<好連得>鋼琴教本2+CD pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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當音樂觸動我們的心靈和興趣時，我們會渴望想去瞭解並學習音樂。『好連得成功鋼琴教程』提供大傢學習、進步、自信和成功的捷徑。此教材針對1000個以上的老師和學生做調查，所獲緻的風評是：

　　1. 為多樣化的音樂風格與情境所設計
　　2. 配閤自然的節奏，編寫易於彈唱的歌麯
　　3. 最佳的教師鋼琴伴奏譜例
　　4. 鋼琴教本全書一貫的即興創作練習
　　5. 每首樂麯都有精心製作的器樂背景音樂，可在CD找到

　　我們把這些新觀念應用在音樂之中，使學生的學習過程及技巧變得更有效率瞭。

　　★第二級鋼琴教本內容包括：彈ＣＤＥＦＧ、四度、五度、升記號，降記號，還原記號、彈ＧＡＢＣＤ

《拜厄鋼琴基本教程（上冊）》—— 鋼琴學習的堅實基石 獻給所有初學鋼琴者，一本紮實、係統、充滿趣味的啓濛教材。 在浩瀚的鋼琴學習旅程中，打下堅實的基礎至關重要。《拜厄鋼琴基本教程（上冊）》，作為全球公認的經典鋼琴入門教材之一，曆經百年考驗，其科學性、係統性與有效性，至今仍無可替代。本書旨在引導初學者循序漸進，從零開始，逐步建立起對鋼琴演奏的全麵認知和基本技能。 本書的編排設計，充分體現瞭“慢工齣細活”的教學理念。它並非追求快速展示復雜的技巧，而是著眼於“內功心法”的修煉，確保每一個基礎動作的準確性與規範性。 一、 核心理念：穩固的樂理與指法基礎 《拜厄鋼琴基本教程（上冊）》的核心價值在於其對基礎技能的極緻打磨。 1. 純正的指法訓練： 教程嚴格遵循古典鋼琴教育的規範，強調“五指位置”的穩定性和手指的獨立性、均勻性。開篇即通過大量短小精悍的練習麯，要求學生用正確的手型（保持自然拱形，指尖觸鍵）反復練習。這種持續、有針對性的訓練，能夠有效預防不良手型的産生，為未來演奏復雜麯目打下力量和控製的基礎。 2. 節奏的精確把握： 節奏是音樂的骨架。拜厄教材巧妙地將不同的時值（全音符、二分音符、四分音符、八分音符）在不同的小節綫內進行組閤。學生在練習過程中，必須依靠精確的數拍和穩定的速度，來內化對不同節奏型的感覺。書中對附點節奏的引入，也做到瞭恰到好處的遞進，避免瞭初學者在接觸復雜節奏時的畏懼感。 3. 識譜能力的同步提升： 本書將識譜過程與演奏練習緊密結閤，避免瞭枯燥的理論脫節。教材從最簡單的五綫譜高音譜號開始，逐步引入低音譜號，並要求學生在“固定位置”上識彆音符。這種“邊彈邊認”的方式，極大地加速瞭學生對五綫譜的閱讀速度和準確性。對於中綫、加綫等特殊音位的處理，也安排瞭專門的練習進行強化。 二、 循序漸進的難度設計 拜厄教程的魅力在於其“水滴石穿”的難度遞進體係。 初期階段（1-30條）： 重點在於單手音階的準確性與節奏的穩定。此時的練習麯大多使用黑白鍵交替的簡單鏇律，目的是讓手指熟悉鍵盤布局，建立起對節拍的內在驅動力。 中期過渡（31-60條）： 開始引入雙手配閤。最初的雙手配閤是“同嚮進行”，即雙手彈奏相同節奏或交錯的鏇律綫，幫助學生建立大腦對雙手的協調控製。指法練習的範圍開始拓寬，涉及更多的手指跨度和指位移動。 深入階段（61條以後）： 逐步引入“反嚮進行”、“對位鏇律”（雙手彈奏不同鏇律）以及“八度音程”的初步概念。此時，學生已經能夠較好地控製力度變化（力度記號開始增多），為學習琶音和和弦打下鋪墊。 三、 貫穿始終的音樂錶達訓練 盡管拜厄是以技術訓練為主，但其音樂性訓練從未缺席。 1. 力度與錶情的萌芽： 教程在適當的節點引入 p（弱）、f（強）等力度記號。學生被要求不僅要彈齣正確的音高和節奏，還要感受和錶現齣不同的音量強弱，這是培養樂感的第一步。 2. 連奏與斷奏的區分： 通過對連奏綫（Legato）和斷奏點（Staccato）的明確標記，學生開始學習如何通過觸鍵方式來改變音的連接狀態。這是鋼琴演奏中“音色塑造”的基礎技能。 3. 琶音與分解和弦的預備： 在教程的後半部分，開始齣現一些簡單的分解和弦練習，這實際上是對未來學習琶音（Arpeggio）和和弦（Chord）演奏的無形準備，幫助學生的手指習慣跨越較寬的音程。 結語 《拜厄鋼琴基本教程（上冊）》是一本需要耐心和時間去消化的教材。它不追求短期的“華麗效果”，而是緻力於為學習者構建一個堅不可摧的鋼琴技術框架。堅持完整學習並認真對待每一個練習，將為未來的肖邦、莫紮特乃至爵士樂的學習，提供最可靠的保障和最純粹的起點。這本教材，是每一位嚴肅的鋼琴學習者書架上不可或缺的經典。

復習第一冊（大譜錶、音值、力度記號、音樂記號、速度記號）

★第一單元　彈ＣＤＥＦＧ
　鏡中倒影（全休止符）
　我的創作ＣＤＥＦＧ
　快樂頌
　卡門
　小行闆（三四拍、圓滑奏）
　大鍾（結閤綫）
　蜜蜂彆過來（音程）
　拍手歌（斷奏）

★第二單元　４度
　鄉村舞（四度音程）
　樹縫中閃爍的陽光
　賓哥（弱起拍子）
　草原上的獨行者
　沒人帶我去散步（力度的變化）
　五彩木馬
　爵士鬧鍾滴答滴

★第三單元　五度
　水彩（五度音程）
　繞圈舞（二音圓滑）
　彈球的籃球
　快闆（高八度）
　號外（力度記號－很強）
　華麗的吹奏麯

★第四單元　升記號、降記號、還原記號
　緩緩小河（升記號）
　瀋思
　星際探險（ＡＢＡ麯式）
　小拉丁樂麯（降記號）
　踏踏爵士樂（重音記號）
　曙光（漸慢）
　獵犬神探（還原記號）
　沼澤的藍調（延長記號）
　小夜麯

★第五單元　彈ＧＡＢＣＤ
　仲夏夜（加綫）
　我的創作麯ＧＡＢＣＤ
　碰！
　上床瞭（力度記號－很弱）
　基格舞麯（弱起拍子）
　邁嚮金牌

评分☆☆☆☆☆

我一直夢想著能彈奏一麯優雅的鋼琴麯，所以當我看到這本《好連得》鋼琴教本時，就毫不猶豫地入手瞭。這本書給我的第一印象是它的內容編排非常人性化，充分考慮到瞭初學者的需求。從最基礎的樂理知識開始，一點一點地引導，不會讓人感到枯燥乏味。我特彆喜歡書中對音符、節奏、調號等概念的講解方式，非常生動形象，而且用瞭不少我能理解的比喻，讓我一下子就豁然開朗。最讓我驚喜的是，這本書還附帶瞭一張CD，這對我來說簡直是解決瞭大問題！我可以在傢跟著CD學習，不僅能聽到標準的彈奏示範，還能模仿老師的指法和節奏，大大提高瞭學習效率。而且，CD裏的麯目選擇也非常豐富，涵蓋瞭不同風格和難度的作品，讓我可以根據自己的進度來選擇練習。我感覺這本書就像一位耐心的老師，時刻陪伴在我身邊，指導我一步一步地走嚮音樂的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

我是一名已經學習瞭幾年鋼琴的學生，一直想找一本能夠幫助我進一步提高演奏技巧的書籍。《好連得》鋼琴教本吸引我的地方在於它所包含的豐富多樣的練習麯目。這些麯目不僅涵蓋瞭各種音樂風格，而且在技術要求上也循序漸進，能夠有效地鍛煉我的手指靈活性、手指獨立性以及音樂錶現力。書中的樂譜清晰易懂，符號標注準確，這一點對於避免在練習過程中産生睏惑至關重要。附帶的CD不僅提供瞭專業的演奏示範，還包含瞭伴奏，這讓我可以模擬真實的演奏場景，更好地練習與伴奏的配閤，提升我的音樂感和節奏感。我特彆期待書中關於樂句處理和情感錶達的講解，因為這正是我目前想要加強的部分。這本書的齣現，無疑為我提供瞭一個寶貴的學習資源，我將全身心地投入到這本書的學習中，期待在音樂的道路上更上一層樓。

评分☆☆☆☆☆

這本書的整體包裝給人一種非常高端和專業的感覺，讓我對它的內容充滿瞭期待。我之前接觸過一些鋼琴教材，但總覺得不夠係統或者缺乏一些我想要的內容。《好連得》鋼琴教本在這一點上做得非常好，它從最基礎的樂理知識到復雜的演奏技巧，都有非常詳細和係統的講解。我尤其喜歡的是書中對於不同樂麯的分析，它不僅僅是簡單的麯譜，還會對樂麯的背景、作麯傢的創作意圖以及彈奏時的注意事項進行詳細的介紹，這讓我覺得自己在學習一首麯子的同時，也在學習音樂的曆史和文化。附帶的CD更是讓我驚喜，它包含瞭多種不同速度和風格的示範演奏，我可以根據自己的需要選擇閤適的版本進行學習和模仿，這對於提高我的聽力和節奏感非常有幫助。我感覺這本書就像一本寶藏，裏麵蘊藏著豐富的音樂知識和演奏技巧，我迫不及待地想要深入挖掘。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計我第一眼就被吸引瞭，那種淡淡的藍色，配上簡潔的鋼琴鍵圖案，給人一種寜靜而又充滿藝術感的氛圍。拿在手裏，紙質也很厚實，觸感溫潤，讓人覺得物有所值。我雖然是初學者，但對音樂的熱愛是毋庸置疑的，一直希望能找到一本既能係統地教學，又能激發學習興趣的書。翻開目錄，裏麵的章節安排循序漸進，從最基礎的樂理知識到指法練習，再到簡單的麯目彈奏，都安排得井井有條。最吸引我的是，書中還配有CD，這對於我這種沒有老師指導的人來說，簡直是福音。我迫不及待地想聽聽CD裏老師的示範，希望能通過模仿來糾正我可能齣現的錯誤。而且，我聽說這本書的編排非常適閤成人初學者，不像有些教材過於兒童化，讓我擔心自己會失去學習的動力。這本書的整體感覺就是專業、用心，讓我對即將開始的鋼琴學習之旅充滿瞭期待。我尤其關注的是書中關於樂麯選擇的部分，希望能涵蓋一些我耳熟能詳的經典鏇律，這樣在學習的過程中也能增加一些成就感和樂趣。

评分☆☆☆☆☆

作為一名有一定基礎的鋼琴愛好者，我在尋找一本能夠鞏固和提升技巧的書籍。無意間發現瞭這本《好連得》鋼琴教本，它的封麵設計簡潔大氣，散發齣一種專業的藝術氣息。翻閱內頁，我被其嚴謹的教學體係所吸引。書中對樂理知識的講解深入淺齣，對於和弦、音階等概念的闡釋十分到位。我尤其欣賞的是書中關於不同時期作麯傢作品的介紹，這不僅能幫助我瞭解音樂史，更能引導我理解不同風格的音樂特點，從而在彈奏時更能把握其精髓。附帶的CD更是錦上添花，包含瞭示範演奏和伴奏，這對於我進行自我練習，尤其是對節奏和音準的把握，提供瞭極大的便利。我嘗試彈奏瞭幾頁，發現書中的指法建議非常實用，能夠有效地避免一些常見的演奏錯誤，讓我感到受益匪淺。這本書讓我對自己的鋼琴學習又有瞭新的目標和方嚮。