走入小兔彼得的世界：波特经典童话故事全集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Beatrix Potter

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• 彼得兔
• 童话故事
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• 贝雅特丽克斯·波特
• 故事集
• 幼儿启蒙
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　　★《小兔彼得的故事》系列故事从1902年开始出版，是世界最早出版、专为儿童所创作的童话故事，在世界童书出版上享有崇高地位，与备受赞誉的文学价值，也是世界上最具知名度的经典童书之一。
　　★2016年碧雅翠丝．波特150週年诞辰纪念版，附精美烫金硬质书盒，最具典藏价值。
　　★台湾首度完整收录波特小姐精彩创作全集23书
　　★儿童文学大师林海音、林良、何凡、夏祖丽等名家经典译本。
　　★唯一英国正版授权高画质图档编印，非书籍扫瞄再制。

　　「我的故事会像安徒生的童话一样不朽。」～碧雅翠丝．波特

　　1866年出生的碧雅翠丝，创作了小兔彼得和他的朋友们系列故事至今已逾百年，但她并不是刻意的创造这些故事的。她创作的第一篇故事《小兔彼得的故事》就是她于1893年，写给卧病在床的五岁小男孩诺亚．摩尔的一封图画信，不过，碧雅翠丝在写这封图画信时，并没有预料到它日后会成为家喻户晓的经典故事。甚至还有许多孩子被小兔彼得的故事感动，寄信给波特女士。

　　小兔彼得是碧雅翠丝根据自己的宠物：一只名叫彼得的红褐色兔子，所塑造出来的角色。彼得很有表演天份，他会跳高、摇铃和敲打铃鼓，小朋友都很喜欢他，碧雅翠丝不管去哪里都带着他。而故事中彼得和妈妈、姊姊们居住的砂洞，则是碧雅翠丝以英国湖区的森林为蓝本，所描绘出来的。在系列全集中的故事也有许多都以湖区或是波特女士自己周围的小动物作为蓝本。

　　全集中共有23个完整的故事，全是小兔彼得和他的朋友们的故事；她的笔调优雅，精彩的描绘出每只动物不同的个性与生活方式，像是调皮的小兔彼得和温柔的妈妈；被骗上船，差点变成盘中飧的小猪罗平，因为难过哭泣，最后在大黄猫的帮助下安全脱离；调皮的小猫汤姆经历了被大老鼠做成猫布丁的经验，对老鼠更是敬谢不敏……等。23个故事各自有不同的主角与面临的生活或历险，

　　正如波特女士自己写给朋友的信上写的：「对着一个活力充沛的孩子讲故事，真令人心满意足；我常觉得，那是小兔彼得成功的祕诀，因为它是写给孩子的──可不是刻意捏造出来的。」波特女士可能没想到全世界会有这么多人读她的书，并从中得到阅读的快乐。不只是小孩子喜欢，大人也被她那美丽的插画和简洁的文字所吸引。自1902年出版以来，小兔彼得活泼可爱的形象，清新动人的故事内容，深深吸引了一世纪以来孩子的目光，温暖了大小读者的纯真心灵，这套百年儿童文学经典与魅力不减的超人气明星，早成为各世代家庭共同拥有的感动与回忆！

全球推荐

　　★美国国家教育协会推荐「100本最佳童书」
　　★纽约公共图书馆推选20世纪最具影响力的「世纪之书」
　　★日本儿童文学作家协会「世界图书100选」

好的，为您撰写一本不包含《走入小兔彼得的世界：波特经典童话故事全集》内容的图书简介。 --- 书名：失落的星图与海盗的低语 内容简介 这是一部融合了古典航海探险、神秘学解谜与角色成长的史诗级作品。故事的背景设定在一个被大片未知海域环绕的“七星群岛”，一个贸易繁荣却暗流涌动的时代。蒸汽船的轰鸣声还未完全取代风帆的低语，古老的航海术与新兴的机械技术并存，为冒险提供了无限的可能，也为阴谋的滋生埋下了伏笔。 第一部分：沉寂的港湾与初次的召唤 故事的主人公是伊莱亚斯·凡恩，一个在“灰帆港”长大的孤儿。灰帆港是七星群岛中最偏僻、最贫瘠的贸易据点，那里充斥着被遗忘的船只残骸和世代相传的民间传说。伊莱亚斯并非典型的热血少年，他性格内敛，拥有一种近乎偏执的好奇心，尤其对那些被认为早已失传的古代星象学和导航术抱有浓厚的兴趣。他最大的财富，是一本残破不堪、夹杂着晦涩符号的羊皮卷——那据说是他失踪的父亲留下的唯一遗物。 平静的生活在一次突如其来的暴风雨中被彻底打破。一艘被闪电击中的幽灵船——“夜莺号”——在港口附近搁浅。船上空无一人，但船舱深处，伊莱亚斯发现了一个被海藻和铜锈覆盖的六面体黄铜罗盘。这个罗盘与他手中的羊皮卷产生了奇特的共鸣，指向了一个从未出现在任何官方海图上的坐标。 不久，一股强大的势力盯上了这个罗盘。他们是“赤色旗帜”海盗团的残余，一个以残暴和对古代秘宝的狂热追求而闻名的组织。他们的首领，绰号“铁钩”的维克托·克劳斯，相信这罗盘指向的是传说中比七星群岛更古老、资源无限的“失落星图”的入口。 为了躲避追捕，伊莱亚斯被迫登船逃离。他阴差阳错地加入了一艘名为“信风号”的私人商船。船长艾米莉亚·洛克，一位经验丰富、精通机械工程的女性，她不仅是出色的航海家，更是对历史真相有着深刻洞察力的学者。艾米莉亚看出罗盘的不凡，但她对伊莱亚斯的背景充满疑虑。在共同面对“赤色旗帜”的首次袭击后，他们达成了临时的联盟：伊莱亚斯提供罗盘的线索，艾米莉亚提供航行能力和保护。 第二部分：星图的碎片与古代文明的线索 伊莱亚斯手中的羊皮卷，被证实是“失落星图”的残片，它并非指引地理位置的地图，而是一套描述了宇宙运行规律与海洋潮汐之间深刻联系的数学模型。要解读它，需要集齐散落在七星群岛各处、由古代“观星者”文明留下的“导航水晶”。 故事的主线，便围绕着寻找这些水晶展开。 他们首先前往了珊瑚迷宫，这是一片由不断变幻的珊瑚礁构成的海域，只有懂得“声呐编织术”的本地人才能安全通过。在这里，他们遭遇了第一个挑战：不仅要破解古代的声波密码，还要智取控制水晶的当地部落，这个部落将水晶视为神谕的载体，而非工具。伊莱亚斯运用他从家传羊皮卷中领悟到的部分星象知识，成功预测了珊瑚礁的周期性移动，赢得了部落的尊重，获得了第一块水晶——“潮汐之眼”。 随着旅程的深入，维克托·克劳斯和“赤色旗帜”的追击从未停止。维克托并非一个简单的海盗，他受雇于一个隐藏在光鲜外表下的秘密组织——“秩序守卫者”，这个组织的目标是将古代力量据为己有，以重塑世界秩序。 信风号的航程开始考验船员们的极限。他们穿越了被磁力风暴笼罩的“静默海域”，在那里，所有现代机械设备都失灵，伊莱亚斯必须依靠纯粹的星象观测和古老的罗盘进行导航。在这次危机中，他不仅保护了船只，还成功地修复了罗盘中一个关键的能量槽，激活了羊皮卷中隐藏的文字信息，揭示了星图的最终目的——它不是为了财富，而是为了“平衡世界的潮汐”，防止一场即将到来的全球性气候灾难。 第三部分：权力、背叛与最终的抉择 在寻找最后一块水晶的途中，信风号抵达了七星群岛的政治与经济中心——“光之城”阿卡迪亚。这座城市由强大的航运财团和腐败的议会控制。在这里，艾米莉亚的过去被揭露：她曾是议会技术部门的高级研究员，正是她无意中泄露了关于“观星者”遗迹的情报，才引来了“秩序守卫者”的关注。 随之而来的是信任的危机和残酷的背叛。一名看似忠诚的船员，实际上是“秩序守卫者”的卧底，他偷走了两块已收集的水晶，并试图将伊莱亚斯和艾米莉亚引向陷阱。 在最后的决战地——“永恒之塔”（一个漂浮在赤道风暴眼之上的古代观测站）——伊莱亚斯、艾米莉亚与维克托·克劳斯展开了殊死搏斗。 维克托揭示了他的真正动机：他深信“观星者”的科技过于危险，应该被销毁，而非被任何人使用，即使这意味着世界将陷入混乱。他试图摧毁星图的能源核心。 伊莱亚斯必须利用他集齐的所有水晶和积累的知识，启动星图的核心程序。这不是一场简单的武力对抗，而是一场关于知识与责任的较量。在风暴肆虐的塔顶，伊莱亚斯完成了计算，激活了星图的防御机制，将维克托和“秩序守卫者”的阴谋彻底化解。 尾声：新的航道 灾难被阻止，七星群岛恢复了暂时的和平，但人们对古代力量的探索并未结束。伊莱亚斯没有选择成为政治家或学者，他成为了真正的探险家。他与艾米莉亚一起，驾驶着重新武装的“信风号”，带着那张被激活的“失落星图”，驶向了地图上标注的下一个未知坐标——那里，是比七星群岛更古老的文明遗迹，新的冒险与知识的海洋正在等待着他们。 本书特色： 硬核海洋探险： 深入描绘了19世纪蒸汽与风帆交替时代的航海技术、气象学与机械工程的细节。 古老谜团与现代冲突： 巧妙地融合了失落文明的神秘学、星象推算与当代权力斗争。 角色驱动的成长： 主人公从一个依赖遗物的孤儿，成长为能够独立解读宇宙奥秘的知识守护者。 宏大的世界观构建： 细致描绘了七星群岛的社会结构、不同海域的独特地理特征以及各具特色的文化冲突。 《失落的星图与海盗的低语》，献给所有敢于在未知海域中寻找真理的探险者。

作、绘者简介

碧雅翠丝．波特 Beatrix Potter
 
　　英国着名的儿童文学作家，1866 年7 月28 日出生于英国伦敦。爱说故事的她创造了「小兔彼得」和他的朋友，为孩子撰写了许多有趣的故事。1893 年9 月，她写了一封关于一只淘气兔子的信，寄给一个她认识的小男孩，希望可以安慰他、让他开心。信中的故事，后来印制成书，名为《小兔彼得的故事》，随即声名大噪。
 
　　她创造了小兔彼得和他的朋友，为孩子撰写了许多有趣的故事。波特女士也喜欢小动物，热爱自然，一生致力于环境保育的工作。她用版税收入买下英国湖区的一些土地，并尽力维护这片美丽土地的原始样貌，希望能留给后人欣赏。1943 年12 月，七十七岁的碧雅翠丝过世了。她留下超过四千英亩的土地给国民信託基金会，也为世界各地的小孩，留下无以伦比的传奇故事。
 
　　她的书在1930 年代重新印制了统一的小开本套书，其中包括两本童谣、两本修订过的折叠书，一共二十三本，至今依然闻名于世。

译者简介

林海音（1918 ~ 2001）

　　本名林含英，原籍台湾苗栗，一九一八年出生于日本大坂，北京成长，毕业于北平新闻专校，曾出任《联合副刊》主编，创办《纯文学》月刊、纯文学出版社。林海音是台湾文学史上非常重要的一位作家，曾出任《联合副刊》主编，创办《纯文学》月刊、纯文学出版社，站在台湾文学承先启后的转捩点上，提携后进，耕耘文学版图不遗余力，屹立作家、编辑、出版人多重岗位。林海音的作品跨足小说、散文、游记、文人特写，兼及儿童文学等文类，且各擅胜场，其中以《城南旧事》翻译多国语文，骋誉国际，并改编搬上萤幕，及绘制图画书版本，最为知名。

林良
 
　　生于一九二四年，祖籍福建省同安县，习惯以笔名「子敏」发表散文，以「林良」本名为小读者写作，以《小太阳》、《浅语的艺术》、《我是一只狐狸狗》等作品闻名。毕业于国立师范大学国文系国语科及私立淡江大学英国语文学系，曾任小学老师、新闻记者、国语日报编辑、国语日报社社长，二○○五年以国语日报董事长兼发行人退休，退休后目前仍持续为儿童写作。
 
何凡（1910-2002）
 
　　本名夏承楹。生于北京，毕业于中国国立北平师范大学外国语文系，与林海音结褵。1948年来台后，担任《国语日报》编辑， 并为联副撰写「玻璃垫上」专栏、《国语日报》「茶话」、《家庭》杂志「何凡专栏」等。写作之余，也做翻译，如「小亨利」、「淘气的阿丹」等。
 
夏祖丽
 
　　为何凡与林海音次女，曾任纯文学出版社总编辑。早期以人物专访着名。1986年迁居澳洲后，视野更为开阔，笔端拓展到散文与儿童文学。写报导文学也写双亲的生命传记， 2000年出版《从城南走来── 林海音传》，2003年出版《苍茫暮色里的赶路人──何凡传》（与应凤凰、张至璋合着）。

小兔彼得的故事 11
松鼠胡来的故事 25
格洛斯特的裁缝 41
小兔班杰明的故事 57
两只坏老鼠的故事 73
刺猬温迪琪的故事 89
馅饼和饼模的故事 105
青蛙吉先生的故事 125
一只坏小兔的故事 137
小猫莫蓓的故事 145
三小猫的故事 153
母鸭洁玛的故事 165
猫布丁的故事 179
班家小兔的故事 203
金杰和皮克的故事 215
鼠太太小不点的故事 229
小松鼠台明的故事 241
陶先生的故事 257
小猪柏郎的故事 287
老鼠阿斑儿歌集 315
城里老鼠强尼的故事 323
香菜阿姨儿歌集 337
小猪罗平的故事 345

编辑札记

　　美国杰出的图画书作家莫里斯‧桑达克十分喜欢小兔彼得，究竟为什么小兔彼得系列作品可以流传百年、历久靡新而不退烧呢？相信碧雅翠丝‧波特喜爱动物、自然，所以在她创作的作品中，很难不看见自然不矫作的，又能精彩描绘出各种动物们的一举一动和型态。除此之外，她的故事中人物总是很纯真的展现出自己的样子，例如调皮的小兔彼得就像是小孩子的化身一般等。从波特女士的插画中，更能想见各种英国文化、湖区景色、田园生活的景象，让这系列百年经典作品更有优雅的气息。

　　在她诞辰150週年之际，青林推出了「走入小兔彼得的世界：波特经典童话故事全集」，将台湾尚未出版过的《陶先生的故事》、《猫布丁的故事》、《一只坏小兔的故事》、《小猫莫蓓的故事》、《小猪罗平的故事》、《班家小兔的故事》、《香菜阿姨儿歌》经典，全部一起蒐罗，希望带领各个世代的读者一起重温小兔彼得的故事，也对小兔彼得和他的朋友们有新的认识。

母鸭洁玛的故事
译／林海音
 
《母鸭洁玛的故事》创作于1908 年，场景设在碧雅翠丝的居所：丘顶农场。当时她聘请约翰．坎农来帮她管理，因此坎农太太与她的两个小孩雷夫和贝丝，都出现在故事里。
 
碧雅翠丝把农场附近的许多景物，都栩栩如生的在画纸上重现出来，包括：丘顶的大铁门、后门、伊斯威特湖和附近的风景。甚至当地的小酒馆「Tower Bank Arms」，也在书里清楚可见。
 
母鸡带小鸭，看起来真滑稽呀！大家来听听洁玛的故事吧！
 
母鸭洁玛很懊恼，因为农夫太太不肯让她孵自己的蛋。
 
她的弟媳妇雷碧可不一样，她就是愿意别人替她孵蛋。
 
雷碧说：「我可没耐心在窝里坐上二十八天。洁玛，你也不会有这份耐心的。你到时候会让蛋受凉的，哎唷，你不行的啦！」
 
洁玛嗄嗄说：「我希望孵自己的蛋，我统统要自己孵。」
 
她尽量把蛋藏起来，可惜总是被人发现，而且每次都被拿走。洁玛好失望。她下定决心，要把窝做在农场以外的地方。
 
春天里，她挑了一个晴朗的午后动身了。她沿着通往山上的货车道走去。出发时，她围了披肩，还戴顶有边的帽子。走到山顶上，她看见远处有一座树林。她觉得那儿倒是个既安全，又安静的地方。洁玛不太习惯飞行。她沿着山坡跑了几步，披肩发出叭跶叭跶的声音。然后她往空中一跳。开始的动作做得好，使她飞得好极了。
 
她飞过树梢顶上，最后她看见树林的中央，有一片开阔的地方。那儿的大树和矮树丛全被砍掉了。
 
洁玛重重的落到地面上。她摇摇摆摆四处找干燥合适的地方做窝。
 
她想找个树桩做窝。这树桩最好是藏在高大的指顶花中间。
 
那儿就是了！可是，她吓了一跳，竟有个打扮整齐的绅士，正坐在树桩上头看报。
 
他有一对黑色倒竖的耳朵，还留着淡茶色的胡子。洁玛偏着头，叫：「嗄嗄？嗄嗄！」
 
绅士从报纸上抬起头，好奇的望着洁玛说：「鸭太太，你迷路了吗？」那绅士把毛茸茸的长尾巴，坐在身子底下，大概树桩有点潮溼吧！
 
洁玛觉得他真是彬彬有礼，而且英俊潇洒。她解释说，她并没有迷路，只是想找一处干燥合
 
适的地方做窝。淡茶色胡子的绅士满脸好奇的说：「啊！原来如此！」一面叠好报纸，放进上衣后面的口袋里。
 
洁玛抱怨着，说起多事的母鸡替她孵蛋的事。

评分☆☆☆☆☆

最近在整理家里的书架，发现好多小时候的绘本还保存得很好。翻开那些泛黄的书页，满满的都是童年的回忆。那时候，还没有现在这么多的绘本选择，但每一本都显得特别珍贵。记得那时候，最喜欢的就是那些充满想象力的故事，比如《三只小猪》、《小红帽》之类的。那时候，我总是会把自己想象成故事中的主角，和他们一起经历冒险，一起战胜困难。我觉得，绘本不仅仅是一种阅读材料，更是一种精神食粮，它能滋养我的心灵，丰富我的想象力。现在，我也有了自己的孩子，我也希望能够把那些美好的绘本故事传递给他。我经常会给他朗读绘本，用不同的语气和表情来演绎故事中的角色，让他更好地理解故事的内容。看到他听故事的时候，眼睛里闪烁着好奇的光芒，我就觉得一切的努力都是值得的。我觉得，绘本是连接亲子关系的重要纽带，它能让父母和孩子在阅读的过程中，增进感情，共同成长。

评分☆☆☆☆☆

我女儿现在三岁，正处于绘本阅读的黄金时期。我给她挑选绘本的标准非常严格，首先要画面色彩鲜艳，能吸引她的注意力；其次故事内容要简单易懂，贴近她的生活；最后，绘本的材质要安全环保，不能含有有害物质。我尝试过很多不同的绘本品牌，发现有些绘本虽然画面很漂亮，但故事却很枯燥，女儿很快就失去了兴趣；有些绘本虽然故事很有趣，但画面却很粗糙，女儿不喜欢看。所以，我一直在寻找那些画面和故事都兼具优秀品质的绘本。我特别喜欢那些能引发孩子思考的绘本，比如那些关于友谊、勇气、分享的故事。我觉得这些故事能帮助孩子建立正确的人生观，培养良好的品格。另外，我也很注重绘本的语言表达，好的绘本语言简洁流畅，富有韵律感，能让孩子在阅读的过程中感受到语言的美妙。我经常会给女儿朗读绘本，用不同的语气和表情来演绎故事中的角色，让她更好地理解故事的内容。看到女儿在听故事的时候，眼睛里闪烁着好奇的光芒，我就觉得一切的努力都是值得的。

评分☆☆☆☆☆

从小时候开始，我就对绘本有着一种特别的偏好，那种纸张的触感、色彩的搭配，还有故事里蕴含的温柔，总能轻易地触动我柔软的心弦。记得小时候，外婆常常带我去书店，我最喜欢做的就是窝在绘本区，一页一页地翻阅。那时候，我特别喜欢那些充满奇思妙想的故事，像是《爱丽丝梦游仙境》、《小王子》之类的，它们带我进入了一个又一个充满想象力的世界。后来，随着年龄的增长，我开始接触到更多不同风格的绘本，有些绘本注重艺术性，画面精致细腻，像一幅幅美丽的画作；有些绘本则更注重故事性，情节跌宕起伏，引人入胜。我觉得好的绘本，不仅要能吸引孩子的注意力，更要能传递一些积极的价值观，引导孩子去思考人生，去感受世界的美好。最近，我发现很多绘本都开始注重互动性，有些绘本会设计一些小机关，让孩子在阅读的过程中参与其中，增加阅读的乐趣。我觉得这种设计非常好，它能激发孩子的创造力，培养孩子的动手能力。总之，绘本对我来说，不仅仅是一种阅读材料，更是一种陪伴，一种回忆，一种美好的情感体验。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买绘本的初衷，其实是为了我自己。工作压力大，每天都生活在快节奏的都市里，有时候真的需要一些东西来放松心情，找回内心的平静。我发现，看绘本就是一个很好的选择。那些色彩鲜艳的画面，那些充满童趣的故事，总能让我暂时忘却烦恼，沉浸在美好的世界里。我喜欢那些画面风格独特的绘本，比如那些用水彩画、油画、拼贴画等不同技法创作的绘本。我觉得这些绘本不仅具有艺术价值，还能让我感受到不同艺术风格的魅力。另外，我也喜欢那些故事充满哲理的绘本，比如那些关于生命、死亡、爱、孤独的故事。我觉得这些故事能引发我思考人生，让我对世界有更深刻的理解。我经常会在睡前看绘本，让那些美好的故事陪伴我入睡。有时候，我也会把绘本拿出来，和朋友们一起分享，一起讨论故事中的情节和人物。我觉得，绘本不仅仅是一种阅读材料，更是一种生活方式，一种精神寄托。

评分☆☆☆☆☆

我是一个小学老师，每天接触大量的儿童读物。我觉得，好的儿童读物，应该能够激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。绘本，作为儿童阅读的入门级读物，尤其重要。我经常会给孩子们推荐一些优秀的绘本，让他们在阅读的过程中，感受阅读的乐趣。我觉得，好的绘本，应该具有以下几个特点：首先，画面要精美，色彩要鲜艳，能够吸引孩子的注意力；其次，故事内容要简单易懂，贴近孩子的生活；最后，绘本的语言要简洁流畅，富有韵律感。我特别喜欢那些能引发孩子思考的绘本，比如那些关于环保、动物保护、多元文化的故事。我觉得这些故事能帮助孩子建立正确的价值观，培养孩子的社会责任感。另外，我也很注重绘本的互动性，我会鼓励孩子们在阅读的过程中，积极思考，大胆表达自己的想法。我经常会组织孩子们进行绘本分享活动，让他们互相交流阅读心得，共同感受阅读的乐趣。看到孩子们在阅读的过程中，不断成长，不断进步，我就觉得我的工作非常有意义。