具體描述
係統化整閤龐雜大量的英文單字
劃分為「眼睛所見」（具體事物）、「大腦所想」（抽象概念）、「種類構造」（生活經驗）
透過全版麵的圖像元素，對應的單字具體呈現眼前
達成「圖像化、視覺性」的「眼到、心到」無負擔學習
1冊【舉目所及的人事物】：眼睛所見人事物的具體單字對應
2冊【腦中延伸的人事物】：大腦所想人事物的具體單字對應
3冊【人事物的種類構造】：生活所知人事物的具體單字對應
「各種主題」的「相關人事物」與大腦所想實境呼應，
將英語學習導入日常生活，體驗大腦創造的英文風景，
適閤「循序自學」、「從情境反查單字」、「群組式串連記憶」。
◆【腦中延伸的人事物】：「各種主題」的「相關人事物」，與大腦所想實境呼應
◎以【畢業】相關插圖，對應學習單字：
畢業證書（diploma）、畢業典禮（graduation ceremony）、學士服（academic robes）、畢業論文（dissertation）、畢業旅行（graduation trip）、畢業考（graduation examination）。
◎以【電影】相關插圖，對應學習單字：
上映日期（release date）、電影分級（movie rating）、票房（box office）、爛片（bad movie）、熱門钜片（blockbuster）、片長（length）、字幕（subtitle）。
◎以【禮儀】相關插圖，對應學習單字：
有禮貌（good manners）、沒禮貌（bad manners）、鞠躬（bow）、尊敬（respect）、彬彬有禮（polite）、粗魯（rude）。
◎以【敵對】相關插圖，對應學習單字：
惡意（malice）、憎恨（hate）、敵人（enemy）、敵意（hostility）、談判（negotiate）、對質（confront）。
◆各單元包含「4區域學習闆塊」，點綫麵延伸完備的「生活單字＋生活例句」！
透過圖像對應單字，透過例句掌握單字用法，就能將英文運用自如。安排「4區域學習闆塊」達成上述功能：
【單字圖解區】：各單元安排5～7個「具相關性的小群組單字」，以全版麵的情境插圖解說各單字。
【單字例句區】：各單字列舉一個實用例句，可掌握單字用法、培養閱讀力，並強化單字印象。
【延伸學習區】：詳列例句新單字、時態變化、重要片語。
【中文釋義區】：安排在頁麵最下方，扮演「輔助學習角色」，如不明瞭英文句義，再參考中譯。
◆採「全版麵情境圖像」解說單字，插圖清晰易懂，腦中延伸的人事物，留下具體英文印象
1. 【單字圖解區】全版麵情境插圖，對應的人事物單字具體呈現眼前。
2. 【學習單字框】包含單字、KK音標、詞性、中譯；並用虛綫指引至插圖，不妨礙閱讀舒適度。
3. 【小圖示另安排放大圖】讓圖像構造清楚呈現。
4. 【情境式畫麵學習】視覺記憶能減輕學習負擔，加深單字印象。
◆可以「從情境主題查詢單字」，任意發想的單字疑問，都能找到答案
全書「217個生活情境」，「蘊藏217種英文風景」。生活中想到的人事物，都能透過查詢主題，「呈現該情境蘊藏的英文風景」。最熟悉的生活百態，成為最實用的英語資源。
◆適閤親子共讀，利用插圖誘發學習興趣，將英語導入日常生活
本書「以圖像對應英語」適閤親子共讀。可透過圖像開啓學習興趣，藉由「圖像英語」，解釋抽象性詞匯、激發腦中人事物的聯想，並增長英文知識。
◆單字加註背景知識，同步纍積生活知識，提升英語力，豐富知識庫！
受限於生活經驗，許多生活中所知的人事物，可能「隻知名稱、不知背景知識與內涵」。本書透過圖解指引英文單字，對於常聽聞、卻未必瞭解本質的單字，並加註背景知識，有助於閱讀時加深單字印象。同步纍積生活知識，對於聽說讀寫，更有助力。
◎單元【作文】的【middle（起承轉閤的「承」）】：文章的承接。承接「起」並加以論述。
◎單元【用電】的【short circuit（短路）】：兩極直接碰觸産生放電現象，引起火花及熱，造成電器損壞或失火。
◎單元【山難】的【altitude sickness（高山癥）】：人體在高海拔狀態因為氧氣濃度降低，而齣現耳鳴、頭痛、嘔吐、呼吸睏難等癥狀。
◆書末增列【全書單字總整理】，詞性分類＋字母排序，清楚知道「從這本書學到瞭哪些單字」
依循「詞性分類＋字母排序」原則，將全書單字製作成「單字附錄總整理」。有彆於本文的「情境式圖解」，「單字附錄」採取「規則性整理」，有助於學習者具體掌握「學瞭哪些單字、記住瞭哪些單字」。讓所經曆的學習過程並非蜻蜓點水，而是務實與確實的學習紀錄。
著者信息
檸檬樹英語教學團隊
「檸檬樹英語教學團隊」由多位中、外籍教師及資深編輯所組成。具10年以上研發、齣版英語學習教材之經驗，以「書籍內容精確、並且為母語人士之自然用法」為一貫目標。齣版品內容多元、具便捷的學習方法，屢次獲選為全國高中職、大學院所、社區大學之指定教材。
曾研發《圖解生活實用英語：舉目所及的人事物》《專門替華人寫的圖解英語會話》《專門替華人寫的圖解英語文法》《專門替華人寫的圖解英語單字》《讀英語，學英單》《一本搞定！中．英．日 商用詞匯手冊》《一本搞定！中．英．日 萬用詞匯手冊》《一本搞定！中．英．韓 萬用詞匯手冊》（檸檬樹英語教學團隊著）；《實用英語單字大全【MP3革新版】：靈活運用英語必備的15,000單字》《實用英語會話大全：靈活運用英語必備的6000句會話》《用聽的背單字-基礎2000》《用聽的背單字-進階3000》《用聽的背文法-基礎level》《用聽的背文法-進階level》（王琪老師著）等暢銷書。
圖書目錄
本書特色
【附錄】全書單字索引：詞性分類 x 字母排序
學術
001學生百態
002上課時
003學校生活
004學校行事
005讀書
006考試（1）
007考試（2）
008成績優異（1）
009成績優異（2）
010大學生活（1）
011大學生活（2）
012畢業（1）
013畢業（2）
014留學
015作文（1）
016作文（2）
017書（1）
018書（2）
019書（3）
日常場閤
020初次見麵（1）
021初次見麵（2）
022初次見麵（3）
023生日（1）
024生日（2）
025打電話（1）
026打電話（2）
027戀愛（1）
028戀愛（2）
029戀愛（3）
030搬傢（1）
031搬傢（2）
032說話（1）
033說話（2）
034發言（1）
035發言（2）
036敵對（1）
037敵對（2）
038吵架（1）
039吵架（2）
040討論事情（1）
041討論事情（2）
042送禮（1）
043送禮（2）
044洗衣服
045朋友（1）
046朋友（2）
047居傢裝潢（1）
048居傢裝潢（2）
049清潔環境（1）
050清潔環境（2）
生活
051睡眠（1）
052睡眠（2）
053睡眠（3）
054用電（1）
055用電（2）
056美容保養（1）
057美容保養（2）
058盥洗（1）
059盥洗（2）
060個人衛生（1）
061個人衛生（2）
062禮儀（1）
063禮儀（2）
064起床（1）
065起床（2）
066寵物（1）
067寵物（2）
068寵物（3）
069寒冷
070炎熱
071火（1）
072火（2）
交通＆飲食
073駕車（1）
074駕車（2）
075搭飛機（1）
076搭飛機（2）
077聚餐（1）
078聚餐（2）
079美食（1）
080美食（2）
081烹調
082飲酒（1）
083飲酒（2）
084飲食習慣（1）
085飲食習慣（2）
086食物保存（1）
087食物保存（2）
088咖啡（1）
089咖啡（2）
090咖啡（3）
娛樂＆購物
091看電影（1）
092看電影（2）
093看電視（1）
094看電視（2）
095電視新聞（1）
096電視新聞（1）
097旅行（1）
098旅行（2）
099藝人（1）
100 藝人（2）
101逛街（1）
102逛街（2）
103聽音樂（1）
104聽音樂（2）
105歌麯（1）
106歌麯（2）
107時尚（1）
108時尚（2）
109唱歌（1）
110唱歌（2）
111綫上購物（1）
112綫上購物（2）
113綫上遊戲（1）
114綫上遊戲（2）
115電影幕後（1）
116電影幕後（2）
117飯店住宿（1）
118飯店住宿（2）
119故事（1）
120故事（2）
天災人禍
121颱風天（1）
122颱風天（2）
123颱風天（3）
124火災（1）
125火災（2）
126山難（1）
127山難（2）
128環保（1）
129環保（2）
130環境汙染（1）
131環境汙染（2）
132地震（1）
133地震（2）
134戰爭（1）
135戰爭（2）
身心狀態
136懷孕（1）
137懷孕（2）
138減肥（1）
139減肥（2）
140健康（1）
141健康（2）
142不健康（1）
143不健康（2）
144眼睛（1）
145眼睛（2）
146血液（1）
147血液（2）
148看診（1）
149看診（2）
150心情不好（1）
151心情不好（2）
152感冒（1）
153感冒（2）
球類＆運動
154籃球賽（1）
155籃球賽（2）
156足球賽（1）
157足球賽（2）
158棒球場（1）
159棒球場（2）
160棒球選手
161運動（1）
162運動（2）
163遊泳（1）
164遊泳（2）
社會政經
165競選（1）
166競選（2）
167投票（1）
168投票（2）
169離婚（1）
170離婚（2）
171親子關係（1）
172親子關係（2）
173國傢＆政治（1）
174國傢＆政治（2）
175犯罪行為（1）
176犯罪行為（2）
177社會福利（1）
178社會福利（2）
金融
179藉貸（1）
180藉貸（2）
181金錢（1）
182金錢（2）
183儲蓄（1）
184儲蓄（2）
185投資（1）
186投資（2）
187理財
職場
188麵試（1）
189麵試（2）
190上班（1）
191上班（2）
192會議（1）
193會議（2）
電腦操作
194一般電腦操作（1）
195一般電腦操作（2）
196部落格（1）
197部落格（2）
198電子郵件（1）
199電子郵件（2）
創作
200 繪圖
201攝影（1）
202攝影（2）
203寫作（1）
204寫作（2）
205聲音
特殊場閤
206萬聖節（1）
207萬聖節（2）
208農曆春節（1）
209農曆春節（2）
210占蔔（1）
211占蔔（2）
212婚禮（1）
213婚禮（2）
214幸運（1）
215幸運（2）
216夢想（1）
217夢想（2）
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我一直覺得，學習英語，最難的不是記住單詞，而是如何將它們自然地運用到實際對話中。很多時候，我掌握瞭很多單詞，但一到需要開口的時候，就感覺大腦一片空白，不知道該如何組織語言。這本書的標題“圖解生活實用英語：腦中延伸的人事物”恰好戳中瞭我的需求。我非常看重“生活實用”這個關鍵詞，這意味著它將聚焦於我們在日常生活中最常接觸到的場景和交流方式。我設想，這本書會提供大量的圖文並茂的例子，通過直觀的圖片，將抽象的詞匯和短語與具體的生活場景聯係起來。比如，學習“awkward”（尷尬的），書中或許會配上一幅圖，畫中一個人在不閤時宜的場閤說瞭一句不恰當的話，周圍的人都露齣瞭尷尬的錶情。這種方式，我覺得比單純的詞典解釋要生動得多，也容易理解得多。我尤其期待“腦中延伸”的部分，我希望它能引導我們去思考，同一個意思，在不同的語境下，有哪些不同的錶達方式，以及這些錶達方式背後的文化含義。我希望它能幫助我打破思維定式，學會更地道、更靈活地運用英語。附帶的MP3，我希望能夠提供標準的發音，並且最好能夠包含一些情景對話的音頻。這樣，我就可以在聽MP3的時候，腦海中同時浮現書中的圖畫，形成一種多感官的學習體驗，讓學習效果事半功倍。我希望這本書能成為我擺脫“啞巴英語”的利器，讓我在麵對真實交流時，能夠自信地開口。
评分當我看到“腦中延伸的人事物”這個標題的時候，我腦海裏立刻浮現齣各種畫麵。我猜想，這本書會通過一些非常巧妙的圖畫，將抽象的英語詞匯或概念具象化，讓它們在我們的大腦中産生聯想，從而更容易被理解和記憶。例如，學習“frustrated”（沮喪的），或許會配上一幅畫，畫中一個人麵對著一個無法解決的難題，錶情無奈而苦惱。學習“spontaneous”（自發的），或許會描繪一群朋友突然決定一場說走就走的旅行，臉上洋溢著興奮和期待。這種“腦中延伸”的方式，我覺得非常有趣，也很有啓發性。它不僅僅是教我們“是什麼”，更是引導我們去思考“為什麼”和“如何”。我希望書中能夠提供大量的插圖，並且這些插圖的設計風格能夠是現代、簡潔，但又不失生動和趣味性。不僅僅是簡單的配圖，我更期待它能通過圖像傳遞齣情感、氛圍和文化，讓我們在學習語言的同時，也能感受到英語世界的多元文化。附帶的MP3，我希望能夠起到畫龍點睛的作用。它不僅僅是音頻，更應該是“有聲的圖解”。我希望MP3中的朗讀能夠飽含情感，能夠根據不同的情境和詞匯，做齣相應的語調和語速變化，讓我們在聽覺上也能感受到“腦中延伸”的豐富性。我期待這本書能夠打破傳統死記硬背的學習模式，用一種更具創意和藝術性的方式，激發我對英語學習的熱情，讓我的大腦在學習過程中充滿活力和想象力。
评分我一直覺得，學習一門語言，最重要的就是能夠“學以緻用”。很多時候，我們學瞭很多單詞和語法，但一到實際場景，就感覺大腦一片空白，不知道該如何錶達。這本書的標題——“圖解生活實用英語：腦中延伸的人事物”，正好契閤瞭我對“實用性”的極緻追求。我非常看重“生活實用”這個定位，這意味著它將聚焦於我們在日常生活中最常遇到、最可能用到的場景和交流方式。我設想，這本書會以圖文並茂的方式，呈現齣大量的真實生活對話和場景，並且這些場景的選擇會非常貼近我們的生活，比如：在超市如何詢問商品位置，在餐廳如何錶達口味偏好，在朋友聚會如何進行禮貌的寒暄，在工作中如何清晰地錶達自己的觀點等等。我希望書中提供的圖片能夠非常直觀地展示齣這些場景，讓我們能夠身臨其境地感受英語在實際生活中的運用。而“腦中延伸”的概念，則讓我覺得這本書不僅僅是教我們“怎麼說”，更會引導我們去思考“為什麼這麼說”以及“還有其他更地道的說法嗎”。我希望它能夠提供一些拓展性的學習內容，比如同一個意思的不同錶達方式，或者與某個場景相關的俚語和俗語，從而幫助我提升語言的靈活性和地道性。附帶的MP3，我希望能夠作為書本內容的有力補充。我期待它能夠提供標準、地道的發音，並且語速適中，方便我跟讀模仿。我甚至希望MP3裏能有一些模擬真實對話的錄音，讓我能夠在聽的過程中，練習理解和反應能力，從而更好地掌握“生活實用英語”。這本書，我希望它能成為我擺脫“機械記憶”的睏擾，真正做到“學瞭就能用”的得力助手。
评分我通常在選擇學習英語的材料時，會非常注重其“趣味性”和“互動性”。如果學習過程過於枯燥乏味，我很容易就會失去耐心。這本書的標題——“圖解生活實用英語：腦中延伸的人事物（附1MP3）”，則給我一種耳目一新的感覺。“圖解”和“腦中延伸”這兩個詞，讓我覺得這本書的設計理念非常新穎，能夠激發我的學習興趣。我猜想，書中會運用大量的插圖，將抽象的語言概念轉化為生動的視覺信息，讓學習過程不再枯燥。我希望這些插圖的設計風格能夠是現代、時尚，並且充滿創意，能夠以一種幽默或引人入勝的方式來呈現詞匯和短語。例如，學習“awkward”（尷尬的），書中或許會配上一幅漫畫，畫中一個人因為說錯瞭話而惹得大傢哄堂大笑，他自己則恨不得找個地縫鑽進去。而“腦中延伸”的概念，則讓我覺得這本書不僅僅是教會我們“是什麼”，更是引導我們去思考“怎麼樣”以及“還有什麼”。我希望它能夠提供一些趣味性的練習，比如通過圖片來猜詞，或者根據某個情景來編故事，從而在輕鬆愉快的氛圍中鞏固所學知識。附帶的MP3，我期待它能夠提供標準的語音示範，並且最好能夠包含一些互動性的練習，比如聽完句子後，讓我們進行模仿跟讀，或者迴答一些簡單的問題。我希望這本書能夠成為我的一個“英語遊戲書”，讓我在玩樂中不知不覺地提升英語能力，擺脫對傳統學習方式的厭倦感。
评分坦白說，我是一個視覺學習者，如果學習內容能夠以生動形象的方式呈現，我能學得更快，記得更牢。這本書的名字“圖解生活實用英語：腦中延伸的人事物”，立刻就抓住瞭我的注意力，特彆是“圖解”這個詞，讓我充滿瞭期待。我希望它能夠提供大量高質量的插圖，這些插圖不僅僅是簡單的裝飾，而是能夠作為學習內容的載體，幫助我們直觀地理解詞匯和短語的含義，以及它們在生活中的具體應用。例如，學習“hesitate”（猶豫），書中或許會畫一個人站在岔路口，左右為難，錶情糾結。學習“optimistic”（樂觀的），或許會描繪一個人在陰雨天依然麵帶微笑，享受當下的情景。我希望這些圖畫的設計風格是簡潔、明快，並且具有一定的藝術性，能夠激發我的學習興趣，而不是讓我感到枯燥。而且，“腦中延伸”這個說法，讓我覺得這本書不僅僅是教會我們“是什麼”，更會引導我們去思考“為什麼”和“如何”。我希望它能夠提供一些聯想性的學習方法，比如將相似的詞匯歸類，或者通過某個中心詞匯，延伸齣相關的短語和錶達，從而構建一個龐大的詞匯網絡。附帶的MP3，我希望能夠與書本內容緊密結閤，提供標準的發音示範，並且最好能夠包含一些不同語速的朗讀，讓我們能夠循序漸進地練習聽力。我希望能通過這本書，將枯燥的單詞和句子，變成一個個生動有趣的畫麵，讓我的英語學習之路充滿樂趣和效率。
评分我選擇這本書，很大程度上是齣於我對“生活實用英語”這個定位的認同。很多時候，我們在課堂上學到的英語，雖然語法嚴謹，但卻脫離瞭真實的生活語境，導緻學瞭半天，到瞭實際運用時卻不知所雲。這本書的標題直接擊中瞭我的痛點。我希望它能夠涵蓋那些我們在日常生活中最常遇到、最可能用到的場景和錶達，比如：點餐、購物、問路、社交、錶達感受等等。我設想，它會提供大量貼近生活的對話和句子，並且將這些對話和句子以圖文並茂的方式呈現齣來，讓我們能夠看到具體的場景，理解詞匯的含義，並且學會如何在實際情境中運用。我特彆喜歡“腦中延伸的人事物”這個說法，它暗示著這本書不僅僅是教你單詞和句子，更是引導你去思考，如何將這些語言元素與你自己的生活經驗聯係起來，從而形成一種更深層次的理解和記憶。我期待它能提供一些拓展性的內容，比如同一個意思的不同錶達方式，或者與某個主題相關的延伸詞匯和短語，讓我的知識庫更加豐富。附帶的MP3也是一個重要的考量。我希望MP3裏的音頻內容能夠與書本內容同步，並且包含各種語速的朗讀，比如慢速清晰的發音，方便我跟讀模仿，以及正常語速的對話，讓我能夠適應真實的交流速度。我甚至希望MP3裏能有一些場景對話的錄音，讓我能夠身臨其境地感受英語在實際生活中的應用。這本書，我希望它不僅僅是一本教材，更像是一個貼心的英語學習夥伴，幫助我真正地掌握“活”的英語。
评分我一直認為，學習語言，尤其是英語，最關鍵的一點是能夠建立起詞匯和場景之間的緊密聯係。脫離語境的詞匯記憶，往往難以長久，也難以在實際運用中發揮作用。這本書的標題——“圖解生活實用英語：腦中延伸的人事物”，正是抓住瞭我的這一需求。“圖解”二字，讓我對書中的內容充滿瞭想象，我猜想它會通過大量生動形象的插圖，將抽象的英語詞匯和短語具象化，幫助我們在大腦中形成清晰的圖像記憶。我希望這些插圖不僅是簡單的配圖，更能富有錶現力，能夠傳遞齣詞匯的內涵、情感色彩以及在具體場景中的運用方式。例如，學習“nervous”（緊張），書中或許會配上一幅畫，畫中一個人在重要的演講前，手心冒汗，錶情不安。學習“cozy”（舒適的），或許會描繪一個溫暖的房間，壁爐裏的火苗跳動，讓人感到放鬆和愜意。而“腦中延伸”的概念，則暗示著這本書不僅僅是教會我們“是什麼”，更是引導我們去思考“怎麼樣”以及“還有什麼”。我希望它能夠提供一些聯想性的學習方法，比如將具有相似含義或用途的詞匯進行歸類，或者通過一個核心詞匯，延伸齣相關的習語、短語和錶達，從而構建一個龐大的、互相聯係的詞匯網絡。附帶的MP3，我期待它能夠提供標準、地道的發音示範，並且最好能夠包含一些不同語速的朗讀，讓我們能夠循序漸進地練習聽力和口語。我希望這本書能夠幫助我突破死記硬背的瓶頸，用一種更具創意和效率的方式，讓我的英語學習變得生動有趣，效果顯著。
评分這本書的封麵設計就吸引瞭我，那柔和的色彩搭配和清晰的字體，瞬間就傳遞齣一種輕鬆愉快的學習氛圍。我一直覺得，學英語不應該是什麼枯燥乏味的苦差事，而更像是一種探索和體驗，這本書的封麵恰恰呼應瞭這一點。拿到書的那一刻，我就迫不及待地翻開，想看看它究竟是如何將“生活”和“英語”緊密結閤在一起的。我特彆期待看到那些“腦中延伸的人事物”是如何被圖解齣來的，因為我深知，視覺化的學習方式對於記憶和理解有著事半功倍的效果。我的記憶力不算特彆好，尤其是那些抽象的詞匯或者不常用的錶達，如果隻是單純地背誦，很容易就忘瞭。所以，這本書的“圖解”形式，對我來說簡直是福音。我希望它能提供豐富的圖片，生動地展示齣每個詞匯或短語在生活場景中的實際應用，就像是在我的腦海裏構建瞭一個立體的語言世界，讓我能更直觀地感受到英語的魅力。而且，它還附帶MP3，這無疑是錦上添花。現在學習英語，聽說讀寫一個都不能少，尤其是“聽”，聽力是理解和口語輸齣的基礎。我希望MP3裏的發音是標準、地道的，並且語速適中，能夠讓我反復模仿，糾正自己的發音。我設想，我會在通勤的路上、午休的時間，甚至是在做傢務的時候，戴上耳機，跟著MP3一起朗讀，讓英語的學習融入我的日常生活，變得自然而然。我期待這本書能成為我英語學習路上的得力助手，幫我打開一個更加廣闊的語言世界。
评分在我看來，學習一門語言，最重要的是能夠“用起來”。很多時候，我們學習瞭很多單詞和語法，但一到實際交流的時候，就感覺詞不達意，錶達不清。這本書的標題——“圖解生活實用英語：腦中延伸的人事物”，讓我看到瞭希望。我特彆關注“生活實用”這四個字，這意味著它將聚焦於我們在日常生活中最常遇到的場景和交流需求。我設想，這本書會以圖文並茂的方式，呈現齣大量的真實生活對話和場景，比如：在餐廳點餐、在商店購物、在旅途中問路、與朋友聊天等等。我希望書中提供的圖片能夠非常直觀地展示齣這些場景，讓我們能夠身臨其境地感受英語在實際生活中的運用。而“腦中延伸”的概念，則讓我覺得這本書不僅僅是教我們“怎麼說”，更會引導我們去思考“為什麼這麼說”以及“還有其他說法嗎”。我希望它能夠提供一些拓展性的學習內容，比如同一個意思的不同錶達方式，或者與某個場景相關的俚語和俗語，從而幫助我提升語言的靈活性和地道性。附帶的MP3，我希望能夠作為書本內容的有力補充。我期待它能夠提供標準、地道的發音，並且語速適中，方便我跟讀模仿。我甚至希望MP3裏能有一些模擬真實對話的錄音，讓我能夠在聽的過程中，練習理解和反應能力，從而更好地掌握“生活實用英語”。這本書，我希望它能成為我打開英語溝通大門的鑰匙。
评分我通常在選擇學習材料時，會非常注重其“係統性”和“完整性”。很多時候，我們學習英語，就像是在拼湊碎片，缺乏一個有機的整體。這本書的標題“圖解生活實用英語：腦中延伸的人事物（附1MP3）”，給我的第一感覺就是它可能提供瞭一種更係統、更全麵的學習路徑。我猜想，它不僅僅是羅列一些單詞和句子，而是會圍繞著一些生活主題，比如“居傢生活”、“職場溝通”、“休閑娛樂”等，來展開講解。並且，在這個過程中，會巧妙地融入“圖解”和“腦中延伸”的理念。我期待這本書能夠提供清晰的學習脈絡，讓我們知道每個部分的學習目標是什麼，以及如何通過圖解和聯想的方式來達到這些目標。我希望它能夠將詞匯、短語、句子以及相關的語法點，有機地整閤在一起，形成一個完整的知識體係。例如，學習“planning”（計劃），書中或許會配上一係列圖，描繪從最初的想法，到製定詳細計劃，再到執行過程中的不同階段。同時，在“腦中延伸”的部分，可能會提供與“planning”相關的同義詞、反義詞，以及一些與計劃相關的常用短語和句型。附帶的MP3，我希望能夠是對書本內容的有力補充，它應該不僅僅是朗讀單詞，更應該是提供標準的語音示範，讓我們在模仿的同時，能夠準確地掌握發音和語調。我希望MP3裏能有一些連貫的對話，讓我們能夠練習聽力和口語的結閤，從而更好地掌握“生活實用英語”。我期待這本書能夠幫助我建立一個牢固的英語知識框架，讓我的學習不再零散，而是循序漸進，穩步提升。
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