具体描述
一款钓鱼包多种玩法，等你来挑战！
挑战不同难度的游戏，看看谁是大赢家！
计分钓鱼大赛
1.两人同时进行钓鱼。
2.当所有的磁铁鱼都被钓光时，比赛结束。分数加总最高的为赢家。
海洋大风吹
1.将所有的磁铁鱼先放到左边。
2.再把全部的磁铁鱼钓到右边，轮流挑战，在最短时间内完成的就是赢家。
钓鱼技巧PK赛
1.比赛前先指定只能钓磁铁鱼的头部或是尾巴。
2.计时一分钟，看谁钓得最多。
记忆大考验
1.由第三人出题指定磁铁鱼的名称或特征。
2.另外两人比赛，最快钓到正确鱼类的获胜。
《大家来逛鱼市场》袖珍书（15*20cm，24P）内容：
收录★2007新闻局二十九梯次中小学生优良课外读物图画书类推荐得奖作品《大家来逛鱼市场》，介绍阿光的家靠近七股盐田，因为近海的缘故，现在将军乡的居民大多以捕鱼为生，而捕到的鱼都会运到鱼市场，在那里批发贩售。阿光跟着爸爸到鱼市场去，为家里的海产店购买新鲜的渔获，鱼市场里好热闹，到处都是人，以及叫卖的声音。将军渔港除了具有作为渔港的因素外，更是集合渔捞、买卖、垂钓、观光、旅游为一体的渔港；它提供了人们美丽的休闲场所，也吸引观光客留驻。
袖珍书并收录10种餐桌上常见的鱼类相关知识，以及多种玩法建议。
作品特色
★收录精彩写实描绘的28种台湾常见的海洋鱼类与生物，每个生物磁贴上都附有名称，让孩子边玩边学，认识常见的鱼类等生物。
★附赠《大家来逛鱼市场》袖珍小书，能让孩子在玩游戏之余，更能透过故事了解渔业活动知识。
★多种玩法，丰富游戏的多样性。
★轻巧的磁性手提包设计，收纳、携带好方便。
著者信息
朱秀芳
台东人，是一位热爱儿童文学的小学老师。2006年从教职退休，现专事写作及认真生活。她积极乐观，喜爱大自然，勤于写作，关怀儿童。擅长用温馨的笔触，描写在生活中学习与成长的故事。作品曾获洪建全儿童文学创作奖、童诗佳作奖、少年小说佳作、童话首奖及东方少年小说奖首奖。作品有《走！到迪化街买年货》、《万和宫老二妈的故事》、《笭鸽上青天》等。
绘者简介
张灯睿
1964年生，台北县人。曾任职于汉声杂志。擅长动植物生态描绘、儿童插画、喷修和美术设计。喜爱绘画、摄影，希望借由画笔记录在台湾这块土地上的物种和环境的关系，让台湾多样性的生态面貌呈现出来。与政府机关及各出版社均有合作，作品有《珍贵的淡水鱼》、《虾兵大集合》。目前专事儿童书的绘画与美术设计工作。
图书目录
图书序言
Ashley妈
说到吃鱼，Ashley妈倒是吃得不少，但就是没钓过鱼，顶多就是在钓虾场钓钓泰国虾而已。这种经验要比起溪钓，或是海钓的刺激感，当然是差的远了！记得小时候，我们曾经在小竹竿上绑条挂磁铁的钓线，再把回纹针别在用纸剪出来的鱼卡上，然后利用钓线上的磁铁吸回纹针的原理来钓鱼(这种自制的游戏，现在小孩子大概很难想像了~)，这种游戏没甚么技巧，纯粹比谁一次吸起最多的鱼就赢了，可是当时就算是这样克难的小游戏，也足够让我们兄弟姊妹们玩很久了！(远目……)
所以当青林国际出版公司寄来《大家来钓鱼欢乐磁贴游戏组》的时候，老妈我可比Ashley还兴奋，而且我发现在时代不一样了，瞧瞧这个钓竿，多么小巧可爱呀！一次附2支钓竿，贴心的出版社果然知道大人也是会跟小朋友抢着玩的啦！
重点是两大片软性磁铁上，印上满满的各式各样的鱼类，算一下居然有28种耶！游戏之前，先要将这些小鱼磁铁剥下来，这对粗鲁的小朋友有点考验耐心，不过对于较小的幼儿就可以顺便训练一下手指的大小肌肉发展。
(图说)小心、小心！……别把旗鱼的尖刺不小心给折断了！
剥好小鱼就可以玩钓鱼了，不过下竿之前，首先要如何将晃动的钓鱼线静止，倒是挺伤脑筋的(Ashley就偷偷的用手将线定住)，光是要将磁铁稳稳地放在鱼身上，就很考验手眼协调能力啦！明明看准了下竿，但是磁铁就像是长了眼睛似的，会突然偏到一旁去(可恶！妈妈魂的斗志快被激发啦！)。
虽然小心翼翼地将磁铁下到鱼身上，却发现不一定能将可爱的小鱼钓起来，因为我和Ashley发现，要顺利将鱼钓起来，也是有撇步滴！针对不同的鱼，磁铁必须要下在不同的部位才行(多试几次就能掌握诀窍啰)！
这套磁贴游戏组还附赠一本小绘本《大家来逛鱼市场》，这小本子小归小，不过却是比之前麦当劳儿童餐送的小绘本要大2倍以上，算是很有诚意的了！这小绘本主要是介绍台湾近海鱼类，热闹的鱼市场交易……(吃鱼之外，也是要知道鱼是怎么上餐桌来的啊！)，还有游戏中出现的各种小鱼生态知识。
这套游戏组不只好玩，还结合游戏和教育，同时也勾起了妈妈我儿时的欢乐记忆，真的是非常疗癒呀！
Jessica妈
4Y7M的Jessica其实大概2岁的时候就玩过钓鱼玩具，就是放了电池，鱼会自动旋转，随机打开嘴巴让你把钓竿放进去那种，小时候的她就能拿着小小的钓竿精准的放到鱼嘴巴里，钓起一只只长的一样的塑胶鱼，但那个玩具玩没几次，没有变化性的玩法，等她渐渐长大，其实不太有趣也感到就腻了。
<大家一起来钓鱼>的磁贴游戏包，Jessica在等妈咪拆包装的时候就非常期待了；这款游戏给妈咪的第一印象很好，有个手把式的设计拿起来轻便，很适合小朋友拿取；再来是，磁贴材质安全又「干净」，至少不会像贴纸被小朋友到处贴，惹得妈咪清理的要发狂，又不容易撕破；在画风上，虽然是设计给小朋友玩的，没有特意画成卡通版的可爱鱼造型，而是写实的画风，让孩子可以在玩游戏的同时认识各种鱼类，这么好玩又有教育意义的游戏包，事不宜迟，赶快打开来玩啊！
这款游戏内有2张磁贴片及2支钓竿，游戏开始先将磁贴片上的鱼儿们一一拆下，可以让孩子一边练习数数看有几只鱼儿呢?
另外还有玩法的指示，非常清楚易懂，让爸爸妈妈可以轻松地指导孩子。
因为这款游戏的钓竿和Jessica小时候玩过的塑胶玩具不同，所以她的小手不是很能控制晃啊晃的钓竿绳，只好偷吃步得用另一只手抓住前端的磁铁直接去吸鱼了...(瞧她苦恼的...)
这部分可以让孩子慢慢来，练习手的小肌肉和专注，很快就能上手，玩个几分钟后，Jessica也可以不用另一只手辅助，就可以钓到鱼啰，让她觉得好有成就感呢!
Jessica一边玩钓鱼，一边认识每只鱼的名字，她吃的鱼种类还不多，妈咪自己也没认识太多鱼种，所以很多鱼她不是很熟悉，不过孩子的学习力好，问个好几次，她就能把鱼的名字记起来了，好棒! (妈麻：这是狮子鱼!)
(妈麻：你要吃什么鱼，我钓给你!)
2支钓竿很适合有2个孩子的家庭玩(只需要买一份玩具，帮爸比省钱)，或是爸爸妈妈和孩子一起玩，这样爸爸妈妈也不会一直滑手机，多好的亲子互动啊! 不过1Y8M的弟弟恺恺还不懂怎么和姐姐一起玩竞赛的游戏，所以两姊弟玩起了<你钓鱼给我>的游戏，也是挺自得其乐的。
钓鱼包中还附有一本小书，是一本《大家来逛鱼市场》的绘本，买游戏包送绘本，妈咪我还是第一次看到，真是好有意义；游戏中场休息或是结束，就是讲故事时间，缓和一下情绪(Jessica玩到不愿意让妈咪收起来)，也可以借此了解孩子们从刚刚的游戏有什么收获；小小的开本尺寸又轻，让孩子很容易翻阅，一边看着绘本内容，Jessica很开心又看到游戏包里出现的鱼，还能喊出鱼的名字呢!
图书试读
用户评价
我曾经在市面上见过不少儿童读物，但“大家来钓鱼：欢乐磁贴游戏组”这个名字，却以其独特的魅力引起了我的好奇。它不仅仅是一个书名，更像是一种承诺——承诺着欢乐，承诺着游戏，承诺着一种全新的阅读体验。我脑海中勾勒的画面是，这本书的开篇可能是一段富有诗意的关于大海的描绘，或者是一个充满冒险精神的小故事，为即将开始的磁贴游戏设定了背景。然后，随着故事的展开，孩子们会逐渐接触到那些可爱又有趣的海洋生物磁贴。我期待这些磁贴的设计能够充满想象力，不仅仅是简单的平面图案，或许带有一些纹理，或者不同的材质，让孩子们在触摸时也能感受到乐趣。而“钓鱼”这个概念，我猜想可以通过一种巧妙的方式来实现。可能是书页上设计了一些特殊的“捕捞区域”，孩子们需要用磁贴“鱼竿”来精准地将鱼吸附上来。这不仅能锻炼孩子的手眼协调能力，还能培养他们的耐心和专注力。更重要的是，我希望这本书能够融入一些科普元素，让孩子们在玩乐的同时，也能了解到关于海洋生物的知识，比如它们的名字、它们的特征，甚至是一些关于海洋保护的理念。如果磁贴的设计能够与书页上的内容相互呼应，形成一个完整的游戏闭环，那将是非常棒的。比如，钓上来一条鱼，书页上就会出现关于这条鱼的介绍，甚至可以引出下一个关于这种鱼的谜题。我希望这本书能够成为一本让孩子爱不释手的“宝藏”，让他们在每一次翻阅和游戏的过程中，都能获得新的发现和乐趣，并且留下深刻而美好的回忆。
评分作为一位常常给我的侄子侄女挑选礼物的长辈，我一直在寻找一些能够让他们在玩乐中有所收获的产品。“大家来钓鱼：欢乐磁贴游戏组”这个名字，立刻就吸引了我的目光。我猜想，这本书的设计灵感可能来源于孩子们的普遍兴趣——钓鱼，并将其与时下流行的磁贴玩具相结合，创造出一种全新的互动体验。我设想，这本书的内页可能描绘着一个充满童趣的海洋场景，而随书附赠的磁贴，很可能就是各种形态各异的海洋生物。孩子们可以用特制的“磁性鱼竿”来“钓”这些小磁贴，就像在真实的湖泊或海洋中一样。这种互动游戏，不仅能锻炼孩子的手眼协调能力和精细动作技能，还能在潜移默化中培养他们的耐心和专注力。更重要的是，我期待这本书能够融入一些与海洋生物相关的科普知识。比如，在钓到某条鱼时，书页上可能会出现关于这条鱼的简单介绍，它的名字、生活习性、甚至是它在海洋生态中的作用。这样，孩子们在享受游戏乐趣的同时，也能增长见识，对大自然产生更浓厚的兴趣。我也在考虑，这个游戏组的趣味性是否能够持续。如果磁贴的数量足够多，种类足够丰富，并且有不同的游戏关卡或挑战，那么孩子们可以玩很久都不会觉得腻。我希望这款产品能够真正做到寓教于乐，让孩子们在轻松愉快的氛围中，收获知识和快乐，成为他们成长过程中一段美好的回忆。
评分作为一个对儿童教育和玩具市场有一定了解的消费者，我对于“大家来钓鱼：欢乐磁贴游戏组”这个名字本身就产生了浓厚的兴趣。它巧妙地结合了“钓鱼”这个孩子们都喜欢的游戏元素，以及“欢乐磁贴游戏组”这样一种互动性强的玩具形式。我尝试性地在网上搜索了一下，但很遗憾，关于这本书的具体内容和玩法介绍还不是很多，这反而激起了我更大的好奇心。我猜想，这本书可能不仅仅是一本简单的绘本，而更像是一个包含了故事背景，以及引导玩家进行磁贴钓鱼游戏的小百科。比如，书里会不会介绍不同种类的鱼，它们的习性，它们生活在什么样的海洋环境里？会不会有一些关于海洋保护的小知识？而磁贴游戏部分，我设想它可能会有多种玩法：最基础的就是让孩子用附带的“鱼竿”（很有可能也是磁贴形式）去“钓”起不同颜色的鱼；更进一步的，可能会有一些挑战性的关卡，比如要求孩子在限定时间内钓到特定种类的鱼，或者按照颜色、大小等规则进行分类。我个人尤其看重这种游戏设计是否能够锻炼孩子的精细动作技能，比如握持“鱼竿”、精准地将磁贴吸附在“鱼”上，以及观察力、专注力。如果它还能融入一些简单的数学概念，比如计数、比较大小，那将是锦上添花。所以，在我看来，这本书的市场定位非常精准，既满足了孩子们对游戏的渴望，也迎合了家长对孩子教育的期望。
评分我对儿童读物有着非常挑剔的眼光，因为我希望我为孩子选择的每一本书，都能在提供乐趣的同时，带来真正的教育价值。“大家来钓鱼：欢乐磁贴游戏组”这个名字，就让我看到了这种绝佳的结合。我推测，这本书的设计理念是将经典的“钓鱼”游戏与现代的磁贴玩具巧妙融合，从而创造出一种新颖而富有吸引力的儿童读物。我猜想，这本书的内页可能会描绘一个色彩斑斓、充满想象力的海底世界，各种可爱的海洋生物在其中游弋。而随书附赠的磁贴，很可能就是这些海洋生物的立体化身，每一张磁贴都设计得栩栩如生，吸引孩子们的目光。我特别期待的是，“钓鱼”这个游戏环节的设计。我设想，孩子们可以使用特制的“磁性鱼竿”（也许也是磁贴形式，方便吸附），在书页上进行“捕捞”。这不仅仅是一种游戏，更是对孩子手眼协调能力、精细动作技能以及耐心和专注力的绝佳锻炼。更重要的是，我希望这本书能够融入一些与海洋生物相关的科普知识。比如，当孩子成功“钓”起一条鱼时，书页上可能会出现关于这条鱼的简单介绍，它的名字、它的特征、它的生活环境等等。这样，孩子们在玩乐中就能轻松地学习到知识，对海洋世界产生好奇心和探索欲。我希望这本书能够成为一本让孩子爱不释手的“宝藏”，让他们在每一次翻阅和游戏的过程中，都能获得新的发现和乐趣，并且在玩乐中获得知识和成长。
评分我是一个对儿童教育和玩具市场有着敏锐洞察力的消费者，我一直在寻找那些能够真正激发孩子创造力和想象力的产品。“大家来钓鱼：欢乐磁贴游戏组”这个名字，就立刻吸引了我的注意力。它似乎不仅仅是一本普通的绘本，而是一个包含了互动游戏和潜在教育内容的综合性产品。我设想，这本书的封面就已经充满了童趣和海洋的元素，让人一眼就能感受到它所带来的欢乐氛围。而打开书页，我期待的是一个充满互动性的场景。那些“欢乐磁贴”，很可能就是书中描绘的各种各样可爱的海洋生物，它们的造型精致，色彩鲜明，能够立刻抓住孩子们的目光。而“钓鱼”这个核心玩法，我猜想会通过一种非常巧妙的方式来实现。或许，书页上会设计有特殊的“捕捞区域”，孩子们需要用附带的磁性“鱼竿”来精准地将小磁贴“钓”上来。这不仅仅是一种游戏，更是对孩子手眼协调能力、精细动作技能以及耐心和专注力的绝佳锻炼。更让我期待的是，我希望这本书能够巧妙地融入一些与海洋生物相关的科普知识。比如，在钓上来一条鱼的时候，书页上可能会出现关于这条鱼的简单介绍，它的名字、它的生活习性、它在海洋中的角色等等。这样，孩子们在享受游戏乐趣的同时，也能增长见识，对大自然产生更浓厚的兴趣。我非常看重这种能够让孩子沉浸其中、乐此不疲的产品，因为它能够有效地分散孩子对电子产品的注意力，让他们回归到更具互动性和创造性的玩乐方式中，并且在玩乐中获得知识和成长。
评分我是一个对儿童成长和教育市场动态比较关注的人，我深知一个好的儿童读物，往往需要巧妙地结合教育性与趣味性。“大家来钓鱼：欢乐磁贴游戏组”这个名字，就让我看到了这种结合的潜力。它似乎不仅仅是一本普通的绘本，而是一个集故事、游戏、甚至是一些初步的科学启蒙于一体的产品。我设想，这本书的封面就已经充满了吸引力，或许是一幅生动描绘海底世界的画面，色彩鲜艳，充满了童趣。而打开书页，我期待的是一个充满互动性的海洋场景。那些“欢乐磁贴”，很有可能就是书中描绘的各种海洋生物，它们的造型精致，色彩鲜明，能够立刻吸引孩子的目光。而“钓鱼”这个游戏环节，我认为是这款产品的核心亮点。我猜想，这本书会设计有相应的“钓鱼”玩法，比如，孩子们需要用附带的磁性“鱼竿”，将散落在书页上的磁贴“钓”起来，然后放置在特定的位置，或者按照一定的规则进行分类。这种游戏模式，不仅能够锻炼孩子的手眼协调能力和精细动作技能，还能培养他们的专注力和耐心。更令我期待的是，我希望这本书能够融入一些海洋生物的科普知识。比如，每一种磁贴鱼都可以对应书页上的文字介绍，简单易懂，图文并茂，让孩子们在玩的过程中，不知不觉地认识和了解各种海洋生物。甚至，如果能设计一些小小的互动挑战，比如“找出红色的鱼”、“把所有的小丑鱼钓上来”，那就更能够激发孩子的学习兴趣和探索欲。我希望这款产品能够真正做到寓教于乐，让孩子们在欢乐的游戏中，收获知识，激发想象力，为他们的成长打下良好的基础。
评分这本书的包装就已经足够吸引人了，那明亮的色彩和活泼的插画，第一眼看过去就让人心情愉悦。我是一个特别喜欢收集各种桌面小游戏和益智玩具的人，尤其对这种带有游戏性质的儿童读物情有独钟。我家里已经有很多类似的书了，但“大家来钓鱼：欢乐磁贴游戏组”的包装风格却让我眼前一亮。它不是那种传统意义上的书，更像是一个包含着互动元素的礼盒。磁贴的设计感非常强，每一个鱼的造型都栩栩如生，色彩的搭配也很科学，不会过于花哨，但又足够吸引小孩子的注意力。我拿到手的时候，迫不及待地就想打开看看里面的磁贴到底有多精致。我喜欢这种既能作为阅读内容，又能作为玩具体验的产品，因为我觉得这样更能激发孩子们的学习兴趣，让他们在玩乐中学习，在学习中成长。而且，这种磁贴游戏组通常也比较方便收纳，不会像散落的玩具那样容易丢失，这一点对于有小孩的家庭来说，也是一个非常实用的考量。我对它的期待值非常高，希望它能够带来不同于以往的阅读和游戏体验，让我的孩子在玩的过程中，也能学到一些与海洋生物相关的知识，或者提升他们的手眼协调能力和逻辑思维能力。总而言之，单从外观和概念上来说，这本书就已经俘获了我，让我对它的内容充满了好奇和期待。
评分我是一个对儿童益智玩具有着特别偏好的成年人，我喜欢那些能够激发思考、培养创造力的产品。“大家来钓鱼：欢乐磁贴游戏组”这个名字，就让我联想到了一种既有游戏性又有教育意义的结合。我初步推测，这本书的核心内容应该围绕着一个围绕“钓鱼”展开的磁贴游戏。我猜想，这本书的内页可能设计成一个富有想象力的海洋场景，比如一个色彩斑斓的珊瑚礁，或者是一片深邃的海域。而随书附赠的磁贴，则可能是各种各样的海洋生物，每一张磁贴都可能有着精致的图案和鲜明的色彩。孩子们可以使用特制的“钓鱼竿”（很可能也是磁贴设计的，方便吸附）来“钓”起这些磁贴，将其放置在书页上的合适位置，或者按照一定的规则进行组合。我特别期待的是，这款游戏组是否能够提供多样的玩法。比如，除了简单的钓鱼，是否可以设计一些配对游戏，让孩子根据颜色、形状或者名称来找到对应的鱼？是否可以设计一些关于海洋生态系统的简易模拟，让孩子了解不同鱼类之间的关系？我希望这本书能够让孩子们在玩的过程中，不仅锻炼他们的动手能力和眼手协调性，更能培养他们的观察力、分类能力，甚至是一些基础的逻辑思维能力。而且，如果磁贴的设计能够有一定的立体感，或者触感，那会更增加游戏的趣味性。我非常看重这种能够让孩子沉浸其中、乐此不疲的产品，因为它能够有效地分散孩子对电子产品的注意力，让他们回归到更具互动性和创造性的玩乐方式中。
评分我一直认为，好的儿童读物不应该仅仅是文字的堆砌，而应该能够通过多种感官渠道来吸引孩子的注意力，并且能够引发他们的主动思考和参与。“大家来钓鱼：欢乐磁贴游戏组”这个名字，就给我带来了这样的感觉。我脑海中浮现的画面是，书页上可能描绘着一个生机勃勃的海洋世界，色彩斑斓，各种奇妙的海洋生物穿梭其中。而那些磁贴，很可能就是这些海洋生物的立体化身，它们可以被孩子们用附带的“鱼竿”从书页的特定区域“钓”出来，或者被吸附在书页上构成的特定场景中。我特别期待的是，这本书是否能提供一种循序渐进的学习模式。比如，一开始是简单的钓鱼游戏，让孩子熟悉磁贴的操作；然后，随着游戏的深入，可能会出现一些引导性的问题，比如“这是什么鱼？它生活在哪里？”；再往后，也许会有一些需要孩子运用所学知识来解决的小谜题。我觉得，这样的设计能够让孩子们在玩乐中不知不觉地积累知识，培养观察能力和解决问题的能力。此外，我还在思考，这个“欢乐磁贴游戏组”的磁贴材质和安全性。我希望它们是无毒无味的，边缘光滑，不会对孩子造成伤害。同时，磁贴的吸力也要适中，既能方便孩子操作，又不会轻易脱落。总的来说，我对这本书的期望很高，希望它能够成为一本既有教育意义，又能带来无穷乐趣的儿童读物。
评分作为一位经常为孩子挑选玩具和图书的家长，我一直在寻找那些能够激发孩子兴趣，并且能够带来实际教育意义的产品。“大家来钓鱼：欢乐磁贴游戏组”这个名字，立刻就引起了我的注意。它不仅仅是一个简单的图书名称，更像是一种承诺——承诺着乐趣，承诺着互动，承诺着一种全新的学习体验。我脑海中浮现的画面是，这本书的包装可能就充满了海洋的元素，色彩鲜艳，充满童趣。而打开书页，我期待的是一个生机勃勃的海洋世界。那些“欢乐磁贴”，很可能就是书中描绘的各种可爱的海洋生物，它们的造型精致，色彩斑斓，能够立刻抓住孩子的注意力。而“钓鱼”这个核心玩法，我猜想会通过一种非常巧妙的方式来实现。或许，书页上会设计有各种各样的“捕捞点”，孩子们需要用随书附带的磁性“鱼竿”来精准地将小磁贴“钓”上来。这不仅仅是一种游戏，更是对孩子手眼协调能力、精细动作技能和专注力的绝佳锻炼。更让我期待的是，我希望这本书能够巧妙地融入一些海洋生物的科普知识。比如，在钓上来一条鱼的时候，书页上可能会出现关于这条鱼的简单介绍，它的名字、它的生活习性、它在海洋中的角色等等。这样，孩子们在享受游戏乐趣的同时，也能增长见识，对大自然产生更浓厚的兴趣。我非常看重这种能够让孩子沉浸其中、乐此不疲的产品，因为它能够有效地分散孩子对电子产品的注意力，让他们回归到更具互动性和创造性的玩乐方式中，并且在玩乐中获得知识和成长。
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