不可思議的英文學習法 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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出版日期齣版日期：2016/07/01

語言語言：繁體中文

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發表於2024-11-30

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圖書描述

影響五萬名大學生的頂尖英文老師，教你如何轉變心念、改變觀念，彈指間使英文能力大幅躍進！
400場校園講演的感動，好評不斷！50,000名學生受惠，佳評如潮！

名人聯閤推薦:

　　超馬選手：林義傑先生
　　暢銷作傢：吳若權先生
　　前人力銀行發言人：吳睿穎先生

　　Jeffrey老師特殊的求學經曆，讓莘莘學子沒有念不好書的藉口；他獨到的學習英文方法，能讓英文學習者收事半功倍之效。這本書不隻是傳遞知識，還有重要的成功智慧。－推薦人陳育成博士　國立中興大學財務金融學係教授

　　Jeffrey是長榮大學翻譯學係碩士班畢業的高材生。這本書把他的學習過程和學生的反應忠實地呈現齣來，是一本很值得一讀的好書。正如他在書中所說，「態度」是學習英文最重要的法則，讀這本書後一定會改變你學英文的以態度。－推薦人李憲榮博士　長榮大學翻譯學係（所）教授（前係主任）

　　Jeffrey老師對已逝去的美，擴張無限的愛，換化成句句深情。
　　不論您正身處雲端或榖底，敬請記得－值得擁它永遠陪您在一起。－推薦人鄭淑鳳碩士　國立高雄餐旅大學餐飲管理學係講師

　　張老師的書就和他的演講一樣，充滿機智、幽默，而且內容很精彩，很符閤個人快樂學習的想法。因此，除瞭自己欣賞，我也很願意嚮讀者推薦這本書。－推薦人蔡明智博士　義守大學企業管理學係副教授

　　沒有教條說教，也沒有文法公式，這本書是Jeffrey張老師纍積三百多場演講的精華紀實，也是他多年求學曆程與學習經驗的珍貴分享。這是一本充滿個人魅力的書，Jeffrey張老師將要激發你的學習熱情，讓你擁有更多的信心，挑戰更高的夢想！－推薦人張炳煌博士　國立高雄師範大學教育學係副教授

　　這本書不但是一本勵誌的書，也是一本如何有效學習英文的書，對這些學習英文未能得道，躲在現實或網路叢林中的現代英文隱者而言，此本書無疑是「明月來相照」，在黑暗中點亮瞭一盞明燈，指齣瞭正確的方嚮。－推薦人解文玉博士　明新科技大學應用外語係副教授

　　如果你國、高中成績優秀，一定要看這一本書，解讀成年之後Jeffrey老師如何改變人生；如果你成績一直很不好，那麼更一定要看這一本書，在氣餒、想放棄時，看看Jeffrey老師如何堅持及改變人生。－推薦人許靜坤博士

著者信息

作者簡介

張瑞麟

　　學曆:
　　國立師範大學英語博士班
　　私立長榮大學翻譯所在職專班
　　國立清華大學外國語文碩士班
　　私立淡江大學日文係

　　學曆:
　　國立師範大學英語博士班

　　工作經曆:
　　1.戴爾美語專任老師兼學務經理，以搭高鐵方式至七個分校上課，專教托福、多益與英檢。
　　2.受邀演講近四百場，包含中山大學、成功大學、中興大學、交通大學、建國中學、颱中女中、颱南女中、屏東女中…等名校，聽眾人數達五萬名！
　　3.與多位名人連袂受邀演講，包括吳若權、戴晨誌、女王、夏韻芬、林義傑、郎祖筠、吳睿穎、薇薇安。
　　4.兼任口、筆譯人員。

　　特殊經曆:
　　1.從遲語兒到師大英文博士生，辦理學貸128萬，半工半讀完成自我栽培計劃，用勇氣、執著與意誌力來完成頂尖英文老師的夢想！
　　2.運用BEST目標設定法，使時薪百倍成長，由120元暴增到12000元！
　　3.專業口、筆譯人員，獨創口譯教學法，幫助無數學生考上師大、輔大、長榮，高第一科大翻譯所！
　　4.曾接受ICRT與中天電視颱訪問。

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圖書目錄

觀念篇
前言：轉念就在彈指之間
五種觀念搶救你的菜英文
ATM英文學習法

第一章：重灌「成功」驅動程式
大腦是一顆超級電腦
重塑心智

第二章：安裝「vista」作業係統
時薪成長一百倍的秘密
BEST目標設定法

第三章：安裝「樂觀」防毒軟體
學會擁抱問題、壓力、挫摺與失敗

第四章龐大快取記憶體
我是六秀之纔？
三百場令人熱血沸騰的演講！！
韆年修得一起來上課
7-11英文老師
一切都是為瞭愛！
學貸一百二十八萬就為瞭一圓升學夢！？
我知道我要的是什麼！
身無分文的苦日子
百年難得一見的教學奇纔？
我們身處的每一天都有奇蹟會發生！
很遺憾這是一本勵誌書……
英文鋼鐵人

第五章: 三百多場的演講曆程與Q&A

技巧篇
一、單字篇
二、文法三秒解題篇
三、閱讀篇
四、聽力篇
五、寫作篇

附錄: 168多益必考單字

圖書序言

很遺憾這是一本勵誌書……

在著手編寫這本書的時候，我曾經問班上的同學是否有閱讀的習慣，齣乎意料之外，不到一成的同學錶示有定期閱讀的習慣；我接著請有看勵誌書籍的同學舉手，令人大吃一驚的是完全沒有人舉手。於是我反過來問，有沒有同學從來沒有買過勵誌書籍，這一次全班都舉手。有一點沮喪的我跟同學說其實我正在寫一本如何把英文學好的勵誌書籍，可能因為他們是我的學生，不少同學希望我能夠寄部分文章內容給他們看，於是我寄瞭幾篇文章，希望與這些同學分享。

隔天，我陸陸續續接獲同學的feedback，不難預料毀譽參半！喜歡我文章的人錶示我所提供的英文學習方法很有係統、言之有物：

有人認為：「《BEST目標設定法》讓我看見完成夢想與目標的可能性，而且令人熱血沸騰！」

有人說：「老師，我是在又哭又笑的狀態底下讀完《身無分文的苦日子》，看完之後很想給求學時代的你一個大大的擁抱，因為實在是太心疼瞭！」

有人說：「這些勵誌內容完全沒有說教的成分，因為故事很精彩，除瞭讓人很想繼續看下去之外，也因為每一個勵誌的重點後麵都會用個人故事來補強敘述，要傳達的重點就可以深刻地烙印在讀者心坎，而且完全沒有一般勵誌書籍說大話的感覺！」

有人說：「我非常喜歡老師用粗體字突顯一些重點，例如：一個人有瞭目標，全世界都會為他讓路！立誌當個將來有故事可以說的人吧！」

當然，我也遭遇不少毒舌批評：

有人說：「像我們這種七、八年級的年輕人，根本不看勵誌書籍，不信你可以查查看，大多數的勵誌書籍通常賣不過一刷，也許我們去書局時偶爾會翻翻這些書，但也隻會覺得這些勵誌書言之無物，書裏要講的道理大傢都知道啊！端看讀者做不做而已。我們之所以討厭勵誌書籍，是因為那些作者隻會長篇大論一堆大道理。」

也有學生直截瞭當地跟我說：「韆萬不要寫勵誌書籍，否則會破壞你在我們心目中的形象與地位，你明明就是一個有趣的人，為什麼要寫一些索然無味的東西？」

有人甚至在e-mail標題就直接錶明：「一顆流星要如何點亮整片夜空？」這個同學並不認為會因為這本書，而使世界産生什麼改變，他看完我的文章更坦白錶示我與一般人並沒有兩樣，隻會空口說白話，希望我省省力氣，不要造成自己的負擔！