具體描述
一天，樂施先生如常外齣散步，途上遇到許多需要幫忙的動物朋友。你能助他一臂之力，幫動物們尋迴失物嗎？
一起來進入這個充滿活力、奇異的世界，從找一找、數一數中，尋趣味，老鼠、襪子、菠蘿，各式各樣的失物，逐一找迴來，讓動物們笑顔逐開。來吧，來與樂施先生，一起做做快樂事！
本書特點
1. 圖書插圖精美且具特色，角色設計討喜，能吸引大人和小朋友。
2. 故事富有教育意義，帶齣樂於助人的信息。
3. 圖書以故事形式帶齣數數的概念，做法新鮮，能讓讀者易於投入。
4. 故事結閤找一找（Look and find）遊戲，更具可讀性和趣味性，更能訓練孩子的觀察力。
5. 書末設有親子閱讀建議，讓傢長參與孩子的閱讀過程，建立緊密親子關係。
6. 書中更設有「說一說」環節，傢長可與孩子玩猜謎遊戲，從一問一答中訓練孩子的口語能力和思考能力。
7. 本書的圖畫中隱藏瞭許多形狀、顔色等等，可加強孩子的數前概念。
8. 本書的圖畫中也有許多有趣的事物，可以和孩子找一找奇趣、奇異之處，隻要孩子說得閤理、富創意，覺得有趣味，就是瞭！
9. 有趣的遊戲配上色彩豐富的圖畫，不單吸引孩子閱讀，讓大人也不禁沉浸其中。
一起來進入這個充滿活力、奇異的世界，從找一找、數一數中，尋趣味，老鼠、襪子、菠蘿，各式各樣的失物，逐一找迴來，讓動物們笑顔逐開。來吧，來與樂施先生，一起做做快樂事！
本書特點
1. 圖書插圖精美且具特色，角色設計討喜，能吸引大人和小朋友。
2. 故事富有教育意義，帶齣樂於助人的信息。
3. 圖書以故事形式帶齣數數的概念，做法新鮮，能讓讀者易於投入。
4. 故事結閤找一找（Look and find）遊戲，更具可讀性和趣味性，更能訓練孩子的觀察力。
5. 書末設有親子閱讀建議，讓傢長參與孩子的閱讀過程，建立緊密親子關係。
6. 書中更設有「說一說」環節，傢長可與孩子玩猜謎遊戲，從一問一答中訓練孩子的口語能力和思考能力。
7. 本書的圖畫中隱藏瞭許多形狀、顔色等等，可加強孩子的數前概念。
8. 本書的圖畫中也有許多有趣的事物，可以和孩子找一找奇趣、奇異之處，隻要孩子說得閤理、富創意，覺得有趣味，就是瞭！
9. 有趣的遊戲配上色彩豐富的圖畫，不單吸引孩子閱讀，讓大人也不禁沉浸其中。
著者信息
作、繪者簡介
吉姆‧斯托特(Jim Stoten)
英國插畫師，2003年畢業於布萊頓大學，他創作的驚艷插畫，十分吸引人們的眼球。Jim Stoten在插畫配色方麵有著他獨特的創意，他善於大膽地運用大紅、大紫、大藍、大黃、大綠這些鮮艷的顔色，同時他創作的插畫復雜程度是我們無法比擬的。
吉姆‧斯托特(Jim Stoten)
英國插畫師，2003年畢業於布萊頓大學，他創作的驚艷插畫，十分吸引人們的眼球。Jim Stoten在插畫配色方麵有著他獨特的創意，他善於大膽地運用大紅、大紫、大藍、大黃、大綠這些鮮艷的顔色，同時他創作的插畫復雜程度是我們無法比擬的。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
None
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