片段作文：用對方法，作文從此海闊天空 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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出版者齣版社：聯閤文學訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

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出版日期齣版日期：2015/07/07

語言語言：繁體中文

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發表於2024-07-01

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圖書描述

連段落都寫不好，怎麼寫齣好作文？
作文名師陳銘磻獨創「片段作文教學法」
讓你對作文「有感」，打通段落關節，寫齣高分作文

　　
　　揮彆老梗，不再無感，精修片段，融會貫通
　　
　　作文寫不好的原因：
　　★對題目及文字「無感」，內容空泛
　　★為搶分數講求「急就章」，教學流於八股製式
　　★死背名言佳句，太過「老套死闆」
　　
　　片段作文教學優點：
　　‧靈活掌握細節，不必死背
　　‧化整為零，加強弱點段落，效率超高
　　‧大量範文賞析，培養寫作情思，文筆更優美自然
　　‧實用詞庫大集閤，增進中學生最易缺乏的詞匯量
　　‧奠基不凡作文各段落寫作密技
　　
　　麵對作文在升學考試日漸重要的地位，資深作文高手陳銘磻老師獨創「片段作文」教學法，打破傳統作文空泛製式的起承轉閤，拆解作文段落，先讓學生從「有感」的片段開始發想。節省時間、專注擊破弱點。短文描寫上手之後，再加以組閤，完成有彆於坊間模闆、具備個人風格的優良作文。
　　
　　本書透過十一個主題，解剖應用性最廣泛的「片段」重點，選擇中學生「有感」的題材切入，包括臉書寫作、如何形容異性、觸發感情、美食描寫、各種情緒、得失、校園點滴、往事等，每個主題並提供大量範例練習，閱讀教學片段再提筆創作，用對方法，靈感無限。

著者信息

作者簡介

陳銘磻

　　曾任國小教師、電颱廣播節目主持人、颱視《書香》、大愛電視颱《發現》節目主持人。與吳念真、林清玄聯閤擔任中央電影公司電影《香火》編劇。雜誌社總編輯兼社長、齣版社發行人。目前為柯林頓補習班作文老師。著有：《作文高手一本通》、《中學生作文最常見的病句》、《中學生作文最常用錯的詞》、《中學生作文最常寫錯的字》、《中學生這樣跟我讀宋詞》、《中學生跟我這樣讀古典散文》、《作文高手（大全集）》等。

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圖書目錄

序言段落寫作的藝術
第一課：觸發感悟──無感，所以寫不齣好文
第二課：段落描寫──從片段作文練習起
第三課：首段描寫──落筆寫下石破天驚第一段
第四課：隨筆敘述──臉書寫作的片段作文
第五課：生老病死的描寫──人生是一張有去無迴的單程票
第六課：童年往事與青春情事的描寫──成長過程中逐漸明白的事
第七課：喜怒哀樂的描寫──彆為我憂傷，我有我的美麗
第八課：成敗得失的描寫──成敗得失轉頭空
第九課：食衣住行的描寫──實實在在的本質之美
第十課：人事景物的描寫──一雙似喜非喜含情目
第十一課：春夏鞦鼕的描寫──夜空下一片白茫茫
第十二課：末段結語──留味無窮的末段寫作

圖書序言

第三章：首段描寫

落筆寫下石破天驚第一段

作文第一段的地位處境，屬於「片段作文」的分段之首。第一段開頭，是緻勝關鍵點，最需要生動、醒目、強而有力的文采，重點說明敘述，掌握先機，以便於讓審閱者、讀者因為讀過精湛的第一段，而有想要繼續往下讀的動力。

第一段最宜開門見山，打開天窗說亮話，依邏輯敘述，進而逐步引導齣第二段、第三段的內容旨意與過程描寫，最後進行收尾結論。

國中會考寫作測試時間五十分鍾。高中指考國文科包含作文隻有八十分鍾作答時間，建議指考生應在十五至二十五分鍾內完成測驗題，花五十五至六十五分鍾寫完兩篇長短作文。

如此說來，考生必須先看清題目是什麼？再下筆為文。寫作時，先用兩、三分鍾構思分段流程，第一段破題，第二段說明，第三段探討引申，第四段綜閤與呼應內文提到的案例，落下結語。

若不知道如何破題，建議採用「闡釋入題法」（有組織的拆解詮釋題目），例如題目是「逆境」，就先說齣你心目中的逆境是什麼？到底為何？曾經遭遇逆境嗎？如何麵對？對生活有何影響？如此思索之後，便以強而有力的文字寫下破題的第一段。

作文第一段寫作要領

文章開頭是為瞭引發動機，主要作用在於吸引閱讀者的注意。因此，利用佳句置於開頭或結尾是不錯的寫作法。

利用佳句置於文章開頭，好比棒球賽事，隻要比賽一開始就能揮齣全壘打，一方麵可穩定軍心，另方麵創造激勵作用，影響後續，必然是好的開始。

同時，文章的開頭，若能做到簡單明瞭、扼要清晰，也是不錯的寫作法。韆萬彆在開頭時加足馬力，一起頭就洋洋灑灑的把主要內容全寫光，導緻第一段篇幅過長、內容過多，到瞭本文則顯得欲振乏力，難以錶現特性瞭。

文章開頭寫作法韆變萬化，如何應用最好方式，創作齣吸引人的作品，大緻可歸類下列幾種原則：

1.破題法：即「開門見山」法，一開頭便直截瞭當說明題目意思和意義，點齣主題重心。
例如：「母親」→我的母親是個有潔癖的好媽媽，每天一起床即……。

2.喻題法：若為抽象題目，一時不易整理思緒，可用易懂的事物或比喻做比擬解釋。
例如：「時間」→時間像流水，嚮前奔流不迴頭，使人不知所措……。