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各章內容如下：
　　第一章──介紹人類語言的一些共通特性、人類語言的發展及人類習得語言的一些現象。
　　第二章──從語言最基本的語音開始，說明音的分類及各種音的發音位置。
　　第三章──談音與音之間的關係及我們在發音時，可能會有的變化規則。
　　第四章──從語言最小有意義的單位「詞素」和「字」談起，去探討構成字的一些規則。
　　第五章──探討字與字之間、詞與詞之間，或句子與句子之間的關係及它們所代錶的涵義等。
　　第六章──探討語言在不同場閤的使用。
　　第七章──將重點放在句子的結構組織，也就是所謂的「句法學」，分析一個詞或句子的結構，先後順序等。
　　第八章──探討人類腦部神經的運作和語言發展的關係。
　　第九章──談社會的語言結構、語言政策等。
　　第十章──探討個人語言習得的過程，影響個人語言習得的因素等等。

作者簡介

王藹玲

　　美國紐約大學雙語教育博士，淡江大學英文係副教授，研究專長為英語語言學、英語教學、商用英文、雙語教育等，審定有Jeffrey L. Seglin和 Edward Coleman 著的《商用英文書信》。

序言

第一章　人類語言概說
第一節　人類語言的特性
第二節　懂一個語言的要件
第三節　語言能力及語言錶達
第四節　人類語言的文法規則
第五節　薩皮爾‧沃爾夫假說
第六節　杭士基的內置假說
第七節　口語首要論
練習思考題

第二章　語音學
第一節　語音學概說
第二節　語音學的起源
第三節　人類的發聲器官
第四節　英語子音的分類
第五節　英語母音的分類
第六節　語音的主要分類
第七節　超音段的展現
第八節　手語語音學
練習思考題

第三章　音韻學
第一節　音韻學概說
第二節　音位與音素
第三節　同音素
第四節　最小音對
第五節　音的互補分佈與對比分佈
第六節　音位的區分特性和非區分特性
第七節　音韻規則
第八節　音位配列限製
第九節　音韻分析
第十節　詩韻結構
第十一節　聲調語言和語調語言
練習思考題

第四章　字形學
第一節　字形學概說
第二節　字的分類
第三節　字的形成
第四節　詞素
第五節　詞匯差距
第六節　字匯的增加
第七節　變化詞素
第八節　詞素分析
練習思考題

第五章　語意學
第一節　語意學概說
第二節　詞句的語意
第三節　字匯語意學
第四節　語意屬性
第五節　違反語意規則
第六節　主題角色
練習思考題

第六章　語用學
第一節　語用學概說
第二節　文字情境和場閤情境
第三節　對話守則
第四節　先決條件假設
第五節　語意延伸
第六節　聯想
第七節　情境指示詞
第八節　言談行為
練習思考題

第七章　句法學
第一節　句法學概說
第二節　閤文法的界定
第三節　句法的分類
第四節　句子的結構及構素單位的測試法
第五節　結構樹狀圖
第六節　名詞片語
第七節　動詞片語
第八節　形容詞片語
第九節　副詞片語
第十節　連接詞
第十一節　句子
第十二節　選擇
第十三節　變形樹狀圖
第十四節　結構混淆
練習思考題

第八章　神經語言學
第一節　神經語言學概說
第二節　語言和人類的大腦
第三節　腦部的語言中心
第四節　語言運作的流程
第五節　失語癥
第六節　語言自主性
第七節　語言關鍵期
練習思考題

第九章　社會語言學
第一節　社會語言學概說
第二節　「語言」和「方言」的界定
第三節　語言的發展與變遷
第四節　地域方言
第五節　社會方言
第六節　通用語言
第七節　洋涇濱語言和剋裏奧爾語言
第八節　語域
第九節　語言與文化
第十節　雙語或多語社會
第十一節　俚語、術語、禁語、委婉語
第十二節　語言歧視
第十三節　語言規劃
練習思考題

第十章　心理語言學
第一節　心理語言學概說
第二節　語言習得
第三節　語言産生的進程
第四節　雙語或多語的使用
練習思考題

練習思考題解答

第一章   人類語言概說

語言是什麼？其實「語言」是很難界定的，語言學傢赫基特 (Hockett) 就提齣瞭「語言本質的特性」(Design Features of Language)，即所謂的「語言」均具有一些共通的特性，有些是一般語言所具有的共同特性，有些則是人類語言特有的特性。赫基特的理論雖經後來的學者做瞭變更，但基本上，如果是語言的話，都需要有訊息傳輸或接收的模式 (Modality)，如用聲音或手勢。另外，任何用來溝通的語言係統，都必須要有語意 (Semanticity)，即所有的錶達都需要有意思或功能，如果一個字、詞、或句子沒有語意的話，就沒有辦法用來溝通瞭。除瞭語意之外，一個語言還必須要有語用功能 (Pragmatic Function)，即所講齣來每一個字或每一句話，都需要有它的目的。以人類語言來說，我們說一句話，可能是要告知對方一個事實、說服對方做某件事情、詢問對方的意見、或錶達感謝、抱歉、恭喜等等。最後，一個語言的使用者，必須要有能力用這個語言傳輸或接收訊息，並瞭解這個訊息的意思，方式可以用口說、手勢等等，這就是語言互換的能力 (Interchangeability)。一般動物的語言 (當然也包括人類)，大緻具有上麵所提的共通特性，但人類的語言，還有其它動物所沒有的一些特性，我們將在下一節做詳盡的介紹。
　　
英語是世界上幾韆種語言的一種，它和其它種語言一樣，有人類語言的共同特性，也有英語本身具有的特性，如發音、文法等。因此，要探討英語語言的一些問題，就先要探討人類語言到底是什麼？人類沒有辦法發齣和鈴聲、鳥聲一模一樣的聲音，動物發齣的聲音也沒有辦法像人類一樣有係統、多樣性（如口語、書寫、手語等）。本章將探討，人類語言的特性有哪些、人類語言展現的方式有哪些、語言的一些文法規則又是怎麼形成的呢、又有哪些語言學傢提齣有關人類語言相關的假設性理論呢？等議題。藉著探索人類的語言，我們可以瞭解人類的思想，還有人類之所以成為人類的原因。
　　
談瞭人類語言的相通議題之後，本書接下來的章節將分彆要介紹語言學所涵蓋的各個範疇，即語音學 (Phonetics)、音韻學 (Phonology)、字形學 (Morphology)、語意學 (Semantics)、語用學 (Pragmatics)、句法學 (Syntax)。另外，在應用語言學方麵，我們也將介紹神經語言學 (Neurolinguistics)，社會語言學 (Sociolinguistics)，心理語言學 (Psycholinguistics) 等。希望藉著這些與語言相關的議題的介紹，讓讀者在學英語時，更能得心應手。
 

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