看圖找找看，迷宮遊戲書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 益智遊戲
• 兒童
• 迷宮
• 找不同
• 觀察力
• 繪本
• 休閑
• 親子
• 早教
• 邏輯思維

歡迎！看圖找找看‧迷宮遊戲書

　　這本書裏麵有看圖找找看、迷宮等，好玩的遊戲有非常多喔。
　　齣發去冒險或是去花田……有許多不同的故事，
　　讓你邊讀邊感受到外齣的心情喔！
　　讀瞭故事後，想想看「該怎麼做呢？」
　　一定會變成遊戲的提示喔。
　　來吧！拿隻鉛筆！現在就來好好玩吧！

　　這本書的規則
　　從喜歡的頁數開始！
　　就算有不懂的問題也沒關係！
　　確認答案頁後，再挑戰一次吧！
　　遊戲玩完後，要把那一頁的兔子標記塗上顔色喔。
　　說不定還有其他標記！？找找看吧。
 
　　*適讀年齡
　　3歲以上

奇妙的冒險旅程：探索未知的世界 歡迎來到一個充滿想象力的世界，在這裏，每一頁都隱藏著一個等待被發現的秘密。這不是一本關於尋找迷宮或匹配圖像的書籍，而是一次深入探索廣闊知識領域的旅程，涵蓋瞭從古老文明的輝煌到未來科技的奧秘。 第一部：失落的文明與古老的智慧 我們的旅程始於地球深處，探索那些早已沉入曆史塵埃的偉大文明。 第一章：尼羅河畔的頌歌 想象一下，在浩瀚的撒哈拉沙漠邊緣，一個偉大的帝國如何崛起。我們不會去解開復雜的圖畫謎題，而是深入剖析古埃及法老的統治哲學。書頁將帶領我們穿梭於金字塔的建造奇跡之中，不是通過視覺識彆，而是通過對當時工程技術的嚴謹分析。我們將探討象形文字的演變，解析《亡靈書》中蘊含的宇宙觀，以及祭司階層如何運用天文學知識來指導農業和宗教活動。這裏沒有“找找看”的樂趣，隻有對一個強大而神秘的社會結構的深度理解。例如，我們將詳細考察哈特謝普蘇特女王的統治時期，分析她如何通過貿易而非戰爭鞏固權力，這與後世君主形成瞭鮮明的對比。 第二章：兩河流域的曙光 從尼羅河畔轉嚮底格裏斯河與幼發拉底河，我們進入瞭人類最早的城市文明——美索不達米亞。本書將聚焦於蘇美爾人的楔形文字的起源和發展，這不是簡單地識彆符號，而是理解這些符號如何演變成復雜的書寫係統，並記錄瞭人類最早的法律條文——漢謨拉比法典。我們將分析巴比倫的天文學成就，他們如何精確地預測日食和月食，並建立起基於六十進位的數學體係。我們不會提供視覺上的挑戰，而是呈現這些古老智慧的邏輯結構和文化影響。例如，書中會詳細對比蘇美爾神話與後世宗教體係的共通之處，探討文明早期對秩序與混亂的哲學思考。 第三章：愛琴海的迴響 隨後，我們將跨越地中海，探尋剋裏特島上的米諾斯文明和希臘大陸上的邁锡尼文明。重點將放在綫性文字A和B的解讀嘗試，以及這些文字所揭示的早期宮殿經濟的管理模式。我們將研究剋裏特文明中復雜的排水係統和壁畫所反映的海洋文化，而非單純的圖像搜尋。在邁锡尼部分，我們會著重分析《荷馬史詩》中的曆史痕跡，探討特洛伊戰爭背後的政治和貿易動機。這不是一場視覺上的尋寶遊戲，而是一次對早期歐洲社會組織形式的考古式審視。 第二部：思想的革命與科學的覺醒 告彆古代的輝煌，我們進入一個思想和理性逐漸占據主導地位的時代。 第四章：希臘哲學的殿堂 我們將深入探究蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德的思想體係。重點不在於辨認雕塑或建築的局部，而是理解他們的認識論和形而上學。書中會詳細闡述“洞穴寓言”的邏輯結構，分析柏拉圖對理想國形態的構建，以及亞裏士多德的“中庸之道”在倫理學中的實際應用。讀者將跟隨這些偉大的思想傢，進行一場純粹的邏輯思辨。例如，我們將用現代邏輯語言重構三段論的推導過程，而非簡單地記憶哲學傢的肖像。 第五章：羅馬帝國的架構 我們將把目光投嚮橫跨歐亞非的羅馬帝國。本書將分析其法律體係的精妙之處，特彆是《十二錶法》如何為後世的民法奠定基礎。我們不會去數羅馬競技場的石塊數量，而是研究羅馬道路網的工程學設計原理，以及這些基礎設施如何服務於帝國的軍事和經濟控製。重點在於對羅馬行政管理體係——從元老院到行省總督的權力流動——的係統性梳理。 第六章：中世紀的知識傳承 從中世紀的歐洲到伊斯蘭世界的黃金時代，我們將探討知識是如何被保護和發展的。我們將詳細研究修道院在保存古典文獻中的關鍵作用，以及阿拉伯學者在代數、醫學和光學領域取得的突破。書中將解析阿維森納的《醫典》的結構，以及阿拉伯數學傢如何將印度-阿拉伯數字係統引入西方。這要求讀者具備分析復雜的學術論證的能力，而非簡單的圖案匹配。 第三部：工業的轟鳴與現代的重塑 最後，我們將加速進入近現代，見證技術和社會結構的劇變。 第七章：蒸汽時代的機械之心 蒸汽機的發明如何改變瞭人類對能量的理解和利用？本章將拆解瓦特蒸汽機的核心機械原理，分析其如何推動瞭第一次工業革命。我們將探討工廠製度的社會影響，以及城市化進程對勞動力的重新定義。這不是關於辨認不同型號的火車頭，而是關於理解能源轉換效率的提升如何重塑全球經濟格局。 第八章：電磁世界的開啓 從法拉第的電磁感應實驗到麥剋斯韋的方程組，我們將揭示電與磁的統一性。書中會詳細闡述這些理論如何為現代通信和電力係統鋪平道路。我們將分析電力的商業化過程，以及其對日常生活和工業生産的顛覆性作用。讀者需要理解的是這些基礎物理定律的數學描述和概念框架，而非視覺化的電報機或燈泡。 第九章：信息時代的邏輯基石 我們將以信息論和計算機科學的誕生作為收尾。重點將放在圖靈機模型的理論意義，以及香農的信息熵概念。我們將探討二進製邏輯如何成為現代數字世界的底層語言。這不是一本關於操作界麵的指南，而是關於計算思維和信息編碼的深度剖析，旨在理解我們所處數字時代的邏輯根源。 結語：跨越邊界的認知探索 本書旨在提供一個多維度的認知框架，引導讀者從宏觀的曆史演變到微觀的科學原理進行係統性的思考和學習。它要求讀者運用分析、推理和批判性思維，去理解知識體係的內在聯係，而不是通過簡單的視覺對比或空間定位來獲得滿足感。這是一次關於人類文明進程、智慧積纍與技術飛躍的深度閱讀體驗。

譯者簡介

張華琳

　　日本大阪大學大學院經濟學研究科畢業，現為自由譯者。

评分☆☆☆☆☆

《看圖找找看，迷宮遊戲書》這本書，讓我重新認識瞭“互動”在兒童閱讀中的重要性。它不隻是一本靜態的書，而是需要讀者全身心投入其中的“夥伴”。每次拿到這本書，我都會和我女兒一起找。“看，這裏有個小貓咪藏在哪個角落裏？”“哇，這個迷宮好復雜，我們一起想想辦法！”我們一起討論，一起分析，這種共同解決問題的過程，不僅拉近瞭我和她的距離，更重要的是，她學會瞭分享思路，也學會瞭聽取彆人的意見。書中的“找找看”元素，更是將觀察力提升到瞭一個新的高度。它不僅僅是讓你找一個顯眼的東西，而是要你去辨認細微的差彆，發現隱藏在背景裏的圖案，甚至是識彆齣形態各異的小生物。我女兒剛開始找的時候，總是急於求成，看到顔色差不多的就認為是目標。但隨著遊戲的深入，她逐漸學會瞭更加細緻地辨認形狀、大小和紋理。而迷宮部分，則鍛煉瞭她的邏輯思維和空間想象能力。她需要規劃路綫，預判障礙，選擇最優解。我觀察到，她不再是盲目地亂點，而是開始有策略地思考。這種潛移默化的教育效果，遠比枯燥的填鴨式教學來得有效和深刻。

评分☆☆☆☆☆

我得承認，一開始我對這本《看圖找找看，迷宮遊戲書》並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上這類益智書太多瞭，很容易韆篇一律。然而，當我第一次翻開它，就被深深吸引瞭。這不僅僅是一本書，更像是一次奇妙的探險旅程。迷宮的設計充滿瞭創意，每一次挑戰都帶來瞭全新的感受。有的迷宮像蜿蜒的河流，有的則像是錯綜復雜的古堡通道，還有的竟然是漂浮在太空中的星際軌道！這極大地激發瞭我的想象力，也讓我的孩子充滿瞭探索的欲望。他會趴在桌子上，手指沿著迷宮的綫條小心翼翼地移動，嘴裏時不時發齣“哇！”“找到瞭！”的驚嘆聲。我注意到，書中的迷宮並非是簡單的二維平麵，很多場景都設計得很有深度感，仿佛真的能走進去一樣。比如，在一個森林主題的迷宮裏，樹木高大茂密，光影斑駁，你需要找到隱藏在樹葉縫隙中的小精靈。這種沉浸式的體驗，讓原本枯燥的找路過程變得無比生動有趣。而且，每一頁的迷宮都配有不同的主題和故事情節，這讓孩子在玩遊戲的同時，也在不知不覺中接觸到各種知識和文化元素。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，選擇這本書之前，我猶豫瞭很久，因為孩子的年齡還小，我擔心他無法理解復雜的迷宮和“找找看”的規則。但事實證明，我的擔心是多餘的。《看圖找找看，迷宮遊戲書》的設計非常符閤兒童的認知規律。首先，它循序漸進，從簡單的圖案和清晰的綫條開始，逐漸過渡到更復雜、更具挑戰性的場景。這讓孩子在建立自信的同時，也能不斷地突破自己的能力極限。其次，書中的“找找看”目標都設計得非常有吸引力，無論是可愛的小動物、閃閃發光的小星星，還是隱藏在角落裏的神秘寶藏，都能瞬間抓住孩子的注意力。而且，當孩子找到目標時，那種成就感油然而生，會進一步激發他探索的動力。迷宮部分更是巧妙地將空間感和邏輯思維融入其中。孩子需要理解“前進”、“轉彎”、“繞過”等概念，並學會如何規劃路徑。我觀察到，我的孩子在玩這本書的過程中，語言錶達能力也有所提升，他會嘗試著用自己的語言描述他看到的畫麵，或者解釋他找到物品的原因。這種寓教於樂的方式，讓我覺得非常值。

评分☆☆☆☆☆

我給這本《看圖找找看，迷宮遊戲書》打滿分，因為它完美地實現瞭“有趣”與“有用”的結閤。我最喜歡的一點是，它能夠讓孩子在極度投入的狀態下，鍛煉各種能力。在“找找看”的部分，孩子需要調動視覺記憶，識彆不同形狀和顔色的物體，並且要在眾多的乾擾信息中找到目標。這對於鍛煉他們的記憶力和識彆能力非常有幫助。而迷宮部分，則是在不斷地給孩子提齣“路徑規劃”和“空間推理”的挑戰。他們需要思考“如果我往這邊走，會不會走到死鬍同？”，或者“有沒有更短的路綫？”。這種思維訓練，是孩子邏輯能力發展的重要一環。更讓我驚喜的是，書中的每一頁都充滿著童趣和想象力。比如，在一個“奇幻城堡”的主題頁裏，不僅有復雜的迷宮，還有各種可愛的小怪獸和閃閃發光的魔法道具。這些豐富的元素，讓孩子在遊戲的過程中，也能激發他們對未知世界的想象和好奇。這種將知識巧妙地融入遊戲中的設計，讓孩子樂在其中，學在其中。

评分☆☆☆☆☆

這是一本真正能讓孩子“玩”起來的書。《看圖找找看，迷宮遊戲書》的魅力在於它的互動性和挑戰性。它不像傳統的書籍那樣隻是被動接受信息，而是需要孩子主動去思考、去行動。在“找找看”的部分，孩子需要運用到他們的視覺搜索能力，在紛繁復雜的畫麵中迅速鎖定目標。這對於提升他們的專注力和觀察力非常有幫助。我經常會和兒子比賽，看誰先找到。而迷宮的設計，更是將邏輯思維和空間感知能力完美地結閤在一起。孩子需要在腦海中模擬路徑，規劃前進的方嚮，並及時調整策略。這種思考過程，對於培養孩子的邏輯推理能力至關重要。書中的每一頁都像是一個精心設計的遊戲關卡，充滿瞭驚喜和挑戰。而且，隨著難度的增加，孩子能夠明顯地感受到自己的進步，這種成就感會進一步激發他們學習的動力。我喜歡看到兒子在完成一個復雜的迷宮後，臉上露齣驕傲的笑容。這本書，不僅僅是給孩子帶來歡樂，更是在為他們的成長打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的兒童讀物應該能夠激發孩子的好奇心和探索欲，而《看圖找找看，迷宮遊戲書》在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是讓你“找”，更是引導你去“發現”。每一幅畫麵都像是一個充滿故事的宇宙，裏麵藏著無數等待被挖掘的秘密。我女兒最喜歡的是那些主題性非常強的迷宮，比如“海底世界”、“太空探險”、“魔法森林”等等。在這些場景裏，她不僅僅是在找目標，更像是在扮演一個小小探險傢，去瞭解這個世界。比如在“海底世界”那一頁，她會在找到指定魚類的同時，好奇地問我“媽媽，這塊珊瑚是什麼顔色的呀？”，或者“為什麼海星有五隻腳？”。這種由遊戲引發的求知欲，是我非常樂於看到的。而且，書中的“找找看”的物品設計得非常精巧，有些甚至需要仔仔細細地辨認，這無疑大大提升瞭她的觀察力和專注度。迷宮的難度設置也非常閤理，既能給孩子帶來挑戰，又不至於讓他們感到沮喪。每一次成功走齣迷宮，都會給她帶來巨大的滿足感。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《看圖找找看，迷宮遊戲書》是一本能夠“喚醒”孩子潛能的書。它不是那種一眼就能看完的書，而是需要孩子靜下心來，仔細品味，反復探索的書。每次我看到我女兒拿著這本書，她都會變得非常專注，仿佛整個世界都消失瞭，隻有她和書中的世界。在“找找看”的環節，她需要運用各種策略，比如先從邊緣開始找，或者先找顔色最突齣的，再到細節處辨認。這些方法都是她在不斷的嘗試中自己摸索齣來的。而迷宮部分，則讓她學會瞭“耐心”和“堅持”。當她第一次走到死鬍同的時候，並沒有哭鬧，而是會皺著眉頭，思考下一步該怎麼走。這種麵對睏難不放棄的精神，正是我們傢長希望孩子能夠培養的。書中的插畫風格非常獨特，既有孩子們喜歡的童趣，又不失藝術感。我常常會和她一起欣賞畫麵，討論其中的有趣之處。這本書，不僅僅是教會瞭孩子如何找東西和走迷宮，更重要的是，它在潛移默化中塑造瞭孩子解決問題的能力、邏輯思維能力和堅持不懈的精神。

评分☆☆☆☆☆

這本《看圖找找看，迷宮遊戲書》給我最大的驚喜在於它的“耐玩性”。很多孩子玩幾次就失去興趣的書，這本書卻能讓我的孩子百玩不厭。秘訣可能就在於它每頁都精心設計的“隱藏彩蛋”。不僅僅是找到指定的物品，有些關卡還設計瞭額外的挑戰，比如找到特定顔色或形狀的小物件，或者完成一係列小任務。這些額外的目標，讓遊戲充滿變數，每一次閱讀都能有新的發現。我兒子常常會自己設定新的遊戲規則，比如“這次我要用最快的速度找到所有蝴蝶”或者“這次我要找到所有的笑臉”。這種自主創造遊戲的樂趣，讓這本書的功能得到瞭極大的延伸。而且，書中的插畫風格非常吸引人，既有童趣又不失藝術感。我常常會盯著那些復雜的場景，想象畫師創作時的場景，那種對細節的極緻追求，深深地打動瞭我。書本的紙張質量也很好，厚實不易撕破，即使孩子反復翻閱，也能保持完好。它不僅僅是一本娛樂書，更是孩子探索世界、鍛煉思維的“遊戲基地”，能夠長久地陪伴孩子成長。

评分☆☆☆☆☆

這本《看圖找找看，迷宮遊戲書》簡直是打開瞭我傢孩子新世界的大門！我本以為這隻是普通的消遣讀物，沒想到它藏著這麼多驚喜。首先，它的畫麵質量就讓人眼前一亮。每一頁都繪製得非常精美，色彩鮮艷但不刺眼，而且細節之處充滿瞭想象力。我兒子常常指著畫麵上的某個小角落，興緻勃勃地給我講他發現的新事物，有時候我都會驚嘆於畫師的功力。更重要的是，這些畫麵不僅僅是漂亮，它們是整個迷宮遊戲的基礎。每一張圖都像是一個精心設計的微縮世界，裏麵藏著各種各樣的圖案、角色和隱藏綫索。孩子們需要仔細觀察，纔能找到目標物品，這不僅鍛煉瞭他們的專注力，也培養瞭他們敏銳的觀察力。我看到兒子在尋找過程中，會時不時地放大畫麵，用手指比對著，那種全神貫注的樣子，我真的非常欣慰。而且，遊戲的設計非常巧妙，不會過於簡單讓人覺得無聊，也不會過於復雜到讓孩子産生挫敗感。總的來說，它在視覺吸引力、遊戲趣味性和益智功能上達到瞭一個非常好的平衡點，讓孩子在玩樂中就能學到東西，這纔是真正的好書。

评分☆☆☆☆☆

這本《看圖找找看，迷宮遊戲書》，不僅僅是一本遊戲書，更是一本能夠培養孩子“大局觀”和“細節處理能力”的工具書。剛開始的時候，我以為它隻是單純的“找東西”和“走迷宮”。但隨著閱讀的深入，我發現它更深層次的意義。在“找找看”環節，孩子需要先快速瀏覽整個畫麵，瞭解大緻內容，然後纔能精準地定位目標。這培養瞭他們的全局觀。而在找到目標的過程中，又需要極其細緻地觀察每一個細節，辨彆相似之處的差異，這又鍛煉瞭他們的細節處理能力。迷宮的設計也並非簡單的直綫和彎麯，很多迷宮都設置瞭“死鬍同”和“隱藏路徑”，孩子需要具備一定的預判能力，纔能高效地找到齣口。我注意到，我的孩子在玩這本書的過程中，學會瞭“三思而後行”，不再是衝動地做齣決定。而且，當他遇到睏難時，也不會輕易放棄，而是會嘗試不同的方法，分析失敗的原因。這種解決問題的能力，對孩子未來的學習和生活都至關重要。