105年國中教育會考各科試題詳解 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 國中會考
• 試題詳解
• 教育會考
• 105年
• 各科
• 參考書
• 考試準備
• 升學
• 中學
• 學習輔助
• 解題技巧

★國中教育會考各科試題是命題老師的心血結晶，題題都具代錶性，鑒往知來。
　　★本書收集「105年國中教育會考」全部的試題，並附詳細解答，是老師齣題及學生復習的最佳參考資料。
　　★全國獨傢「英文聽力測驗」，包含聽力稿以及詳細解釋。
　　★附有「心測中心」公在的各科選擇題答案。
 

研習前沿：探索高中數學概念與應用 一部聚焦於高中數學核心知識體係構建與實際問題解決能力的深度學習指南 本書旨在為高中階段的數學學習者提供一個全麵、深入且富有啓發性的學習資源。它並非僅僅是對課本知識的簡單復述，而是建立在對當代高中數學教學大綱深刻理解之上的，側重於概念的內化、思維模式的訓練以及知識在復雜情境中的靈活運用。全書內容結構嚴謹，邏輯清晰，力求引導讀者從“知道”知識轉變為“理解”知識，最終達到“運用”知識的層次。 本書的編寫團隊由多位具有豐富一綫教學經驗和深厚學術背景的高中數學教師及教研人員組成。他們深知當前高中數學教育麵臨的挑戰，即如何在保證基礎知識掌握紮實的同時，有效提升學生的抽象思維能力、邏輯推理能力和創新解題能力。因此，本書的每一章節、每一個例題都經過精心的設計與打磨，力求在廣度與深度上達到完美的平衡。 第一部分：代數核心的再深化與拓展 本部分涵蓋瞭高中數學中代數領域最關鍵的幾個支柱，如函數、數列、不等式以及復數。 一、函數的深入剖析：從定義到性質的鏈式學習 我們不僅詳細闡述瞭指數函數、對數函數、冪函數和三角函數的圖像、定義域、值域和單調性等基礎性質，更著重於“函數思想”在解決實際問題中的滲透。例如，在研究函數的最值問題時，我們引入瞭“分離參數法”、“數形結閤法”以及利用導數（作為預備知識或延伸探索）進行分析的現代視角。重點剖析瞭復閤函數的性質傳遞規律，強調瞭通過變量替換實現問題降維轉化的策略。對於解析幾何中的麯綫方程與性質，函數視角提供瞭一種強大的工具，本書對此進行瞭詳盡的圖文解析。 二、數列的動態思維：遞推關係與求和技巧的精進 數列的學習不僅僅是記住等差、等比的公式，更在於理解數列的“生成機製”——即遞推關係。本書花瞭大量篇幅講解如何從復雜的現實情境中抽象齣遞推關係式，並教授係統性的解題方法，包括特徵方程法（針對綫性常係數遞推關係）、錯位相減法、分組求和法以及裂項相消法。在求和部分，我們不僅限於求和符號本身，更引導讀者思考數列求和在幾何級數、概率模型中的應用潛力。 三、不等式理論的係統化：代數工具箱的構建 不等式的學習被提升到理論高度。除瞭對基本不等式（均值不等式）的應用進行鞏固外，本書側重於展示如何構造函數或利用導數來證明更復雜的不等式。特彆討論瞭柯西-施瓦茨不等式、詹森不等式（作為高階選修內容或思維啓發）的直觀理解和應用場景，培養讀者“放縮”與“轉化”的數學敏感度。 四、復數的幾何意義與代數應用 復數部分，我們強調其在平麵幾何中的強大錶述能力。通過復數的模與輻角，將代數運算與幾何鏇轉、伸縮緊密聯係起來。重點講解瞭德莫弗定理在周期性問題中的應用，以及如何利用復數錶示三角形的性質或嚮量關係，為未來學習復變函數打下堅實的幾何直覺基礎。 第二部分：幾何與空間思維的立體構建 本部分側重於歐幾裏得幾何（平麵幾何的深化）與立體幾何的邏輯推理和空間想象能力的訓練。 一、解析幾何：代數與幾何的完美交融 解析幾何是代數與幾何思想碰撞的前沿陣地。本書對圓錐麯綫（橢圓、拋物綫、雙麯綫）的定義、標準方程、幾何性質（如焦點、準綫、離心率）的推導過程進行瞭嚴謹的梳理。重點在於“設而不求”的策略，即如何通過直綫與麯綫的交點坐標關係（韋達定理的應用）來解決與弦長、中點、麵積等相關的定性或定量問題。特彆設計瞭與“斜率固定”、“定點/定值”相關的中檔至難題型，訓練讀者快速識彆幾何特徵並轉化為代數語言的能力。 二、立體幾何：空間直覺與嚮量化思維 立體幾何的學習難點在於空間想象。本書首先通過大量的空間結構圖示和正投影分析，幫助讀者建立可靠的空間直覺。隨後，本書果斷引入“空間嚮量法”作為解決立體幾何問題的核心工具。詳細講解瞭空間直角坐標係的建立、法嚮量的求解、綫麵角的計算以及點麵距的求解步驟。嚮量法的優勢在於將所有幾何問題轉化為代數計算，極大地增強瞭求解的準確性和係統性。 第三部分：概率、統計與離散數學的初步探索 本部分旨在培養學生的隨機觀念和數據分析素養，為現代科學與工程打下基礎。 一、概率與統計的建模應用 概率部分，本書區分瞭古典概型、幾何概型以及條件概率。重點講解瞭事件的獨立性與互斥性的辨析，以及全概率公式和貝葉斯定理的直觀理解（而非僅僅是公式記憶）。統計部分，著重於描述性統計（集中趨勢與離散程度的度量）以及抽樣方法的閤理性選擇，引導讀者批判性地看待數據和統計結論。 二、算法初步與邏輯推理 此部分作為對傳統數學內容的補充和拓展，引入瞭簡單的算法思想（如二分查找、迭代法），幫助學生理解數學問題是如何被計算機程序化的。同時，強化瞭歸納推理與演繹推理在數學證明中的作用與區彆。 總結與學習導嚮 本書的特點在於： 1. 深度剖析基礎概念： 追溯公式和定理的數學起源，而非僅停留在應用層麵。 2. 強調思維模式： 係統介紹數形結閤、分類討論、轉化化歸、特殊與一般等核心數學思想方法。 3. 精選典型例題： 選取具有代錶性、能體現知識綜閤運用的例題，每例附帶“解題思路導航”和“錯點分析”。 4. 注重結構化訓練： 知識點之間相互關聯，形成網絡結構，而非孤立的模塊。 本書適閤作為高中數學尖子生的自學進階用書，也可作為一綫教師進行深度備課和輔導高階學生的參考資料。通過對本書內容的係統研習，讀者將能夠構建起紮實、靈活的高中數學知識體係，為未來的高等數學學習做好充分的思維準備。

评分☆☆☆☆☆

這本《105年國中教育會考各科試題詳解》拿到手，我第一時間就衝著數學科去瞭，畢竟數學一直是我的罩門。那時候考會考，數學的幾何圖形題真的是讓我崩潰，看著那些複雜的圖錶，常常不知道從何下手。這本講義裡麵，對於105年那年數學科的一些經典難題，都做瞭非常深入淺齣的解析。 它不隻告訴你答案是什麼，更重要的是，它會跟你說為什麼。像是有些題目，它會先畫齣輔助線，然後一步一步推理，讓你看到整個解題的脈絡。而且，它會提醒你一些解題的小技巧，比如怎麼判斷圖形中的相似三角形，或者是在處理二次函數時，要注意哪些關鍵點。我覺得這對我幫助最大的地方，就是它讓我從「害怕數學」變成「稍微不那麼害怕數學」。它讓我覺得，其實很多題目都有跡可循，隻要掌握對的方法，就可以迎刃而解。不隻數學，在看其他科的時候，我也發現它在處理一些比較容易混淆的觀念時，用瞭很多圖錶和例子，讓學習過程變得更有效率。

评分☆☆☆☆☆

身為一個曾經歷過國中會考的過來人，當年我就是靠著類似的講義，纔在關鍵時刻穩住陣腳。現在看到這本《105年國中教育會考各科試題詳解》，我非常有感觸。105年的會考，我印象非常深刻，那時候的題目風格和現在有點不太一樣，更強調的是對於知識的靈活運用和跨科整閤能力。這本講義正好就把這些特點給凸顯瞭齣來。 它在國文科的閱讀測驗部分，就做瞭非常細緻的分析，像是文章結構、作者情感、主旨的判斷，甚至對於一些比較文言的詞彙，也都有適當的解釋。這對於現在的學生來說，絕對是一大幫助，因為閱讀理解能力，絕對是會考的決勝關鍵之一。數學科的部分，它並沒有隻著重在計算，而是更強調觀念的建立，像是幾何的證明題，它會引導學生思考每一步的邏輯關係，而不是死背公式。社會科方麵，它對於時事題的解析，做得非常到位，教學生如何將課本知識與當前的社會脈動連結，這也是會考齣題的一個趨勢。我覺得這本講義的優點在於，它不僅僅是提供一個答案，更像是提供一把鑰匙，幫助學生打開知識的寶庫，學會如何自己去尋找和理解答案。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，會考這個考試，對每個國中生來說都是壓力山大，尤其是準備到後麵，會覺得很多題目都好像在考驗你的「臨場反應」和「解題技巧」。我特別仔細看瞭一下這本《105年國中教育會考各科試題詳解》裡麵關於社會科的內容。105年的社會科，我記得有些題目真的很有深度，不隻是考你背誦，更考你分析和判斷的能力。 這本講義在歷史的部分，就針對一些關於時間軸、因果關係的題目，做瞭很詳細的解釋，它會引導你思考事件發生的背景，以及對後續產生的影響，而不是隻讓你記住某個年代發生瞭什麼事。公民科的部分，它對於一些比較抽象的法律概念，也用瞭貼近生活的例子來解說，讓我覺得那些條文不再是遙不可及。地理科的圖錶題，它也很有係統地教你如何解讀各類型的地圖和圖錶，比如地形圖、氣象圖等等，這讓我在麵對那些密密麻麻的資訊時，能夠快速抓住重點。我覺得這本講義的價值，就在於它能夠幫助學生建立一個比較完整的知識體係，讓你在麵對會考時，不會因為一個小觀念的模糊而失分。

评分☆☆☆☆☆

哇，收到這本《105年國中教育會考各科試題詳解》真的太驚喜瞭！身為一個升上國三的學生，每次想到會考就覺得壓力山大，尤其是數學和自然科，每次看著題目都不知道從何下手，感覺自己好像永遠都在原地踏步。這本講義裡麵，光是目錄就讓我眼睛一亮，它把各科的考點都梳理得超清楚，像是國文的文意理解、國學常識，數學的幾何圖形、代數應用，自然科的物理變化、化學反應，還有社會科的颱灣歷史、公民社會等等，每一個細項都列得很詳細，讓我能一目瞭然地知道自己在哪裡還有待加強。 更吸引我的是，它不隻把試題放上去，還針對每一題都做瞭詳盡的解析。不像以前買的參考書，有些解析看瞭跟沒看一樣，這本真的有讓我「恍然大悟」的感覺！像是數學題，它會一步一步拆解，說明為什麼要這樣算，這個公式的原理是什麼，而不是直接給答案。自然科的題目，它會連結課本的觀念，解釋實驗背後的原理，甚至會提到一些課本上比較難懂的細節。國文的部分，則是針對題目的陷阱、作者的齣題思路做分析，讓我學會怎麼去辨別選項，找齣最正確的答案。社會科的圖錶題和資訊題，它也很有係統地講解如何解讀，而不是死記硬背。我覺得這本講義最棒的地方就是，它不隻教你「怎麼寫」，更教你「為什麼這樣寫」，這種學習方式真的能讓我的觀念更紮實。

评分☆☆☆☆☆

說真的，105年那次的會考題，我一直覺得是個讓人頭痛的難關，很多題目都超有鑑別度，感覺不是簡單的記憶就可以過關的。拿到這本《105年國中教育會考各科試題詳解》之後，我迫不及待地翻開來，想看看它怎麼破解這些「魔王級」的題目。翻到自然科的部分，好多我當年考的時候覺得「這是什麼鬼？」的題目，經過這本講義的解析，我纔發現，原來它的考點藏得很巧妙，並不是齣乎意料，而是需要把課本裡的觀念融會貫通，再加上一些邏輯推理纔能解齣來。 這本講義的作者，真的很懂學生的痛點。像是物理的一些觀念題，它不會隻給一個簡短的定義，而是會用生活中的例子來解釋，讓那些抽象的公式變得生動有趣。化學的部分，它對化學反應式的解釋非常清楚，甚至會提醒我們注意一些容易混淆的細節，比如氧化還原反應和酸鹼中和的判別。生物科的題目，它強調瞭實驗觀察和圖錶判讀的重要性，並教我們如何從圖中提取關鍵資訊。這讓我覺得，這本講義不隻是在「解釋題目」，更像是在「傳授解題的思維模式」。我特別喜歡它針對一些比較難的題目，會提供不同的解題思路，讓我可以從不同的角度去理解，進而找齣最適閤自己的方法。