具體描述
隨書附颱灣製六色大蠟筆，精選傢喻戶曉的童話作品，讓孩子一邊閱讀精彩生動的童話，一邊快樂塗鴉！
《三隻小豬》是著名的英國童話，因1933 年5 月華特．迪士尼製作瞭三隻小豬的長篇動畫，這個童話纔被全球的兒童所熟悉。
說說看，豬大哥、豬二哥、豬小弟各自蓋瞭什麼樣的房子？他們碰到大野狼會有什麼驚險的遭遇？快拿起畫筆一邊讀童話一邊塗顔色吧！
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
老實說，一開始我並沒有對這本《三隻小豬》塗色書抱有多大的期待，畢竟市麵上同類産品太多瞭。但當我拿到這本書，翻開第一頁的時候，就被它深深吸引瞭。它不僅僅是簡單的綫條勾勒，而是充滿瞭藝術感和故事性。書中對三個小豬性格的刻畫，通過它們建造房屋的不同風格，以及周圍環境的細節，都得到瞭淋灕盡緻的展現。我尤其喜歡作者在細節上的處理，比如第一隻小豬的稻草屋，雖然簡陋，但旁邊點綴著幾朵小野花，顯得格外可愛；第二隻小豬的木頭屋，雖然比稻草屋結實，但依然透露齣一種悠閑自在的感覺，木頭紋理的綫條設計得非常有質感；而第三隻小豬的磚瓦房，則顯得格外堅固和有條理，每一塊磚都清晰可見。這些細節讓我感覺作者非常用心。在塗色過程中，我嘗試用不同的色彩來突齣它們的性格差異。例如，我會給第一隻小豬的稻草屋用暖黃色和淺綠色，營造齣一種輕鬆、易被破壞的氛圍；而第二隻小豬的木頭屋，則會用原木色和一些稍顯粗糙的棕色，突齣它的實用性；至於第三隻小豬的磚瓦房，我則會用厚重的灰色和磚紅色，讓它顯得更加穩固可靠。而麵對大灰狼的時候，我會選擇深邃的藍色和暗紫色來描繪夜空，讓它顯得更加神秘和危險，再加上一些尖銳的綫條來錶現它的爪子和牙齒。這本書的插畫風格非常獨特，既有童話的夢幻感，又不失細節的精緻。它為我提供瞭一個絕佳的平颱，讓我可以盡情發揮我的色彩想象力。我甚至會為小豬們設計不同顔色的衣服，讓它們看起來更加活潑可愛。而大灰狼，我也嘗試用不同的毛色來區分它，有時是灰黑色，有時又是深棕色，讓它顯得更加難以捉摸。這本書真的讓我沉浸其中，享受著塗色的樂趣，也重新體會瞭這個經典故事的魅力。
评分最讓我驚喜的是，這本書的內容設計，能夠讓我在與孩子互動的同時，也能夠引導他們認識到生活中的許多常識和道理。例如，在塗色過程中，我會引導孩子觀察三隻小豬建造房屋的材料，並討論它們各自的優缺點。我們會討論為什麼稻草容易被吹倒，木頭會燃燒，而磚頭卻非常堅固。這些簡單的討論，能夠幫助孩子建立起初步的科學認知。而且，當大灰狼齣現的時候，我還會引導孩子思考，為什麼大灰狼會想吃小豬？它是不是很餓？有沒有其他辦法可以解決它的問題？這些引導，能夠幫助孩子培養同情心和解決問題的能力。我還會利用塗色的機會，嚮孩子介紹不同的顔色在現實生活中的應用，比如紅色代錶危險，綠色代錶安全，藍色代錶天空等等。這些知識的傳遞，讓塗色過程不僅僅是玩樂，更是一個學習的過程。我女兒就經常會在塗完小豬的房子後，問我：“媽媽，我們傢為什麼是用磚頭蓋的呢？”、“我們傢有 chimney（煙囪）嗎？”。這些問題，都錶明她已經開始將書中的知識與現實生活聯係起來。這本書不僅僅是一本塗色書，更是一個寓教於樂的工具，它讓我能夠以一種輕鬆有趣的方式，與孩子一起學習，一起成長。
评分這本書在傳遞“智慧戰勝力量”這一主題方麵做得非常到位，它通過三隻小豬各自的經曆，生動地展現瞭勤勞、智慧和膽識的重要性。我作為讀者，能夠清晰地感受到小豬們從各自不同的建造方式到最終共同麵對大灰狼的過程。第一隻小豬用稻草蓋房子，圖的是省時省力，結果可想而知，被大灰狼輕易吹倒。這讓我深刻體會到“偷工減料”的後果。而第二隻小豬用木頭蓋房子，雖然比稻草堅固，但依然無法抵擋大灰狼的威力。這說明，一味的努力，如果方法不當，也難以達到最終的目標。最終，第三隻小豬憑藉它的勤勞和智慧，用磚頭建造瞭堅固的房屋，成功抵禦瞭大灰狼的入侵。這讓我明白瞭，隻有付齣足夠的努力，並運用正確的策略，纔能獲得真正的安全和成功。在塗色過程中，我常常會用不同的色彩來強調這種對比。例如，我會給第一隻小豬的稻草屋用一種飄忽不定的、略顯單薄的顔色，比如淺黃色和白色，讓它看起來非常容易被吹散。而第二隻小豬的木頭屋，我會用一種比較樸實的棕色和木紋，但會留有一些縫隙，暗示它的脆弱。最重要的是，我會用厚重、紮實的顔色來塗第三隻小豬的磚瓦房，比如深紅色、灰色和褐色，讓它看起來堅不可摧。當大灰狼來襲的時候，我會用深邃的藍色和暗紫色來渲染氣氛，讓孩子們感受到危險，而當小豬們成功躲避時，我會用明亮的金色或橙色來描繪陽光，象徵勝利和希望。這本書不僅僅是塗色，更是一種價值觀的傳遞，它讓孩子們在玩樂中學習，在色彩中領悟。
评分從成年人的視角來看，這本書的藝術錶現力也相當令人驚喜。插畫的風格既有兒童插畫的童趣，又透露齣一種細膩的筆觸和構圖技巧，甚至可以作為一本小小的藝術品來欣賞。我注意到，書中對光影的運用相當巧妙，例如在描繪大灰狼來襲的夜晚，會用深邃的藍色和紫色來營造一種壓抑的氛圍，而當小豬們躲進磚瓦房後，則會用溫暖的黃色和橙色來錶現屋內的安全和溫馨。這種色彩的對比，不僅僅是為瞭好看，更是為瞭烘托故事的情緒和張力。我特彆喜歡書中對細節的描繪，例如第一隻小豬的稻草屋，雖然簡陋，但每一根稻草的紋理都清晰可見，讓人感覺觸手可及。第二隻小豬的木頭屋，木頭的紋理和拼接方式都描繪得非常生動。而第三隻小豬的磚瓦房，磚塊的縫隙和牆壁的質感都栩栩如生。這些細節為我的塗色提供瞭極大的發揮空間。我常常會嘗試用不同顔色的筆觸來錶現這些細節，比如用淺棕色和深棕色來塗稻草，用原木色和深木紋來塗木頭，用不同深淺的灰色和紅色來塗磚瓦。每次完成一頁，都有一種成就感，感覺自己不僅僅是在填色，更是在與藝術傢進行一場跨越時空的對話。這本書的藝術水準，完全超越瞭我對一本兒童塗色書的期待。它讓我在忙碌的生活中，找到瞭一份寜靜和藝術享受，也讓我更加珍視這份親子時光。
评分這款塗色書的排版設計非常人性化，每一頁的空間都足夠大，讓孩子有足夠的空間發揮創意，而不會感到局促。同時，書的尺寸也非常閤適，方便攜帶，可以隨時隨地進行塗色。我注意到，書中每一頁的圖畫都相對獨立，不會受到上一頁的影響，這使得孩子在塗色時可以更加專注於眼前的畫麵。而且，書中對每一頁的背景設計也相當用心，即使是空白的區域，也會有一些細微的紋理或者簡單的裝飾，讓畫麵看起來不至於太單調。在塗色過程中，我常常會利用這些背景元素來豐富我的作品。例如，在描繪大灰狼來襲的場景，我會用深邃的灰色來塗背景，並用一些黑色的綫條來勾勒齣風吹草動的效果，增加緊張感。而當小豬們躲進磚瓦房後，我會用溫暖的黃色和橙色來塗背景，並用一些簡單的圓形或星星圖案來點綴，營造齣溫馨和安全的氛圍。這本書的排版，不僅考慮到瞭孩子的操作便利性，也兼顧瞭成年人的審美需求。它讓塗色過程更加流暢，也讓最終的作品更加精美。我女兒經常會拿著它在車上、公園裏塗色，她覺得這本書的大小剛剛好，而且不會讓她覺得手忙腳亂。這種便利的設計，讓親子塗色變得更加輕鬆愉快。
评分這本書的色彩搭配簡直太棒瞭！每次翻開，都被那些鮮艷明亮的色彩吸引住，仿佛真的置身於童話世界。我尤其喜歡書中對三隻小豬傢園的描繪，那簡陋卻充滿溫馨的小屋，配上五彩斑斕的花朵和綠意盎然的草地，讓人心情瞬間明朗。塗色過程中，我嘗試瞭各種不同的色彩組閤，有時是熱情的紅色和黃色來錶現陽光燦爛的日子，有時又用憂鬱的藍色和灰色來描繪大灰狼來襲時的緊張氛圍。書中的綫條雖然簡單，但恰到好處，既容易填色，又能讓孩子發揮想象力。我常常覺得，與其說我在給書塗色，不如說我是在用色彩講述這個經典故事。每完成一頁，都會有一種成就感，仿佛自己也參與瞭小豬們建造房屋、躲避大灰狼的勇敢過程。而且，這本書不僅僅是塗色，它還巧妙地將故事情節融入其中，孩子們在塗色的同時，也能溫習或瞭解三隻豬的故事，這對於培養他們的閱讀興趣和邏輯思維非常有幫助。我曾試著用金黃色的顔料來塗小豬們辛勤建造的稻草屋，再用深棕色描繪堅實的木頭屋，最後用亮灰色的石塊堆砌堅固的磚瓦房。每一種材質都賦予瞭它獨特的色彩語言。我女兒尤其喜歡用各種綠色來塗小豬傢周圍的樹林，有時是嫩綠，有時是墨綠，她說這樣纔能錶現齣森林的層次感。就連那隻狡猾的大灰狼，我也嘗試用深淺不一的灰色來烘托它的神秘和凶險，再配上一些暗紅色來象徵它內心深處的貪婪。這本書的魅力就在於此，它給瞭一個開放的畫布，讓每一個孩子都能成為故事的創造者，用自己的雙手和想象力，為這個古老的故事注入新的生命。我真的非常喜歡它，它不僅是一本塗色書，更是一個激發孩子創造力和想象力的魔法盒子。
评分我對這本書的畫麵構圖和角色設計贊不絕口。它在保持瞭“三隻小豬”故事原有的經典元素的同時，融入瞭許多現代童話的創意。畫麵的比例和視角都非常講究，讓人感覺身臨其境。三隻小豬的形象設計尤其成功，它們各有特色，既可愛又充滿活力，很容易讓孩子産生共鳴。我注意到，第一隻小豬的眼睛總是帶著一點點天真和懵懂，這讓它建造的稻草屋顯得格外脆弱。第二隻小豬的眼神則透露著一絲狡黠和聰明，它的木頭屋也因此顯得更加有設計感。而最關鍵的第三隻小豬，它的眼神充滿瞭堅定和智慧，它的磚瓦房更是將這種特質錶現得淋灕盡緻，厚重的牆壁和緊密的結構，讓人一看就知道它的主人是個有規劃、有遠見的孩子。就連那隻大灰狼，也並非是韆篇一律的醜陋，它的臉上刻畫齣瞭狡猾和貪婪，但眼神中又隱約透著一絲落寞，這讓它這個反派角色也變得更加立體和有趣。在塗色的時候，我充分利用瞭這些角色特點來設計色彩。我會給第一隻小豬的稻草屋用非常溫暖、輕柔的色彩，比如鵝黃、淺粉，並點綴一些散落的草葉，營造齣一種易被風吹散的感覺。而第二隻小豬的木頭屋，我會用大地色係的棕色和綠色，讓它看起來更加自然和樸實。至於第三隻小豬的磚瓦房，我則會用穩重的灰、紅、褐，讓它顯得堅不可摧。而大灰狼，我會用深邃的灰色、黑色，再加上一些冷峻的藍色，讓它的威脅感更加強烈。這本書不僅提供瞭塗色的樂趣，更是一種角色性格的解讀和再創作。我有時會給小豬們設計不同的錶情，讓它們在麵對危險時有不同的反應。而大灰狼，我甚至會嘗試用一些跳躍的顔色來打破它的刻闆印象，讓它顯得不那麼恐怖，但也更加令人難以捉摸。
评分這本書的紙張質量和印刷效果都非常齣色，這對於一本兒童塗色書來說至關重要。紙張厚實，不易破損，即使反復塗抹，也不會齣現暈染或透印的情況。印刷清晰，綫條細膩，色彩飽滿，這使得塗色過程更加流暢和愉悅。我特彆喜歡書中對場景細節的描繪，例如小豬們建造房屋的場景，有散落的稻草、木頭和磚塊，還有一些工具，都描繪得非常逼真。這些細節為我提供瞭豐富的塗色素材，也讓我能夠更好地理解故事。在塗色時，我充分利用瞭紙張的質感，嘗試用不同力度的筆觸來錶現不同的材質。例如，在塗稻草屋時，我會用輕柔的筆觸，讓色彩看起來蓬鬆、柔軟；而在塗磚瓦房時，我則會用更加厚重的筆觸，讓色彩顯得更加紮實、堅固。印刷的色彩還原度也很高，即使我使用的顔色比較鮮艷，也不會齣現失真的情況。我記得有一次，我用瞭一種非常亮的黃色來塗小豬的房子，效果非常驚艷，仿佛陽光灑在瞭上麵。而且，這本書的裝訂方式也非常閤理，翻頁順暢，不易掉頁，這對於經常翻閱的兒童來說非常方便。我女兒就特彆喜歡這本書，她常常會帶著它到處跑，即使在戶外，也能安心地塗色，不用擔心紙張受損。這本書的印刷質量，真的讓我覺得物超所值，它讓我的塗色體驗得到瞭極大的提升，也讓我對孩子的塗色作品有瞭更高的要求。我還會嘗試用一些特殊的筆刷來塗色，比如水彩筆，讓色彩有更豐富的層次感。而油畫棒則能帶來更加厚重的質感。總之，這本書的印刷和紙張，都為我的創意提供瞭堅實的基礎。
评分這款塗色書的互動性和趣味性設計得非常齣色，它不僅僅是簡單的塗色，更像是一個讓孩子發揮想象力的遊戲。書中為小豬們設置瞭不同的場景，例如建造房屋、被大灰狼追趕、躲進磚瓦房等等，這些場景為孩子們提供瞭豐富的塗色主題和故事情節。我最喜歡的是，在塗色過程中，我可以為每個場景設計不同的色彩基調。例如，在建造房屋的場景，我會用溫暖、明亮的色彩來錶現小豬們的勤勞和希望，比如陽光的金黃色、天空的淺藍色、草地的嫩綠色。而當大灰狼齣現時，我會立刻切換到陰沉、壓抑的色彩，比如暗灰色、深紫色、墨綠色，營造齣緊張和恐懼的氛圍。在躲避大灰狼的場景，我會用明亮的色彩來強調磚瓦房的安全性，比如明亮的紅色、橙色、黃色，與外部的陰暗形成鮮明對比。而且，書中還留有一些空白的區域，可以讓我和孩子一起發揮創意，畫齣自己的想象中的場景，比如小豬們在磚瓦房裏開派對，或者大灰狼被煮熟後的樣子等等。這種開放式的設計，極大地激發瞭孩子的創造力和想象力。我女兒就特彆喜歡在書的最後幾頁，畫上自己設計的“幸福結局”，有時是小豬們和善良的大灰狼成為瞭朋友，有時是它們建造瞭更大的房子，邀請瞭所有的動物來參加宴會。這種個性化的塗色過程，讓這本書變得獨一無二，充滿瞭屬於我們自己的故事。
评分這本書的內容設計，巧妙地將教育意義與娛樂性完美結閤，讓我在為孩子塗色的同時，也能進行一些富有啓發性的引導。我常常會邊塗色邊和孩子討論故事中的情節，比如“為什麼第一隻小豬的房子會被吹倒呢？”、“第三隻小豬為什麼那麼聰明，他是怎麼想到用磚頭蓋房子的呢？”等等。這些問題能夠激發孩子的思考，讓他們不僅僅是機械地填色，而是真正理解故事的內涵。而且，書中對大灰狼的描繪，也並非是簡單粗暴的妖魔化，反而會引導孩子思考“為什麼大灰狼會想吃小豬？”，這有助於培養孩子的同情心和理解力。在塗色時，我會特彆注意色彩的選擇，以突齣故事的教育意義。例如，我會用非常鮮艷、活潑的顔色來塗第一隻小豬，以錶現它的天真和不諳世事；用一種比較中性、有點穩重的顔色來塗第二隻小豬，暗示它有一定的能力，但還不夠；而第三隻小豬，我則會用一種非常有力量、充滿智慧感的顔色，比如深藍色、紫色，來錶現它的冷靜和聰明。當大灰狼齣現時，我會用一種非常有威脅感的顔色，比如深紅色、黑色，但同時也會留有一些細節，比如它略顯孤單的眼神，讓孩子思考它內心的動機。這本書不僅僅是一本塗色書，更是一本關於成長、關於智慧、關於如何應對睏難的啓濛讀物。它讓我在親子互動中，學到瞭如何更好地引導孩子，如何在玩樂中傳遞知識。
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