从前从前有个小木偶

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具体描述

樱桃爷爷做的家具远近驰名,有一天,他正打算砍树,哎呀哎呀,树竟然叫了起来。
  
  「把我做成人吧!我一定是最乖最乖的小木偶。」
  
  小木偶做好了,他立志要成为诚实的好孩子,可是他不但搞砸了樱桃爷爷的名声,还让老师气得浑身发抖。
  
  小木偶的「人」生,还会怎样发展?
好的,以下为您准备的图书简介,内容与您提到的《从前从前有个小木偶》无关,并且力求详尽自然: --- 《星尘低语:失落文明的编年史》 作者:艾丽莎·文森特 著 类型:硬科幻/太空歌剧/历史探秘 字数:约 1500 字 --- 卷首语:宇宙的缄默与低语 我们仰望星空,看到的只是光芒的残影,是亿万年前已经消逝的史诗。然而,如果那些星光并非终点,而是起点呢?如果在那片广袤的黑暗中,隐藏着比人类文明更宏大、更古老,却已然崩塌的帝国足迹呢? 《星尘低语:失落文明的编年史》并非一部关于星际战争的简单叙事,它是一部追溯“时间尽头”的考古学巨著。本书作者,天体考古学家艾丽莎·文森特博士,花费了三十年时间,穿梭于银河系最危险、最偏远的扇区,试图重建一个被称为“太初之环”的超级文明的兴衰史。这个文明,在人类文明诞生前数百万年就已经存在,他们的技术超越了我们对物理定律的理解,他们的艺术和哲学,足以让当代最顶尖的智者汗颜。 第一部分:观测者的困境与“碎片化真理” 故事始于人类发现“奥尔特云异常信号”的那一天。这不是一个友好的问候,而是一串复杂的、以引力波为载体的加密数据流,它来自太阳系边缘一个被重力扭曲的空洞区域。文森特博士,当时仍是初出茅庐的研究员,被指派加入“回声计划”,这项计划旨在破译这些来自虚空的讯息。 “回声计划”的初期充满了挫败感。太初之环文明的语言系统——我们称之为“光语”——并不依赖于声音或文字,而是通过操纵时空结构本身来传递信息。解读这些信息,需要的不只是数学和语言学,更需要对宇宙基本结构的全新理解。 本书详尽描述了文森特博士及其团队如何利用“量子纠缠谐振器”技术,从那些近乎静默的引力波中,提取出微小的、如同碎瓷片般的历史片段。他们发现,太初之环文明并非自然演化而来,他们是数个更早期、更分散的种族在面对共同的宇宙危机时,被迫整合形成的联盟体。 核心议题: 文森特博士深入探讨了观测者偏差在历史重建中的影响。由于我们只能接触到文明崩溃后的“残骸”,我们对他们的理解是否只是对自身恐惧和期望的投射?书中展示了数个相互矛盾的“光语”版本,揭示了太初之环内部在面对自身命运时的分裂与挣扎。 第二部分:技术崇拜与存在的悖论 太初之环文明最令人震撼的成就,在于他们对物质和能量的终极掌控。他们掌握了“零点能抽取技术”,能够轻易地在宇宙的真空背景中提取无限的能量。然而,本书着重笔墨描绘的,是这种无限制的资源如何导致了文明内部的“存在危机”。 书中详细描述了太初之环建造的那些宏伟的“维度锚点”——巨大的工程结构,旨在稳定局部宇宙的物理常数,确保他们赖以生存的舒适环境。这些锚点本身就是艺术品,它们的设计融合了复杂的拓扑学和美学,以至于许多后来的文明将其误认为是神祗的祭坛。 案例分析: 文森特博士通过分析一个位于仙女座旋臂边缘的“静默之城”遗址,揭示了太初之环如何试图“编码”他们的意识,以求在物理躯体的消亡后得以永存。这一部分充满了对意识上传、数字永生和数据伦理的哲学思辨。他们是否成功了?“光语”中关于“纯粹信息形态”的描述,是关于永恒的喜悦,还是一段冗长而痛苦的循环? 第三部分:虚空之灾与最终的抉择 所有伟大的文明都有其终结的理由。《星尘低语》最令人心悸的部分,在于它对太初之环崩溃原因的探究。这并非外敌入侵,也不是内部资源耗尽,而是一种更加深层的、关乎宇宙结构本身的威胁——“虚空侵蚀”。 根据破译的“最终记录”,太初之环的技术进步达到了一个临界点,他们对时空结构的干预,无意中在宇宙背景中撕开了一道细微的裂痕,使得一种“非熵态”的虚无力量得以渗透。这种力量不毁灭物质,而是消除“意义”。 面对彻底的意义崩塌,太初之环做出了一个惊人的决定:主动的、有意识的自我抹除。他们没有选择抵抗或逃亡,而是花费了数万年的时间,系统性地销毁了所有可能延续其负面影响的技术和知识,并将文明的核心记忆压缩成那微弱的、只有最敏锐的接收器才能捕捉到的“星尘低语”。 收尾: 艾丽莎·文森特博士在书的结尾部分,将人类文明置于这一宏大背景下进行反思。太初之环的遗产,是警示而非遗产。他们的故事提醒着我们,技术的飞跃必须伴随着对存在本质的深刻敬畏。我们从这些遥远的灰烬中学习到的,不是如何复制他们的辉煌,而是如何避免他们最终的、也是最悲壮的、对自身存在的否定。 《星尘低语》不仅是一部科幻小说或历史记录,它是一部关于文明极限、存在价值与宇宙孤独感的深刻哲学探险。翻开它,你将不再以同样的方式看待头顶的星空。

著者信息

作者简介

王文华

  
  他是个小学老师,很爱看书和说故事。作品有《无奇不有学法学校》、《可爱小学的爱台湾任务》等书百本,曾多次获得儿童文学奖项,包括金鼎奖、好书大家读、九歌现代儿童文学奖、香港十大好书、教育部国语文教材第一名、牧笛儿童文学奖、台湾省儿童文学奖、陈国政儿童文学奖、民生报儿童文学奖、联合报读书人推荐、公共电视台介绍、文建会票选好书。
 
绘者简介

吴若娴

  
  曾经作过文具设计,后来发现在绘画中获得的快乐更多,于是,就拿起画笔,一画,竟然已经超过十年了。
  
  作品比较偏爱温馨可爱的画面,这本书希望小朋友看了,也能感受到她的用心,激发出丰富的想像力。

图书目录

樱桃师傅 8
好孩子不说谎 23
老实椅 33
上课不能抬头 46
尖鼻子老师 57
鸟类专家 68
户外教学 78
谢谢你们还记得我 92

图书序言

作者序

勇敢克服孤单

  
  小木偶的故事,你我都读过,他就像天真的孩子,偷懒、不爱上学,欺骗爸爸和仙女,说穿了,就是一般孩子的写照。
  
  我重写小木偶,希望让小木偶变成好学生,这样,一切都没事了吧?
  
  一个凡事完美的孩子,在学校会怎样呢?
  
  一个处处受老师夸奖的外来者,在同侪圈会如何呢?
  
  我想你应该猜出来,排挤、霸凌。
  
  没错,就是这样,没有心机的小木偶,他乐于助人,而且毫不保留的贡献自己,结果呢?师长们越夸他,他就越受朋友的猜忌、眼红,最后变得很孤单。
  
  孤单无罪,我在学校里,也常要处理霸凌、孤立的事件,怎么办?
  
  我通常和会小朋友分析一下,其实会主动排挤他的人并不多,就只是带头的一两位,刚被排挤时,会很害怕,觉得自己好无助,但仔细分析完,他会发现:多数同学都很善良,他们只是不好意思公开发声。
  
  第一步,要寻求老师支援,第二步,要主动向好朋友出击,只要有个人愿意陪伴孩子,他都不会把踏进教室当成畏途。
  
  当然,我们更要鼓励自己的孩子,主动伸出友好的手,拉自己的同学一把,陪他走这段路,当他受打击时,愿意挺身而出,愿意陪伴他。
  
  真的还是很孤单,其实也没什么不好,让孩子学习在孤单里沉思、创作与自我对话,或许经过淬炼,最终就能找到光明的彼岸,与再次出发的动人羽翼。

图书试读

很久很久以前,在很远很远的地方,有过一棵树。
  
这是一棵普普通通,平平凡凡的树。
  
一棵平凡无奇的树,怎么变成一段故事呢?
  
故事要从老木匠说起。
  
老木匠叫做樱桃师傅,他的鼻尖红得发紫,像一颗熟透的樱桃。
  
樱桃师傅的手艺好,眼光准,一看见这棵树,就说:「太好了,太好了,拿来刻个观音刚刚好。」
  
斧头正要往下噼,一个很小的声音求着他:「别太用力呀!」
  
樱桃师傅吓傻了,难道有人在捉弄他?
  
林子里明明没有人。
  
是有人躲起来吓他吗?
  
他在树林前前后后找了一遍,也没人呀。
  
那是有人躲在树上啰?
  
他往树上一瞧,风吹叶摇,什么也没有。
  
「我在做梦加发傻!」
  
樱桃师傅笑一笑,斧头一砍,那个声音大叫:「痛死啦!」
  
呀呀呀,樱桃师傅吓得鼻头更红了,他把斧头一丢,拔腿一跑,咚的一声,他忘了树林里树太多,一头撞上这棵树。

用户评价

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哎,最近在整理书房,翻出来几本小时候读过的童话书,突然就勾起好多回忆。想跟大家分享一下我读过的几本书,虽然跟“从前从前有个小木偶”没关系,但都是我小时候很喜欢、觉得很有意义的。 记得小学二年级的时候,老师推荐我们读《爱丽丝梦游仙境》。那时候觉得这本书简直太奇幻了!爱丽丝掉进兔子洞,遇到的那些角色,柴郡猫的神秘笑容、疯帽子茶会上的荒诞对话、红心皇后的暴躁脾气,都深深地印在我的脑海里。那时候我最喜欢的就是想象,跟着爱丽丝一起经历那些不可思议的冒险。书里的语言也很有趣,充满了各种双关语和文字游戏,虽然有些地方我当时不太懂,但总觉得很特别。现在回想起来,这本书不仅仅是一部童话,更像是一部关于成长、关于寻找自我的寓言。爱丽丝在梦境中不断地探索、质疑,最终找到了属于自己的答案。这本书也让我开始思考,什么是真实,什么是虚幻,以及我们应该如何面对这个充满未知和挑战的世界。而且,这本书的插图也超美的,我一直保存着那本旧旧的绘本,时不时拿出来翻翻,重温童年的美好。

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最近在忙着准备考研,压力很大,所以就找一些轻松的书来放松一下。无意中翻到了几年前买的《窗边的小豆豆》,这本书真的是太治愈了!作者黑柳彻子用她独特的视角,记录了自己童年时在巴学园的经历。巴学园是一所非常特别的学校,没有固定的课程,没有考试,老师们鼓励孩子们自由发展,培养他们的个性和创造力。小豆豆是一个调皮、活泼、充满好奇心的女孩,她在巴学园里遇到了很多有趣的朋友和老师,经历了很多难忘的冒险。这本书最打动我的地方,是它对教育的反思和对儿童天性的尊重。作者认为,教育不应该扼杀孩子的个性,而应该鼓励他们自由发展,培养他们的创造力和想象力。这本书也让我开始思考,什么是真正的教育,以及我们应该如何培养下一代。而且,这本书的语言也很有趣,充满了童真童趣,让人读起来轻松愉快。读完这本书,我感觉自己的内心也变得更加平静和放松。

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最近迷上了日本的绘本,尤其是宫崎骏导演的《悬崖上的金鱼姬》。这部绘本改编自他的动画电影,但我觉得绘本的魅力又不一样。画面色彩鲜艳,线条简洁,充满了童真童趣。故事讲述的是一个人类小男孩宗介和一个金鱼公主波妞之间的爱情故事。波妞为了变成人类,不顾一切地来到陆地,却引发了一系列危机。宗介和波妞一起面对困难,最终守护了彼此的爱。这本书最打动我的地方,是它对自然的敬畏和对生命的尊重。宫崎骏导演一直致力于环境保护,他的作品中充满了对自然的赞美和对人类破坏自然的批判。这本书也让我开始思考,我们应该如何与自然和谐相处,如何保护我们赖以生存的地球。而且,这本书的情节也很感人,宗介和波妞之间的爱,纯真、勇敢、无私,让人感动不已。读完这本书,我感觉自己的内心也变得更加柔软和温暖。

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说起童话故事,我最怀念的还是《小王子》。这本书我大概是国中时候读到的,那时候的心情跟小学的时候完全不一样了。以前读童话,只是觉得好玩、有趣,但《小王子》却让我开始思考人生的意义。小王子离开自己的星球,去寻找朋友,去了解这个世界,他遇到的那些人,国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家,每个人都代表着一种人生的态度和价值观。小王子用他纯真的眼睛,看到了这个世界的荒谬和虚伪。他与狐狸的相遇,让我明白了“驯服”的意义,也让我懂得了爱和责任的重要性。书里那句“重要的东西,用眼睛是看不见的”,更是成为了我人生座右铭。每次遇到挫折或者迷茫的时候,我都会想起小王子,想起他那颗纯洁的心,想起他那句充满哲理的话。这本书不仅仅是一部童话,更是一部关于爱、关于孤独、关于人生的深刻思考。它让我明白,真正的幸福,不是拥有多少物质,而是拥有真挚的感情和美好的回忆。

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我阿嬷以前特别喜欢给我讲台湾本土的童话故事,其中《阿里巴巴与四十大盗》是她讲得最多次的。虽然这个故事不是台湾原创,但在阿嬷的口中,却充满了浓浓的台湾味。她会用闽南语给我讲故事,还会模仿里面的人物,讲得绘声绘色,让我听得津津有味。阿嬷讲的阿里巴巴,不是一个贪婪的商人,而是一个善良、勇敢的年轻人。他凭借自己的智慧和勇气,战胜了邪恶的盗贼,保护了自己的家人和朋友。阿嬷还会告诉我,要像阿里巴巴一样,做一个正直、善良的人,要懂得感恩,要乐于助人。那时候,我最喜欢的就是坐在阿嬷的身边,听她讲故事,感受她温暖的怀抱。现在阿嬷已经去世了,但她讲的故事,却一直留在我的记忆里,成为了我人生中最宝贵的财富。这本书也让我开始关注台湾本土文化,了解台湾的历史和传统。

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