写给无法完整说出一句西文的人(附1MP3)

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具体描述

「开口说西班牙文好难啊!」
上了一堂又一堂的西文课,
背了一本又一本的单字书,
单字、文法、会话,该看的书都看了
课前预习、课后复习,该做的事也都做了
为什么还是「无法完整说出一句西文」呢!

 
  别怕!
  只要找对方法,再也不用害怕开口!
  《写给无法完整说出一句西文的人》给你
  「大声说西语的勇气」!

  只要买对书籍,就能勇敢开口说西文!
  《写给无法完整说出一句西文的人》给你
  保证勇敢开口的「西文句型大全集」!

  只要3步骤,快速用西文说出心里话
  
  步骤1. 使用适当的句型
  全书按照实用功能分类,共收录300个常用句型,并附TOP 必学句,只要照着说就可以了。

  步骤2. 关键字正确重组
  开口说话前脑海会浮现出几个关键单字,只要将它们重组成完整句子即可。多练习几次就能掌握诀窍。

  步骤3. 依情境开口练习
  根据书中的对话情境进行练习,搭配随书附赠的MP3学习西籍老师的语调,提升开口说西文的自信。

  [马上运用3步骤]

  步骤 1 找到需要的「关键句型」
  Deseo pedirte…(我想请你…)
  这个句型表达说话者主观的情绪、期望与要求。
  例:Deseo pedirte un consejo.  我想向你请教。

  步骤 2 将关键字进行「单字重组」
  将脑中浮现的关键字「Deseo pedirte(我想请你)」、「gran favor(帮忙)」重组并加上使句子更完整的连结词或冠词等后,依正确语序进行排列。
  Deseo pedirte  我想请你 + un 一个 +  gran  favor. 帮忙
  = Deseo pedirte un gran favor. 我想请你帮个忙。

  步骤 3  依情境开口说出「完整的一句话」
  A:¿Y cuándo te casas, María? (你什么时候将要结婚,玛丽?)
  B:En agosto. Deseo pedirte que seas mi dama de honor. (八月份,到时我想请你做我的伴娘。)

  【使用说明】

  给无法完整说出一句西文的你:
  只要学会基本句型,再将脑中已经记得的单字重新排列,就能够说出心中的想法。
  《写给无法完整说出一句西文的人》教你用最简单的方式,轻轻松松开口说西文。

  STEP 1 找到需要的句型
  1. 9大类型,共300个句型
   全书收录日常生活中最常用的西语会话句型,包含「表达个人情绪与看法」、「表达感谢和帮助」、「常用的提问句」、「否定陈述句」、「表达意见和建议」、 「条件句」、「祈使句和感叹句」、「比较级和最高级」、「常用的短语句型」让你在任何时刻、随时随地都能够找到那个临时需要用到的句型。

  2. TOP 必学句
  每个句型皆收录使用频率最高的7-10个句子。透过例句熟悉句型架构与用法,并可尝试替换语汇,以便活学活用,随时都能说出一句完整的西文。

  3. 关键字汇随机补充
  TOP 必学句中较重要的单字或片语,随机补充说明。学句子,也能够学到单字,面对陌生的单字,也可特别留意其用法。

  STEP 2 将关键单字进行「单字重组」
  4. 句子重组练习
  尝试将句中打散的单字,重新依正确语序排列。多练习几次,就能提升对句型的熟悉度。

  5. 重组解答方便对照
  重组练习的解答就在右边栏位中,方便对照练习。

  STEP 1 依据对话情境开口说出完整句子
  6. 会话应用情境练习
  想训练开口说西文的能力,不能光靠死记句型。透过对话的情境以及双向的对话练习,才能测试自己是否已经完全学会并加以应用。

  7. MP3随身听
   特请专业西籍老师(一男一女)录制全书西语会话,包括TOP 必学句、句子重组练习的解答、应用篇的情境对话。就算手边没有书,也能听音档熟悉老师的发音,无形中学会外国人的说话语调,提升说西文的自信心。而西语有 阴性、阳性之分,可留意男女老师的发音,掌握并熟悉其中的不同之处。

  [本书附赠CD片内容音档为MP3格式]
悠长叙事中的回响:一部关于记忆、遗忘与重构的文学探索 书名:未命名 作者:佚名 字数:约1500字 引言:迷失的边界与存在的重量 这是一部试图触及人类经验核心的宏大叙事,它不是关于语言习得的技巧,而是关于语言本身在个体生命中构建的复杂迷宫。作品围绕一个核心母题展开:当“完整”成为一种不可企及的理想时,破碎、残缺乃至沉默,如何定义我们与世界的关系? 本书拒绝遵循传统小说的线性时间结构,而是采用一种碎片化的、多声部交织的叙事方式,如同打捞沉船的残骸,每一个打捞上来的物件都携带着一段被海水浸泡、被时间磨损的故事。它探讨了记忆的不可靠性——记忆并非历史的精确记录,而是不断被当下重写和重构的艺术品。 第一部分:城市作为病理切片 故事的地理背景设定在一个虚构的、具有强烈时代烙印的沿海大都会——“灰烬港”。这座城市本身就是一种象征:一半是殖民历史留下的宏伟遗迹,另一半是急速工业化带来的粗粝现实。叙事者之一,一位年迈的档案管理员“塞拉斯”,终其一生都在整理城市图书馆地下室里那些被标记为“敏感”或“无法归档”的文件。 塞拉斯的工作,是与那些未被正式记录的事件打交道。他发现,历史的“骨架”由官方文件构成,但支撑起人类情感和真正行动的“血肉”,往往藏在那些被时间遗忘的信件、日记的边缘批注,或是口述历史的断裂处。 作品用细腻的笔触描绘了灰烬港的声景:码头上永恒的汽笛声、工厂里机械的单调轰鸣,以及在狭窄小巷中回荡的方言冲突。这些声响,构成了人物无意识的背景音轨,影响着他们的思维模式和交流方式。 第二部分:失语者的肖像与无声的契约 本书的核心人物群像并非通过他们的言辞来塑造,而是通过他们选择不说什么来定义的。 伊莲娜,一位在战后重建时期失踪的剧作家,她的剧本被认为是前卫的象征,但她留下的唯一完整的作品,却是关于“留白”的辩证法。读者跟随她最后的岁月记录,发现她对语言的信心逐渐消退,最终她通过极其精准的肢体语言和舞台调度来表达那些最深刻的恐惧与爱恋。她的“失语”不是生理缺陷,而是一种哲学立场:语言的精确性反而会阉割情感的广度。 另一位重要人物是“计量员”卡尔。卡尔的职业是测量城市中各项指标的精确度,但他患有强烈的对“不确定性”的恐惧。他试图用数学模型去预测人类情感的波动,最终导致自己的家庭关系全面崩溃。他的失败,揭示了试图用僵硬的逻辑去驯服生命河流的徒劳。 书中穿插了大量关于“翻译的悖论”的思考。当一种文化经验被强行置入另一种语言框架时,究竟是传递了意义,还是扼杀了灵魂?作品探讨了那些在文化边缘地带挣扎的人们,他们如何发展出只有小圈子才能理解的“内部语言”,以及这种语言的脆弱性。 第三部分:物证与形而上学的对话 本书的结构非常依赖于“物证”的引入。这些物品本身成为了叙事的锚点: 1. 一本被水浸泡过的乐谱:上面的音符因为受潮而粘连在一起,无法演奏出原始旋律,但残存的痕迹引发了关于“可能性”的沉思。 2. 一张未寄出的电报:上面只有三个词,但根据电报局的历史记录,这三个词在特定历史背景下的组合,暗示了一种政治阴谋的可能性。 3. 一座微缩模型:由一位隐居的钟表匠制作的城市模型,它比真实的城市更精密,却缺少了“噪音”和“呼吸”。 通过对这些静默物体的细致描摹,作者引导读者进入一种更深层次的形而上学探讨:没有被清晰表达出来的情感和思想,是否依然具有存在的效力? 作品暗示,人类经验的绝大部分,可能就蛰伏在这些未被言说的领域。 尾声:沉默的共同体 最终,这些碎片化的故事线索并非汇聚成一个清晰的结论,而是交织成一个关于“共同经验”的氛围。灰烬港的人们,无论他们是失语者、翻译者、档案管理员还是计量员,最终都发现自己属于一个“沉默的共同体”。 这个共同体理解彼此的未竟之言,通过眼神、习惯性的动作、甚至是共同对某种特定气味的回避来交流。这是一种超越了清晰词汇的理解,一种对人类局限性的深刻接纳。 本书以一个开放式的意象结束:塞拉斯站在城市最高处,看着夜幕降临。他没有试图去描述他所见的景象,只是默默地将手中的一叠旧照片撒向空中。照片在风中飘扬,每一张都捕捉了一个瞬间的、无法用语言概括的真实。阅读至此,读者才真正理解,最大的表达,有时恰恰来自于最克制的沉默。 它邀请我们反思:我们真正需要“说出来”的,究竟有多少?而那些说不出来的,又如何深刻地塑造了我们?

著者信息

作者简介

Pamela V Leon


  ■智利籍。出生于智利圣地牙哥市,居住台湾二十多年。在台期间,致力于各种与语言相关的活动与动作,并曾执教于淡江大学及三军大学西班牙文系。

  ■认为「语言是人与人之间沟通的必要工具,唯有透过教育和交流让我们的生活更丰富,我用对教学的热诚在台湾传授西班牙文和英文,期望以自己的专业知识,培养出更优秀的下一代」。

  ■曾着有《带着西语去旅行》(不求人文化)。

储明发

  ■出生于宜兰县员山乡。身兼外贸代理商与外语推广工作达数十年。

  ■先后旅居法国及南美洲的生活与旅游经验,促使她在培训学生语文能力的同时,也帮助学生建立心怀世界公民的愉悦态度。
  
  ■认为「要提升学生外国语文的沟通能力,首先要促进学校教育国际化以及语文选项的多元化。西班牙语不难学,学好之后的出路与机会无可限量」。

  ■曾着有《带着西语去旅行》(不求人文化)。

图书目录

使用说明
西班牙语字母表
西班牙语发音小技巧
作者序
 
PARTE 1表达个人情绪与看法的句型
Estoy feliz… 我很高兴 / 幸福……
Estoy contento… 我很高兴 / 愉快 / 满意……
Estoy preocupado por… 我很担心……
Estoy triste… 我很伤心……
Estoy loco por… 我特别喜爱 / 着迷(某人、某物)……
……等,共55个句型
 
PARTE 2 表达感谢和帮助的句型
Gracias… 谢谢……
Te quería dar las gracias… 我要感谢……
Te agradezco… 我感激(感谢)你……
Me siento agradecido… 我十分感激……
Gracias a Dios… 感谢上帝……
……等,共27个句型
 
PARTE 3 常用提问句的句型
¿Me puedes…? 你可以……我吗?
¿Cada cuánto tiempo…? 每隔多久的时间……?
¿Serías tan amable…? 你介意……吗?
¿Está bien si…? 如果……介意吗?
¿Qué vas a…? 你打算……?
……等,共60个句型
 
PARTE 4 否定陈述句的句型
No puedo… 我不能……;我无法……
No quiero… 我不想……;我不希望……
No entiendo… 我不明白……
No pienso… 我不认为……
No conozco… 我不认识……
……等,共48个句型
 
PARTE 5 表达意见和建议的句型
Te sugiero que… 我建议你……
Es mejor que… 最好(比较好)……
Pienso que… 我认为……
Necesitas… 你需要……
Para ser sincero… 坦白讲……
……等,共30个句型
 
PARTE 6 条件句(可能性)的句型
Si quieres… 如果你想要……
Si estuviera en tu lugar… 假如我处在你的情况下……
Si pudiera… 假如我可以……
Si no… 如果不……
Si tuviera… 如果我有……
……等,共22个句型
 
PARTE 7 祈使句和感叹句的句型
¡Haz…! 做……!
!No me…! 不……我……!
¡No hagas…! 不要做……!
¡No te…! (你)不要!
¡No vengas…! (你)不要……我……!
……等,共24个句型
 
PARTE 8 比较级和最高级的句型
…más…que… 超过 / 比……更多……
…menos…que… 少于 / 不超过……
…tan…como… 那么……像……一样……
…tanto…como… 和……一样多……
No hay mejor…que… 没有……比……更好……
……等,共14个句型
 
PARTE 9 常用的短语的句型
Tal vez… 也许 / 或许……
Casi siempre… 通常 / 总是……
A partir de hoy… 从今天开始……
A propósito de… 关于 / 顺便提一下……
A veces… 有些时候……
……等,共20个句型
 

图书序言

作者序

  当我们决定接下《写给无法完整说出ㄧ句西文的人》撰写工作的那ㄧ刻,心中就已经开始编织着无限想法,希望借由这本书能帮助向往到西语国家旅游的朋友或渴望增添外语优势的学生,能真正感受到西班牙语词汇之优美与丰富。

  西班牙语(Español)也称卡斯蒂利亚语(Castellano),简称西文。全世界约有二十几个国家、超过四亿人以上使用西文(母语),主要集中在拉丁美洲国家。按照语言总使用人数,西语排名世界第三,仅次于英语和汉语,由此可见它的重要性。

  学习ㄧ种新的语言本来就不是ㄧ件简单的事,更遑论西语文法结构极其复杂、动词变化经常使人困惑混淆……。反此种种难免令人产生畏惧。然而,西语的确是ㄧ个容易上口的语言,重覆多练习几次就能掌握读音的技巧,日复一日,时间久了……会唸也就会写。

   这本书淡化了上述的复杂性,我们几度修饰,终于完成了一本简单有深度又实用的书,ㄧ本连初学者都可用来自修学习的西语参考书。本书使用了300则日常生 活会话句型,每个句型延伸出12-15个句子,算下来就有4,500个包罗万象句子,且各个都是最普及与最常用的生活短语;内容涵盖情绪之表达、思想和感 情、以及基本的沟通和日常生活需要:举凡食衣住行育乐……等等,甚至连人文历史地理与社会议题均简略带入,您只要跟着书中MP3外师大声朗读就可以达到非 常满意的效果。

  我们相信无论是出国旅游或学习进修,这本《写给无法完整说出ㄧ句西文的人》都能为您打开意想不的好处。书跟着您走,带着您徜徉在西班牙语系热情奔放、充满的欢乐的辉煌新世界。  

Pamela V Leon、储明发

图书试读

用户评价

评分

作为一个成年学习者,我最大的困扰就是“开口难”。即使我记住了几个单词,但组合成一句完整的话,对我来说就像登天一样难。《写给无法完整说出一句西文的人(附1MP3)》这本书,巧妙地解决了这个问题。它提供了大量的实用例句,而且这些例句都是我生活中可能会用到的场景。我不再需要去猜想“这句话该怎么说”,而是可以直接套用,然后通过MP3反复模仿,直到我能够熟练地运用。这种“拿来即用”的学习方式,极大地提升了我的学习效率和成就感。

评分

我拿到这本书的时候,说实话,并没有抱太大的希望。毕竟“零基础”、“入门”的书籍市场太多了,很多都只是浅尝辄止,或者逻辑混乱。但是,《写给无法完整说出一句西文的人(附1MP3)》却完全颠覆了我的认知。它就像是在为我量身定制一样,每一个讲解都直击痛点,让我豁然开朗。尤其是在MP3的配合下,我不再是孤军奋战,而是有了一个可以随时模仿、随时练习的“耳朵”。那种跟着音频一句一句地模仿,一点点地找到发音的感觉,比我一个人对着书本瞎琢磨要有效太多了。

评分

我一直对西班牙语文化很感兴趣,但苦于语言不通,始终无法深入了解。《写给无法完整说出一句西文的人(附1MP3)》这本书,虽然专注于语言本身,但它提供的例句和情境,却让我感受到了西班牙语的独特魅力。我仿佛可以通过这本书,窥探到这个语言背后的文化,感受到那种热情、奔放的西班牙风情。这不仅仅是一本语言书,更像是一扇通往异域文化的窗口。

评分

这本书最让我惊喜的地方在于它的内容组织。它没有把所有的词汇和语法一股脑地塞给我,而是非常有条理地,一层一层地递进。从最基础的问候、介绍,到描述简单的场景,再到表达基本的需求,每一个阶段都给我清晰的学习目标和切实可行的练习方法。我不会因为内容太多而感到 overwhelming,也不会因为内容太少而觉得学不到东西。这种循序渐进的学习曲线,让我感觉自己每一点进步都是看得见、摸得着的。

评分

我是一名旅行爱好者,一直梦想着有一天能够用西班牙语和当地人交流。《写给无法完整说出一句西文的人(附1MP3)》这本书,让我觉得这个梦想不再遥不可及。它提供的实用表达,涵盖了旅行中最可能遇到的各种场景,从问路、点餐,到购物、打招呼,都应有尽有。有了这本书,我相信我下一次的旅行,一定能够更加自信、更加深入地体验当地的风土人情。

评分

这本《写给无法完整说出一句西文的人(附1MP3)》简直是我学习西班牙语的救星!我一直对西班牙语充满向往,但每次尝试开口,都感觉舌头打结,词汇零散,句子结构更是混乱不堪。报过班,买过教材,但总是在“Hola, ¿cómo estás?”这样的简单问候后就卡壳了。这本书的出现,就像在黑暗中点亮了一盏明灯。它没有一开始就给我灌输复杂的语法规则,而是从最最基础的、最实用的表达入手,我能感受到作者的良苦用心,仿佛是一位非常有经验的老师,循循善诱地引导着我。

评分

很多西班牙语教材,上来就是一大堆陌生的字母组合和动词变位,看得我头晕眼花。《写给无法完整说出一句西文的人(附1MP3)》这本书,完全避开了这些“劝退”式的内容。它从最核心、最常用的词汇和句型入手,让我能够快速掌握一些基础的交流能力。我感觉自己就像一个建筑师,先从地基开始打起,一点点地向上搭建,而不是试图一次性建造一座摩天大楼。

评分

我最怕的就是那种“学了等于没学”的学习体验。《写给无法完整说出一句西文的人(附1MP3)》这本书,让我看到了学习的希望。每次学完一个小章节,我都能明显地感觉到自己的进步。我能够用学到的知识去尝试造句,去理解简单的对话,这种成就感,比任何奖励都来得实在。MP3的音频,更是让我能够随时随地进行练习,真正地将知识内化。

评分

说实话,我之前尝试过一些西班牙语学习APP,它们虽然有趣,但往往偏重于游戏化,学习的系统性不够强。《写给无法完整说出一句西文的人(附1MP3)》这本书,则在趣味性和系统性之间找到了一个完美的平衡点。它不会让我觉得枯燥乏味,但也不会让我迷失方向。MP3的引入,更是让学习过程变得生动有趣,我仿佛置身于一个真实的西班牙语环境中,和母语者一起学习、交流。

评分

一直以来,我都觉得西班牙语的发音特别有魅力,但总觉得自己发不好,听起来像“鸭子叫”。这本书的MP3资源真是太给力了!我跟着音频反复练习,那种音调的起伏,那种舌头的卷动,慢慢地,我似乎找到了感觉。而且,书本上的讲解也很细致,它会告诉我为什么这样发音,嘴巴应该怎么摆,舌头应该放在哪里。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我对发音不再感到恐惧,反而充满了自信。

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