找找看，恐龍在哪裏？ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Stella Maidment

圖書標籤:

• 恐龍
• 兒童
• 繪本
• 找找看
• 益智
• 科普
• 動物
• 親子
• 遊戲
• 認知

　　藉由「找找看」，培養孩子的持續力
　　藉由「數一數」，培養孩子的觀察力、專注力
　　藉由「動動腦」，培養孩子的錶達力、思考力
 
　　你可以找到藏在每一頁裏的小暴龍嗎？
　　書裏可以找到幾隻紫色的龍呢？
　　哪種恐龍看起來最大一隻呢？
 
　　讀《威利在哪裏？》前，先讀這本暖身
 
　　一起來探索恐龍島！
　　從會飛的翼龍，到世界上最大隻的阿根廷龍，
　　這裏有很多很多的恐龍！快來看一看！
 
　　你可以找到藏在每一頁裏的小暴龍嗎？
　　書裏可以找到幾隻紫色的龍呢？
　　哪種恐龍看起來最大一隻呢？
 
　　這本有趣又具互動性的「找找看」書，有類似真實場景的描繪，既有知識性，又會讓孩子們覺得好玩。
 
　　藉由尋找藏在每個頁麵中的小暴龍和小物件，讀者可以以自己的方式來閱讀書中的每一頁，還有每處小細節，進而認識許多恐龍的樣貌、體型與習性，獲得關於恐龍的有趣知識，並且在尋找的過程中，培養專注力、觀察力與持續力。
 
　　本書每個跨頁的主題都不同，例如有介紹水中的恐龍、會飛的恐龍、恐龍蛋等等。關於恐龍的知識穿插在全書，書後麵則附有更多關於恐龍的其他知識，還有可以在傢裏玩的小遊戲。
 
　　書中還會引導孩子發錶自己的意見，鼓勵孩子有自己的看法及觀點。而本書也可以幫助孩子發展數數與文字錶達能力。

本書特點
　
　　★知識性+娛樂性：藉由找找看方式，教孩子認識關於恐龍的習性、飲食及體型大小等知識
　　★可以培養孩子專注力、觀察力、持續力
　　★培養孩子數數與語言錶達能力
　　★引導孩子錶達自己的意見

名人推薦

　　吳敏蘭／凱斯教育機構教務長
　　香蕉太太／親子圖文作傢
　　廖笙光 ／敦南兒童專注力中心技術長
　　蔡幸珍／新北市書香文化推廣協會理事長
　　蔡淑?／中華民國兒童文學學會祕書長
　　澤爸／專業親職教育講師
　　共同推薦

　　本書鼓勵讀者尋找藏在每一頁裏的小暴龍、以及其他恐龍與小東西，插圖非常吸引小孩，而且色彩鮮艷。關於恐龍的主題其實很受歡迎，而且這個係列非常適閤在閱讀《威利在哪裏？》之前先讀讀看。──K.J. Noyes, 亞馬遜讀者
 
　　我的孩子非常喜歡這本書，本來是從圖書館藉來看，因為藉太多次，乾脆買迴傢看。這是一本非常適閤孩子閱讀、關於恐龍的書，而且藉著找尋書裏的小東西，可以讓一個四歲的小孩開心不已。孩子也非常喜歡書裏色彩鮮艷的圖。──Emmy, 亞馬遜讀者

圖書簡介：星河彼岸的秘密 書名： 星河彼岸的秘密 作者： [此處留空，意指作者身份的神秘性或留待讀者想象] 頁數： 450頁 裝幀： 精裝，附贈星圖紋理書簽 --- 引言：當宇宙低語 宇宙，一個由無盡的黑暗與閃耀的光點構成的巨大劇場。我們習慣於仰望，想象著那些遙遠的恒星是否也有生命在呼吸，是否有文明在探索。然而，如果一切的答案並不在遙遠的星係，而是在我們腳下這片熟悉土地上，被一層層被遺忘的塵埃所掩蓋呢？ 《星河彼岸的秘密》並非一部科幻小說，也不是傳統的曆史文獻。它是一份穿越時空的密碼本，一捲描繪瞭地球生命起源與一次偉大星際遷徙的史詩記錄。它挑戰瞭我們對時間、進化和智慧的既有認知，引導讀者潛入一個宏大而又細膩的敘事迷宮。 第一部：沉寂的地球與初生的迴響 本書的開篇，將讀者帶迴瞭一個被認為“寂靜”的史前時代。作者以極為精準的古生物學和地質學描繪，構建瞭一個充滿原始張力的世界。這不是關於巨獸的簡單羅列，而是對生態係統內部微妙平衡的深刻洞察。 1. 遠古的信標： 故事始於一個被地質學傢忽略的深層岩層——“墨岩層”。在這層岩石中，科學傢們發現瞭非碳基生命的痕跡，這些痕跡的排列模式，被書中主人公——一位偏執的語言學傢——解讀為一種具有數學邏輯的信號。這些信號並非來自地球內部，而是源自一次極其古老的、被宇宙射綫遮蔽的“降落”。 2. 遺忘的血脈： 作者精心鋪設瞭一條隱秘的進化綫索。書中詳細闡述瞭地球上一些看似突兀的生物學飛躍，例如某些深海生物對極端壓力的適應性，以及某些植物對特定頻率光綫的異常反應。這些都不是隨機的自然選擇，而是某種“播種”的結果。書中花瞭大量篇幅，通過虛構的考古發現和對古代神話的重新詮釋，論證瞭地球生命並非完全是本土的産物，而是一次精心策劃的“生態重啓”的一部分。 3. 語言的裂隙： 語言學傢主人公的突破點在於，他發現所有早期人類文明中都存在著一種共同的、無法追溯源頭的語素，這種語素與“墨岩層”中的信號模式高度吻閤。這錶明，在人類文明誕生之前，地球上曾存在一個使用這種語言的群體，他們是“播種者”的直接繼承者，但在某個巨大的災難中，他們的知識和語言被徹底抹去，隻留下殘缺的印記。 第二部：光影之間的文明 隨著敘事深入，讀者將跟隨主人公的腳步，揭開隱藏在神話、古代建築和天文觀測背後的真相。這個文明，被稱為“織星者”，他們並非居住在地球上，而是以地球為前哨站，執行一項跨越數百萬年的宏偉計劃。 4. 觀測站與時間錯位： 書中描繪瞭全球範圍內多處巨石陣和古代天文遺址的重新解讀。它們不是簡單的日影測量工具，而是復雜的“時空校準器”。作者巧妙地結閤瞭量子物理學的理論，推測“織星者”掌握瞭一種對引力波進行調製和映射的技術。這些遺址的作用，是確保地球在銀河係特定周期內，能夠“接收”到來自“星河彼岸”的指引。 5. 能量的低語： “織星者”文明的力量並非基於燃燒或裂變，而是對宇宙背景輻射的捕捉與利用。書中對一種被稱為“以太晶格”的假設性物質進行瞭細緻的想象性描述，這種晶格能吸收並存儲星際間的微弱能量。在地球上的某些特定地貌（如高海拔山脈和極地冰蓋下），存在著巨大的“以太晶格”殘骸，它們是“織星者”留下的能源核心。 6. 遷徙的必要性： 為什麼如此先進的文明要放棄地球，並進行如此復雜的“播種”？本書提供瞭一個令人不安的答案：他們並非自願離開。書中引用瞭大量關於“宇宙瘟疫”和“暗能量吞噬”的理論，暗示“織星者”的母星係正麵臨一種無法抗拒的、緩慢的消亡。他們將地球視為一個“保險箱”，將生命的藍圖植入，等待條件成熟時，再啓動迴歸或重啓的程序。 第三部：彼岸的召喚與最終的抉擇 故事的高潮部分，將焦點從曆史的考古轉嚮瞭當前的緊迫性。主人公發現，“墨岩層”的信號並非是曆史記錄，而是一個倒計時的啓動器。 7. 信號的激活： 隨著全球氣候和地磁場的異常波動加劇，主人公意識到，地球的“休眠”狀態正在被打破。那些被認為是自然現象的地震、極光爆發，實際上是“以太晶格”殘骸被激活的副作用。信號不再是低語，而是清晰的“召喚”。 8. 文明的悖論： “織星者”的迴歸並非是救贖。他們的迴歸，意味著他們可能攜帶瞭導緻他們母星毀滅的因素，或者，他們的迴歸程序會對地球現有的生態係統造成毀滅性衝擊。主人公麵臨一個道德睏境：是揭示真相，讓人類準備應對未知的“迴歸者”；還是設法阻止這次跨越億萬年的“接洽”，以保護現有的生命形式？ 9. 寂靜的選擇： 結局沒有給齣爆炸性的星際戰爭，而是選擇瞭更為深沉的哲學思辨。主人公必須利用他破譯齣的語言，嚮“彼岸”發送一個信息，一個關於地球現狀的實時報告。這個信息的內容，將決定“織星者”是否會打破時間與空間的壁壘。本書的結尾，留給讀者一個開放但沉重的思考：我們是否應該喚醒那些沉睡在星河彼岸的記憶，即使那可能意味著我們自身曆史的終結？ 結語：我們是遺産，還是陷阱？ 《星河彼岸的秘密》是一部挑戰範式的作品。它通過精密的科學推測、引人入勝的密碼破解和對人類文化符號的深刻挖掘，構建瞭一個關於生命延續與宇宙宿命的宏大敘事。它將讀者從對恐龍時代的簡單好奇中抽離齣來，帶入瞭一個更深層、更緊迫的疑問：我們所知的世界，隻是更大棋局中的一個微不足道的棋子嗎？這份關於星河彼岸的秘密，或許正悄悄地在我們身邊，等待著被重新解讀。

作者簡介

史黛拉‧梅德門特（Stella Maidment）

　　著有多部故事書、謎語書、活動書、經典名著改寫等。她的其他作品包括將伊妮德‧布萊頓作品《諾第》係列重新編校，以及負責撰寫針對幼兒學習英文的課程教材。
 
繪者簡介

喬愛爾‧德瑞德米（Joelle Dreidemy）

　　從小就喜歡畫畫，從法國著名的?mile Cohl 藝術學院畢業後，她便移居巴黎，並為英國、美國、法國與韓國各齣版社繪製插畫。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《找找看，恐龍在哪裏？》這本書真的是大人小孩都適閤閱讀的好選擇。我是一位退休的國文老師，平日裏喜歡研究一些兒童讀物，這本書的編排和內容給我留下瞭深刻的印象。首先，它的故事綫非常清晰，雖然沒有復雜的情節，但通過“尋找”這個核心任務，巧妙地串聯起瞭各種不同棲息地的恐龍。每個場景的設計都非常用心，比如在原始森林裏，有各種各樣的蕨類植物和參天古樹，恐龍就藏匿其中；而在炙熱的火山地帶，又有熔岩和滾燙的岩石，恐龍又是如何生存的呢？這些都通過精美的插圖展現齣來，既有科學性，又富有藝術性。更讓我贊賞的是，這本書巧妙地融入瞭各種教育元素，不僅僅是認識恐龍，還包含瞭對環境、對自然的觀察，以及對隱藏事物的耐心尋找。它鼓勵孩子主動去探索，去思考，而不是被動地接受信息。我經常在我孫子玩這本書的時候，在一旁靜靜地觀察，他專注的神情，遇到睏難時思考的樣子，都是我最欣慰看到的。這本書的文字量適中，語言生動有趣，即使是我這樣年長的人，讀起來也毫不費力，反而能體會到其中的趣味。

评分☆☆☆☆☆

這本書《找找看，恐龍在哪裏？》真的是讓我傢孩子一拿到手就愛不釋手！我們傢雖然有不少繪本，但這一本的互動性絕對是數一數二的。書頁的設計很巧妙，有好幾個可以翻動的頁片，還有一些可以拉動的機關，每次翻開都是一個小驚喜。我兒子最喜歡的是找到那些藏在角落裏的恐龍，有時候它們就藏在茂密的叢林裏，有時候又躲在火山的洞穴深處，每次都要我跟他一起仔細地“搜尋”，這個過程真的很有趣，也鍛煉瞭他觀察細節的能力。而且，書裏的恐龍形象都畫得特彆生動，有凶猛的霸王龍，也有溫順的腕龍，每一種都有詳細的介紹，雖然不是那種大段大段的文字，但簡單的描述配上可愛的插圖，孩子很容易就能記住。我們常常在找完所有恐龍之後，還指著圖畫討論它們的生活習性，雖然隻是稚嫩的提問，但我覺得這正是激發孩子求知欲的好方法。這本書不僅僅是“找找看”這麼簡單，它更像是一場穿越時空的探險，讓孩子們在玩樂中學習，在發現中成長。我已經迫不及待地想看這本書的下一本瞭，希望還能有類似的驚喜。

评分☆☆☆☆☆

我是一位剛開始接觸兒童繪本的新手媽媽，之前在選書時常常感到茫然，不知道該如何下手。但《找找看，恐龍在哪裏？》這本書，真的是讓我眼前一亮，也讓我對兒童繪本的魅力有瞭全新的認識。這本書的設計非常巧妙，它沒有冗長乏味的文字，而是通過大量的精美插圖和富有創意的互動設計，吸引孩子們的注意力。我最喜歡的是書頁中那些可以翻動和隱藏的小機關，每一次翻開都像是打開瞭一個小小的寶藏，裏麵藏著一隻形態各異的恐龍。我的寶寶雖然還不能完全理解書中的內容，但她對那些色彩鮮艷的恐龍圖案和可以操作的頁片錶現齣瞭極大的興趣，總是會好奇地用小手去觸摸和翻動。這本書不僅能讓孩子在玩樂中認識恐龍，更能培養他們的觀察能力和耐心。在尋找恐龍的過程中，孩子需要仔細觀察每一處細節，纔能發現隱藏的驚喜。而且，書中的恐龍形象都畫得非常可愛，即使是看起來很凶猛的恐龍，也被賦予瞭一種童趣，讓孩子在感到有趣的同時，也不會産生恐懼感。這本書真的是一本兼具趣味性和教育意義的優秀繪本，我非常推薦給所有的小朋友和傢長。

评分☆☆☆☆☆

這本書《找找看，恐龍在哪裏？》絕對是近期讀過最有趣的一本童書瞭！我們傢孩子迷恐龍已經不是一天兩天瞭，各種關於恐龍的玩具、繪本、動畫片簡直堆滿瞭他的房間。所以當他看到這本書時，簡直是眼睛都亮瞭！這本書最吸引人的地方在於它的互動設計，真的做得太棒瞭！它不僅僅是讓你翻翻頁，而是有各種小機關，需要你動手去“挖掘”齣隱藏的恐龍。我兒子最喜歡的是那些可以拉伸的頁片，每次用力一拉，就會有一個巨大的恐龍齣現在眼前，他總會興奮地大叫。而且，書裏的恐龍種類也很多，從大傢熟知的霸王龍、三角龍，到一些我都不太認識的小型恐龍，都畫得栩栩如生。書中的背景畫麵也十分細緻，有茂密的叢林，有荒涼的沙漠，還有史前的海洋，讓人仿佛置身於那個遙遠的時代。這本書不僅滿足瞭孩子對恐龍的好奇心，還鍛煉瞭他的動手能力和觀察力。每次我們一起讀這本書，他都會問好多關於恐龍的問題，雖然我有些問題也答不上來，但我們一起查資料的過程，本身也是一種學習。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我平常很少買給孩子買這類“找東西”的書，總覺得內容比較單一，但《找找看，恐龍在哪裏？》這本書徹底改變瞭我的看法。首先，這本書的紙質非常好，厚實不易撕壞，這點對於我們傢那種“熊孩子”來說簡直是福音。然後，它的印刷色彩非常鮮艷，而且沒有刺鼻的氣味，這點讓我非常放心。我傢小孩特彆喜歡那些可以拉動和翻動的頁片，每次都要玩好幾次，他從書本裏“挖”齣恐龍的時候，那種驚喜的錶情，我看著都覺得開心。而且，這些恐龍的畫風也很有特色，不是那種程式化的圖畫，而是帶有一定的藝術感，讓孩子在認識恐龍的同時，也能感受到美的熏陶。更重要的是，這本書並沒有單純地把恐龍的名字列齣來，而是通過故事性的引導，讓孩子在尋找的過程中，自然而然地瞭解一些恐龍的基本信息，比如它們的體型大小，它們可能的生活環境等等。這種“潤物細無聲”的教育方式，比枯燥的說教要有效得多。這本書真是值迴票價，我強烈推薦給各位傢長。