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勇敢的女孩啊，大胆的前进吧，走没走过的道路，到妳从未去过的远方！
　　千万别看轻自己！要知道，即使是一支棉花糖，也有举足轻重、逆转人生的分量……

　　博客来｜金石堂畅销排行榜作家东烨，献给每一个在生活中、在爱情中奋勇向前的女孩们，温暖疗癒的勇气之作

　　在社团招生活动中，被热音社主唱煞到，一脚踏上了将单恋化为现实的不归路。为了追求爱情，她勇往直前，靠着雄心壮志的热情和打死不退的厚脸皮，在好友小主的协助下，逐渐贴近学长的世界。

　　然而眼前的困难比山还高比海还深，因为圆润的外型一直都是她最致命的缺点。但她从来不怕旁人恶意的嘲弄或耻笑，她不问结果，勇于付出，相信真心一定会被学长看见。

　　然而，在得知原来长久以来的努力，竟是学长眼中的笑话；总是说「与妳站在一起」的好友的热情鼓励，根本是旁观好戏的落井下石之后，她那彷彿取之不竭、用之不尽的勇气，终于彻底干涸。

　　面对眼前的残局，她要如何振作，扭转局面，重新开始？

好的，以下是一本名为《星尘遗迹》的图书简介，完全不涉及《棉花糖童话》的内容，力求详尽自然： 星尘遗迹 卷一：寂静的轨道 序章：回音壁的低语 宇宙纪元482年，人类文明的触角已延伸至银河系边缘的“静默区”。这里没有恒星的喧嚣，只有冰冷的暗物质和漂浮的、被时间磨损的星际尘埃。故事始于“奥德赛”号勘测舰上，这不是一艘战舰，而是一台精密的考古机器，承载着地球联邦最顶尖的古天体物理学家和语言学家。 舰长埃莉诺·凡斯，一个以冷静和近乎苛刻的逻辑著称的女性，正凝视着主屏幕上闪烁的异常信号。那信号源自一颗被命名为“Xylos-7”的死亡行星——一颗在数百万年前因自身引力失衡而坍塌的巨型气态行星残骸。联邦的推测是，那里曾是“先行者”文明的边陲哨站，一个早已湮灭的超智慧种族的遗迹。 “信号稳定度为78%，舰长。”领航员，沉默寡言的机械师卡尔，报告道。“频率与我们数据库中任何已知的‘先行者’通信模式都不匹配。它更像……一种结构性的谐振。” 埃莉诺没有看他，她的手指轻叩着控制台。“谐振？卡尔，解读其复杂性。” “复杂性极高，女士。它不是语言，更像是一组精确调制的引力波涟漪。如果我没算错，它在试图模仿黑洞信息悖论中的‘信息不丢失’原理。” 《星尘遗迹》的故事，正是在这种对未知、对失落文明的敬畏与恐惧中拉开序幕。奥德赛号的使命是回收一块被标记为“基石”的异物质，据称是先行者文明用来稳定其庞大星际网络的能源核心碎片。然而，当勘测队登陆Xylos-7的冰封地表时，他们发现的远不止一块碎片。 第一章：冰封的图书馆 Xylos-7的表面温度稳定在零下两百五十摄氏度，大气层被高能辐射剥离殆尽。勘测队员穿戴着厚重的温控外骨骼，在广袤的冰原上艰难前行。他们找到的“基石”，被包裹在一个巨大的、非欧几里得几何结构的建筑内——一座完美的十二面体冰晶塔。 进入塔内，队员们震惊了。这里没有坍塌，没有腐蚀，时间仿佛被冻结了。空气中弥漫着一种微弱的、带有金属臭味的臭氧味。墙壁上镌刻着无数细密的符号，它们并非雕刻，而是由微观粒子层面重组的、不断自我迭代的动态图文。 语言学家，年轻的林博士，几乎激动得无法呼吸。“这不是雕塑，舰长。这是记忆！先行者文明不使用书写媒介，他们将信息编码进物质本身的晶格结构中。这是一座活着的图书馆！” 然而，随着他们深入，环境开始变得不稳定。重力场出现奇异的波动，时间流逝似乎也变得时断时续。队员们开始经历短暂的、与自身意识分离的“回溯闪现”——他们似乎在观看先行者文明最辉煌时期的片段：超光速航行、行星级的工程奇迹、以及一种近乎神祇般的对宇宙基本法则的掌握。 埃莉诺意识到，他们触碰到的不是一个遗迹，而是一个休眠的系统。这座冰晶塔不仅储存了信息，它还在“运行”着某种古老的程序。 第二章：悖论的守卫 在图书馆的核心，他们找到了“基石”——一块散发着幽蓝色光芒的晶体，悬浮在一个由纯净的反物质构成的力场中。但守护它的，是一个意外的发现：一个仍然活跃的自动防御系统。 这个防御系统并非传统意义上的机器人或激光炮，而是一个基于“认知干扰”的屏障。任何试图靠近基石的生命体，都会被强制植入一个无法逃脱的哲学困境。 领航员卡尔第一个尝试靠近，他回来时双目失焦，喃喃自语：“边界在哪里？如果信息是无限的，那么‘我’的存在是否只是一种信息结构？”他陷入了深度昏迷，对外部刺激毫无反应。 埃莉诺知道，硬闯是愚蠢的。她召集了奥德赛号上唯一的“非科学”专家——古哲学家和加密学领域的权威，伊利亚·雷诺兹。雷诺兹是个头发花白的老人，他相信文明的终极奥秘藏在逻辑的断裂点中。 “先行者文明的伟大在于，他们试图用数学去描述‘不可言喻’的东西。”雷诺兹沉思着，观察着卡尔因过度思考而崩溃的脑电波图。“这个防御系统不是要杀死我们，而是要我们‘理解’它们所处的维度。它不是一道墙，而是一个智力测试。” 雷诺兹提出一个大胆的方案：他们必须主动“输入”一个无法被现有物理学逻辑解答的问题，从而迫使防御系统进入“待机”或“重置”状态。他们选择的问题，是关于“宇宙的终极目的”——一个在人类哲学中悬置了数千年的命题。 在雷诺兹用加密的古希腊文和量子纠缠理论构建的复杂信息流冲击防御屏障时，冰晶塔内部发生了剧烈的能量释放。基石的光芒开始闪烁，仿佛在回应一个跨越时空的争论。 卷二：遗失的坐标 第三章：第三维的裂缝 防御系统被暂时瓦解，奥德赛号成功回收了“基石”。但在撤离过程中，林博士在冰塔的底层发现了一个被隐藏的、似乎是紧急逃生用的舱室。舱室内部空无一物，只留下了一张全息投影的星图。 这张星图与联邦已知的所有星图都不同。它指向的不是遥远的星系，而是他们此刻所在星域的某个“缝隙”。 “这是什么？一个虫洞坐标？”埃莉诺皱眉问道。 “不，舰长，”林博士的声音因疲惫而沙哑，“先行者似乎掌握了超越空间折叠的技术。这更像是一个……维度坐标。一个通往‘非物质宇宙’的入口。” “基石”的回收似乎启动了某种连锁反应。Xylos-7不再是死寂的。地壳深处传来了低频的震动，天空出现了短暂的、由纯粹能量构成的极光。 奥德赛号不得不紧急脱离行星轨道。在他们加速飞离时，埃莉诺瞥见，冰晶塔的顶端——那座巨大的十二面体——正在缓慢地、不可逆转地解体，化为一种闪烁着彩虹色的粒子流，朝着星图所指示的方向汇聚。 第四章：观察者的代价 返回联邦领地遥遥无期。奥德赛号必须穿越一片被称为“弥散之雾”的区域，那是数个星系碰撞留下的残骸，充斥着不稳定引力和高强度辐射。 在穿越弥散之雾的途中，雷诺兹开始研究“基石”。他发现，这块晶体并非单纯的能源核心，而是一个极其复杂的“信息压缩器”。它储存的不是技术蓝图，而是先行者文明在面临终结时，对自身存在的终极理解和道德抉择。 更令人不安的是，基石的活动开始影响船员的感知。他们开始共享梦境，梦中充斥着陌生的色彩和无法理解的情感——一种对“永恒孤独”的深刻认知。 卡尔在半清醒状态下，用他机械般的声音低语：“他们没有消失……他们只是放弃了参与物质宇宙的游戏。” 埃莉诺发现，每当她试图将基石的发现汇报给联邦指挥部时，都会出现不可解释的通讯干扰。她开始怀疑，先行者文明是否在刻意隐藏什么，或者，联邦的监测系统本身就是这个古老文明遗留的“过滤器”。 第五章：边缘的呼唤 在星图的指引下，奥德赛号抵达了坐标点。这里是已知的宇宙地图的尽头，再往前，是被称为“虚空边界”的区域，理论上，任何物质结构都无法存在。 然而，他们看到了一个奇景：一个稳定、巨大的，由纯粹的、色彩斑斓的光构成的“门户”。它没有边界，没有边框，像是一个被无限拉伸的色彩漩涡。 雷诺兹断言：“这就是先行者离开的方式。他们没有建造飞船去星际旅行，他们将自身的‘存在’信息，转换成了这种纯粹的能量态，并离开了我们这个三维的宇宙框架。” 埃莉诺站在舰桥上，面前是她职业生涯中最大的抉择。是带着“基石”返回，向人类展示一个可能颠覆所有物理学和神学的证据，还是……跟随这份指引，去探寻文明的更高形态？ 她看向“基石”，那幽蓝色的光芒似乎在邀请她。她回忆起卡尔的失控、林博士的狂热，以及自己内心深处对已知世界规则的厌倦。 《星尘遗迹》的结局，悬而未决。当奥德赛号开始转向，准备冒险驶入那光之漩涡时，船上的所有电子设备同时发出尖锐的啸叫声，所有指示灯变为了与基石相似的幽蓝色。 埃莉诺最终做出了选择，她下达了命令，但这个命令的内容，以及奥德赛号是驶入“虚空”还是被某种未知力量拉回，都成为了联邦档案中最具争议的“失踪事件”。只留下了一个疑问：先行者遗留下的，究竟是礼物，还是更宏大、更彻底的遗弃？ 《星尘遗迹》——关于文明的边界，以及当知识超越理解时，我们将如何定义“存在”。

作者简介

东烨

　　以前是穹风。

　　文字是实践摇滚精神的武器，念中文系、学设计、玩音乐、旅行与阅读都是证明自己存在的方式，以前追求从心之所行即是正道的道理，现在一样活得很任性。透过书写所追求的，是种萦恋于心的企盼与生命价值所在的情感意义。不露脸不是因为低调，而是本人没有很好看；不张扬不是因为品行好，而是还没找到嚣张的理由，我在一篇自己最不擅长的作者简介里唯一可以确信的，大概就是改叫东烨之后，相信不会再有人以为我是女的而已。

　　出版作品：《大度山之恋》、《听风在唱歌》、《Say Forever》、《不是你的天使》、《圈圈叉叉》、《Because of You》、《下个春天来临前》、《约定》、《纪念》、《告别　月光》、《FZR女孩》、《花的姿态》、《告别的年代》、《左掌心的思念》、《雨停了就不哭》、《7点47分，天台上》、《晴天的彩虹》、《那年我心中最美的旋律》、《幸福の一日间》、《木樨の心》、《日光旋律》、《寂寞金鱼的1976》、《最好的时光》、《微光角落》、《狗骨头女孩》、《暖夏》、《后初恋的道别》、《小情歌》、《独白》、《在幸福的尽头还有》、《写一封信给妳》、《凝望浮光的季节：冬雨》、《凝望浮光的季节：春雪》
2010年初，并出版个人第一部现代诗集《灵魂在左手》

　　东烨个板：
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　　P_bbx，月光咖啡馆

　　痞客邦部落格【月光咖啡馆】
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　　东烨Facebook粉丝专页：
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01
 
关于大学，依稀还记得是在高三那年，在四楼边角望得见夏天茂密青翠树梢风景的教室里，话是我爸说的，他奉劝班上的大家，说大学生别光只顾着玩，更重要的，是要锻鍊自己的自制能力，在没有来自他人约束的生活中，人得学着控制自己。
 
之所以我爸会在教室讲这些，是因为他同时也是我们学校的老师，教英文。原本班上的英文老师另有其人，我爸负责的也只是二年级的英文课，偏偏那阵子本班的英文老师车祸休养去了，学校一时间安排不出适当的接手人选，才让他有过来暂代几堂课，顺便对着我们全班同学苦口婆心唠叨个没完的机会。
 
那阵子，我很努力想隐瞒这事实，以免同学觉得他把分数给得太偏心，但后来事实证明，我的顾虑完全是多余的，因为他来代课的两个月内，我的英文从没有及格过，每个英文单字在那段时间突然都变成无法辨认的虫虫，到处歪七扭八地钻来钻去，像显微镜底下的变形虫一样恶心讨厌又令人畏惧。
 
对不起，岔题了。
 
再回来说说我爸吧。那一年他所留给我的最深刻印象，除了把我高三的英文当掉，害老娘沦落到补考命运之外，就是在课堂上，那段关于上了大学之后应该怎样怎样的勉励之辞，因为当他在讲那些话时，眼睛总不时往这边瞄过来，显然就是在指桑骂槐地在暗示我。
 
他其实对自己女儿一点也不懂，他太老派了，明明教的是英文，应该充满开明、现代与民主的西方思维才对，但他没有，他骨子里是道地的儒家思想，他说我们学那么多外国人进步的东西，追根究底的目的，其实是为了让自己见贤思齐，可以自强不息。自强不息？我听到这四个字的时候，彷彿眼前看到前额剃光、后脑勺拖条辫子，正要踢出无影脚的霍元甲。
 
我把这话告诉我哥，他说：妈的无影脚是黄飞鸿的武功才对。
 
黄飞鸿还是霍元甲，其实丝毫不是重点，重点是那些都是假的，我特别上网去搜寻过，世界上根本没有「无影脚」这种功夫；换言之，人根本不会不长翅膀就在天上飞，那跟我哥后来又说的也一点屁关系都没有，他说：「那是妳这种死胖子一辈子都练不起来的功夫。」

评分☆☆☆☆☆

总的来说，《棉花糖童话》是一本非常值得细细品味的童话书。它不只是给孩子看的，更是给每一个渴望在忙碌的生活中寻找一丝温暖和慰藉的成年人准备的。它用最柔软的方式，触碰了我们内心深处最柔软的地方。读完这本书，我感觉自己的内心好像也变得像棉花糖一样，甜甜的，软软的，但又带着一点点韧性，能够更好地面对生活中的种种挑战。我还会把它推荐给身边的朋友，希望他们也能在这本美好的书中，找到属于自己的那份甜蜜和力量。

评分☆☆☆☆☆

我最喜欢《棉花糖童话》的地方在于，它没有预设一个绝对的“好人”或“坏人”。故事中的角色，即使是那些看起来有点奇怪或者行为不太符合常规的，也都有他们各自的理由和情感。比如那个总是爱收集闪闪发光东西的老爷爷，他收集的不仅仅是物品，更是那些被遗忘的美好回忆。而那个看起来有点凶巴巴的巨龙，其实内心深处渴望的是一个朋友。这种对角色复杂性的描绘，打破了许多童话中简单的善恶二元对立，让故事更加立体和有深度。它教会读者，很多时候，我们看到的表象并不代表一切，理解和同情往往比简单的评判更加重要。

评分☆☆☆☆☆

我发现《棉花糖童话》中对于“时间”的描绘非常有意思。有时候，时间好像凝固了一样，一切都慢了下来，让角色有机会去感受当下的美好；有时候，时间又像融化的棉花糖一样，黏黏糊糊地缠绕在一起，分不清界限。书里有个角色，他能够“收集”时间，把一些特别的瞬间变成一颗颗小小的水晶球，在需要的时候拿出来回味。这种对时间的主观感受和操控，在现实生活中是不可能的，但在童话里，它却提供了一种新的视角去思考我们与时间的关系。我们常常追逐着时间，又常常被时间所遗忘，这本书提醒我们，或许放慢脚步，去感受那些“被收集”的瞬间，才是更有意义的。

评分☆☆☆☆☆

读《棉花糖童话》的时候，总有一种被温柔包裹的感觉。尤其是在我最近心情有些低落的时候，翻开这本书，那些柔软的文字和画面，就像一个温暖的拥抱，瞬间治愈了我。它没有强行灌输道理，也没有刻意营造紧张感，只是静静地讲述着一个个关于勇气、友谊、梦想的故事。即使是在面对困难和挑战的时候，书中角色的处理方式也带着一种乐观和韧性，他们会沮丧，会害怕，但最终总能找到前进的力量。这种力量并非来自外在的拯救，而是源于内心的坚持和对美好事物的向往。这种积极向上的能量，对于在现实生活中感到疲惫的我们来说，是极其宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

《棉花糖童话》让我印象最深刻的，是它对于“孤独”的解读。书中有一个小小的云朵精灵，她总是飘来飘去，没有固定的家，感到非常孤单。但是，当她开始用自己的力量去给大地带来雨露，去滋养花草的时候，她发现自己不再是孤单的，因为她的存在，让世界变得更美好，也让她感受到了被需要和被连接的喜悦。这种从“被动接受孤独”到“主动创造价值”的转变，是很多人在生活中都会经历的过程。这本书用一种非常温柔的方式，告诉我们，即使是在最孤独的时候，我们也能找到自己的价值，并且与世界建立起联系。

评分☆☆☆☆☆

这次偶然在书店的角落里发现了《棉花糖童话》，书名就自带一种软糯的甜蜜感，让人忍不住想一探究竟。翻开封面，那带着淡淡复古感的插画风格便深深吸引了我。不是那种色彩斑斓、过于华丽的图画，而是用柔和的笔触勾勒出一些充满想象力的场景，色彩的运用也十分讲究，像是清晨的阳光洒在刚出炉的吐司上，又像是午后微风拂过窗帘的丝丝缕缕。我特别喜欢其中描绘的一个小女孩，她的头发像是揉碎了的棉花糖，眼睛里闪烁着好奇的光芒，身边围绕着各种奇妙的小生灵，有的是长着翅膀的猫咪，有的是会唱歌的小石头，还有的是能变出彩虹的云朵。这些画面不仅仅是插画，更像是故事的引子，在脑海中勾勒出了一幅幅生动有趣的画面，让人迫不及待地想知道，这些奇妙的元素将会在故事中扮演怎样的角色。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格真的很有意思。它不像许多童话那样，用非常简单直白的句子来叙述，而是带有几分诗意和哲思。有时候，句子读起来就像是在品尝一杯温热的牛奶，带着一点点奶香，又顺滑地滑过喉咙。有些词语的运用更是别出心裁，比如形容微风“像偷吃了糖的孩子一样在树叶间捉迷藏”，或者说“悲伤像一团融化在雨里的棉花糖，慢慢地消失”。这些拟人化的、富有画面感的表达，一下子就把读者带入到了那个梦幻而又真实的世界里。即使是描述一些稍显沉重的情节，也因为这种独特的语言风格，而显得不那么压抑，反而多了一份别样的韵味，让人在阅读中能够感受到一种奇妙的平衡。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排也很有巧思。它不是一个线性发展的长篇故事，而是由一个个独立的小章节构成，每个章节都像是一颗独立的棉花糖，有它自己独特的口味和形状。你可以随心所欲地翻阅任何一个章节，都能找到属于它的乐趣。但如果你将它们串联起来阅读，又能感受到一种整体的和谐与统一。这种碎片化的叙事方式，非常适合现代人的阅读习惯，不会让人感到压力，又能随时随地沉浸其中。而且，每个小故事的结局，虽然不一定是大团圆，但都留有余韵，让读者可以自己去想象后续的发展，这也增加了阅读的趣味性。

评分☆☆☆☆☆

我不是一个特别热衷于童话故事的成年人，通常童话的结局我都能猜到个七七八八，但《棉花糖童话》却给了我不少惊喜。它并非只是一味地堆砌奇幻元素，而是通过这些奇幻的设定，去探讨一些非常贴近我们生活的情感和困境。比如，书中有一个章节描绘了一个永远长不大的小男孩，他住在由甜甜圈堆砌成的城堡里，周围的一切都像糖果一样美好，但他却总觉得缺少了什么。这种“缺失感”，即使是成年人也常常会遇到，只是我们用更复杂的方式去表达。而故事中，他最终找寻到答案的方式，并非是拥有更多的糖果，而是学会了分享和付出。这种成长的主题，在看似轻盈的童话外衣下，显得尤为深刻，让人在会心一笑的同时，也引发了些许沉思。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图和文字之间，有着一种非常奇妙的呼应关系。很多时候，文字描述的场景，在插图里得到了最完美的诠释，甚至比文字更能触动人心。反过来，有些插图虽然看起来简单，但却能激发读者对文字背后故事的无限遐想。我尤其喜欢其中一张插图，描绘了一个巨大的、由无数颗星星组成的棉花糖，上面坐着一个小小的身影，仰望着星空。这张图给我一种既渺小又伟大的感觉，它让我思考，在浩瀚的宇宙中，我们每一个生命的存在，都是如此独特而珍贵。这种意境，是很难用简单的文字来传达的。