拯救你的英檢聽力！四週勇闖英語檢定(MP3) pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到小特書站

ttbooks.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

具體描述

靠這一本搶救英檢、新多益聽力！
聽英語的撇步一次就開竅！

　　四週結閤英文聽力與口說的訓練課程！
　　4大預判重點+專業外師錄製MP3+英語聽力練習題

　　每天兩小時，搭配四大章節，一週英文聽力突飛猛進！
　　【看圖辨義篇】知己知彼！熟悉英檢聽力考法。
　　【朗讀特訓篇】追根究柢！深度解析應答策略。
　　【看圖敘述篇】繪聲繪影！提升解題、破題技巧。
　　【問答特訓篇】觸類旁通！融會考題，靈活作答。

　　極力推薦給想快速加強英語聽力者！
　　跟著老師規劃的題型練習聽力，搭配聽外師錄製的MP3，就能馬上
　　抓住英語句子關鍵字，快速理解題目重點！
　　熟悉英語口音與字詞唸法，考試不混淆字義！
　　英語聽說能力同步提升！

　　擬真考題，解析聽力測驗訣竅。
　　掌握英語檢定聽力測驗的考試訣竅　掌握高分！！！

著者信息

作者簡介

常安陸

　　齣生：1957年2月12日

　　學曆：
　　國防大學政戰學院外文研究所碩士
　　清大人類學研究所碩士

　　教學經曆：
　　颱灣中小學總閤教育推廣協會(TPSEA)英檢班（派遣各國高中，任教初、中、中高級英檢）
　　各補習班任教初、中、中高級英檢及高中英文
　　國立颱北大學、世新大學任教大學英文
　　國防語文中心任教英檢輔導班、儲訓軍官班

圖書目錄

Week 1 看圖辨義篇
Day 1 Monday
Day 2 Tuesday
Day 3 Wednesday
Day 4 Thursday
Day 5 Friday

Week 2 朗讀特訓篇
Day 1 Monday
Day 2 Tuesday
Day 3 Wednesday
Day 4 Thursday
Day 5 Friday

Week 3 看圖敘述篇
Day 1 Monday
Day 2 Tuesday
Day 3 Wednesday
Day 4 Thursday
Day 5 Friday

Week 4 問答特訓篇
Day 1 Monday
Day 2 Tuesday
Day 3 Wednesday
Day 4 Thursday
Day 5 Friday

附錄 SCRIPT
Week 1【看圖辨義篇】錄音稿
【Day 1-5】
Week 2【朗讀特訓篇】錄音稿
【Day 1-5】
Week 3【看圖敘述篇】錄音稿
【Day 1-5】
Week 4【問答特訓篇】錄音稿
【Day 1-5】

圖書序言

Week 1看圖辨義篇

Day 1 Monday

我們先介紹英檢題型的「看圖辨義」與多益「圖片敘述」的模擬聽力測驗的差異與答題技巧，然後再說明如何把聽解技巧運用在口說技巧上。

英檢的圖以測驗的主題繪製，大緻分為情境、位置、天氣、職業、價格、流程、動作、比較、發音等，因此一張圖考一至三題不等，可以從不同的目的考同一張圖。而多益則是一張照片隻考一題，大緻分為人物與靜物兩種，測驗重點為基本字匯、動詞與介係詞，其句型多為「主詞+動詞+受詞」，而且絕不會考背景的細節。要注意其混淆的選項(distracters)，概分意義、發音或意義加發音等三類。設計於誤導位置、環境、空間安排、動作、麵部錶情、肢體語言、外貌特徵、認知物件、景物存在人物、材質、人物與背景細節等。

而這些問法也正是我們稍後延伸口語問答、對話、敘述的口說基礎。因此我們做多益聽力測驗時，就要提示每題的混淆目的與答題技巧，從模仿復誦母語人士的發音，進一步理解敘述的技巧就是答題技巧，為口說練習建立好正確觀念。

我們探討聽力答題技巧的目的不隻是在聽力測驗上可以拿高分，更是要為以後練習「看圖敘述」做好準備，所以會強調有益於口說的技巧分析。事實上，任何教導增強聽力的課本都會建議，要考好聽力測驗最好的辦法還是多練習口說，隻有從模仿熟習母語的發音（包含其口音、變音）特質，纔能容易聽懂他們的發音。也隻有多以口說熟習單字、片語、文法的運用，纔能更容易聽懂這些單字、片語與文法。

迴答聽力測驗的第一要務就是爭取預判(prediction)的時間，不能等待聽完題目纔去看圖片，這樣每題都可能還沒做，下一題又來瞭。預判的方法，我們區分幾個重點：

1. 對圖片上的人物，要注意：

A. 他們在做甚麼(what)？在哪裏(where)？

B. 他們是誰(who)？是否穿甚麼製服或拿甚麼工具顯示他們的身份。

C. 如何區彆他們(what)？注意有無特殊的服飾、發型、眼鏡、帽子等等。

D. 錶情如何(how)？喜怒哀樂等等。