唱唱跳跳宝宝律动绘本 【习惯养成】（全套三册＋1CD） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　跟着歌曲一起唱唱跳跳，自然而然养成好习惯
　　孩子的日常生活里，有许多习惯在小时候就形成了，因此从小养成良好的行为习惯非常重要。将绘本故事内文，直接编写成轻快、节奏感十足的歌曲，让孩子在唱唱跳跳的过程中认同书中主角的行为，进而自动自发养成阅读、爱洗澡、爱活动和自己收东西的好习惯。
　　
　　《洗澎澎》
　　孩子如果曾经因为泡泡碰到眼睛而感到刺痛，可能会害怕洗澡，爸妈读《洗澎澎》给孩子听，透过律动歌曲搭配着快乐的洗澡故事，教导正确的洗澡方式，让孩子爱上洗澡。

　　《身体动一动》
　　《身体动一动》能够帮助孩子发展身体肌肉群，利用律动歌曲来练习听力及学习新的语词。常常跟孩子「动一动」，除了可以活动身体，还能培养孩子的注意力，帮助孩子专心学习。

　　《我会收东西》
　　从小就要培养孩子收拾与整理的好习惯，透过歌声与音乐声，告诉孩子：「把东西收拾好」当孩子将东西收拾得整整齐齐时，爸爸妈妈也别忘了给他一个大大的鼓励！
　　
　　如何利用此套书
　　★培养倾听能力、专注力：父母或老师开始先念一遍给孩子听，并进行互动。
　　★培养观察、解决问题能力：引导孩子一起讲故事，进行讨论，并提出问题。
　　★律动身体动一动：播放歌曲，引导孩子一起唱唱跳跳，加深学习印象。
　　
本书特点

　　★唱歌学习好玩又有趣：播放CD或扫描QR都可以听歌曲，让孩子随时随地都能边唱边学加深印象。
　　★超Q图文吸引注意力：温馨的故事内容，搭配可爱的插图，吸引孩子的目光，提升学习专注力。
　　★亲子唱跳互动好开心：父母细心陪伴有助于建立孩子的安全感，同时增进彼此间的亲密关系。

好的，这是一份针对“唱唱跳跳宝宝律动绘本 【习惯养成】（全套三册＋1CD）”之外的其他图书的详细简介。这份简介将侧重于介绍其他领域的优秀童书，内容丰富，旨在为读者提供关于不同类型、不同主题的儿童读物的参考信息。 --- 精选童书导览：拓展宝宝的认知与想象世界 本导览精选了一系列旨在激发幼儿早期阅读兴趣、培养良好认知能力与生活习惯的优秀童书。这些书籍覆盖了从认知启蒙、情感教育到科学探索等多个维度，力求为0-6岁婴幼儿的成长提供丰富的阅读资源。 一、 认知启蒙与语言发展系列：构建基础认知框架 1. 《宝宝的第一套色彩与形状认知书》（精装版，含翻翻页与触摸材料） 这套书专为学步期幼儿设计，旨在通过鲜艳的色彩和清晰的几何形状，帮助宝宝建立初步的视觉识别能力。书中每页都采用高饱和度的色彩搭配，如太阳的明黄、草地的翠绿，以及方形、圆形、三角形等基础形状。 内容特色： 书中融入了大量的翻翻页和不同材质的触摸块，鼓励宝宝动手操作，通过“看、摸、翻”等多种感官体验来学习。例如，在学习“红色”时，会配有光滑的丝绒质感的“草莓”图案；学习“圆形”时，会有凹凸的“小球”设计。 教育价值： 强调早期视觉刺激和精细动作的发展。文字部分极简，多为叠词和短句，便于家长进行亲子互动和口语模仿练习。每册书的结尾附有“亲子互动小游戏”提示，引导家长利用生活中的物品进行延伸学习。 2. 《小小科学家：自然万物探索绘本》（共五册，含透明页与立体卡片） 这套书面向2-5岁，以解决宝宝们对身边自然现象的好奇心为核心。它将复杂的问题简单化，用图画故事的方式解释科学原理。 内容特色： 分册主题分别为《雨是怎么来的》《小种子去哪儿了》《白天和黑夜》《动物的家》《我是怎么长大的》。特别采用了透明揭页设计，例如在解释“雨”的形成时，可以看到水蒸气上升、凝结成云、最后落下的过程。在“动物的家”中，则包含了可以抽拉的立体卡片，展示出小动物巢穴的内部结构。 教育价值： 培养孩子对自然的好奇心和初步的逻辑思维能力。语言生动有趣，避免了枯燥的科学术语，用拟人化的手法讲述故事，使科学知识变得亲切易懂。 二、 情感与社交能力培养系列：滋养心灵的柔软角落 1. 《我的情绪小怪兽》（洞洞书系列，含情绪识别卡） 随着幼儿自我意识的发展，他们开始体验复杂的情绪。这套书旨在帮助他们认识、接纳并管理自己的情绪。 内容特色： 书中用可爱的、色彩分明的“小怪兽”来代表不同的情绪，如“生气红怪兽”、“开心黄怪兽”、“难过蓝怪兽”。通过简洁的故事情节，展示了当孩子感到某种情绪时，身体和行为上的反应。例如，当小怪兽“生气”时，它的角会变尖，身体会发烫。书中设计了多个圆形的洞，象征着情绪的释放或观察，引导孩子去“看穿”情绪的表象。 教育价值： 这是情商教育的入门读物。它教会孩子“情绪不是坏事，只是需要被看见和处理”，为亲子沟通提供了一个安全的话题入口。配套的情绪识别卡可用于日常生活中的情境演练。 2. 《我爱分享，我真棒》（布书触感系列） 针对幼儿期自我中心向社会化过渡的特点，这套布书侧重于培养分享、合作和同理心。 内容特色： 材质选用安全、耐撕咬的柔软布料，适合低龄宝宝。故事围绕着玩具、食物的分享展开，情节设计贴近幼儿的日常冲突与解决。书中融入了不同材质的“小配件”，比如一块可以拉出来的小方巾代表“分享出来的零食”，让宝宝在玩耍中理解“给予”的含义。 教育价值： 通过具象化的操作和重复性的阅读，强化“分享带来快乐”的概念，帮助孩子从“我的”过渡到“我们的”。 三、 经典文学改编与想象力激发系列：开启故事的大门 1. 《世界经典童话（低幼版）》（点读笔配套，附赠故事音频） 此系列精选了格林童话、安徒生童话等经典故事，但进行了大幅度的改编，使其节奏舒缓，内容积极，完全去除恐怖或过于复杂的叙事元素。 内容特色： 画面风格统一为水彩晕染效果，柔和且富有艺术感。每个故事篇幅被控制在8-10个跨页内，重点突出故事的核心主题（如善良、勇敢）。为了配合现代阅读习惯，每本书都配备了点读笔的语音库，提供专业的朗读和背景音效，让不识字的孩子也能“自己”听故事。 教育价值： 培养孩子对经典叙事的初步概念，拓宽想象力边界，同时提高听力理解能力。音频内容的专业性保证了故事的完整性和美感。 2. 《神奇的交通工具》（立体机关书/Pop-Up Book） 立体书是激发孩子“哇”的惊叹声、培养空间感和预判能力的绝佳载体。 内容特色： 这本立体书聚焦于孩子们最感兴趣的交通工具，如消防车、火箭、潜水艇。当宝宝翻开某一页时，汽车、飞机等会“嘭”地立起来，展示出三维的结构。例如，翻开“摩天轮”的一页，整个结构会完全展开，仿佛触手可及。书中的文字描述了这些工具的工作方式和用途。 教育价值： 极大地增强了阅读的趣味性和互动性，有助于发展空间认知能力和对手眼协调的训练。由于涉及复杂的机械结构（即使是简化版），也能激发孩子对工程和机械的初步兴趣。 总结： 本导览介绍的图书，与专注于律动和习惯养成的绘本形成互补，它们更侧重于知识的输入、情感的梳理和认知工具的提供。通过这些多感官、多主题的阅读体验，旨在为幼儿构建一个丰富、有趣且富有教育意义的早期阅读生态系统。家长可以根据孩子的具体发展阶段和兴趣点，选择合适的书籍，共同享受探索世界的快乐旅程。

作者简介

Songkha

　　在美国纽约宾汉顿大学取得特殊教育硕士学位，自1987年至今曾经在泰国、美国和以色列担任老师，她的创作灵感皆来自身为妈妈与老师的亲身经验，曾经与友人一起翻译泰文、英文与希伯来文童书的经历，创作过超过五十本儿童发展、诗、小说与童书的作品，例如：《我的自闭症哥哥》、《一起来骑三轮车》、《无电视日》、《神奇的雨伞》、《甜辣椒》、《和我一起玩》等作品，目前与丈夫和两个女儿定居以色列。

绘者简介

Hua Yik

　　知名年轻画家，他创作过数本绘本作品，曾经荣获2011年Rakluke Award奖的最佳绘本奖。

译者简介

璟玟

　　国立中山大学机电系毕业，现为自由译者。译有《这是什么呢？》、《三角老鼠》、《方形小牛》、《圆形小鸡》、《九命》、《西瓜头》、《璀璨．古珠．天珠》等书。
 

评分☆☆☆☆☆

我家宝宝现在正处于一个充满活力、探索欲极强的阶段，每天在家就像个小小的“能量球”，四处奔跑跳跃，让我既感到欣慰，又有些担心。我一直在寻找能够引导他释放这份能量，同时又能帮助他养成良好生活习惯的方法，特别是关于“好习惯”的培养，这绝对是每个家长都非常关注的问题。我家宝宝对音乐和动作的反应非常敏锐，只要一听到有节奏感的音乐，他就会跟着手舞足蹈，虽然动作还不太协调，但那种投入的神情，真的让我觉得很有趣。我一直在想，如果能将“唱唱跳跳”这种充满动感和乐趣的形式，和“好习惯”的培养巧妙地结合起来，那该多好啊！就比如，如何让他乖乖地自己吃饭，而不是把饭弄得到处都是？如何让他按时睡觉，不再吵闹？如何让他主动地收拾散落一地的玩具？这些在日常生活中，让家长们头疼不已的“小麻烦”，如果能通过一本生动有趣的绘本，配上一首朗朗上口的歌曲和一套简单易学的律动动作来解决，那简直就是福音了！我特别期待看到这套书是如何把“习惯养成”的理念，巧妙地融入到“唱唱跳跳”的活动中的。例如，关于“自己吃饭”这个习惯，也许会有一首“吃饭歌”，歌词会强调食物的美味和营养，动作可以设计成模仿用勺子吃饭，或者拍打肚子的动作表示吃饱了。再比如，关于“整理玩具”，可能会有“收玩具歌”，歌词会鼓励宝宝把玩具放回原处，动作可以是模拟搬运、堆叠。如果CD里的音乐能够旋律优美，节奏感强，而且充满童趣，能够瞬间吸引宝宝的注意力，让他们在听歌的过程中自然而然地跟着律动，那效果肯定会事半功倍。我希望这套书不仅能让宝宝在玩乐中学习，也能帮助家长更好地引导孩子，让习惯的养成过程变得轻松愉快，而不是枯燥的“说教”。

评分☆☆☆☆☆

我家小宝贝现在正处于一个精力充沛、对世界充满好奇的阶段，每天都在家里上演着各种“探险”剧目，让我既担心又欣慰。我一直在寻找能够引导他释放活力，同时又能帮助他养成良好生活习惯的工具，特别是关于“好习惯”的培养，这简直是每个家长都头疼但又必须面对的问题。我家宝贝对音乐和肢体动作的反应特别灵敏，只要一听到有节奏的音乐，他就会跟着手舞足蹈，虽然动作还比较稚嫩，但那种快乐是显而易见的。我一直在想，如果能将“唱唱跳跳”这种充满趣味的形式，和“好习惯”的养成巧妙地结合起来，那该有多棒啊！就比如，如何让他乖乖地自己吃饭？如何让他按时睡觉，不再赖床？如何让他主动地收拾散落一地的玩具？这些日常生活中看似简单，但对于宝宝来说却充满挑战的“小规矩”，如果能通过一本生动有趣的绘本，配上一首好听的歌曲和一套简单易学的律动动作来引导，那简直就是解决了我的大难题。我特别期待看到这套书是如何将“习惯养成”的理念，融入到“唱唱跳跳”的活动中的。例如，关于“自己吃饭”的习惯，也许会设计一首“吃饭歌”，歌词会强调食物的美味和营养，动作可以设计成模仿用勺子吃饭，或者拍打肚子的动作表示吃饱了。再比如，关于“整理玩具”，可能会有“收玩具歌”，歌词会鼓励宝宝把玩具放回原处，动作可以是模拟搬运、分类。如果CD里的音乐能够旋律优美，节奏感强，而且充满童趣，能够瞬间吸引宝宝的注意力，让他们在听歌的过程中自然而然地跟着律动，那效果肯定会事半功倍。我希望这套书不仅能让宝宝在玩乐中学习，也能为家长提供一些实用的引导方法，让习惯的养成过程充满乐趣，而不是枯燥的“说教”。

评分☆☆☆☆☆

我家里有个小小的“行动派”，每天都精力充沛，好像永远有用不完的力气，在地板上、沙发上、甚至我身上，都要进行一番“翻江倒海”。虽然看着他这么活泼，我心里也挺高兴，但同时我也在思考，如何能将这份旺盛的精力，引导到更有益于他成长的方向，特别是关于“好习惯”的养成，这绝对是育儿路上的一大课题。我家宝宝对音乐和节奏感的东西尤其敏感，一听到欢快的旋律，就会不由自主地跟着晃动身体，虽然动作还不太协调，但那种投入的神情，真的让我觉得很可爱。我一直在想，如果能将“唱唱跳跳”这种充满动感和乐趣的形式，和“好习惯”的培养巧妙地结合起来，那该多好啊！就比如，如何让他主动地自己吃饭，而不是玩饭？如何让他按时睡觉，不再吵闹？如何让他主动地收拾自己的玩具？这些在日常生活中，让家长们头疼不已的“小麻烦”，如果能通过一本生动有趣的绘本，配上一首朗朗上口的歌曲和一套简单易学的律动动作来解决，那简直就是福音了！我特别期待看到这套书是如何把“习惯养成”的理念，巧妙地融入到“唱唱跳跳”的活动中的。例如，关于“自己吃饭”这个习惯，也许会有一首“吃饭歌”，歌词会强调食物的美味和营养，动作可以设计成模仿用勺子吃饭，或者拍打肚子的动作表示吃饱了。再比如，关于“整理玩具”，可能会有“收玩具歌”，歌词会鼓励宝宝把玩具放回原处，动作可以是模拟搬运、堆叠。如果CD里的音乐能够旋律优美，节奏感强，而且充满童趣，能够瞬间吸引宝宝的注意力，让他们在听歌的过程中自然而然地跟着律动，那效果肯定会事半功倍。我希望这套书不仅能让宝宝在玩乐中学习，也能帮助家长更好地引导孩子，让习惯的养成过程变得轻松愉快，而不是枯燥的“说教”。

评分☆☆☆☆☆

我家有一个“精力无限”的小家伙，每天都在家里上蹿下跳，到处探索，把我的心都提到了嗓子眼。虽然看到他这么有活力，我心里挺高兴，但同时也一直在琢磨，怎么才能把这份“无限能量”引导得更“向上”，特别是关于“好习惯”的养成，这绝对是每个家长都在努力攻克的课题。我家宝宝对音乐和身体律动有着天然的敏感度，只要一听到欢快的音乐，他就会忍不住跟着摇摆，虽然姿势还不太标准，但那种快乐的神情，真的足以融化我。我一直在想，如果能把“唱唱跳跳”这种充满乐趣和动感的形式，和“好习惯”的培养巧妙地结合起来，那该多好啊！就比如，怎么才能让他好好吃饭，不挑食，不浪费？怎么才能让他早睡早起，精神饱满？怎么才能让他主动收拾玩具，保持房间整洁？这些在日常生活中，让家长们绞尽脑汁的“小挑战”，如果能通过一本绘本，配上一首好听的歌曲，再加上一套简单的律动动作，就能让宝宝在玩乐中学习，那简直太棒了！我非常期待看到这套书是如何将“习惯养成”的理念，融入到“唱唱跳跳”的活动中的。比如，围绕“按时吃饭”的主题，是不是会有“吃饭歌”，歌词里会描述食物的美味，动作可以是模拟吃饭，或者拍打肚子表示饱腹。再比如，关于“整理玩具”，是不是会有“收玩具歌”，歌词会鼓励宝宝把玩具放回箱子，动作可以是模仿搬运、堆叠。如果CD里的音乐能够朗朗上口，节奏感强，而且充满童趣，能立刻吸引宝宝的注意力，让他们在听歌的过程中，自然而然地跟着律动，那效果肯定会事半功倍。我希望这套书不仅能给宝宝带来快乐，也能为家长提供一些实用的引导方法，让习惯的养成变得轻松有趣，而不是充满对抗。

评分☆☆☆☆☆

哇，看到这个书名我脑子里立刻就浮现出我家那个活蹦乱跳的小家伙，简直太契合了！我家宝现在正是精力旺盛，每天都要在家里各种“跑酷”的状态，虽然看得我心惊胆战，但又觉得这是他们探索世界、释放天性的方式。平时就喜欢给他放一些儿歌，他会跟着晃晃悠悠，虽然算不上什么“律动”，但那种投入的样子，真的能让人感受到音乐和肢体互动的快乐。我一直在想，有没有什么书能把这种“唱唱跳跳”的感觉和宝宝们成长过程中一些重要的“小习惯”联系起来，最好是那种形式活泼、内容有趣，能让他们在玩乐中学习的。就比如，每天早上起床，怎么样才能让他自己乖乖穿衣服？午睡前，怎么能安安静静地把玩具收拾好？睡前，如何让他不再缠着我要玩，而是乖乖钻进被窝？这些都是让家长们头疼但又不得不面对的问题。我觉得，如果这本书能把这些生活中的小场景，通过生动有趣的歌谣、节奏明快的音乐，以及可以引导宝宝模仿的动作，转化成一套吸引人的“律动游戏”，那简直就是福音了！我家宝现在对重复性的东西特别有感觉，尤其是那种有旋律、有韵律的，所以如果这套书能在每个主题下，设计一套能够反复进行的“律动小游戏”，比如围绕“刷牙”这个主题，就可以设计一套“刷牙歌”配合擦牙动作，或者“洗澡歌”配合拍打身体的动作，这样既能锻炼他的肢体协调性，又能让他对这些日常行为产生积极的联想，而不是觉得是家长强加的任务。我特别期待看到书里是如何将这些“习惯养成”的理念，巧妙地融入到“唱唱跳跳”的活动中的。是不是有专门为不同习惯设计的不同曲调和动作？例如，关于“分享”的习惯，也许可以通过一首关于轮流玩玩具的歌谣，配合你推我拉的游戏动作来引导？关于“礼貌”的习惯，是不是有关于说“谢谢”和“请”的歌曲，以及相应的鞠躬、挥手等简单手势？我设想，这套书不仅仅是提供内容，更是一种互动的体验，家长可以和孩子一起唱，一起跳，在过程中去引导，去示范，去鼓励。如果CD里的音乐能够朗朗上口，节奏感强，而且歌词清晰易懂，又能体现出习惯养成的主题，那效果肯定会事半功倍。我希望它能提供一套完整的“玩中学”解决方案，让父母和孩子都能在轻松愉快的氛围中，共同成长。

评分☆☆☆☆☆

我家里有个小小探险家，精力充沛得像只刚出笼的猴子，每天都在家里上蹿下跳，楼上楼下地跑。每次看到他跌跌撞撞，我都在心里祈祷他能学着小心一点，但又知道这是宝宝探索世界的天性。我一直在寻找能引导他释放能量，同时又能潜移默化地学习一些基本规矩的书。特别是关于“好习惯”的养成，这简直是每个新手父母的必修课。我家宝宝现在对音乐和动感的东西特别敏感，一听到节奏感强的音乐，就会不由自主地跟着晃动身体，虽然动作稚嫩，但那种快乐是显而易见的。我一直觉得，如果能把“唱唱跳跳”这种形式，和“好习惯”的培养结合起来，那该多棒啊！就比如，怎么样才能让他在吃饭的时候不玩饭？怎么样才能让他自己收拾玩具？怎么样才能让他晚上按时睡觉？这些日常的小挑战，如果能通过生动有趣的绘本故事，配上活泼的音乐和简单的肢体律动来解决，那该多省心啊！我设想，这套书可能会围绕几个核心的“习惯养成”主题，比如“按时吃饭”、“整理玩具”、“自己穿衣”、“讲究卫生”等等，然后在每个主题下，设计一到两首朗朗上口的儿歌，并配上一系列简单易学、充满趣味的律动动作。孩子可以通过模仿这些动作，在玩耍中体会到完成任务的成就感，从而对这些习惯产生积极的认同。我特别希望看到书里是如何将这些概念具体化，例如，关于“按时吃饭”，也许会有“吃饭歌”，歌词里会强调食物的美味，以及吃饭要坐好、不挑食，动作可以设计成用小勺子舀饭、咀嚼的模拟动作。对于“整理玩具”，可能会有“收玩具歌”，歌词会鼓励宝宝把散落的玩具放回箱子里，动作可以是弯腰捡拾、分类放入。如果CD里的音乐能够充满童趣，节奏明快，而且演唱者的声音充满活力，能立刻吸引住宝宝的注意力，那真是太好了。而且，我希望这套书不仅能给孩子看，也能给家长一些启发，如何更好地陪伴孩子，如何在日常生活中自然地渗透习惯养成的教育。

评分☆☆☆☆☆

我家宝宝现在简直就是个“小马达”，每天都精力充沛，在家里的各种角落里穿梭，让我又惊又喜。我就一直在思考，怎样才能把这份源源不断的能量，引导到更积极、更有建设性的方向，特别是关于“好习惯”的养成，这绝对是家长们共同的“育儿经”。我家宝宝对音乐和动感的东西反应特别强烈，一听到有节奏感的音乐，就会不由自主地跟着手舞足蹈，虽然动作还不太成熟，但那种享受的样子，真的让人觉得很可爱。我一直在想，如果能把“唱唱跳跳”这种充满活力的形式，和“好习惯”的培养巧妙地结合起来，那该多好啊！就比如，如何让他乖乖地自己吃饭，而不是把饭弄得到处都是？如何让他按时睡觉，不再吵闹？如何让他主动地收拾散落一地的玩具？这些在日常生活中，让家长们头疼不已的“小麻烦”，如果能通过一本生动有趣的绘本，配上一首朗朗上口的歌曲和一套简单易学的律动动作来解决，那简直就是福音了！我特别期待看到这套书是如何把“习惯养成”的理念，巧妙地融入到“唱唱跳跳”的活动中的。例如，关于“自己吃饭”这个习惯，也许会有一首“吃饭歌”，歌词会强调食物的美味和营养，动作可以设计成模仿用勺子吃饭，或者拍打肚子的动作表示吃饱了。再比如，关于“整理玩具”，可能会有“收玩具歌”，歌词会鼓励宝宝把玩具放回原处，动作可以是模拟搬运、堆叠。如果CD里的音乐能够旋律优美，节奏感强，而且充满童趣，能够瞬间吸引宝宝的注意力，让他们在听歌的过程中自然而然地跟着律动，那效果肯定会事半功倍。我希望这套书不仅能让宝宝在玩乐中学习，也能帮助家长更好地引导孩子，让习惯的养成过程变得轻松愉快，而不是枯燥的“说教”。

评分☆☆☆☆☆

我家宝宝现在正是对世界充满好奇，精力旺盛得不得了的年纪，每天在家就像个小旋风，让我又爱又无奈。我就一直在想，有没有什么方法，能把这份旺盛的精力引导到积极的方面，特别是关于“好习惯”的养成，这简直是每个家长都面临的挑战。我家宝宝对音乐和动感的东西特别敏感，一听到有节奏的音乐，就会忍不住跟着摇摆，虽然动作还不太协调，但那种投入的样子，真的让我觉得很有趣。我一直觉得，如果能将“唱唱跳跳”这种充满活力的形式，和“好习惯”的培养巧妙地结合起来，那该多好啊！就比如，如何让他自己吃饭不弄得到处都是？如何让他按时睡觉不闹人？如何让他整理自己的玩具？这些日常生活中看似简单，但对宝宝来说却是个难题的问题，如果能通过有趣的绘本、好听的歌曲和简单的律动来解决，那简直就是福音。我非常期待看到这套书是如何把“习惯养成”的理念，融入到“唱唱跳跳”的活动中的。比如说，关于“自己吃饭”这个习惯，也许会有专门的“吃饭歌”，歌词内容会强调食物的营养，以及吃饭的乐趣，配上的律动动作可以是模仿拿勺子、咀嚼，甚至用小手拍打肚子的动作表示吃饱了。再比如，关于“整理玩具”，可能会有“收玩具歌”，歌词会告诉宝宝玩具要归位，动作可以是模拟搬运、堆叠。如果CD里的音乐能够旋律优美，节奏感强，而且充满童趣，能够立刻吸引住宝宝的注意力，让他们在听歌的过程中就能自然地跟着律动，那效果肯定会非常棒。我希望这套书不仅仅能给宝宝带来乐趣，也能帮助家长更好地引导孩子，让习惯的养成过程变得轻松愉快，而不是充满对抗。

评分☆☆☆☆☆

我家宝宝现在正处于一个精力旺盛、探索欲极强的阶段，每天在家就像个小小的“能量球”，四处奔跑跳跃，让我既感到欣慰，又有些担心。我一直在寻找能够引导他释放这份能量，同时又能帮助他养成良好生活习惯的方法，特别是关于“好习惯”的培养，这绝对是每个家长都非常关注的问题。我家宝宝对音乐和动作的反应非常敏锐，只要一听到有节奏感的音乐，他就会跟着手舞足蹈，虽然动作还不太协调，但那种投入的神情，真的让我觉得很有趣。我一直在想，如果能将“唱唱跳跳”这种充满动感和乐趣的形式，和“好习惯”的培养巧妙地结合起来，那该多好啊！就比如，如何让他乖乖地自己吃饭，而不是把饭弄得到处都是？如何让他按时睡觉，不再吵闹？如何让他主动地收拾散落一地的玩具？这些在日常生活中，让家长们头疼不已的“小麻烦”，如果能通过一本生动有趣的绘本，配上一首朗朗上口的歌曲和一套简单易学的律动动作来解决，那简直就是福音了！我特别期待看到这套书是如何把“习惯养成”的理念，巧妙地融入到“唱唱跳跳”的活动中的。例如，关于“自己吃饭”这个习惯，也许会有一首“吃饭歌”，歌词会强调食物的美味和营养，动作可以设计成模仿用勺子吃饭，或者拍打肚子的动作表示吃饱了。再比如，关于“整理玩具”，可能会有“收玩具歌”，歌词会鼓励宝宝把玩具放回原处，动作可以是模拟搬运、堆叠。如果CD里的音乐能够旋律优美，节奏感强，而且充满童趣，能够瞬间吸引宝宝的注意力，让他们在听歌的过程中自然而然地跟着律动，那效果肯定会事半功倍。我希望这套书不仅能让宝宝在玩乐中学习，也能帮助家长更好地引导孩子，让习惯的养成过程变得轻松愉快，而不是枯燥的“说教”。

评分☆☆☆☆☆

看到“唱唱跳跳宝宝律动绘本【习惯养成】”这个名字，我的第一反应就是我家那个精力充沛的小宝贝！他简直就是行走的“小马达”，每天都在家里上演各种“跑酷”表演，把我的心脏都快吓得要跳出来了。不过，我也知道这是宝宝探索世界、释放天性的正常阶段。我一直在寻找一种方式，能够引导他将这份活力转化为积极的学习动力，特别是关于“好习惯”的养成，这简直是每个家长都关心的问题。我家宝宝对有节奏感的东西特别敏感，一听到音乐，就会跟着手舞足蹈，虽然动作还很稚嫩，但那种投入的快乐，真的能感染到我。我觉得，如果能把“唱唱跳跳”这种充满乐趣的形式，和“好习惯”的培养结合起来，那简直太完美了！想象一下，如果书里能够将诸如“自己吃饭”、“按时睡觉”、“整理玩具”、“洗手护齿”这些日常生活中至关重要的“小规矩”，通过生动有趣的儿歌，配上充满活力的律动动作，转化成一套宝宝们乐于参与的游戏，那该多好啊！我特别期待看到书里是如何把这些“习惯养成”的理念，巧妙地融入到“唱唱跳跳”的活动中的。比如，对于“自己吃饭”这个习惯，也许会有“吃饭歌”，歌词会鼓励宝宝自己拿勺子，不浪费食物，配上的律动可能是模拟吃饭的动作，或者拍打肚子的动作来表示吃饱了。对于“整理玩具”，可能会有“收玩具歌”，歌词会强调把玩具放回原处，动作可以是模拟搬运、堆放。如果CD里的音乐能够节奏明快，旋律优美，而且充满童趣，能够立刻吸引住宝宝的注意力，让他们在听歌的过程中就能自然地跟着律动，那效果肯定会非常好。我希望这套书不仅仅是提供内容，更是一种互动的方式，让家长和宝宝能够一起唱，一起跳，在游戏中引导，在玩乐中学习，让习惯的养成变得轻松而愉快。