　基本原理
第5课　基本工具
第6课　基本原则

第三章　素质教育
第7课　居家礼仪训练
第8课　社交能力训练
第9课　咬力控制训练

第四章　如何做狗狗的首领
第10课　做首领对管理狗狗的意义
第11课　做首领的标准是什么
第12课　人类如何做狗狗的首领

第五章　坏习惯的预防及纠正
第13课　叫不回来
第14课　不肯系牵绳
第15课　向前冲冲冲
第16课　追逐车辆
第17课　捡垃圾吃
第18课　撕咬物品
第19课　偷吃东西
第20课　抢食
第21课　挑食
第22课　护食
第23课　乞讨零食
第24课　桌边乞食
第25课　进门扑人
第26课　对来客不友好
第27课　叫个不停

第六章　技能训练
第28课　坐下
第29课　坐下，别动
第30课　衔回（球）
第31课　跳上沙发及跳下沙发
第32课　叫
第33课　别叫
第34课　认识家人
第35课　搜索

第七章　如何给狗狗吃饭
第36课　树立首领权威
第37课　「猎食」天性的出口

第八章　如何带狗狗散步
第38课　如何带狗狗散步

第九章　互动游戏
第39课　衔回
第40课　躲猫猫
第41课　打猎
第42课　摔跤游戏
第43课　抓住你
第44课　拔河

第十章　发情期的问题

第十一章　打架了
第45课　狗狗为什么打架
第46课　打架的形式有哪些
第47课　如何避免狗狗打架
第48课　如何劝架

结束语
附录 参考及推荐书目

第8 课
 
社交能力训练
 
1． 什么是狗狗的社交能力
 
很多人在评价一只狗时，往往会用「这只狗很乖，从来不叫／不咬人／不跟别的狗打架」或者「这只狗很凶，很会叫／会咬人／咬别的狗」这样的标准。但是很遗憾，这是我们人类对狗狗缺乏了解，按照自己的道德标准对狗狗进行的不正确的分类。其实世界上没有好狗和恶狗，只有容易感到害怕和不容易害怕的狗。
 
当一只狗狗对接近自己的人或狗感到害怕时，牠会採取要嘛跑，要嘛打的策略。这两种策略是祖先透过遗传基因留给牠们的，也就是说是与生俱来的。虽然在人类看来迥然不同—採用第一种策略的似乎很胆小，而採用第二种策略的似乎很兇恶—但对于狗狗来说，无论是A 计划，还是B 计划，目的都是一样的：加大与威胁者的距离。
 
一般情况下，狗狗首先採用的都会是A 计划，即逃跑。但在特定情况下，如被主人牵着绳子，或者抱在怀里，无法逃跑时，则会採取B 计划。当然B 计划会有不同的程度。在发动实质性攻击—扑咬之前，会有一系列的威胁性动作作为警告：最轻的是瞪眼、皱鼻子、露出牙齿，然后是低吼，接着升级到高声吠叫、空咬，最后才是真正的扑咬。如果B 计划奏效了，那么今后狗狗就会先採取被实践证明是行之有效的B 计划。如果B 计划失效，则会自动转换成A 计划。这就是为什么我们常说，遇到狗狗对你吠叫时，不要逃跑，要原地站住不动，同时避免与牠对视。那样狗狗就会觉得B 计划没有用，然后转成A 计划—逃跑（包括走开）。
 
所以，其实不存在「永远都不会咬人／狗」的「乖狗狗」。如果有一只狗从来不咬人／狗，真正的原因就是牠还没有碰到让牠感到害怕的人／狗，或者牠感到害怕时都可以採取A 计划，还没有被逼到要採取B 计划的地步。从来没有咬过并不代表将来也不会咬。用扑咬以及威胁性的肢体语言（准备开咬的信号）是狗狗用来解决各种大小争端的本能。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教養寵物不應該是單方面的強迫，而是應該建立在理解和尊重的基礎上。我曾經看過一些教養方法，聽起來有點嚴厲，讓我有點卻步。我希望這本書能夠提供一種更人性化的教養方式，能夠讓毛小孩在輕鬆愉快的環境中學習。我最想了解的，是如何在不傷害牠們的同時，讓牠們學會規矩，並且養成良好的習慣。如果能學到如何跟牠們溝通，讓牠們理解我的意圖，同時也能讓我聽懂牠們想表達什麼，那就真的是一本神書了。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我養了牠幾年，感情一直都很好，但總覺得在某些行為上，我們之間好像有個無形的隔閡。牠很黏我，但有時候又會突然變得有點固執，特別是在牠不想做的事情上。我嘗試過一些獎勵和懲罰的方式，但效果都不是很好，有時候甚至會讓牠更焦慮，反而適得其反。我希望找到一本能教我怎麼跟牠建立更深層次的連結，不只是單純的服從，而是能夠理解牠的需求和感受，用更溫和、更有效的方式引導牠。畢竟，寵物也是有情緒的，如果我們能理解牠的情緒，並適時給予引導，相信牠會更快樂，我們之間的關係也會更融洽。

评分☆☆☆☆☆

我家有兩隻貓，一隻比較獨立，另一隻則是非常需要關注。牠們的個性差異很大，所以教養起來也讓我費了不少心思。我希望找到一本能夠涵蓋不同寵物種類，或者至少能夠提供通用性強的教養原則的書。我特別希望能夠學習到如何處理牠們之間的互動問題，有時候牠們會為了一點小事而起爭執，讓我感到很頭疼。如果書中能提供一些關於如何建立和諧的多寵家庭的建議，那就太棒了。畢竟，我希望牠們都能在這個家裡感到自在、快樂。

评分☆☆☆☆☆

最近搬新家，家裡多了個小毛球，真的像撿到寶一樣！牠可愛到不行，但有時候真的讓我一個頭兩個大，常常在地上亂尿尿，抓沙發抓得像失控一樣。我在網路上爬文爬了好久，看到好多推薦，但總覺得好像都少了點什麼。之前也買過幾本寵物教養的書，看了之後還是霧裡看花，不知道該從何下手，最重要的是，牠好像聽不太懂我在說什麼，每次叫牠都好像在對空氣說話一樣，有時候真的覺得好挫敗。但我又不想放棄，畢竟牠是我家人，希望能給牠最好的生活，也希望牠能乖乖的、開心地跟我一起生活。所以，這次我希望能找到一本真正能幫助我，而且是可以讓我跟毛小孩有更多互動、更了解牠內心世界的書。

评分☆☆☆☆☆

我一直都對動物行為學很有興趣，但礙於時間和資源，一直沒有機會深入了解。這次看到這本書，覺得內容聽起來非常吸引人。我最在意的是，能不能學到一些科學、有根據的方法，而不是那些聽起來很神奇但實際上沒有什麼用的偏方。畢竟，每個毛小孩都是獨一無二的，牠們的個性和學習方式都不盡相同。我希望這本書能提供一些彈性，讓我能夠根據自己毛小孩的狀況，調整教導的方式。如果能夠學習到一些關於牠們內心世界的奧秘，那就更好了！