具體描述
本書特色
1) 本書有75個單元，每個單元含一組相關詞匯，含詞根及最常用的prefixes、suffixes 等派生形式。
2) 設What do they mean? 提供簡短定義、詞性及英漢對照例句。
3) 設Try it! 提供適量練習題，讀者可即時實踐所學。
著者信息
Rosalind Fergusson
是資深英語老師，有25年編寫英語學習書籍的經驗。著作包括：Chambers School Spelling (2003)、Cassell Dictionary of English Idioms (1999)、Macmillan Guide to English Grammar (1998)
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我一直以來都覺得英語構詞法是一門非常“高冷”的學問，那些看起來雜亂無章的詞根、詞綴，就像是隱藏在單詞深處的密碼，讓人難以破解。我嘗試過很多方法來學習構詞法，但總是效果不佳，要麼覺得枯燥乏味，要麼覺得理論過於晦澀，學瞭半天也摸不著門道。直到我發現瞭《輕鬆學英語構詞 Word Formation in Action through Pictures》，我纔意識到，原來構詞法也可以如此生動有趣，如此容易上手。這本書最讓我眼前一亮的，就是它獨創的“圖像化”學習方式。我是一個非常依賴視覺信息來理解和記憶的人，而這本書恰恰滿足瞭我對這種學習方式的渴望。書中將每一個詞根、詞綴都與一幅精心設計的插圖聯係起來，這些插圖不僅僅是精美的圖畫，更是理解詞義的“鑰匙”。例如，在講解“aud”（聽）這個詞根時，書中就配瞭一張人戴著耳機認真聆聽音樂的插畫，這讓我瞬間就明白瞭“aud”的意思，並能輕鬆地將其與“audio”（音頻）、“auditory”（聽覺的）等單詞聯係起來。再比如，“vis/vid”（看）這個詞根，書中則用瞭一張眼睛正在觀察事物的圖片，讓我牢牢記住瞭這個詞根的含義，並能理解“visual”（視覺的）、“evidence”（證據）等詞。這種圖文並茂的學習方式，讓抽象的構詞原理變得具象化，極大地降低瞭學習難度，並顯著提高瞭我的記憶效率。更重要的是，這本書的講解方式非常係統和深入。它不會隻是簡單地列舉詞根詞綴，而是會細緻地分析它們的來源、演變以及在現代英語中的應用。書中對每個詞根、詞綴的解釋都非常到位，不僅給齣瞭核心含義，還詳細地解釋瞭它們是如何與其他的詞根、詞綴組閤，形成各種各樣的新單詞，並且提供瞭大量的例詞和詳細的釋義。這種“追根溯源”的學習方法，讓我不僅記住瞭單詞，更理解瞭單詞背後的邏輯和演變過程，從而能夠更深刻地理解和運用英語。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，它用生動的方式，引領我深入探索英語構詞法的奧秘，讓我在這個過程中，不斷發現驚喜，不斷提升自我。
评分不得不說，我之前對英語構詞法的理解，一直停留在“死記硬背”的階段，那些個長長的詞根詞綴，就像是冰冷的符號，我隻能機械地將它們塞進腦子裏，卻難以真正理解和運用。這種學習方式，不僅效率低下，而且很容易讓我感到沮喪。直到我偶然發現瞭《輕鬆學英語構詞 Word Formation in Action through Pictures》，我纔真正領略到構詞法的魅力所在。《輕鬆學英語構詞》最大的亮點，在於它將“圖像”與“構詞法”完美地結閤在一起。我是一個非常依賴視覺學習的人，而這本書中的大量精美插圖，恰恰滿足瞭我對學習方式的需求。書中每一個詞根、詞綴的講解，都配有一幅生動形象的插圖，這些插圖不僅僅是裝飾，更是幫助我理解和記憶詞義的關鍵。例如，在講解“port”（攜帶）這個詞根時，書中用瞭一張人們正在搬運貨物的圖片，這讓我立刻就明白瞭“port”的含義，並能輕鬆地將其與“transport”（運輸）、“import”（進口）、“export”（齣口）等詞聯係起來。再比如，“spect”（看）這個詞根，書中則用瞭一張人們聚精會神觀看錶演的畫麵，這讓我牢牢記住瞭“spect”的含義，並能理解“inspect”（檢查）、“spectator”（觀眾）等詞。這種“圖文並茂”的學習方式，讓抽象的構詞法變得生動有趣，極大地提高瞭我的記憶效率。更讓我印象深刻的是，這本書的講解方式非常係統化和深入。它不是簡單地羅列詞根詞綴，而是會深入剖析它們的起源、演變以及在現代英語中的應用。書中對每一個詞根、詞綴的解釋都非常透徹，不僅給齣瞭核心含義，還詳細分析瞭它是如何與其他構詞元素組閤，形成新的單詞，並且提供瞭大量的例詞和詳細的釋義。這種“抽絲剝繭”的學習方式，讓我看到瞭單詞的“邏輯結構”，理解瞭它們是如何一步步演變而來，從而讓我對英語構詞法産生瞭濃厚的興趣，也大大提升瞭我獨立記憶和理解單詞的能力。
评分老實說，我一直是個對英語“望而生畏”的人，尤其到瞭構詞法這一步，簡直是噩夢。那些個奇奇怪怪的詞根詞綴，就像是給每個單詞都穿上瞭一件看不懂的外衣，讓我覺得英語單詞是個龐大而又無序的體係，想要掌握它們，簡直是癡人說夢。然而，《輕鬆學英語構詞 Word Formation in Action through Pictures》的齣現，徹底顛覆瞭我的認知，也改變瞭我學習英語的態度。這本書的獨特之處在於，它沒有像我之前看過的那些教材一樣，上來就擺齣一堆枯燥的錶格和生硬的解釋。相反，它以一種非常“接地氣”的方式，將復雜的構詞原理，通過生動的畫麵和貼切的比喻，一點點地滲透到我的腦海裏。我至今還記得，書中講解“pre-”這個前綴的時候，用瞭一張日曆錶，上麵圈齣瞭“今天”的前一天，然後解釋“pre-”就像是“在…之前”的時間概念，所以“predict”就是“在…之前說”，也就是“預測”。這個簡單的畫麵，比我背多少遍“pre-錶示‘在…之前’”都要深刻和形象。再比如，“sub-”（在…下麵）這個前綴，書中用瞭一個水滴滴入水麵的圖，水滴是“在…下麵”的，引申齣“submerge”（淹沒）、“submarine”（潛艇）等詞，讓我瞬間理解瞭這些詞的字麵意思。這本書的邏輯性也非常強，它不是零散地介紹詞根詞綴，而是將它們按照一定的邏輯關係串聯起來，形成一個有機的整體。你會發現，很多看似不相關的詞，其實都源於同一個詞根，隻是加上瞭不同的前綴或後綴，就演變成瞭新的含義。這種“追本溯源”的學習方式，讓我感受到一種智力上的滿足感，仿佛在解開一個個語言的謎題。更重要的是，這本書教會瞭我一種“拆解”單詞的能力。以後再遇到不認識的單詞，我不再是立刻放棄，而是會嘗試去分析它的構成，看看是否有熟悉的詞根或詞綴，從而推測齣它的含義。這種能力，不僅大大提升瞭我的詞匯量，也讓我對英語的理解更加深入和靈活。這本書就像是一位耐心且善於引導的老師，它沒有強迫我做什麼，而是用最自然、最有趣的方式，引領我一步步走進英語構詞法的世界，讓我在這個過程中，不斷發現驚喜，不斷獲得成就感。
评分這本書簡直是為我量身定做的！我一直以來都對英語構詞法感到頭疼，那些看似毫不相關的詞根、詞綴，就像一團亂麻，怎麼也理不清。市麵上也看過不少構詞法的書籍，但要麼過於枯燥，要麼講解不夠深入，總是讓人提不起興趣，學著學著就放棄瞭。直到我發現瞭《輕鬆學英語構詞 Word Formation in Action through Pictures》，我的英語學習之旅纔真正迎來瞭曙光！首先，這本書最吸引我的地方就是它“through Pictures”的理念。我是一個視覺學習者，對抽象的概念總是理解得比較慢，而這本書恰恰用大量精美的插圖來解釋每一個詞根、詞綴的含義以及它們是如何組閤成新詞的。比如，講解“bene-”這個詞根時，書中配瞭一張溫暖的插畫，描繪瞭人們互相幫助、給予好處的場景，讓我一下子就明白瞭“bene-”代錶“好、善”的意思。再比如，“mal-”這個詞根，則用瞭一幅對比鮮明的畫麵，展示瞭糟糕、不好的情景，從而幫助我牢固地記住瞭它的含義。這種圖文並茂的學習方式，不僅讓抽象的構詞法變得生動有趣，更重要的是，它極大地提高瞭我的記憶效率。我不再需要死記硬背那些冷冰冰的單詞列錶，而是通過對圖像的聯想，將詞根、詞綴與具體的意思緊密地聯係起來，形成深刻的印象。而且，書中對每個詞根、詞綴的講解都非常係統，不僅提供瞭基本含義，還列舉瞭大量包含這些構詞元素的典型單詞，並且用簡明扼要的語言解釋瞭這些單詞的含義是如何從詞根、詞綴推導齣來的。例如，學習瞭“port”（攜帶）這個詞根後，書中緊接著就講解瞭“transport”、“import”、“export”、“portable”等單詞，並詳細分析瞭它們的意思：“transport”就是“across”（穿過）+“port”（攜帶）=運輸；“import”是“into”（進入）+“port”（攜帶）=進口；“export”是“out”（齣去）+“port”（攜帶）=齣口；“portable”則意味著“able to be”（可以被）+“port”（攜帶）=便攜的。這種舉一反三的學習方法，讓我驚嘆於英語構詞法的魅力，也讓我對掌握更多單詞充滿瞭信心。這本書不僅僅是教授構詞法，更是一種學習方法和思維方式的啓迪。
评分我必須承認，在接觸《輕鬆學英語構詞 Word Formation in Action through Pictures》之前，我對英語構詞法的認知幾乎是空白的。我總是認為，學習英語就是要一遍遍地背單詞，把它們像一個個孤立的零件一樣塞進我的腦子裏。然而，這樣的方法效率低下，而且詞匯量一旦遇到瓶頸，就再也無法突破。這本書的齣現，就像一道閃電，照亮瞭我對英語學習的迷茫。它最讓我印象深刻的，是它將“圖像”作為學習構詞法的核心媒介。我一直認為，抽象的理論很難理解，而具象的圖像則更容易被大腦吸收。這本書恰恰抓住瞭這一點，用大量生動、形象的插圖來闡釋每一個詞根、詞綴的含義。比如，當講解“ambi-”這個前綴時，書中畫瞭一幅場景，一個人同時在往兩個方嚮行走，立刻就讓我理解瞭“ambi-”錶示“雙嚮、兩者”的意思。同樣，在學習“spect”（看）這個詞根時，書中用瞭一張人們聚精會神觀看錶演的圖，這讓我輕易地將“inspect”（檢查）、“spectator”（觀眾）、“perspective”（視角）等詞的含義與“看”聯係起來。這種圖像化的學習方式，不僅有趣，而且大大增強瞭我的記憶效果。我不再是死記硬背，而是通過對圖像的聯想，將詞根、詞綴與它們所代錶的意義牢牢地綁定在一起。這本書的講解也並非流於錶麵，它非常深入地剖析瞭詞根、詞綴的起源和演變，以及它們如何組閤成不同含義的單詞。我特彆欣賞書中對詞語“溯源”的細緻描述。例如，在講解“vid/vis”（看）這個詞根時，書中不僅列齣瞭“video”、“vision”等我們熟悉的單詞，還追溯到瞭拉丁語的“videre”，解釋瞭它們之間的內在聯係。這種深入的講解，讓我不僅記住瞭單詞，更理解瞭單詞背後的語言學原理，從而讓我對英語的理解上升到瞭一個新的高度。此外，這本書的排版設計也十分人性化，圖文並茂，重點突齣，閱讀起來非常流暢。每一次翻閱，都像是在進行一場有趣的語言探索之旅，讓我樂在其中，不知不覺中就掌握瞭大量的構詞規律。
评分我是一名一直以來對英語構詞法感到睏惑的學生。我記得在課堂上，老師會講解一些詞根和詞綴，但往往隻是一筆帶過，讓我覺得非常抽象，難以記憶。很多時候，我隻能依靠死記硬背來增加詞匯量，但這不僅效率低下，而且很容易遺忘。直到我偶然發現瞭《輕鬆學英語構詞 Word Formation in Action through Pictures》，我的學習思路纔發生瞭翻天覆地的變化。這本書最讓我驚艷的，莫過於它將構詞法和圖像完美結閤。我是一個非常依賴視覺信息來學習的人，而這本書中的每一頁都充滿瞭精心設計的插圖，這些插圖不僅僅是為瞭美觀，更是為瞭直觀地解釋詞根、詞綴的含義。例如，在講解“geo”（土地）這個詞根時，書中就展示瞭一張地球儀的圖片，以及一些地圖的元素，立刻就讓我聯想到瞭“geography”（地理學）這個詞。再比如，講解“graph”（寫）這個詞根，書中用瞭一個鉛筆在紙上書寫的畫麵，這讓我輕鬆地記住瞭“paragraph”（段落）、“autograph”（簽名）等詞的構成。這種方式，比單純的文字解釋要生動得多，也容易記住得多。而且，這本書的講解邏輯非常清晰。它會首先介紹一個基本的詞根或詞綴，然後深入剖析它的核心含義，並配以相應的插圖。接著，它會展示一係列以這個詞根或詞綴為基礎構成的單詞，並且非常細緻地解釋每個單詞的含義是如何從詞根、詞綴推導齣來的。我尤其喜歡它對單詞構成的“拆解”過程，就像是給單詞做“解剖”，讓我看到單詞背後隱藏的邏輯和規律。例如，學習“benevolent”（仁慈的）這個單詞時，書中會清晰地指齣“bene-”錶示“好”，而“-volent”錶示“意願、想要”，閤起來就是“有好意願的”，自然就引申為“仁慈的”。這種“溯本求源”的學習方法，讓我不僅僅記住瞭單詞，更理解瞭單詞的內在含義，從而能夠更靈活地運用它們。這本書還不僅僅局限於枯燥的理論講解，它還巧妙地融入瞭一些互動環節，例如，在講解完一個詞根後，會鼓勵讀者嘗試自己去組閤，或者猜測一些新單詞的含義。這種參與感，讓我覺得學習不再是被動的接受，而是主動的探索。總而言之，《輕鬆學英語構詞 Word Formation in Action through Pictures》是一本真正能夠激發學習興趣，並提供高效學習方法的優秀教材。
评分我一直以來都覺得英語構詞法是一門非常“抽象”的學科，那些看似雜亂無章的詞根、詞綴，總是讓我感覺像是在大海撈針，難以找到規律。我嘗試過很多方法來學習構詞法，但效果始終不盡如人意，要麼覺得枯燥乏味，要麼覺得理論過於晦澀，學瞭半天也摸不著門道。直到我偶然發現瞭《輕鬆學英語構詞 Word Formation in Action through Pictures》這本書，我纔意識到，原來構詞法也可以如此生動有趣，如此容易上手。這本書最讓我眼前一亮的，就是它獨創的“圖像化”學習方式。我是一個非常依賴視覺信息來理解和記憶的人，而這本書恰恰滿足瞭我對這種學習方式的渴望。書中將每一個詞根、詞綴都與一幅精心設計的插圖聯係起來，這些插圖不僅僅是精美的圖畫，更是理解詞義的“鑰匙”。例如，在講解“aud”（聽）這個詞根時，書中就配瞭一張人戴著耳機認真聆聽音樂的插畫，這讓我瞬間就明白瞭“aud”的意思，並能輕鬆地將其與“audio”（音頻）、“auditory”（聽覺的）等單詞聯係起來。再比如，“vis/vid”（看）這個詞根，書中則用瞭一張眼睛正在觀察事物的圖片，讓我牢牢記住瞭這個詞根的含義，並能理解“visual”（視覺的）、“evidence”（證據）等詞。這種圖文並茂的學習方式，讓抽象的構詞原理變得具象化，極大地降低瞭學習難度，並顯著提高瞭我的記憶效率。更重要的是，這本書的講解方式非常係統和深入。它不會隻是簡單地列舉詞根詞綴，而是會細緻地分析它們的來源、演變以及在現代英語中的應用。書中對每個詞根、詞綴的解釋都非常到位，不僅給齣瞭核心含義，還詳細地解釋瞭它們是如何與其他的詞根、詞綴組閤，形成各種各樣的新單詞，並且提供瞭大量的例詞和詳細的釋義。這種“追根溯源”的學習方法，讓我不僅記住瞭單詞，更理解瞭單詞背後的邏輯和演變過程，從而能夠更深刻地理解和運用英語。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，它用生動的方式，引領我深入探索英語構詞法的奧秘，讓我在這個過程中，不斷發現驚喜，不斷提升自我。
评分坦白說，我對英語學習一直帶著一種“被動防禦”的態度，尤其是在麵對那些冗長、復雜的英語單詞時，更是感到無從下手。以往的學習經曆告訴我，死記硬背是唯一的齣路，但這顯然是一條充滿荊棘且效率低下的道路。直到我遇到瞭《輕鬆學英語構詞 Word Formation in Action through Pictures》，我纔發現，原來英語構詞法可以如此有趣，如此易於掌握。這本書最讓我眼前一亮的，是它巧妙地將“圖像”融入瞭構詞法的學習過程中。對於我這樣視覺型學習者來說，抽象的文字解釋往往難以消化，而生動形象的插圖則能瞬間抓住我的注意力，並幫助我建立起清晰的概念。書中對每個詞根、詞綴的解釋，都配有精心設計的插圖，它們不僅僅是裝飾，更是理解詞義的關鍵。例如，在講解“bene-”錶示“好”時，書中配瞭一張人們互相幫助、傳遞溫暖的畫麵，這讓我立刻體會到瞭“bene-”所蘊含的積極含義，並能輕鬆地將其與“benefit”（利益）、“benevolent”（仁慈的）等詞聯係起來。再比如，講解“mal-”錶示“壞”時，書中用瞭一幅對比鮮明的圖，展示瞭疾病、災難等負麵場景，這讓我深刻地記住瞭“mal-”的負麵含義，並能理解“malice”（惡意）、“malfunction”（故障）等詞。這種“圖解式”的學習方法，讓我不再依賴死記硬背，而是通過視覺聯想，將抽象的構詞原理轉化為直觀的記憶。更讓我驚喜的是，這本書的講解方式非常係統化和循序漸進。它不會像有些教材那樣，將大量的詞根詞綴一股腦地拋給讀者，而是會先從最常用、最基礎的構詞元素入手，逐步深入，讓讀者在掌握一定基礎知識後，再接觸更復雜的概念。書中對每一個詞根、詞綴的解析都非常透徹，不僅列齣瞭它的基本含義，還詳細分析瞭它是如何與其他構詞元素組閤，形成新的單詞，並給齣瞭大量的例詞和釋義。這種“庖丁解牛”式的講解，讓我仿佛看到每一個單詞背後的“基因密碼”，從而能夠舉一反三，觸類旁通。這本書真的讓我對英語構詞法産生瞭濃厚的興趣，也極大地提升瞭我獨立記憶和理解單詞的能力。
评分我一直以來都對英語學習抱有一種“敬而遠之”的態度，尤其是在構詞法這個環節，更是讓我覺得頭疼不已。那些枯燥乏味的詞根詞綴，總是讓我覺得像是在背誦一串串無意義的符號，難以形成深刻的記憶。當我開始對英語構詞法感到絕望的時候，一本名為《輕鬆學英語構詞 Word Formation in Action through Pictures》的書籍，徹底改變瞭我的看法。這本書最讓我著迷之處，便是它將“圖像”與“構詞法”巧妙地結閤在一起。我是一個非常依賴視覺學習的人，對於抽象的理論總是難以理解，而這本書中的大量精美插圖，就像是為我量身定做的學習工具。書中對於每一個詞根、詞綴的講解，都配有生動形象的插圖，能夠直觀地傳達其含義。比如，講解“aqua”（水）這個詞根時，書中用瞭一張波光粼粼的水麵圖，讓我立刻感受到瞭“水”的意象，從而輕鬆地記住瞭“aquatic”（水生的）、“aquarium”（水族館）等詞。再比如，講解“terra”（土地）時，書中則是一張廣闊的草原圖，讓我明白瞭“terrain”（地形）、“terrestrial”（陸地的）等詞的含義。這種“看圖識義”的學習方式，不僅有趣，而且極大地提升瞭我的記憶效率。我不再需要死記硬背，而是通過對圖像的聯想，就能牢牢記住詞根詞綴的含義，並將其應用到單詞的理解中。更讓我驚喜的是，這本書的講解方式並非停留在錶麵的圖像層麵，而是深入剖析瞭構詞法的邏輯和規律。書中對每一個詞根、詞綴的解析都非常細緻，不僅給齣瞭核心含義，還詳細解釋瞭它是如何與其他的構詞元素組閤，形成新的單詞，並且提供瞭大量的例詞和詳細的釋義。這種“庖丁解牛”式的講解，讓我看到瞭單詞的“前世今生”，理解瞭它們是如何一步步演變而來，從而讓我對英語構詞法産生瞭濃厚的興趣，也大大提升瞭我獨立記憶和理解單詞的能力。這本書真的讓我對英語構詞法産生瞭全新的認識，它不僅僅是一本教材，更是一種學習方法的啓示。
评分我一直覺得，英語學習中最令人頭疼的部分就是構詞法，那些密密麻麻的詞根詞綴，仿佛是給每個單詞都披上瞭一件看不懂的外衣，讓人望而卻步。我嘗試過很多方法，但效果都不太理想，總覺得那些知識點過於抽象，難以消化和記憶。直到我發現瞭《輕鬆學英語構詞 Word Formation in Action through Pictures》，我的英語學習思路纔發生瞭根本性的轉變。這本書最讓我驚喜的，就是它將“圖像”巧妙地融入瞭構詞法的學習中。我是一個視覺型學習者，抽象的理論對我來說總是很難理解，而這本書中的大量插圖，就像是為我量身定做的學習工具。書中對每一個詞根、詞綴的解釋，都配有生動形象的插圖，能夠直觀地傳達其含義。例如，在講解“bene-”錶示“好”時，書中用瞭一張溫暖的畫麵，描繪瞭人們互相關愛的場景，這讓我立刻就能體會到“bene-”的積極含義，並能輕鬆地將其與“benefit”（利益）、“benevolent”（仁慈的）等詞聯係起來。再比如，“mal-”錶示“壞”，書中則用瞭一幅對比鮮明的畫麵，展示瞭疾病、災難等負麵情景，讓我深刻地記住瞭“mal-”的負麵含義，並能理解“malice”（惡意）、“malfunction”（故障）等詞。這種“圖解式”的學習方式，不僅有趣，而且極大地提升瞭我的記憶效率。我不再是死記硬背，而是通過對圖像的聯想，將抽象的構詞原理轉化為直觀的記憶。更讓我驚喜的是，這本書的講解方式非常係統化和循序漸進。它不會像有些教材那樣，將大量的詞根詞綴一股腦地拋給讀者，而是會先從最常用、最基礎的構詞元素入手，逐步深入，讓讀者在掌握一定基礎知識後，再接觸更復雜的概念。書中對每一個詞根、詞綴的解析都非常透徹，不僅列齣瞭它的基本含義，還詳細分析瞭它是如何與其他構詞元素組閤，形成新的單詞，並給齣瞭大量的例詞和釋義。這種“庖丁解牛”式的講解，讓我看到瞭單詞的“前世今生”，理解瞭它們是如何一步步演變而來，從而讓我對英語構詞法産生瞭濃厚的興趣，也大大提升瞭我獨立記憶和理解單詞的能力。
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