毛毛123：开开 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　「毛毛123」是联经童书第一次为国人打造专属的学龄前幼幼书。
　　分龄、循环、生活性、趣味学习。
　　毛毛是你我身边的任何一位小宝贝，他们好奇、敏感、想要探索世界、依赖爸爸或妈妈、纯真可爱又有冒险精神。「1」是指为一岁宝贝所设计、「2」是指为二岁宝贝所设计、「3」是指为三岁宝贝所设计。
 
　　第一批所出版的三本，都是为一岁宝宝所设计

　　三本书是一天循环：
　　《开开》宝宝迎接一天
　　《来来》宝宝出门玩耍
　　《抱抱》宝宝睡前

　　三本书也是宝宝对世界的期待与探索：
　　《开开》宝宝对新生命的纯真无畏
　　《来来》宝宝对环境的探索好奇
　　《抱抱》宝宝爱与安全感
 
　　《毛毛123》是一套贴近幼儿生活的绘本。作者陈盈帆透过绘本来形容跟记录自己所看到的宝宝的世界，抱着这样的书宝宝会喜欢的心情创作。

　　《毛毛123》不只是写作者陈盈帆的宝宝，而是写回到当初的自己，也是写每个曾经是小宝宝的大人们。

　　本来觉得无能担起当妈妈重任的作者，经过对人生的种种思索，在两年多前生下宝宝。从此展开新手妈无知又惊慌的育儿生活。因为着迷于画画与创作，她只是一个懒惰又有点粗心的妈妈，幸好宝宝顺利健康成长。

　　因为跟宝宝长时间相处，对于他的行动想法有些了解。加上2012-2013年，作者与韩国Aga world出版社合作绘制0-2岁宝宝绘本共三本，深深地爱上幼儿绘本那种简单直接，又道尽世界一切基本原理的创作方向，因而写出《开开》《来来》《抱抱》三本1岁绘本。

　　经过了几个月的各种形式的实验，因为探索自己生命的根源，决定用水墨画为表现形式。跟印象中强烈色彩的幼儿绘本不一样，陈盈帆用黑白灰的明度来绘画，佐以粉彩柔和的配色，想创造出具有现代感又有亚洲特色的风格。

　　《开开》的页面色彩规画是早上太阳升起后，《来来》则是日正当中的色彩。《抱抱》则是黄昏晚霞的颜色，如同人在一开始的时候，天人合一。

《星辰的低语》 作者： 林溪 出版社： 远方文库 装帧： 精装，附赠手绘星图 页数： 580页 出版日期： 2024年秋 --- 内容简介： 《星辰的低语》是一部横跨时间与空间的史诗性作品，它并非讲述某个具体人物的传奇，而是对“存在”本身提出深刻的叩问。故事的主线围绕着一个失落已久的文明——“奥德赛人”留下的神秘遗迹展开，这些遗迹散布在已知宇宙的边缘地带，它们像沉默的巨石碑，记载着宇宙诞生之初的秘密，以及文明兴衰的终极规律。 第一部分：失落的坐标与追寻者 故事始于一个被星际航图遗忘的角落——“寂静之环”。在这片被引力扭曲的虚空中，一位名叫埃利亚斯的年轻天体考古学家，偶然截获了一段来自三千年前的加密信号。信号的源头指向一个理论上不存在的星系——“塞勒涅”。埃利亚斯是一名坚定的理性主义者，他毕生都在试图用科学的逻辑来解析宇宙中的“异常点”。然而，这段信号中蕴含的数学结构之优美与复杂，远远超出了现有任何已知的物理模型，它更像是一种艺术的宣言，一种失落文明的“心跳”。 埃利亚斯说服了“星际探险家联盟”提供了一艘老旧但经过特殊改装的勘探船“信天翁号”。同行的还有薇拉，一位精通古代语言与符号学的语言学家，她对奥德赛人的文字体系有着近乎痴迷的研究。薇拉坚信，奥德赛文明并非毁于战争或瘟疫，而是主动选择了“退隐”，将自身的信息编码进了宇宙的基本结构之中。 他们的旅程充满了未知的危险。他们必须穿越“熵增带”——一片物质衰变速度远超正常速率的区域，任何电子设备都可能瞬间报废。在穿行过程中，他们遇到了形形色色的边缘群体：追逐永恒生命的“时间拾荒者”、依靠量子纠缠进行远距离交易的“幽灵商人”，以及一个自称为“维护者”的神秘组织，后者似乎对任何试图接近奥德赛遗迹的行为都抱有强烈的敌意。 第二部分：逻辑的崩塌与哲学的迷宫 当“信天翁号”终于抵达塞勒涅星系时，迎接他们的是一片难以置信的景象：一颗围绕着三颗不同颜色恒星运行的巨型气态行星，其大气层被一层人造的、不断变幻色彩的“信息场”所包裹。 遗迹并非宏伟的宫殿，而是深埋在行星核心的“逻辑矩阵”。埃利亚斯和薇拉通过一个早已失效的能量枢纽进入了矩阵的内部。这里的光线、重力甚至时间的流逝速度都受到了矩阵的直接控制。 在矩阵深处，他们发现了一系列复杂的全息投影和符号序列。这些信息不再是简单的记录，而是奥德赛人留下的“思维模型”。奥德赛人似乎掌握了构建和解构现实的“底层代码”。他们试图通过这些模型，向后代解释他们为何做出了那个决定——彻底放弃物质形态，转而以纯粹的信息流存在于宇宙的背景辐射之中。 薇拉在解读过程中遭遇了巨大的认知障碍。奥德赛人的语言体系建立在“非线性因果律”之上，一个词语的含义会随着观测者自身状态的改变而改变。她开始怀疑，人类现有的语言和逻辑体系，是否从一开始就限制了对宇宙更深层真理的认知。 埃利亚斯则负责分析矩阵的物理结构。他发现，整个矩阵的运行，竟然是以“美学和谐度”作为驱动力的。矩阵越是接近某种“完美的几何结构”，其输出的信息就越清晰。科学在这里，与艺术达到了完美的统一。 第三部分：选择的重量与回响 随着深入，他们激活了矩阵的核心“审判室”。在这里，他们面对的不是一个实体，而是奥德赛文明的“集体意识的残响”。这个残响向他们展示了奥德赛文明的兴衰：他们如何在技术无限进步后，意识到物质的局限性，以及个体意识在永恒中产生的虚无感。他们选择“编码”自己，以一种超越生死的状态存在，避免了所有可能导致衰败的“变数”。 残响向埃利亚斯和薇拉提出了一个终极问题：“你们的文明，是选择接受无序的自由，还是渴望秩序的永恒？” 如果他们带回这份信息，人类文明将可能获得巨大的技术飞跃，但同时也可能重蹈奥德赛人自我消除的覆辙——被完美的秩序所吞噬。如果他们销毁这份信息，人类将继续在试错中摸索，保持其混乱而充满活力的本质。 在矩阵的最后关头，他们遭遇了“维护者”的阻挠。维护者并非敌人，而是被奥德赛人设定为“防火墙”的守护者，他们的使命是确保这份知识不会被尚未准备好的文明接收。双方发生了一场基于信息和能量的无声对决。 最终，薇拉做出了一个出乎意料的选择。她没有带走完整的底层代码，而是选取了奥德赛人留下的一个“不完全的公式”——一个包含了无限可能性、但缺乏最终解的方程。她相信，人类需要的不是终点，而是探索的动力。 当“信天翁号”脱离寂静之环时，埃利亚斯和薇拉都变了。他们不再是纯粹的科学家或语言学家，而是宇宙间某种更宏大叙事的见证者。他们将所经历的一切，写成了一部晦涩难懂的日志，并将其命名为《星辰的低语》。这本书没有提供任何确切的答案，却永远改变了他们观察星空的方式。 《星辰的低语》探讨了文明的终极形态、科学与哲学的边界，以及在浩瀚宇宙中，个体意识存在的意义与重量。它邀请读者一同进行一场关于“存在”的深度沉思。 --- （预计内容风格：硬科幻与哲学思辨的融合，节奏缓慢但信息密度极高，注重环境描写和内心独白，语言风格偏向古典与现代的交织，类似对宇宙图景的细致描绘。）

作者简介

陈盈帆

　　师大美术系毕，纽约SVA插画研究所。
　　2011义大利波隆那插画展入选。
　　对插画充满着研究与创作的热情。作品风格多变，电脑上色时用色厚重强烈，手绘水彩时偏好古典淡雅。擅长手绘结合电脑的混合媒材，图画中透露出温馨与幽默。最喜欢的是可爱小动物们。

专家推荐

叶嘉青老师

　　一岁幼儿在每天的生活中，会渴望尽可能地使用到他所有的感官，就像是在玩视、听、嗅、味、触的五感游戏一样。故事中毛毛一早就在公鸡的啼叫声与和绚的阳光中起床，接下来刷牙、闻食物、听声音、穿衣服、和妈妈一起走出户外都是在体验週遭事物与自己本能感知的连结。在这过程中，毛毛体会了各项事物的美好，也渐渐变得更活泼自主。亲子反覆共读这本书时，可以请孩子负责翻开折页，预测毛毛接下来的动作与反应，并引导他们说出与自己相关的日常五感经验。

序

　　「开开」是宝宝一开始就学会的几个动词之一。盒子要开开，门要开开，饼干的盖子更是要开开的。「开开」也是我对人生开始的形容词。人一生下来，就有天上地下唯我独尊的光明自信。宝宝身上没有自卑自怜。和宝宝相处我才明白，原来很久很久以前，完全不记得婴儿时光的我，是那样自尊自信地活在世界上。每个成人也都是。

　　这本书在说毛毛起床后的时光，公鸡喉咙开开喔喔喔之后，毛毛擦脸刷牙换衣服，再来就是理所当然的出去玩。每一拉页里都有要开开的东西，窗帘要开、水龙头要开、锅盖要开……请读者来发现。

眼睛开开
毛毛起床了

嘴巴开开
毛毛刷刷牙
 
鼻子开开
毛毛闻一闻
 
耳朵开开
毛毛听到了
 
手手开开
毛毛穿衣服
 
脚脚开开
毛毛出去玩
妈妈一起来

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书所传达的价值观，是我最欣赏的一点。它不仅仅是讲一个冒险故事，更是通过“开开”的经历，向读者传递了一种积极向上的人生态度。我看到“开开”在面对困难时，没有轻易放弃，而是想方设法去克服。这种坚韧不拔的精神，正是我们每个人都需要学习的。而且，书中对于“同情心”和“善良”的描绘也让我动容。当“开开”遇到需要帮助的生物时，他总是会伸出援手，这种纯粹的善良，让我觉得这个世界充满了温暖。我感觉，作者并没有刻意去灌输道理，而是通过故事的自然发展，让读者在潜移默化中受到影响。这种“润物细无声”的教育方式，比任何生硬的说教都更加有效。读完这本书，我感觉自己的内心受到了洗礼，仿佛也变得更加善良和勇敢了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格让我觉得耳目一新。它既有儿童读物的活泼生动，又不失成年人文学作品的细腻雅致。作者的遣词造句，仿佛带着一种魔力，能将最平凡的场景也描绘得妙趣横生。我尤其欣赏书中对于环境的描写，那种对细节的捕捉，那种对色彩和光影的运用，都堪称一绝。读到之处，我仿佛能闻到空气中泥土的芬芳，听到潺潺的流水声，感受到阳光洒在身上的温暖。而且，作者在塑造人物对话时，也做得非常出色。每个人物的语言风格都各具特色，能够真实地反映他们的性格和内心世界。我感觉，作者就像一位技艺精湛的画家，用文字为我们描绘了一幅幅生动的画面，让我们沉浸其中，流连忘返。这种高超的文字驾驭能力，让这本书在众多同类作品中脱颖而出，成为了一部值得反复品读的佳作。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的想象力简直是天马行空，但又恰到好处地落地。作者构建了一个充满奇幻色彩的世界，但这个世界并非毫无章法，而是有着自己独特的逻辑和规则。我被“开开”所处的那个环境深深吸引，那里的一切都充满了新奇和未知，但也正是这份未知，激起了我强烈的探索欲望。书中对于各种奇特生物的描绘，虽然有些超乎寻常，但作者却能用非常生动形象的语言，让我们仿佛真的能看见它们、触摸到它们。而且，这些奇幻元素并非只是为了增添趣味，它们往往与“开开”的成长和历险紧密相连，推动着故事的发展。我尤其喜欢书中关于“魔法”的设定，它没有那种毁天灭地的力量，而是更加细腻和贴近生活，仿佛是一种潜移默化的力量，引导着“开开”去发现，去学习。这种独特的想象力，让这本书不仅仅是一个简单的儿童故事，更像是一扇通往无限可能的奇妙世界的大门，让我这个读者，也仿佛拥有了翅膀，可以自由翱翔。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊喜的是，它在保持童真趣味的同时，也蕴含着深刻的人生哲理。我本以为这会是一本纯粹的儿童读物，但随着故事的深入，我发现其中涉及的许多主题，都能够引起成年人的共鸣。例如，“开开”在旅途中遇到的各种挑战，不仅仅是外部的困难，更是他内心世界的挣扎和成长。作者通过对这些细节的深入刻画，展现了“开开”的成长轨迹，也折射出了我们每个人在人生道路上都会经历的迷茫、困惑和蜕变。我感觉，这本书就像一面镜子，让我们在“开开”身上看到了自己的影子，也从中汲取了前行的力量。而且，书中对于“梦想”的描绘也让我深受启发。虽然“开开”的梦想可能很渺小，但他却始终为之努力，这种执着和坚持，正是我们生活中最宝贵的品质。这本书不仅仅是一个故事，它更像是一本关于生命、关于成长、关于梦想的百科全书，值得我们细细品味。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本书的叙事节奏简直是大师级的。它不是那种一开始就轰轰烈烈，然后又迅速陷入平淡的作品。相反，它像是在缓缓铺陈一幅壮丽的山水画，每一个细节都恰到好处，引人入胜。我尤其欣赏作者在塑造人物时所展现出的“留白”艺术。很多时候，我们不需要过多冗余的描写，就能通过角色的只言片语，甚至是肢体动作，去感受他们的喜怒哀乐。就拿“开开”来说，他的每一次惊喜，每一次犹豫，都通过作者精妙的笔触跃然纸上，让我们能感同身受。书中对于环境的描写也极其出色，无论是繁茂的森林，还是静谧的溪流，亦或是夜晚璀璨的星空，都仿佛被赋予了生命，成为了故事不可或缺的一部分。我曾一度沉浸在其中，想象着自己也身处那个世界，感受着微风拂面，聆听着虫鸣鸟叫。而且，作者在推进情节的同时，还巧妙地融入了一些关于勇气、友谊和坚持的主题，这些主题并没有生硬地摆在台面上，而是融入到了故事的每一个环节，让读者在不知不觉中受到熏陶。这本书最大的魅力在于，它能够引起不同年龄段读者的共鸣，孩子从中看到的是冒险和成长，而成年人则能从中找回失落的童真，重温那些纯粹的情感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就很有意思，那个“毛毛”的字体，圆润又有点俏皮，仿佛真的能感受到一种毛茸茸的触感，而“123”的数字排布，则带着点童稚的韵律。故事的开篇，我本来以为会是那种循规蹈矩的儿童读物，但很快就被作者的笔触吸引住了。他/她描绘的“开开”这个角色，不是那种完美的、无可挑剔的英雄，而是一个充满了好奇心、偶尔也会犯点小错误，但内心却无比善良的孩子。我记得其中一个场景，开开在森林里迷路了，当时我跟着他的视角，紧张得手心冒汗。但作者并没有渲染过度的恐惧，反而通过开开对周围环境细致入微的观察，展现了他内心的坚韧和乐观。他注意到了路边野花的颜色，听到了风吹过树叶的声音，甚至还跟一只小兔子打了个招呼。这种细节的处理，让整个故事变得无比生动，也让我这个读者仿佛置身于那个奇妙的森林之中。而且，作者在描述开开的心理活动时，也做得非常到位，那种孩子特有的纯真、懵懂，以及面对困难时的小小失落和重新振作，都被刻画得淋漓尽致。读到这里，我不禁想起了自己小时候的一些经历，那种对未知世界的探索欲，那种遇到挫折时渴望得到帮助又不想被看扁的心情，都被“开开”这个角色唤醒了。这本书不仅仅是讲一个故事，它更像是在和读者进行一场心灵的对话，让我们重新审视童年的美好，也体会到成长的不易。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我惊艳了，尤其是它在情感表达上的深度。作者并没有简单地将“开开”塑造成一个永远快乐的孩子，而是深入挖掘了他内心世界的丰富性。我记得有一段描写，开开因为一些事情感到沮丧，那种失落感，那种想要放弃的念头，都被作者写得非常真实。但随后，他并没有沉溺于负面情绪，而是通过某种方式，可能是内心的一个小小坚持，也可能是来自外界的一个善意提醒，重新找到了力量。这种跌宕起伏的情感曲线，让“开开”这个角色变得更加立体和人性化。我作为读者，也跟着他的情绪起伏，时而为他担心，时而为他感到欣慰。而且，书中对于“友情”的描绘也让我印象深刻。“开开”在旅途中遇到了一些伙伴，他们各自拥有不同的性格特点，但却能在关键时刻互相扶持，共同克服困难。这种基于共同经历而产生的羁绊，是一种非常纯粹而美好的情感，让我读来倍感温暖。作者没有刻意去渲染煽情，但那种默默的支持和理解，却比任何华丽的辞藻都更能打动人心。读完这本书，我感觉自己的内心被触动了，仿佛也完成了一次心灵的洗礼。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计堪称精巧，仿佛一个复杂的迷宫，但又处处充满惊喜。作者巧妙地运用了多条线索，将看似独立的故事巧妙地串联起来，形成了一个完整而引人入胜的整体。我常常在阅读的过程中，被某个细节所吸引，然后发现它竟然与后续的情节息息相关，这种“伏笔”的运用，让我对作者的智慧佩服不已。而且，书中对于时间线的处理也很有意思，有时会突然闪回过去，有时又会预示未来，这种非线性叙事的方式，让故事充满了神秘感和悬念感，让我迫不及待地想要知道接下来会发生什么。我感觉，作者就像一位高超的建筑师，搭建了一个精密的叙事框架，让每一个故事单元都恰到好处地融入其中，共同构建了一个宏伟而精彩的篇章。这种严谨的结构，也让这本书的阅读体验更加丰富和饱满。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结尾，给我留下了深刻的印象。它并不是那种突兀的戛然而止，而是给读者留下了足够的思考空间。我感觉，故事并没有真正结束，而是“开开”的旅程还在继续，他的成长还在进行。作者通过这种开放式的结局，鼓励读者去想象，去创造，去思考未来的可能性。这种做法，让这本书的价值得到了延伸，它不仅仅是一次愉快的阅读体验，更是一次思维的启迪。我常常在读完后，还会回味其中的情节，思考“开开”接下来的冒险会是什么样子。这种能够引发读者持续思考的作品，才是一部真正伟大的作品。而且，书中关于“告别”和“重逢”的描绘，也让我感受到了人生中的种种情感，既有离别的伤感，也有重逢的喜悦，这些都被作者刻画得非常真实和细腻。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最深刻的感受，就是那种“润物细无声”的教育意义。作者并没有居高临下地去说教，而是通过“开开”的经历，将一些重要的道理巧妙地融入其中。我记得其中有一段，开开因为自己的某个缺点而感到困扰，他尝试了各种方法去改变，有些成功了，有些失败了。这种探索的过程，正是成长的必经之路。作者通过这种方式，告诉读者，没有人是完美的，重要的是我们如何去面对自己的不足，如何去努力提升自己。而且，书中对于“责任感”的培养也做得非常到位。当“开开”承担起某项任务时，他会感受到一种压力，但同时也会从中获得成就感。这种经历，让读者明白，承担责任并不是一件可怕的事情，而是我们成熟的标志。我感觉，这本书不仅仅是给孩子们看的，它更像是一本给所有渴望成长的人的指南，让我们在轻松愉快的阅读中，领悟到人生的真谛。