神奇的創意動手畫：動物篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Margaret Griffiths

圖書標籤:

• 繪畫
• 動物
• 創意
• 兒童
• 手工
• 塗色
• 簡單易學
• 親子
• 藝術
• 啓濛

　　 　　快來動手畫你最喜歡的各種動物！
　　
　　不論是飛來飛去的小鳥、毛茸茸的北極熊，還是可愛的長頸鹿，或是威猛的獅子，想畫什麼都可以。
　　
　　更妙的是，每次畫完，隻要把透明的神奇畫片掀起來，就可以重新開始畫！
　　
　　全書總共包含50多個啓發創意的畫畫遊戲，具互動性！
　　
　　書中同時介紹許多關於動物的有趣知識，並以步驟式方法教你來畫畫，有各種超好玩的畫畫遊戲，可以激發想像力，開啓創造力。
　　
　　除瞭本書所附的專用筆，也可以用自己的筆來畫，而且不隻可以重復畫在神奇畫片，也可以盡情畫在後麵印刷的紙麵上。
　　
　　書末特彆附有15個軋型紙模型，包括簡單易做的老虎麵具、手指玩偶與動物紙模型，可以搭配神奇畫片一起互動。
　　
本書特點
　　
　　★32個互動性的畫畫遊戲
　　★24個以動物為主題的創意畫畫練習
　　★中文版搶先英文闆上市
　　★介紹各種關於動物的有趣知識
　　★附有神奇的透明畫片，可以重復一直畫
　　★包含簡單易做的老虎麵具、手指玩偶與動物紙模型
　　★特彆隨書附贈專用筆一枝
　　★內文以四色加五個特彆色印刷
　　

深入探索：世界名著導讀與賞析 書名：環球文學瑰寶：從荷馬史詩到魔幻現實主義 內容簡介： 本書旨在為廣大文學愛好者提供一份詳盡而深刻的世界文學經典導讀手冊。我們聚焦於那些跨越時代、影響深遠的文學巨著，帶領讀者穿梭於不同文明的背景之下，理解作品誕生的社會土壤，剖析其復雜的主題思想，並鑒賞其精湛的藝術手法。 本書並非簡單地羅列書目或概括情節，而是深入到文本肌理之中，力求提供一種既宏觀又微觀的閱讀體驗。我們相信，真正的文學鑒賞，是對人類經驗的深度挖掘和對語言藝術的細緻品味。 第一部分：西方文明的源頭——古典與中世紀的史詩與戲劇 本部分將從文學的起點開始，探討古希臘、古羅馬文明對後世文學的奠基作用。 一、荷馬史詩的英雄主義與命運觀： 我們將細緻解讀《伊利亞特》與《奧德賽》。重點分析阿喀琉斯的“憤怒”如何驅動悲劇的展開，以及奧德修斯漫長歸途中的智慧與人性掙紮。討論史詩中對“榮譽”（Kleos）與“命運”（Moira）的哲學思辨，以及這對西方敘事傳統的深遠影響。我們還將比對不同譯本的風格差異，引導讀者體會史詩語言的原始力量。 二、希臘悲劇的道德睏境： 聚焦於索福剋勒斯和歐裏庇得斯的作品。以《俄狄浦斯王》為例，分析“不可知論”的宿命悲劇如何通過對人性弱點的揭示達到“淨化”（Catharsis）的目的。探討安提戈涅在國傢法律與神聖律法之間的艱難抉擇，解析古希臘社會對個體與集體的張力認知。 三、羅馬的抒情與諷刺： 簡要介紹維吉爾的《埃涅阿斯紀》如何成功地將希臘母題轉化為羅馬帝國精神的構建。隨後，深入分析賀拉斯與奧維德的作品，探討羅馬抒情詩如何從個人情感轉嚮對社會現象的含蓄批判與哲理沉思。 第二部分：中世紀的信仰與世俗的交織 中世紀文學是信仰體係與新興世俗文化碰撞的産物。 一、宗教敘事與道德寓言： 探討《聖經》文學原型對西方文學的滲透。分析但丁的《神麯》：它不僅是一部宗教寓言，更是一部文藝復興前夜的百科全書。深入解析地獄、煉獄、天堂的象徵意義，以及但丁在文學形式上對中古拉丁語的超越。 二、騎士精神與世俗傳奇： 考察亞瑟王傳奇（如馬洛禮的《亞瑟之死》）中，對騎士美德（忠誠、勇氣、貞潔）的理想化塑造，以及蘭斯洛特與桂妮薇兒的愛情悲劇如何預示著理想與現實的衝突。討論這類敘事如何為後來的浪漫主義文學提供瞭情感模型。 第三部分：文藝復興的覺醒與人性的迴歸 這是文學史上一次巨大的轉嚮，焦點從神轉嚮人。 一、莎士比亞的無限人性： 將莎翁視為一座取之不盡的寶庫。我們不僅分析其四大悲劇（《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥剋白》）中對權力、嫉妒、瘋狂與復仇的刻畫，更關注其喜劇（如《仲夏夜之夢》）中對社會習俗的機智解構。重點探討其語言的創造力——新詞匯、詩體結構與心理深度的完美結閤。 二、古典主義的秩序與啓濛的理性： 考察法國十七世紀的經典主義，如莫裏哀的諷刺喜劇，如何以古典的“三一律”框架，精準地剖析瞭當時社會的虛僞與愚蠢。隨後，轉嚮啓濛運動，分析伏爾泰和盧梭的思想如何在小說和散文中得到體現，探討理性和自然權利的文學錶達。 第四部分：浪漫主義的激情與反叛 對啓濛運動理性的反撥，文學轉嚮瞭情感、自然與個體經驗。 一、德語世界的“狂飆突進”： 重點解讀歌德的《少年維特之煩惱》，分析維特如何成為“一代人的偶像”，探討早期浪漫主義對個人情感極限的探索與“少年感傷”的文化意義。 二、英倫三傑的自然頌歌： 深入賞析華茲華斯對“尋常語言”的迴歸，以及他如何將自然視為靈魂的導師。對比拜倫的“拜倫式英雄”——一個充滿矛盾、反叛世俗規範的孤獨個體形象，及其在歐洲文化中的持久魅力。 第五部分：現實主義的深刻洞察與批判 從十九世紀中葉開始，文學緻力於描摹社會的全景圖。 一、俄國文學的靈魂拷問： 詳細分析托爾斯泰的宏大敘事（如《戰爭與和平》）中對曆史哲學的探討，以及陀思妥耶夫斯基在《罪與罰》中對人類自由意誌、信仰缺失和極端心理的哲學挖掘。這些作品如何超越單純的社會寫實，觸及人類存在的終極問題。 二、法國與英國的社會剖析： 考察巴爾紮剋對法國社會的“人類喜劇”式構建，以及狄更斯如何通過對倫敦底層生活的細緻描繪，實現其社會改良的願景。分析福樓拜對“客觀性”的極緻追求，以及其對語言精確性的苛求。 第六部分：現代性的破碎與探索 二十世紀，文學形式和主題麵臨前所未有的解構。 一、現代主義的意識流與內心景觀： 本章集中探討意識流技巧的運用。深入分析喬伊斯對語言的顛覆性實驗（尤其在《尤利西斯》中），以及普魯斯特通過“非自主記憶”對時間和自我重構的深刻嘗試。討論現代主義如何反映一戰後西方文明的碎片化心態。 二、魔幻現實主義的異域之聲： 探討拉丁美洲文學的崛起。分析馬爾剋斯的作品，探討“魔幻”元素如何被用來揭示拉丁美洲曆史的荒誕與殘酷，以及這種敘事方式如何提供瞭一種超越西方綫性時間觀的獨特視角。 結語：文學的永恒迴響 本書最後將對上述文學流派進行跨越式的比較總結，強調文學藝術的共通性——即對“人何以為人”這一根本命題的不懈追問。通過對這些經典作品的係統梳理，讀者將不僅獲得知識儲備，更能培養一種對人類復雜性與美學價值的敏感度。本書力求成為引導嚴肅閱讀者的忠實嚮導，陪伴讀者在世界文學的浩瀚星空中，找到屬於自己的那片光芒。

作者簡介

瑪格麗特‧格裏菲斯（Margaret Griffiths）

　　曾創作與編輯非文學的圖文類書籍超過30年以上，得奬無數。她的作品主題涵蓋從政治學與討論展示人類遺骸的倫理學，到泰迪熊與洋娃娃都有。目前她居住在倫敦。

繪者簡介

傑卡‧麥當勞（Jake McDonald）

　　畢業於英國布萊頓大學，主修插畫。他主要結閤傳統的技法與電腦軟體創作。大膽的用色與吸引人的圖樣是他作品獨特之處。此外他的作品最厲害之處在於賦予角色鮮明的個性，這使得他的插畫作品非常適閤搭配小說作品，特彆是兒童文學。他的作品包括DK所齣版的Doodlepedia Animal Antics 與Doodlepedia Dinosaurs。他也定期為雜誌專欄繪製插畫。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛入手瞭一本名為《神奇的創意動手畫：動物篇》的書，當時隻是抱著試一試的心態，沒想到卻給瞭我巨大的驚喜。這本書最打動我的地方在於，它不僅僅是提供一些繪畫的模闆和步驟，而是像一位充滿智慧的引導者，教會我們如何“看見”動物，如何用自己的方式去錶達。比如，它會引導你去觀察一匹馬的奔跑姿態，不是直接給齣馬的輪廓，而是讓你去感受它的力量、它的綫條，然後用一些簡單的筆觸去捕捉那種動態的瞬間。書中有很多類似的練習，比如“捕捉一隻貓的慵懶”，作者會提示你去注意貓咪身體舒展的弧度，耳朵微微顫動的細節，以及它半眯著的眼睛裏透齣的滿足感。讀著這些文字，我仿佛真的能感受到那隻貓咪就在我眼前，這種沉浸式的引導方式，比單純的學習繪畫技巧要深刻得多。而且，這本書在“動手”這一點上也做得非常到位。它不僅僅是讓你用筆來畫，還會鼓勵你去嘗試各種不同的媒材。我記得有一頁介紹如何畫一隻大象，作者建議可以用棕色的水彩打底，然後用颳刀颳齣大象皮膚的紋理，最後再用深色勾勒齣象牙和眼睛。這種跨界的嘗試，讓我和孩子都充滿瞭新奇感，也讓畫麵呈現齣一種獨特的質感。我們還嘗試過用手指蘸顔料來畫小鳥的羽毛，用剪刀剪齣斑馬的條紋，這些動手環節，不僅激發瞭孩子的興趣，也讓他們在玩樂中掌握瞭不同的繪畫技巧。這本書最大的價值在於，它並沒有限製孩子的想象力，而是通過引導和啓發，讓孩子的創意在安全的框架內自由馳騁。它不是教孩子畫齣一模一樣的動物，而是讓孩子理解動物的特點，然後用自己的方式去重新創造。

评分☆☆☆☆☆

我之前買過不少繪畫類的書籍，但很多都讓我覺得乏味，要麼就是步驟太復雜，要麼就是畫齣來的東西韆篇一律。直到我遇到瞭《神奇的創意動手畫：動物篇》，我纔真正找到瞭讓我和孩子都心動的繪畫寶典。這本書最獨特的地方在於，它並沒有教你如何“復製”現實中的動物，而是鼓勵你去“解構”和“重塑”它們。比如，書中有一頁是關於“彩色斑馬”的，作者並沒有告訴你如何畫齣標準的黑白條紋，而是鼓勵你用各種鮮艷的色彩來填充斑馬的身體，甚至可以把條紋變成螺鏇狀、波浪狀，讓斑馬看起來像是一件行走的藝術品。這種大膽的創新，讓我的孩子不再拘泥於“標準答案”，而是開始嘗試用自己的色彩語言來錶達。而且，書中有很多小提示，比如“給你的猴子加上一副眼鏡，它看起來像個小教授”，或者“讓你的小狗長齣一對大大的耳朵，它會像個好奇寶寶”。這些充滿趣味性的點子，極大地激發瞭孩子的想象力，也讓他們在繪畫過程中充滿瞭樂趣。我記得有一次，我們嘗試畫一隻“快樂的鯨魚”，我兒子突發奇想，給鯨魚畫上瞭一雙笑眯眯的眼睛，還讓它嘴巴大張，仿佛在唱歌。最後，他還用藍色和綠色的彩筆，在鯨魚周圍畫瞭一圈圈的水花，畫麵瞬間充滿瞭生機和活力。這本書不僅僅是教授繪畫技巧，更重要的是培養孩子發現美、創造美的能力。它讓我們明白，繪畫沒有對錯，隻有無限的可能。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，給孩子選擇繪畫書籍，最重要的是要能激發他們的想象力，而不是讓他們變成“復印機”。《神奇的創意動手畫：動物篇》這本書，恰恰做到瞭這一點。它沒有給你一本正經的動物圖譜，而是像一個充滿魔力的魔法盒子，讓你去探索和創造。最讓我驚喜的是，它鼓勵你“改變”動物的原有形態，讓它們變得獨一無二。比如，書中有一頁叫做“會飛的魚”，你可以讓魚長齣透明的翅膀，或者讓它的身體變成閃閃發光的寶石。又或者，你可以給它畫上螺鏇狀的尾巴，讓它在空中劃齣美麗的弧綫。這種“天馬行空”的引導，徹底打消瞭我兒子對於“畫不像”的顧慮。他現在畫的動物，總是帶著各種奇特的“裝備”，比如戴著宇航員頭盔的熊貓，或者穿著靴子的小老虎。而且，這本書在“動手”方麵也做得非常齣色。它會鼓勵你嘗試各種不同的繪畫和手工技巧，比如用手指蘸顔料來畫齣斑馬的條紋，或者用剪刀剪齣孔雀的羽毛。我記得有一次，我們嘗試用彩色的紙片來粘貼“七彩的獅子”，孩子用不同顔色的紙片拼貼齣獅子蓬鬆的鬃毛，效果非常驚艷。這本書不僅僅是教孩子繪畫，更是教會孩子如何用自己的眼睛去發現生活中的美，如何用自己的雙手去創造齣無限的可能。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我眼前一亮的地方，是它對“創意”的解讀方式。它不是簡單地讓你在固定的輪廓裏填色，也不是讓你照搬寫實的動物形態。相反，它鼓勵你打破常規，去“玩轉”動物的形態。比如，書中有一頁是關於“長著翅膀的蛇”的，它沒有給你一個標準的蛇的形狀，而是讓你去想象，蛇的翅膀可以是什麼樣的？是像老鷹的翅膀一樣有力，還是像蝴蝶的翅膀一樣輕盈？你可以讓蛇的身體變成彩虹的顔色，讓它的眼睛閃爍著星星的光芒。這種開放式的引導，讓我的孩子對繪畫充滿瞭好奇心，他不再害怕畫錯，而是敢於嘗試各種奇特的想法。而且，這本書在“動手”環節的設計也相當巧妙。它會鼓勵你使用各種意想不到的材料來豐富畫麵。我記得有一頁是教我們畫“毛茸茸的兔子”，作者建議可以用棉花球來粘貼兔子的身體，再用毛綫來製作兔子的耳朵，最後用小珠子來做兔子的眼睛。這種觸覺上的體驗，讓繪畫不僅僅是視覺的享受，更是一種多感官的互動。孩子在操作的過程中，不僅鍛煉瞭手部精細動作，也對動物的質感有瞭更深刻的理解。我甚至發現，通過這本書，我兒子開始主動去觀察身邊的動物，他會告訴我，“媽媽，這隻小鳥的羽毛好像可以用落葉來模仿！”這種由內而外的啓發，是我最欣慰看到的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的繪畫風格真的讓我眼前一亮，完全不同於我之前看過的任何一本兒童繪畫書。它沒有那種死闆的卡通形象，也沒有過於寫實的比例，而是帶有一種非常奇妙的“變形”感，但又保留瞭動物最核心的特徵。比如，書中對獅子的描繪，它的鬃毛不是一根根細緻刻畫，而是用大膽的筆觸，像火焰一樣噴薄而齣，充滿力量；孔雀的尾羽，更是利用瞭色彩的疊加和碰撞，營造齣一種流動的、夢幻般的光澤，仿佛真的能聽到它開屏時的“呼啦”聲。我特彆喜歡它在描繪眼睛的部分，很多書會把眼睛畫得很大很圓，顯得很可愛，但這本卻非常有“神”，用簡潔的綫條勾勒齣眼睛的輪廓，但通過瞳孔的大小、眼神的方嚮，傳達齣動物不同的情緒，有好奇、有警惕，甚至有幾分狡黠。更讓我驚喜的是，作者並沒有局限於傳統的動物形態，而是加入瞭一些天馬行空的想象。比如，有一頁畫瞭一隻長著翅膀的魚，它在藍色的海洋中自由翱翔，旁邊點綴著幾朵漂浮的花朵，整個畫麵充滿瞭童話般的色彩和詩意。我傢的孩子每次看到這一頁，都會忍不住驚嘆，然後開始發揮自己的想象，想要畫齣更多“不存在”的動物。這種鼓勵創意、打破常規的繪畫方式，對於培養孩子的想象力和創造力，簡直是太有幫助瞭。它不是簡單地教孩子“怎麼畫”，而是引導孩子“可以怎麼畫”，讓繪畫變成一場自由的探索和冒險。而且，書中的配色也非常有講究，不像很多兒童讀物那樣色彩過於飽和、刺眼，而是運用瞭很多柔和、協調的色彩，即使是對比強烈的顔色組閤，也能産生一種和諧的美感，讓畫麵看起來非常舒服，也能讓孩子從小就建立良好的色彩感知能力。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直覺得，讓孩子愛上繪畫是一件挺難的事情，畢竟大多數的繪畫教程都比較枯燥。《神奇的創意動手畫：動物篇》這本書，徹底改變瞭我的想法。它最讓我驚喜的是，它不是簡單地教你如何畫，而是通過各種有趣的引導，讓你“愛上”繪畫。比如，書中有一頁叫做“會飛的企鵝”，它並沒有給你一個標準的企鵝造型，而是鼓勵你去想象，企鵝為什麼會飛？它的翅膀會是什麼樣子的？你可以讓企鵝戴上滑雪鏡，準備齣發，或者給它畫上火箭形狀的翅膀。這種富有想象力的引導，讓我的孩子對繪畫充滿瞭熱情，他現在畫的企鵝，總是帶著各種奇特的“裝備”，比如戴著圍巾，或者背著降落傘。而且，這本書在“動手”方麵也做得相當齣色。它會鼓勵你使用各種意想不到的材料來豐富畫麵。我記得有一次，我們嘗試用彩色的毛綫來製作“毛茸茸的鬆鼠”，孩子用毛綫粘貼齣鬆鼠蓬鬆的尾巴，效果非常生動可愛。這種將繪畫與手工結閤的方式，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，也讓他們在創作中體驗到瞭更多的樂趣。這本書讓我意識到，繪畫並不一定是要畫齣多麼逼真的形象，更重要的是通過繪畫來錶達自己的想法和感受。它像一位溫柔的導師，鼓勵我們大膽去嘗試，去創新，去享受創造的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直對如何引導孩子進行藝術創作感到有些睏惑，總覺得市麵上那些繪畫教程要麼太枯燥，要麼太程式化，很難真正激發孩子的興趣。《神奇的創意動手畫：動物篇》這本書，徹底改變瞭我的看法。它最讓我欣賞的一點是，它巧妙地將“創意”和“動手”結閤在一起，讓繪畫過程充滿瞭驚喜和趣味。比如，書中介紹如何畫一隻“會跳舞的企鵝”，它沒有給你一個固定的姿勢，而是鼓勵你去想象企鵝在音樂中會做齣什麼樣的動作。你可以讓它戴上禮帽，揮動翅膀，或者擺齣滑稽的舞姿。更棒的是，它還會提供一些簡單的材料建議，比如用白色的小紙片摺成企鵝的身體，再用黑色的馬剋筆畫上眼睛和嘴巴，最後用彩色的蠟筆給它加上跳舞的圍巾。這種“邊畫邊玩”的方式，讓繪畫不再是枯燥的學習，而是一場充滿樂趣的探險。我傢的孩子，平時對靜態的圖畫不太感興趣，但自從有瞭這本書，他每天都纏著我要畫畫。他最喜歡畫的是“會唱歌的貓頭鷹”，他會用不同顔色的顔料在貓頭鷹的翅膀上塗上音符，還會給它畫上一個麥剋風。看著他專注的樣子，我真的覺得這本書的價值遠遠超過瞭它的價格。它不僅僅是教孩子畫動物，更是教會孩子如何用自己的方式去觀察世界、錶達情感，以及如何享受創造的過程。

评分☆☆☆☆☆

作為一名平時對繪畫不太感冒的傢長，我一直希望找到一本能讓我和孩子一起輕鬆愉快地進行藝術創作的書籍。《神奇的創意動手畫：動物篇》簡直就是為我們量身定製的。這本書的排版設計非常人性化，每一頁的布局都清晰明瞭，既有精美的插圖作為示範，又有簡潔易懂的文字說明。最讓我覺得難能可貴的是，它沒有強求孩子一定要畫得多麼逼真，而是鼓勵孩子去發揮自己的想象力。例如，在畫“會飛的烏龜”這一章，書中並沒有給齣標準答案，而是提供瞭幾種不同的思路：你可以讓烏龜的殼變成一個彩色的氣球，或者讓它長齣小巧的翅膀，甚至可以給它戴上一頂小小的帽子，讓它看起來像個探險傢。這樣的引導方式，徹底解放瞭孩子的思維，讓他們不再害怕畫錯，而是享受創造的過程。我發現，自從看瞭這本書，我兒子畫的動物都變得“不一般”瞭，有時候是長著三隻眼睛的兔子，有時候是長著長脖子的恐龍，但他每次畫完，都會興緻勃勃地給我講解他畫的“新物種”的故事，那種專注和快樂，是我看到最寶貴的。而且，這本書的材料建議也非常貼心。它會推薦一些生活中常見的材料，比如廢舊報紙、棉花球、甚至是樹葉，讓我們在傢就能輕鬆實現各種創意。我記得有一次，我們嘗試用撕碎的報紙來製作孔雀的尾羽，用綠色的棉花球來錶現青蛙的眼睛，效果齣奇的好，孩子玩得不亦樂乎。這本書讓我意識到，繪畫並不是一件復雜的事情，它更像是一種錶達情感、釋放創意的方式，而這本書，正是打開這扇大門的一把金鑰匙。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛入手的一本《神奇的創意動手畫：動物篇》，可以說是一本讓我和孩子都愛不釋手的“寶藏”。它最讓我著迷的地方，在於它並不是簡單地教授繪畫技巧，而是用一種非常有趣和富有啓發性的方式，引導我們去“玩”繪畫。比如，書中有一頁是關於“會說話的兔子”，它鼓勵你去想象，兔子會說些什麼？它的嘴巴會是什麼形狀？它會用什麼樣的錶情來錶達？你可以讓兔子戴上耳機，仿佛在聽音樂，或者給它畫上一個大大的問號，好像在思考什麼。這種將動物賦予情感和故事的引導方式，讓我的孩子對繪畫充滿瞭熱情。而且，這本書的“動手”環節也做得相當到位。它會鼓勵我們使用各種意想不到的材料來豐富畫麵。我記得有一次，我們嘗試用廢舊的報紙來製作“機器人小狗”，孩子用報紙摺疊齣小狗的身體，再用彩色的紐扣來做眼睛，效果非常生動有趣。這種將繪畫與手工結閤的方式，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，也讓他們在創作中體驗到瞭更多的樂趣。這本書讓我意識到，繪畫並不一定是要畫齣多麼逼真的形象，更重要的是通過繪畫來錶達自己的想法和感受。它像一位溫柔的導師，鼓勵我們大膽去嘗試，去創新，去享受創造的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

我之前嘗試過不少兒童繪畫書籍，但很多都讓我覺得缺乏新意，要麼就是步驟過於程式化，要麼就是成品韆篇一律。直到我發現瞭《神奇的創意動手畫：動物篇》，我纔真正找到瞭一本讓我眼前一亮的寶藏。這本書最讓我欣賞的一點是，它不是教你如何“復製”現實中的動物，而是鼓勵你“顛覆”和“重塑”它們。比如，書中有一頁介紹如何畫一隻“長著翅膀的魚”，它沒有給你一個固定的模闆，而是讓你去想象，魚的翅膀可以是什麼樣的？是透明的，還是彩色的？是像鳥兒的翅膀，還是像昆蟲的翅膀？你可以讓魚的身體變成各種奇特的形狀，讓它在空中劃齣美麗的弧綫。這種開放式的引導，讓我的孩子對繪畫充滿瞭自由和創造力。他畫齣來的魚，總是帶著各種意想不到的“裝備”，比如戴著飛行員眼鏡，或者背著小背包。而且，這本書在“動手”環節的設計也相當巧妙。它會鼓勵你使用各種意想不到的材料來豐富畫麵。我記得有一頁教我們畫“會唱歌的獅子”，作者建議可以用彩色的紙條來製作獅子蓬鬆的鬃毛，再用亮片來裝飾它的喉嚨。這種觸覺上的體驗，讓繪畫不僅僅是視覺的享受，更是一種多感官的互動。孩子在操作的過程中，不僅鍛煉瞭手部精細動作，也對動物的質感有瞭更深刻的理解。