DK 科学教室：图解生物．化学．物理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本书涵盖三门主要自然学科：生物、化学、物理。以精心规画的学习指南引领家长与孩子一同了解自然科学。满载精致的图表与插图，穿插趣味科学小常识，再搭配循序渐进的说明，保证轻松读懂自然科学。

　　第一篇 生物

　　什么是生物?／生物多样性／细胞结构／细胞运作／细菌、古菌、原生生物、真菌／唿吸作用／光合作用／摄食／废弃的物质／运输系统／运动／感应／繁殖Ⅰ／繁殖Ⅱ／生命週期／贺尔蒙／疾病及免疫／动物间的关系／植物／无嵴椎动物／鱼类、两生类及爬虫类／哺乳类及鸟类／身体系统／人类的感官／人类的消化系统／大脑与心脏／人体的健康／人类的繁殖／生态系统／食物链／自然界中的循环／演化／适应／遗传学Ⅰ／遗传学Ⅱ／污染／人类所带来的冲击

　　第二篇 化学

　　什么是化学／物质的性质／物质的状态／状态变化／气体定律／混合物／混合物的分离／元素和原子／化合物和分子／离子键／共价键／週期表Ⅰ／週期表Ⅱ／硷金属和硷土金属／卤素和惰性气体／过渡金属／放射性／化学反应／燃烧／氧化还原反应／能量与化学反应／化学反应速率／催化剂／可逆反应／水／酸与硷基／酸的反应／电化学／实验器材和技巧／金属的精炼／化学工业／碳和石化燃料／碳氢化合物／官能基／聚合物和塑胶

　　第三篇 物理

　　什么是物理?／原子内部／能量／力与质量／伸张与形变／速度与加速度／重力／牛顿运动定律／认识运动／压力／机械／热传输／热的运用／波／电磁波／光／光学／声音／电学／电流、电压与电阻／电路／电子学／磁铁／电动马达／发电机／变压器／发电厂／电力供应／能源效率／再生能源／地球／天气／天文学／太阳／太阳系 I／太阳系 II／恆星与星系／宇宙的起源

本书特色

　　●教科书通常喜欢强调解题技巧, 对于观念的解说比较薄弱, 本书正可以弥补这个缺点；它运用生动、全彩的图片, 浅显易懂的解说, 将科学的基础观念正确地传达给读者。

　　●以「图解」解说单调的内容, 帮助读者能快速地理解, 进而培养出札实的解题技巧。

　　●相信有许多家长都和小编一样, 远离科学领域已有一段时间, 即使平时想要充实一下科学知识, 也往往找不到适当的参考书籍。在此要郑重向各位推荐这本「DK 科学教室」, 它不仅能帮您快速恢复求学时时期学习科学的记忆, 同时还可帮您釐清许多科学观念！

好的，这是一本与《DK 科学教室：图解生物．化学．物理》内容完全不相关的图书的详细简介。 --- 图书名称： 《古老星图的秘密：失落文明的天文遗产与宇宙观》 图书简介： 本书带领读者踏上一场穿越时空的星际之旅，深入探索那些已然消逝的伟大文明——从美索不达米亚的苏美尔人到中美洲的玛雅人，再到太平洋岛屿上的航海民族——他们如何仰望星空，并试图理解宇宙的奥秘。这不是一本关于现代天文学的教材，而是一部关于人类早期宇宙观、宗教信仰与实际技术如何交织的深度文化人类学与历史研究著作。 第一部分：文明的奠基与天象的观测 本书开篇聚焦于早期定居文明对天体的初步认识。我们将追溯人类最早的计时需求与农业实践，探讨为什么天空的规律性运动成为了社会组织的基础。 苏美尔的楔形文字与金星崇拜： 详细考察尼普尔（Nippur）和巴比伦的泥板文献，分析苏美尔-阿卡德天文学家如何建立起最早的观测记录体系。重点剖析他们对行星（尤其是金星）周期的精准计算，以及这些计算如何渗透到他们的神话结构和王权合法性叙事中。我们不会涉及现代化学或物理学中的元素周期表或力学原理，而是专注于符号、神祗以及与天象对应的祭祀仪式。 古埃及的太阳神话与建筑对齐： 深入研究金字塔群、卡尔纳克神庙的轴线对齐，分析这些巨型建筑如何精确地指向特定的夏至或冬至的日出点。探讨“拉”（Ra）神作为太阳的化身，如何统治着古埃及人的世界观，以及他们对“永恒”的理解与星辰的永恒运行之间的哲学关联。此部分纯粹是考古学和宗教史的范畴，与现代生物分类学或量子概念无关。 巨石阵的谜团与季节循环： 考察英格兰索尔兹伯里平原上的巨石阵。通过考古学和地质学的最新研究，我们探讨这些石阵是否仅仅是历法工具，还是更复杂的社会、精神中心。重点描述构建者如何利用石阵的视角，精确标记一年中最重要的时间节点，这完全是基于现场观察和几何测绘，而非任何抽象的物理定律推导。 第二部分：失落的坐标系统——中美洲的精密计算 本章将视角转向美洲大陆，探讨玛雅文明在缺乏望远镜和基本代数工具的情况下，是如何发展出令人惊叹的天文成就。 德累斯顿抄本的秘密： 对《德累斯顿抄本》中的天文图表进行细致解读。分析其中记录的日食周期表、金星周期表以及“长纪年”的计算方法。我们将关注玛雅数字系统的独特之处（以二十为基数），以及他们如何通过复杂的加法和减法来实现对数百年天文事件的预测。这些计算完全依赖于计数和对周期的循环认知，与现代的牛顿运动定律或细胞分裂机制毫无瓜葛。 特奥蒂瓦坎与宇宙的层级结构： 考察特奥蒂瓦坎的城市规划如何映射其宇宙模型。分析“羽蛇神金字塔”的阶梯与玛雅对宇宙“天界”、“现世”和“冥界”划分的对应关系。这些是关于空间结构和信仰的描述，而非对物质构成或生命起源的科学探索。 第三部分：海洋的指引者——太平洋航海术与星象导航 本书的第三部分将重点放在波利尼西亚和密克罗尼西亚群岛的航海家身上，他们依赖星辰进行跨洋旅行。 “活地图”的记忆宫殿： 描述波利尼西亚水手如何通过记忆数十颗关键恒星（如南十字星）在不同季节和时间段的升起与落下方位，来构建一张“活的星图”。我们将探讨他们如何感知和区分海洋的“涌浪”（Swell），并将这些涌浪模式与天体位置结合起来进行精确导航。这是一种高度依赖经验、观察和口头传统的导航技术，与实验室中的化学反应或生物遗传学研究完全不同。 北极星的替代品与南半球的挑战： 探讨在南半球缺乏明确的“北极星”的情况下，古代航海家如何利用特定的星座组合来确定航向，并详细记录他们为保持航线正确性所采用的各种技巧，例如对特定海鸟归巢方向的记忆。 第四部分：哲学思辨与宇宙的边缘 最后一部分将探讨这些古老文明的宇宙观如何影响他们的形而上学思考。 世界轴心与创世神话： 比较不同文化中关于“世界树”、“创世山”或“宇宙之河”的概念。这些是文化叙事的核心，解释了他们认为世界如何被创造、如何被维持。我们将分析这些神话如何处理时间、空间和万物的开端，这些都是哲学和人类学领域的问题，与生物学的细胞结构或化学键的形成过程无关。 星图的演变与衰落： 讨论随着帝国兴衰、知识失传，这些精密的观测系统是如何逐渐被遗忘或简化的。本书以考古学证据为基础，力求重构这些知识体系的完整面貌，并反思现代科学语境下，我们如何看待这些“失落的智慧”。 本书旨在提供一个宏大、跨学科的视角，将天文学置于人类早期历史、宗教、建筑和社会组织的核心位置。它完全聚焦于文化史、考古学和古代技术，旨在揭示人类面对浩瀚宇宙时，最初的惊奇、恐惧与智慧的结晶。全书不包含任何关于细胞生物学、基因工程、有机/无机化学反应、光谱分析或现代物理定律的讨论。 它是一部关于人类文明早期精神探索的史诗。

译者简介

生物译者 章奇炜

　　1987年生于台北市, 世新大学日本语文学系学士。
　　专职日翻中译者，勇于尝试各类别的书籍翻译，目前翻译过住宅收纳及设计类等书籍。
　　译有"小确幸住宅美学"及"配色DIY! 我家就像设计旅店"等书。

　　特邀台北市立第一女子高级中学 生物科 孙誉真 审订 (生物)

物理译者 陈蔚然

　　国立交通大学应用数学系毕业，国立中央大学物理系博士。
　　曾任中央研究院原分所博士后研究员，现任国立清华大学物理系助理研究员暨兼任助理教授。
　　热爱各类户外活动，及思考科学与艺术的结合。

化学译者 许名智

　　国立台湾师范大学化学研究所硕士，曾任新北市立福和国中理化教师、国立政大附中化学教师，现任台北市立第一女子高级中学化学教师。

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始看到這本《DK SCIENCE CLASSROOM: ILLUSTRATED BIOLOGY. CHEMISTRY. PHYSICS》，我有點猶豫，因為市面上類似的科普書實在太多了，而且價格也都不便宜。但我在書店翻了幾頁後，立刻就被它深深吸引住了。這本書的圖解風格非常獨特，它採用了一種非常精緻、具藝術感的繪畫風格，而不是那種比較制式的科學插畫。例如，在介紹細胞的結構時，書中的圖不僅標示清楚了細胞核、細胞膜、粒線體等重要構造，而且繪製得非常優美，彷彿是在欣賞一幅畫。這讓我在學習生物的同時，也感受到一種視覺上的享受。更讓我驚喜的是，書中的化學部分，對於一些比較難理解的化學鍵合和分子模型，也用了非常創新的圖解方式來呈現。它不只畫出分子的立體結構，還會用顏色和動態的箭頭來展示原子之間的結合與斷裂過程，這真的讓我在瞬間就理解了許多以前難以掌握的概念。物理學的原理，例如光學的折射和反射，書中用非常細膩的光線模擬圖，展示了光線在不同介質中的路徑，這比單純的文字描述要來得直觀和深刻得多。整本書的編排非常用心，每一個頁面都像是一個獨立的藝術品，充滿了設計感。我認為這本書最大的價值在於它將「科學」與「美學」巧妙地結合在一起，讓學習變得不再是枯燥乏味的事情，而是充滿了樂趣和探索的動力。我強烈推薦給所有對科學有熱情，同時又對視覺呈現有要求的朋友們。

评分☆☆☆☆☆

拿到《DK 科學教室：圖解生物．化學．物理》這本書，我最直觀的感受就是「專業」與「親民」的完美結合。身為一個對科學領域都略有涉獵的人，我深知要把這麼多複雜的知識用簡單明瞭的方式呈現出來有多麼不容易。但這本書做到了！它不像一些學術書籍那樣生澀難懂，也不像一些兒童科普讀物那樣過於簡化，而是恰到好處地拿捏了深度與廣度。從生物學的基礎細胞學說，到複雜的遺傳基因；從化學的基本元素週期，到有機化合物的結構；再到物理學的經典力學，到近代量子力學的入門，幾乎涵蓋了每個學科的核心。最讓我印象深刻的是，書中大量的圖解，都非常精準且符合科學事實，同時又具有很高的示意性。例如，在解釋電解質溶液中的離子移動時，它用了一張圖，清楚地展示了正離子向陰極移動，負離子向陽極移動的過程，並且輔以文字說明，讓我對電化學反應有了更深刻的理解。在物理學的部分，它對於力的傳遞和能量的轉化，也有非常精彩的圖示，讓人一眼就能看出其中的關聯。這本書的編排方式也很符合邏輯，每個主題都由淺入深，由基礎到進階，讓人能夠循序漸進地學習。我認為這本書的價值在於它提供了一個非常好的學習路徑，讓讀者能夠在短時間內，對生物、化學、物理這三大核心科學領域，建立起一個全面而清晰的認識。如果你想系統性地學習科學知識，或者想加深對科學的理解，這本書絕對是你的首選。

评分☆☆☆☆☆

我對於《DK 科學教室：圖解生物．化學．物理》這本書，最想強調的就是它的「實用性」和「啟發性」。有時候，我們學科學，不只是為了應付考試，更多的是希望能夠理解我們周遭的世界，以及科學如何影響我們的生活。這本書在這方面做得非常出色。它不僅涵蓋了基礎的科學理論，更重要的是，它透過大量的圖解，將這些理論與現實生活中的現象聯繫起來。例如，在講到化學的酸鹼度時，它不僅解釋了pH值的概念，還列舉了日常生活中常見的物質，比如檸檬汁、牛奶、肥皂水的pH值，並且用圖示說明了它們對人體的影響。在生物學部分，它對於人體健康的講解，比如疫苗的作用原理，以及一些常見疾病的成因，都配有非常生動的圖解，讓讀者在理解科學知識的同時，也能夠關注自身的健康。物理學的部分，更是將一些我們日常生活中經常遇到的物理現象，比如彩虹的形成、手機信號的傳播，都用圖解的方式進行了解釋。這讓我覺得科學離我們一點都不遠，它就在我們的生活之中。這本書的圖解非常有創意，而且很多都帶有「故事性」，讓人看完之後，會忍不住想要去探索更多。它不僅僅是一本書，更像是一個引導你探索科學世界的小助手。我認為這本書最棒的地方，就是它能夠激發讀者的好奇心，讓他們主動去思考，去發現科學的奧妙。對於想要將科學知識運用到生活中，或者對科學有濃厚興趣的讀者來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

哇！這本《DK 科學教室：圖解生物．化學．物理》真的是太棒了！我一直對科學充滿好奇，但有時候看書總覺得有點枯燥乏味，不是文字太多，就是圖案不夠吸引人。這次真的讓我眼睛一亮！首先，書名就很有意思，「科學教室」，聽起來就像是有一位很厲害的老師帶你進入奇妙的科學世界，而且「圖解」兩個字直接點出了它的特色，這點真的太重要了！翻開書，果然名不虛傳。每一個主題，無論是關於細胞的奧秘、原子的結構，還是電磁波的傳播，都配有大量精美的插圖和真實的照片。這些圖不是那種簡單的示意圖，而是非常生動、細緻，而且色彩也很鮮豔，讓人一看就懂。像是講解DNA雙螺旋結構的時候，書中的3D立體圖解就非常清晰地呈現了它的樣子，我以前看文字說明總是想像不出來，但看了這個圖，瞬間就明白了。還有講到化學反應，那些分子之間的互動，用動畫式的圖解方式來呈現，就像是在看一部微觀世界的紀錄片一樣。物理的部分，牛頓定律、萬有引力，透過生動的圖解，那些抽象的概念變得非常具體。我最喜歡的是裡面介紹人體構造的部分，每一個器官的細節都畫得栩細緻，而且還能看到它們是如何工作的，真是太有趣了！這本書完全顛覆了我對科學教科書的刻板印象，它讓學習過程變得像是在探索一個充滿驚喜的遊樂園，而不是一場艱難的考試。推薦給所有對科學有興趣的大朋友小朋友，絕對不會讓你失望！

评分☆☆☆☆☆

我拿到這本《DK 科學教室：圖解生物．化學．物理》的時候，內心其實是抱持著一點點的期待，但也擔心會不會太過學術，或者圖解不夠深入。畢竟，要涵蓋生物、化學、物理三大領域，要做到面面俱到又不失趣味，實在不容易。但這本書的編排方式完全打消了我的疑慮。它不是那種把所有知識硬塞進來的百科全書，而是非常有條理地將每個學科的核心概念，透過淺顯易懂的文字和極具代表性的圖解呈現出來。舉例來說，在講到植物的光合作用時，它不僅解釋了整個過程的化學反應，還用了一張非常清楚的圖，標示出葉綠體、陽光、二氧化碳和水的角色，以及最終產生的葡萄糖和氧氣。這種將複雜的化學反應與生物學機制結合的圖解，是我之前從未見過的。同樣地，在物理部分，介紹電路的原理時，它用非常生動的圖像模擬了電子流動的樣子，並且用不同的顏色區分電流的方向和電壓的高低，讓原本抽象的電學概念變得非常容易理解。化學的部分，像是元素週期表，它不只列出元素，還簡單介紹了每個元素的特性，並且用圖示來輔助說明，非常有幫助。整本書的排版很寬敞，文字不會密密麻麻，留白很多，讓閱讀起來很舒服，不會有壓迫感。我認為這本書最大的優點就是它的「邏輯性」，每一個知識點都是循序漸進，環環相扣，讓讀者能夠在理解一個概念的基礎上，再去探索下一個。這對於建立科學的完整觀念非常有益。