具体描述
1.All in one 创作不麻烦 ：主题作画版、泡泡土、超轻土（各5色）、展示用脚架，提供完整材料，创作不费心。
2.用主题说故事： 精选6 大主题，让创作者可依主题进行创作、展示。
3.新素材、新体验： 泡泡土呈现小颗粒状的泡泡梦幻质感；超轻土展现柔软、轻亮的特性，让作品展现了不同的层次和风格。
4.自由配色，展现创意：提供红、蓝、黄 3原色及黑、白共5色黏土， 让创作者可自由混搭出各种颜色（盒底附有基本配色示范说明）。
5.专业把关、安全无虞：所提供的各项素材，皆符合国家各项检验标准，让创作更放心。
6.创意UP UP、成就感UP UP ：创作不受限，成就感与自信随着而来。
◎ 艺术家们 一起来办展览吧！ 这是一套跟手作艺术创作有关的设计，透过一幅幅不同的主题场景， 创作者可以自由发挥，不受年龄、经验限制，展现个人独创风格。
◆本产品组合内容包含：
‧创作主题板。
‧泡泡土：红、蓝、黄、黑、白等5色，各15公克。
‧超轻土：红、蓝、黄、黑、白等5色，各5公克。
‧展示用脚架。
◆专业把关好安全、好好玩
1.通过台湾ST安全玩具检测。
2.通过微生物检测。
3.无毒、无香精，对皮肤没有伤害。
4.泡泡土：可混色、质量轻，并呈现小小颗粒状的质感，添加创作新乐趣。
5.超轻土：可混色、质量轻，延展性高，好塑形。
6.两款黏土皆不须使用胶水黏合、不沾手，不留残渣，好收拾。
7.作品在自然温度下即可风干，无须烘烤，干燥后不会产生裂纹、不发霉。
◆材料准备好了！缺少的，就剩你的创意加入喽！我们把玩黏土这档事变得更方便、更有趣了！大人、小孩通通来，选个自己喜欢的主题，展现独特的个人创作风格吧！
附加商品：主题作画版1个、泡泡土、超轻土(各5色)、展示用脚架1个
著者信息
黄慧敏
曾经因为讨厌古文的咬文嚼字而弃学，没想到却在文字编辑的工作里待了20年。 编辑了许多幼教教材；写了很多故事，也很幸运可以和许多国内绘图大师合作，沾了光，得了一些小小的「奖」励，像是：和刘伯乐老师合作的「年兽来了」、严凯信老师的「太阳饼的传说」……，算是意外的收获。踩在文字的轨迹上，爲自己；也爲孩子们编筑故事，将会是人生中美好的记忆。
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
作为一位曾经的“艺术考生”，我对儿童艺术教育的态度一直非常严谨，但我对《泡泡土艺术创作画 3：嘟嘟小巴士》这本书，可以说是从翻开第一页就爱上了。它不是那种流水线作业的“儿童读物”，而是充满了灵魂和匠心。这次的主题“嘟嘟小巴士”，简直太讨喜了！我儿子看到书封面的小巴士，就一直喊着要“嘟嘟”，可见这个形象的吸引力有多大。我特别喜欢书中对“泡泡土”这种材质的运用。以往的儿童绘画书，大多局限于平面，而泡泡土的出现，让艺术创作一下子变得立体起来。书中对如何用泡泡土来塑造“嘟嘟小巴士”的细节，讲解得非常到位，从基础的球形、柱形，到复杂的曲面和细节的添加，都通过生动的图示一步步展示，即使是对手工不那么擅长的家长，也能轻松指导孩子完成。我尝试着跟着书中的步骤，和儿子一起制作了一辆“嘟嘟小巴士”，那种从一块软软的、色彩斑斓的泥土，逐渐变成一个生动立体的巴士的过程，真的非常有成就感。而且，书中不仅仅是教授制作技巧，它更注重引导孩子去观察生活中的巴士，去发现它们的独特之处。比如，书中可能会让孩子去观察不同型号巴士的外观，去体会它们各自的特点，然后将这些观察所得融入到自己的创作中。这种将艺术创作与生活观察相结合的方式，我认为是培养孩子艺术敏感性的关键。我注意到，书中在介绍色彩搭配的时候，也使用了非常具有启发性的方式，比如，让孩子去思考“嘟嘟小巴士”在不同的天气、不同的时间和不同的心情下，应该是什么颜色。这种引导孩子进行情感化创作的方式，能够极大地提升作品的艺术感染力。总的来说，这本书不仅仅是一本绘画书，更是一本关于生活、关于想象、关于创造的艺术启蒙书。
评分我是一个对儿童读物有着严苛要求的家长，通常市面上的许多图画书，虽然色彩斑斓，但内容却略显单薄，甚至有些是直接照搬国外的版权内容，缺乏本土的文化底蕴。所以，当《泡泡土艺术创作画 3：嘟嘟小巴士》摆在我面前时，我抱着一种审慎的态度去翻阅。然而，我不得不承认，泡泡土系列，尤其是这一本，给了我意想不到的惊喜。首先，这本书在艺术创作的引导方面做得非常到位。它不是简单地提供一些模板，而是通过“嘟嘟小巴士”这样一个充满活力的形象，引导孩子去观察、去想象、去创造。书中对巴士的每一个细节都有非常细致的描绘，从车轮的形状到车窗的纹理，再到车身上可能出现的各种装饰，都给了孩子丰富的灵感。我注意到，书中在介绍创作技巧的时候，并没有使用过于专业的术语，而是用孩子容易理解的语言，结合生动的图例，一步步地教会他们如何运用不同的绘画工具和技巧。例如，关于如何用泡泡土来塑造巴士的立体感，书中就有非常详细的演示，孩子们可以通过揉、捏、搓等基本动作，就能做出非常逼真的效果。更让我赞赏的是，这本书不仅仅局限于“画”本身，它还将艺术创作与故事叙述巧妙地结合起来。比如，在创作“嘟嘟小巴士”的时候，书中会引导孩子去想象这辆巴士要去哪里，会遇到什么有趣的事情，会载着谁去旅行。这种将艺术创作与故事相结合的方式，极大地激发了孩子的想象力和表达欲，让他们不仅仅是在“画画”，更是在“讲故事”，用自己的画笔和泡泡土来讲述属于他们的“嘟嘟小巴士”的冒险旅程。这种多维度的艺术启蒙，在儿童读物中是难能可贵的。
评分作为一名对童年生活充满怀旧情怀的成年人，我在《泡泡土艺术创作画 3：嘟嘟小巴士》这本书中，看到了许多属于我的童年回忆，也感受到了现代艺术教育的活力。《泡泡土艺术创作画 3：嘟嘟小巴士》这本书，简直就像一个装满了创意和快乐的宝箱。首先，“嘟嘟小巴士”这个名字，就自带一种亲切感和童趣，一听到就让人想到那些小时候坐过的、或是梦想中拥有的可爱巴士。书中对“嘟嘟小巴士”的描绘，非常生动有趣，我发现即使是作为成年人，也会被这些充满想象力的画面所吸引。我尤其喜欢书中在介绍如何用“泡泡土”来创作“嘟嘟小巴士”的那些部分。我记得小时候，也玩过类似的橡皮泥，但泡泡土似乎更加轻盈，色彩也更加鲜艳，而且在塑形方面，好像也更加容易。书中通过一步步的图解，非常清晰地展示了如何用泡泡土来塑造巴士的各个部分，从车身到车轮，再到车窗，每一个细节都处理得非常到位，让我想起了小时候那些天马行空的创作，虽然简单，但充满了快乐。而且，这本书不仅仅局限于“制作”一个巴士，它还引导孩子们去思考，这辆“嘟嘟小巴士”可以去做什么？它可以去哪里旅行？它可以载着谁？这些问题，能够极大地激发孩子们的想象力，让他们将自己的创作与故事相结合，赋予“嘟嘟小巴士”更丰富的生命力。我看到书中提供了一些关于“嘟嘟小巴士”的故事构思，这些都为孩子们提供了很好的起点，但又留有足够的空间让他们自由发挥。这本书，就像是一把钥匙，打开了孩子们内心深处的想象力之门，让他们在色彩和形状的世界里，自由驰骋。
评分我是一名拥有多年儿童艺术指导经验的老师，每次新书发布，我都会仔细审阅，以判断其是否符合现代儿童艺术教育的理念。《泡泡土艺术创作画 3：嘟嘟小巴士》这本书，在我看来，是泡泡土系列中又一力作，尤其在“以儿童为中心”的艺术创作理念上，做得尤为出色。首先，从“嘟嘟小巴士”这个主题的选择上，就体现了作者对儿童心理的深刻洞察。小巴士是孩子们日常生活中熟悉的事物，它不仅承载着出行的功能，更象征着探索、冒险和友谊。这种亲切感，能够迅速拉近孩子与艺术创作之间的距离，激发他们内在的创作热情。书中在引导孩子创作“嘟嘟小巴士”时，并没有提供固定的模板，而是提供了一个开放式的框架。例如，书中可能会引导孩子去想象“嘟嘟小巴士”的旅行目的地，或是它会遇到什么样的朋友，这些开放性的问题，能够极大地激发孩子们的想象力和创造力，让他们成为自己故事的主导者。其次，在艺术材料的运用方面，泡泡土的选择堪称点睛之笔。泡泡土具有易塑性、色彩鲜艳、触感独特等优点，非常适合儿童进行立体造型创作。书中对泡泡土的使用技巧进行了系统性的讲解，从基础的捏、揉、搓，到进阶的组合、连接、纹理刻画，都通过生动形象的图例和简洁明了的文字，进行了一一呈现。这不仅能够让孩子们掌握泡泡土的创作技法，更能够培养他们的空间想象能力和精细动作能力。我尤其欣赏书中对“细节处理”的强调。例如，如何用泡泡土制作逼真的车轮，如何用不同颜色的泡泡土表现车身的层次感，这些细节的引导，能够让孩子们的作品更加生动和富有表现力。总而言之，这本书不仅教授了艺术技巧，更重要的是，它点燃了孩子们心中对艺术的热爱，让他们在创作中体验到乐趣，在乐趣中收获成长。
评分我是一位对儿童教育有着深入研究的教育工作者，一直以来，我都非常关注市面上那些能够真正激发孩子创造力和培养艺术素养的优秀读物。《泡泡土艺术创作画 3：嘟嘟小巴士》的出版，在我看来，是一个非常值得称道的尝试。首先，从教育学的角度来看，以“交通工具”——特别是“小巴士”——作为艺术创作的主题，是非常明智的。小巴士在孩子们的世界里，代表着日常的生活，也象征着远方和未知，它能够迅速引发孩子们的共鸣，并激发他们对周围世界的探索欲。书中不仅仅是简单的绘画指导，更是一种全方位的艺术体验。我注意到，书中在设计“嘟嘟小巴士”的形象时，充分考虑了儿童的认知特点，色彩鲜明，造型可爱，而且在细节处理上，也留有足够的空间让孩子们发挥想象。例如，书中可能会引导孩子去为“嘟嘟小巴士”设计不同的表情，或是为它添加各种奇特的配件，这些都能够充分调动孩子的主动性和创造性。更重要的是，这本书在艺术材料的选择上，非常注重儿童的安全性与易用性。“泡泡土”作为一种新兴的艺术材料，具有良好的可塑性、色彩鲜艳且无毒无害，非常适合儿童进行手工创作。书中对泡泡土的运用技巧进行了详细的介绍，从基础的揉捏塑形，到复杂的色彩搭配和纹理处理，都循序渐进，易于孩子掌握。这不仅能够培养孩子的动手能力，更能够让他们在触感和视觉的双重体验中，深刻理解艺术创作的乐趣。我个人觉得，这本书在引导孩子进行“二次创作”方面做得尤为出色。它鼓励孩子们不仅仅是模仿，更是要在此基础上进行创新，例如，让他们为“嘟嘟小巴士”设计一条属于自己的旅行路线，或是为它创造一个全新的故事背景。这种开放式的创作模式，能够最大限度地激发孩子的想象力，让他们在艺术创作中找到自我价值。
评分作为一名艺术爱好者，我一直关注着国内原创儿童艺术教育的进展。泡泡土系列，尤其是《泡泡土艺术创作画 3：嘟嘟小巴士》，无疑是其中一颗璀璨的明珠。这次以“嘟嘟小巴士”为主题，我觉得非常贴合儿童的成长心理。小巴士象征着探索、旅行和友谊，这些都是孩子们童年生活中非常重要的元素。书中通过“嘟嘟小巴士”的各种形态和场景，展现了丰富多彩的艺术表现形式。我观察到，书中不仅仅是教授绘画技巧，更重要的是在培养孩子的观察力和审美能力。例如，书中会引导孩子去注意不同颜色在“嘟嘟小巴士”身上所能带来的不同情感表达，是活泼的黄色，还是稳重的蓝色，亦或是充满活力的红色。这种对色彩的敏感性，是孩子未来进行艺术创作的基础。而且，书中在构图方面也给了很多巧妙的提示，如何让“嘟嘟小巴士”在画面中显得更生动，如何通过背景的衬托来突出巴士的特点，这些都体现了艺术创作的专业性和趣味性。我特别喜欢书中关于“泡泡土”的运用，这是一种非常适合儿童的艺术媒介，它易于塑形，色彩丰富，而且能带来独特的触感体验。通过泡泡土，孩子们可以创作出立体的“嘟嘟小巴士”，感受物质的形态变化，这对于培养他们的空间想象能力非常有帮助。我看到书中有一些关于如何用泡泡土制作巴士的细节演示，非常清晰易懂，即使是初次接触泡泡土的孩子，也能轻松上手。总而言之，这本书为孩子们提供了一个广阔的艺术创作平台，让他们可以在玩乐中学习，在创造中成长。
评分我是一位喜欢研究儿童心理和教育学的“理论派”家长，平时看书比较多，但实践起来总是觉得缺少一些引导。《泡泡土艺术创作画 3：嘟嘟小巴士》这本书，可以说是为我这样的家长量身定做的。它不仅仅是一本简单的图画书，更是一本关于“如何引导孩子进行艺术创作”的实践指南。我特别喜欢书中在“泡泡土”材料运用上的创新。以往的儿童艺术创作，大多局限于平面绘画，而泡泡土的引入，让艺术创作变得更加立体化和具象化。书中对泡泡土的技法讲解，非常细致，而且是从最基础的“团、压、搓、捏”等动作开始，循序渐进，符合儿童的学习规律。我注意到，书中在介绍如何制作“嘟嘟小巴士”的各个部件时，都非常注重细节，例如，如何用不同颜色的泡泡土来表现车窗的透明感，如何用细长的泡泡土来制作方向盘。这些细节的引导，能够让孩子们的作品更加精致和富有生命力。更重要的是，这本书在“情境化创作”方面做得非常出色。它鼓励孩子们为“嘟嘟小巴士”设计各种各样的出行场景，例如，让它在雪地里行驶，或者是在夜晚的城市里穿梭。这种将艺术创作与具体的情境相结合的方式，能够极大地激发孩子们的想象力和创造力，让他们在创作中体验到“故事感”。我特别欣赏书中提供的一些“情境启发”的案例，这些案例不仅具有艺术性，更具有教育意义，能够引导孩子们从多角度去思考和创作。总而言之，这本书不仅仅是一本儿童读物，更是一本能够帮助家长理解儿童艺术创作规律，并有效引导孩子进行创作的实用性工具书。
评分我是一名长年关注国际儿童艺术教育动态的评论员，对于《泡泡土艺术创作画 3：嘟嘟小巴士》这本书，我带着一份期待，也带着一份审视，去品读它。总体而言，这本书在儿童艺术创作的引导方面，达到了一个相当高的水准。首先，主题的选择非常贴合儿童的认知规律和兴趣点。“嘟嘟小巴士”作为一个日常生活中常见的交通工具，本身就具有很强的亲切感和熟悉感。而“泡泡土”这种材料的引入，则为艺术创作带来了新的维度。泡泡土的立体性和可塑性，能够让孩子们在三维空间中进行创作，这对于培养他们的空间感知能力和动手能力，有着至关重要的作用。书中在技法讲解上，做得非常细致，从基础的揉、捏、压，到组合、连接、造型，都循序渐进，符合儿童的学习曲线。我注意到，书中在介绍色彩搭配时，不仅仅是简单的颜色叠加，而是引入了“情感色彩”的概念，引导孩子们去思考，不同的色彩组合能够传达出什么样的情绪和氛围。例如，让孩子们思考，当“嘟嘟小巴士”遇到晴天和雨天时，应该使用什么样的颜色来表现。这种对色彩情感化的引导，能够极大地提升作品的艺术表现力。而且，书中在引导孩子进行“情境创作”方面，也做得非常出色。它鼓励孩子们为“嘟嘟小巴士”设计不同的使用场景，例如，让它成为一辆送餐的巴士，或者是一辆带着孩子们去冒险的巴士。这种将艺术创作与生活情境相结合的方式，能够让孩子们在创作中体验到生活的多样性，并从中获得灵感。总的来说，这本书不仅是一本绘画指导书，更是一本关于如何激发孩子想象力、培养艺术感和生活态度的综合性读物。
评分我是一位生活在小镇上的普通家长，平时并没有太多的机会接触到专业的艺术教育资源。所以，当我在朋友那里看到《泡泡土艺术创作画 3：嘟嘟小巴士》这本书时，我感到非常惊喜。这本书，就像是我们家里的“艺术启蒙小课堂”。首先，我最看重的是它的“易操作性”。我儿子今年才五岁，平时对画画很感兴趣，但总是画不好，容易受挫。这本书的“泡泡土”创作方式，真的非常适合他。他不需要担心笔触是否流畅，也不需要担心色彩是否调和，只要把那些软软的、彩色的泡泡土捏一捏、揉一揉，就能变出各种各样的“嘟嘟小巴士”。我看到书中关于“嘟嘟小巴士”的各种造型，都非常可爱，而且制作方法也很简单，不需要太复杂的工具，只需要一双小手，就能做出令人惊喜的作品。我儿子特别喜欢书中关于“嘟嘟小巴士”表情的创作部分，他可以根据自己的心情，给巴士做出各种各样的表情，有时候是开心的，有时候是调皮的，有时候甚至是有点小小的沮丧。这种表达方式，让他能够更自由地释放自己的情绪，同时也学会了用艺术来传递情感。而且，书中还鼓励孩子们为“嘟嘟小巴士”创作故事。我儿子会拿着他做的“嘟嘟小巴士”，给我讲各种各样的小故事，有时候是去动物园，有时候是去海边，有时候是去太空。虽然故事很简单，但你能感受到他内心世界的丰富和奇妙。这本书，就像是一座桥梁，连接了我们和孩子，让我们能够一起进入他的艺术世界，一起分享创作的快乐。
评分终于等到《泡泡土艺术创作画 3：嘟嘟小巴士》了！自从读了前两本，我就一直期待着续集，尤其是当我知道这次的主题是“嘟嘟小巴士”的时候，我心里就痒痒的，想知道泡泡土的创意团队又会给我们带来怎样的惊喜。我家的孩子简直是泡泡土的忠实粉丝，每次拿到新书都会兴奋不已，这次也不例外。书还没到，他就已经缠着我问了几十遍，我只好不停地安慰他，说“快了快了”。拿到书的那一刻，他的眼睛都亮了！我偷偷观察了一下，发现他拿到书后的第一反应不是立刻翻开，而是小心翼翼地抚摸着封面，好像对待一件珍宝一样。这让我觉得，泡泡土的画册不仅仅是用来阅读和绘画的，更是一种情感的寄托，一种对艺术的启蒙。我尤其喜欢封面设计，色彩鲜艳但不刺眼，线条流畅而富有童趣，嘟嘟小巴士的形象立体感很强，仿佛随时都要从书页里开出来一样。这种设计总是能立刻抓住孩子的注意力，让他们对手中的书产生浓厚的兴趣。而且，泡泡土系列一直以来都注重培养孩子的动手能力和想象力，我非常期待在这个“嘟嘟小巴士”的故事里，孩子能学到更多关于色彩搭配、形状组合的技巧，还能激发他自己去创造属于他的“嘟嘟小巴士”的故事。这本书不仅仅是给孩子看的，作为家长，我也会时不时地拿起来翻阅，去感受那种纯粹的快乐和天马行空的想象。有时候，我会发现一些我意想不到的创意，比如如何用简单的线条勾勒出巴士的轮廓，如何通过颜色的深浅变化来表现光影效果，这些都对我这个“大人”也很有启发。总的来说，这本书的到来，已经在我家里引发了一场小小的“艺术革命”，充满了期待和喜悦。
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