具体描述
★附历史解说单元，学校课业、考试都靠它！
宇宙起源追追追，
古代近东世界，
好戏上场！
漫画历史故事＋丰富历史知识＋各国年代对照表＋世界历史地图＋珍贵历史照片
最生动的历史剧，呈现时代潮流！
三名中学生因为上课不专心，被老师指派发表「人类诞生前的历史」。他们在图书室巧遇理化老师，热心的想为他们解答历史起源。「理化老师懂历史吗？」抱持怀疑态度的三人，就在不知不觉中跟着老师一头栽进了从宇宙诞生、地球形成，到生命起源的世界历史当中……
在原本既没有时间也没有空间的地方，诞生了一个小小的宇宙，这个宇宙以惊人的速度开始向外膨胀……然后大爆炸。这时大约138亿年前，刚诞生的第一秒，宇宙的温度约有100亿℃。大爆炸中出现了气体和尘埃，这些物质互相碰撞或融合，变成了星星。而地球则诞生在大约46亿年前，而最初的生命体可能发生在38亿5千年前或35亿年前。大约700至600万年前，人类和黑猩猩开始出现差异，演化成原始的人类……
《NEW全彩漫画世界历史．第1卷：史前时代与古代近东》按编年史顺序，由日本知名漫画家以漫画手法绘制历史故事，呈现历史剧情境。从138亿年前「大霹雳」谈起，一幕幕呈现生命起源、生物演化、恐龙时代、人类诞生的情景；并由汉摩拉比王、拉美西斯二世和大流士一世担纲，演绎美索不达米亚文明、埃及文明与波斯帝国等近东古文明发展的重要时刻。
全书以「漫画历史故事」为主轴，书后补充丰富的「历史知识与注解」，附有完整的「世界历史对照年表」、各时代的「世界历史地图」，以及大量珍贵的「文献史蹟照片」，充满趣味与知性的历史探索，适合孩子作为学习世界史的课外读物。
系列特色
《NEW全彩漫画世界历史》全系列12卷，依编年史分册。每一卷书籍内容皆分为「漫画故事」与「历史知识」两部分。
「漫画故事」以历史剧呈现，由历史人物担任主角，透过故事情境，让读者全观各时代政治、经济、社会与文化历史，并加入注解和趣闻。
「历史知识」包含丰富的补充说明、用语解说、世界历史地图、各国年代对照表，还有大量的历史珍贵照片，专为学校考试做准备。
★《NEW全彩漫画世界历史》全系列12卷之书目：
第1卷：史前时代与古代近东
第2卷：希腊、罗马与地中海世界
第3卷：亚洲古代文明与东亚世界的建立
第4卷：伊斯兰世界与欧洲世界的建立
第5卷：十字军与蒙古帝国
第6卷：文艺复兴与大航海时代
第7卷：法国大革命与工业革命
第8卷：美国独立与南北战争
第9卷：列强的世界殖民与亚洲的民族运动
第10卷：第一次世界大战与俄国大革命
第11卷：经济大恐慌与第二次世界大战
第12卷：冷战与冷战后的世界
★《NEW全彩漫画世界历史》全系列12卷之特色：
特色1：确实的时代考证以重现历史
由日本早稻田大学文学学术院教授近藤二郎监修，并邀请专家学者审订相关单元。中文版同时邀请国立成功大学历史学系专任教授兼系主任翁嘉声审订、历史专栏作家余远炫担任顾问。
特色2：以人物为中心描绘各时代潮流
由日本知名漫画家绘制全彩漫画历史故事。每卷精选该主题时代世界重要历史人物，作为漫画历史剧的主轴，演绎各时代的政治走向、经济脉动、社会趋势与文化发展。
特色3：随页补充丰富知识与注解
漫画历史故事中出现的特别事件、专有名词、人物和趣闻，随页补充详细的说明和注解，加深对历史事件的理解。
特色4：书末汇整时代重点辅助学习
每卷书后以40页篇幅的文字精华与图表，整理各时代的历史发展，列出世界遗产、重要用语与人物、美术品与遗迹等，深入解说。
特色5：提供地图、年表、照片、图片对照阅读
每卷皆附世界历史对照年表、各时代世界地图、区域地图，以及大量珍贵的文献史蹟照片、图片，在阅读同时建构更完整、更具体的史地观。
专家推荐
历史是思辨之学，让我们从过去发生的事件与人物故事中，看见自己的处境与问题，从而做出聪明的判断与选择。《NEW全彩漫画世界历史》以活泼的方式，深入浅出以图像引导阅读与思考，展现出历史的生动有趣，减去了教条与枯燥，是引领孩子们认识世界历史，扎根世界观基础的优良读物。——余远炫（历史专栏作家）
以趣味、简明的「漫画故事」呈现多面向、有脉络的人类历史，透过生活化的对白，让读者宛如置身真实的历史情境。各时代发展附有相关年表、地图与名词解说，加上深入浅白的叙事手法，有助于中学生对历史知识的理解与统整，并增广课本以外的见闻，是值得推荐给中学生学习历史的延伸教材。——林倩如（台北市大同高中国中部历史老师）
《NEW全彩漫画世界历史》内容依照时间轴做起承，以陈述故事的方式，介绍五大洲的历史文化、政治变迁和人物写真。从各幅精致生动的漫画，不难发现编者的用心和执着。它将启迪孩子们的心灵，充实知识的内涵，更有助于日后课业的学习。——曹若梅（台北市五常国中历史老师）
以漫画的形式「诱读」世界史，改变以往历史题材的沉闷与复杂的阐述，透过图像配合精炼的文字，以生动的人物对白，从人类的起源、两河流域、埃及一路谈到当代，给予读者很轻松的心情来初步接触世界历史。全套书符合历史考据，全彩印刷，内容严谨而不失活力，带来全新阅读感受，也能增加丰富的史料知识。——蓝馨怡（台中市岭东高中历史老师）
陈盈如（台北市万华国中历史老师）、张珮云（台东体中资深历史老师）、张素惠（新北市漳和国中历史老师）、曾嘉晏（花莲县美崙国中的历史老师）、蔡雅玲（台中市顺天国中的历史老师）、蔡宜岑（高雄市民族国中历史老师）、钟筱萍（台北市建成国中历史老师）、苏博群（台中市明道中学历史老师）……无数专业好评推荐
（以上按姓氏笔画排列）
读者回响
不论如何都不能轻视它是小孩子的学习漫画这一点让人觉得了不起，更棒的是，可以让人感受到制作团队，不论是编辑部、原作者还是漫画家，在制作此套书时是充满热情地传递着有趣的历史故事。不要说小孩子，连我这个大人都爱不释手。——日本亚马逊网路书店读者评论
以漫画方式介绍难懂的历史，一看就停不下来。除了内容丰富，对重要事件的介绍也很清楚，许多难懂的字词还附上注释，是一本可以学到很多知识的书。——李旻翰（花莲县明义国小六年级）
透过有趣的人物就能知道发生在138亿年前的事情，原来真的有尼安德塔人，真想看看他！我在这本历史漫画里学到很多有关历史的事情。——李悦慈（台中市瑞峰国小五年级）
我最喜欢看埃及的部分，它让我了解原来埃及不只金字塔和木乃伊，以前的法老王都很年轻，却做了好多大工程、打好多场战争。希望能赶快看到第二集。——吴纪宽（台中市永安国小四年级）
我最喜欢汉摩拉比王制定法律那一段，不过「以牙还牙，以眼还眼」的法律太残忍了，我认为一个贤明的君王执法时，必须让原告和被告都心服口服才行。——吴俊佑（台中市瑞峰国小六年级）
这本书给我很大的启发。从人类文明的发迹、突破，教会我要尝试突破，做一番轰轰烈烈实验，才算不虚此生。本书是我未来的智多星和做人的指示牌。——许钧华（台北市万华国中八年级）
史前开序，生物生成，到人类发展，一代一代的称王，一次一次的战役，神给予人们精神寄託，赐予危机化转机的力量；每个帝王，都有着不同信念，每个帝王为国着想，为进步前行，无畏危机，借神和自己的力量创造更美好的未来。代代历史给我们许多启发，就让我们向历史看齐吧!——郭芳佑（台北市万华国中八年级）
这本书以漫画方式来叙述历史故事，除了有许多精美的图画，不时加入些有趣的对话，将历史的起源内容描述得很清楚，让我们更进一步的了解，所以我非常推荐。——郭子萱（台北市日新国小五年级）
平时害怕的历史竟然借由明了有趣的漫画一下就懂了，有些神祕诡异的历史事件，还让我跑到图书馆再找资料呢！这本书让我想一而再、再而三的拜读。——徐睿均（花莲市明义国小六年级）
虽然我不太喜欢看漫画，但是这本书我却是大大的推荐，它不但文字优美，而且把严肃的历史以精采的漫画呈现，还把一些重大的事件写出，令我放下手边正在看的书。如果要考历史，就来看这本书吧！——杨贺杰（花莲市明义国小六年级）
我不擅于记忆，历史常让我埋头苦背。这本全彩漫画，以通俗易懂的文字，呈现历史的事件，如身处其境般，搭着生动的图片、诙谐的对话，不仅让我期待下一幕的剧情，看过的故事也更加深刻，使我受益良多，爱不释手。——蔡姗颖（花莲市明义国小六年级）
我对历史故事很有兴趣，但课本里有太多的文字和年代要记，让我对历史又爱又恨。这书画风轻松幽默，但不是无厘头的搞笑，精采的故事情节让人着迷，书后还有详细的说明，让我更深入的了解历史。这是一本有趣又充满知识的好书。——苏靖恩（台北市日新国小五年级）
（以上按姓氏笔画排列）
著者信息
南房秀久
以第六届奇幻长篇小说大赏最终候选作品《黄金鹿斗骑士》出道。作品有「特莉西亚是魔法医生」系列（日本学研出版）、「华丽侦探爱莉丝＆企鹅」系列（日本小学馆出版）等。
监修者简介
近藤二郎
1951年生于日本东京都。现任早稻田大学文学学术院教授暨埃及学研究所所长、日本东方文化学会会长。
就读早稻田大学研究所文学研究科博士课程时，即以文部省亚洲各国等派遣留学生身分前往开罗大学考古学系留学。回国后，历任早稻田大学第一文学部助教、英国利物浦大学特别研究员、早稻田大学古埃及调查室嘱託、早稻田大学理工学综合研究中心客座讲师、早稻田大学文学部副教授至现职。
于埃及各地从事挖掘调查工作长达四十年，以古埃及新王国第十八王朝时代为主要研究范围。专精埃及学及考古学。
翁嘉声
英国利物浦大学古典学博士，曾师事Peter J. Rhodes、John K. Davies及Henry J. Blumenthal等人。现任国立成功大学历史学系专任教授兼系主任。
研究及教学领域包括古希腊文明、古罗马文明、晚期古代及早期教会史，尤其关注政治史、思想史、身体史，以及古典世界如何转化为基督教文明等议题。
绘者简介
加藤广史
日本漫画家，出生于群马县。作品投稿白泉社、集英社、小学馆等各大出版社皆获奖，自2010年起在小学馆《少年SUNDAY》上连载作品。代表作为《寿司！司的一贯》。
译者简介
李彦桦
1978年出生。日本关西大学文学博士。现任台湾东吴大学日文系兼任助理教授。从事翻译工作多年，译作涵盖文学、财经、实用丛书、漫画等各领域。
卓文怡
1983年出生。曾在日本大坂攻读日中口笔译。最喜欢看推理剧、阅读推理小说。擅长实用书籍、推理小说等各领域之翻译。
图书目录
‧世界起源的神话和传说
‧「大霹雳」与地球的形成
‧生命的起源
‧生物的演化与扩大
‧恐龙的繁荣与灭亡
‧过去与现在的联系
②人类的诞生
‧生物与DNA
‧从猿人至原人
‧智人的出现
‧散布至全世界的人类
‧旧石器时代的生活
‧农耕开始与文明诞生
③汉摩拉比王与美索不达米亚文明
‧人类第一个文明
‧文字、历法、文学的起源
‧萨尔贡统一美索不达米亚
‧巴比伦王汉摩拉比
‧「以眼还眼」的意义
《汉摩拉比法典》的制定
④拉美西斯二世与埃及文明
‧尼罗河孕育出的文明
‧埃及文化与法老王
‧图坦卡门墓的发现
‧拉美西斯二世即位
‧卡叠石战役
‧阿布辛贝神殿
⑤大流士一世与波斯帝国
‧铁器时代的到来
‧亚述与新巴比伦
‧希伯来人与一神教
‧阿契美尼德王朝（波斯帝国）的诞生
‧大流士一世与「王之眼」「王之耳」
‧波斯战争爆发
＊深入理解漫画内容——时代总结
‧年表：史前时代～约西元前400年
‧历史地图：西元前6世纪的世界
‧解说
1人类诞生之前
2人类的诞生
3美索不达米亚文明
4埃及文明
5东地中海的诸民族
6古代近东的统一
‧世界史聚光灯
图书序言
为什么孩子一定要学历史？
●历史养成孩子思辨的能力：读历史可以看见不同立场的人，在不同时间点，面对问题时所做的决定。孩子看见这些行为带来的影响，会省思当下生活中看见的类似问题，建立价值观；当他也面对相同问题时，会思考如何判断与决定。
●历史给孩子效法的榜样：读历史可以看见过去的人如何创造、如何实践梦想。孩子看见向往的典范，会立志效法，会建立志向，有目标的生活与行动。
●历史拓展孩子的人文深度：读历史可以看见不同时代的社会、经济、政治、文化、艺术、科学等发展与影响。小学中高年级的孩子在读历史故事的同时，就能领略人性、道德、精神层次、美感体验等，在无形中积累涵养与深度。
●综合性的历史题材，辅助孩子多元学习：对中学已正式接触历史的孩子，以时间脉络综合地理空间，同时融会学习东西方历史发展，能帮助孩子对不同概念建立归纳、比较、分析的学习习惯，增强文字理解、应用表格与图片的灵活度。
怎么读《NEW全彩漫画世界历史》？
这样读1：练习订定并执行读书计画
按全套12卷设定的历史脉络走，每月读一本，理解一段时间内的东西方历史发展与演进，一年就能有系统的将世界历史融会贯通。小学中高年级的你，可以练习订定并执行读书计画；中学七八年级的你，可以作为课堂之外趣味实用的辅助教材。
这样读2：轻松看漫画历史故事
把历史当故事看，在唯美、精致、动画般多元画风的漫画历史剧引领下，理解各时代历史人物如何用人类有限生命，在源远流长的世界文明中，发挥举足轻重的影响力。
这样读3：随时查注解、补充小知识
阅读漫画故事时，遇到专有名词和重要人物，随时查看注解和页眉上的「小知识」，在有趣的补充说明下，细究人类生活的轨迹。
这样读4：深入理解历史故事内容
书末「时代总结」汇整每段时期的世界地图和年表，满足你想有系统地理解漫画故事内容，建立完整的史地观；同时欣赏文献史蹟照片，让抽象中的历史具象化。
这样读5：连结生活经验与应用
「世界史聚光灯」单元补充许多生活应用的历史演变，配合剖面图、表格、照片，帮助你训练不同形式的阅读力。
图书试读
用户评价
作为一名对世界历史充满兴趣的读者，当我在书店看到《NEW全彩漫画世界历史．第1卷：史前时代与古代近东》时，我的目光立刻就被吸引住了。我对史前人类的生活充满了无限的好奇，尤其是他们是如何从原始的采集狩猎走向定居农耕，社会结构又是如何逐步形成的。那些在洞穴里发现的壁画，总让我觉得背后隐藏着古老先民的宗教信仰和世界观。而“古代近东”更是让我心潮澎湃。两河流域孕育了最早的文明，苏美尔人的楔形文字、汉谟拉比法典，都代表着人类早期智慧的结晶。古埃及的法老、金字塔、象形文字，更是象征着一个辉煌而又神秘的时代。我迫切地想知道，这套漫画历史书将如何用生动形象的图画，将这些遥远而又重要的历史事件和人物呈现出来。我希望它不仅仅是枯燥的历史知识的罗列，而是能够通过漫画的魅力，将那些鲜活的时代气息、人物情感和宏大叙事都展现出来。我期待着能够看到，远古人类如何在严酷的自然环境中生存，如何创造出最初的文明火种，又如何在古代近东这片土地上，书写出人类历史上波澜壮阔的开篇。
评分说实话，每次提到“史前时代”，我脑海里浮现的都是模糊的景象：黑白的图片，晦涩的文字，还有一些关于猿人进化的概念。我对那个没有文字、没有城市、没有文明的“蛮荒时代”总是觉得难以捉摸。《NEW全彩漫画世界历史．第1卷：史前时代与古代近东》这个书名，尤其是“史前时代”这几个字，让我眼前一亮。我希望这本书能用漫画的形式，将那些抽象的概念变得具象化，比如，远古人类是如何生活在洞穴里的？他们是如何制作工具的？他们是如何狩猎大型动物的？有没有早期的家庭和社会组织？我想象着，通过生动的漫画，我能够看到他们如何在艰苦的环境中生存，如何逐渐发展出智慧和技术。而“古代近东”更是我一直以来都充满好奇的区域。两河流域，尼罗河谷，那里孕育了人类最早的文明。我希望书中能描绘出苏美尔人的城市生活，他们的宗教信仰，他们的早期发明；也能展现出古埃及的宏伟景象，比如金字塔的建造过程，法老的日常生活，以及象形文字的魅力。我期待这本书能让我对人类文明的起源有一个更直观、更深刻的认识，看到那些遥远的过去是如何一步步走向我们所处的时代。
评分我对历史的兴趣，总是停留在那些宏大的事件和伟大的文明上，而对于人类文明最早期、最基础的阶段，我总觉得有些疏远。《NEW全彩漫画世界历史．第1卷：史前时代与古代近东》这个书名，恰恰点燃了我探索“源头”的渴望。史前时代，那是一个没有文字记录的年代，考古证据是唯一的线索，我一直很好奇，考古学家是如何通过零散的遗物，推断出人类祖先的生活方式、社会结构甚至思维模式的？我希望这本书能够用漫画的形式，将这些充满挑战的科学探索变得引人入胜，或许能描绘出早期人类如何使用石器，如何围猎大型动物，如何用火，甚至是如何产生早期的艺术和信仰。而“古代近东”，那更是我心中的“文明圣地”。从两河流域的城邦林立，到古埃及的金字塔辉煌，这些文明的曙光，是如何在人类历史的长河中闪耀的？我期待书中能够生动地展现出苏美尔人的日常生活，他们的农业灌溉技术，他们的早期法律；也能描绘出古埃及的社会图景，法老的统治，祭司的地位，以及尼罗河对文明发展的重要性。我希望这本书能够让我清晰地看到，人类是如何从懵懂走向智慧，从分散走向群体，从原始走向文明的。
评分在我的认知里，史前时代是一个充满未知和想象的空间，而古代近东则是人类文明的温床。当我看到《NEW全彩漫画世界历史．第1卷：史前时代与古代近东》时，我的内心充满了期待。我尤其好奇，书中将如何描绘那些没有文字记载的远古生活。我想象着，通过生动的漫画，我能够看到早期人类是如何克服自然挑战，如何学会制作工具，如何进行群体协作，以及他们是否已经发展出了某种形式的原始艺术和宗教信仰。那些在洞穴里发现的壁画，总让我觉得充满了神秘和智慧，我期待书中能对此有所解读。而“古代近东”，那更是我一直以来都心驰神往的区域。从两河流域的苏美尔文明，到古埃及的辉煌帝国，这些文明的诞生和发展，无疑是人类历史上的重要篇章。我迫切地希望，这本书能够用漫画的形式，生动地再现那些令人惊叹的城市遗址，描绘出当时人们的生活场景，展示出他们的农业技术、文字系统以及宗教信仰。我期待着，通过这套书，能够更加直观地理解人类文明是如何一步步从蒙昧走向辉煌，以及这些古老的文明是如何为后世留下了宝贵的遗产。
评分当我第一次看到这套《NEW全彩漫画世界历史》，立刻就被“史前时代与古代近东”这个卷名吸引了。我对那个遥远的、人类还在刀耕火种、部落林立的年代充满了好奇。我想象着，在那个还没有文字、没有宏伟建筑的时代，人们是如何生活的？他们吃什么？穿什么？他们的社会结构是怎样的？有没有早期的艺术创作？比如那些洞穴壁画，它们背后隐藏着怎样的故事和信仰？而“古代近东”更是勾起了我对于文明摇篮的无限遐想。两河流域的苏美尔人，他们发明了楔形文字，建造了令人惊叹的空中花园（虽然现在仍有争议），他们的神话传说又是如何影响后世的？古埃及，金字塔的神秘，法老的统治，尼罗河畔的繁荣，这些在我脑海中勾勒出一幅幅波澜壮阔的画面。我迫不及待地想知道，这本书会以怎样的方式，将这些古老而又充满魅力的故事呈现给我？是枯燥的文字堆砌，还是生动有趣的漫画叙述？我尤其期待书中对那个时代人们的生活细节的描绘，比如他们使用的工具，他们的宗教仪式，他们是如何与自然抗争并逐渐掌握世界。我希望这本书能够带我穿越时空，亲身感受那些伟大文明的初生与发展，让我对人类的起源和早期发展有一个更深刻、更直观的认识。它不仅仅是一本历史书，更是一扇通往过去的大门，一扇让我能够窥探人类文明最早期曙光的窗户。
评分对于《NEW全彩漫画世界历史．第1卷：史前时代与古代近东》这本书，我最期待的是它如何将那些抽象的、遥远的史前时代描绘出来。毕竟，那个时期没有留下任何文字记录，一切都只能依靠考古证据。我希望书中能够通过细致入微的漫画，展现出早期人类的生活图景：他们居住的洞穴、制作的石器、狩猎的场景，甚至可能是他们早期的艺术创作，比如那些充满神秘色彩的岩画。我想象着，通过漫画，我能更直观地看到他们如何学会合作，如何利用自然资源，如何躲避野兽的威胁。然后是古代近东，那是一个更加辉煌的时代。我一直对苏美尔文明的“城邦”制度、楔形文字的发明以及早期的法律体系感到好奇。而古埃及，那宏伟的金字塔、神秘的法老、神圣的象形文字，还有尼罗河畔的农耕文明，都充满了引人入胜的故事。我希望这本书能够用漫画的形式，生动地再现这些文明的辉煌成就，比如描绘出古埃及人建造金字塔的壮观景象，或者苏美尔人进行贸易的繁忙市场。我更期待的是，书中能够将不同文明之间的交流与冲突也描绘出来，让我们看到，这些伟大的文明是如何相互影响，共同塑造了人类历史的早期面貌。
评分每当我翻开一本历史书，总是会下意识地寻找那些能够将抽象概念具象化的内容，特别是对于史前时代这种几乎没有文字记录的时期，《NEW全彩漫画世界历史．第1卷：史前时代与古代近东》中的“全彩漫画”形式，无疑给我带来了巨大的吸引力。我非常好奇，这本书会如何用绘画来呈现那些古老而又模糊的史前生活场景？比如，远古人类是如何搭建简陋的居所？他们是如何制作和使用石器的？狩猎大型野兽时，他们的策略和团队协作是怎样的？还有那些神秘的史前洞穴壁画，它们背后可能蕴含着怎样的早期艺术表达和精神世界？我希望书中能够将这些考古学上的发现，用生动的故事和精美的画面呈现出来，让我能够“看见”那个遥远的过去。至于“古代近东”，那更是我一直向往的文明发源地。我想象着，在两河流域，苏美尔人是如何建造他们的城邦，发展出最早的文字和法律；在尼罗河畔，古埃及人是如何建造宏伟的金字塔，维持着一个稳定而又辉煌的帝国。我期待书中能够用漫画的形式，描绘出那些令人惊叹的建筑奇迹，再现那些古老文明的社会风貌和日常生活，让我能够更加直观地理解，人类文明是如何在这片土地上，迈出了坚实的第一步。
评分说实话，我对历史的兴趣，很大程度上源于对古老文明的神秘感和对人类智慧的惊叹。当我在书店里偶然翻到《NEW全彩漫画世界历史．第1卷：史前时代与古代近东》时，第一反应是：“终于有一套书能把这些遥远而又重要的历史时期讲得不那么晦涩难懂了！” 史前时代，那是个没有文字记录的年代，全靠考古学家的辛勤发掘和科学家的缜密推断，才能拼凑出人类祖先的模糊轮廓。我一直很好奇，远古人类是如何学会用火的？他们是如何狩猎大型动物的？部落之间的关系又是怎样的？有没有早期的社会分工？而古代近东，那简直是人类文明的“大爆炸”发生地！从两河流域的灌溉农业到埃及的象形文字，从巴比伦的法律体系到亚述帝国的军事扩张，这一切都太让人着迷了。我一直想了解，这些伟大的文明是如何在相对贫瘠的土地上生根发芽，并最终影响了整个西方乃至世界的进程？这本书的“全彩漫画”形式，给了我极大的信心，我期待着那些古老的遗迹、人物和事件，能够以生动形象的方式呈现在我的眼前，而不是冰冷的文字堆砌。我希望它能像一部精彩的纪录片，将那些尘封的故事娓娓道来，让我能够更加轻松、更加深入地理解这段人类历史的开端。
评分我一直对人类的起源和早期文明的发展抱有极大的好奇心。当我看到《NEW全彩漫画世界历史．第1卷：史前时代与古代近东》这本书名时，我的第一反应是：“这正是我一直在寻找的！” 史前时代，那个没有文字，没有史料记载的漫长岁月，对于普通读者来说，往往是难以理解和想象的。我迫切地希望这本书能够用生动有趣的漫画形式，将那些抽象的考古发现转化为鲜活的画面，让我能够“看到”远古人类是如何生活的，他们是如何学会使用工具，如何发展出语言，如何形成最初的社会组织，甚至是如何产生早期的艺术和信仰。我想象着，书中会描绘出那些古老的洞穴壁画，会展现出早期人类的狩猎场景，会勾勒出他们迁徙的足迹。而“古代近东”，那更是人类文明史上的一个重要里程碑。从两河流域的苏美尔文明，到古埃及的法老王朝，这些文明的曙光，是如何在这片土地上闪耀的？我期待书中能够用漫画的形式，再现那些令人惊叹的建筑奇迹，描绘出那些古老王国的社会生活，以及各文明之间的交流与碰撞。我希望这套书能够让我不再觉得历史遥不可及，而是能够身临其境地感受人类文明最早期、最原始的脉动。
评分对于《NEW全彩漫画世界历史．第1卷：史前时代与古代近东》这本书，我最期待的，是它如何将那些遥远而又宏大的历史概念，用轻松易懂的漫画形式呈现出来。史前时代，那是一个完全没有文字记录的时期，一切都只能依靠考古发现和科学推测。我总觉得，这种历史的“空白”部分，是很多历史书难以触及的难点。我希望这本书能够通过细致的漫画，描绘出早期人类的生存状态：他们是如何学会用火的？他们是如何制作工具和武器的？他们的社会结构是怎样的？有没有早期的部落冲突和迁徙？而“古代近东”，那更是人类文明的摇篮。我想象着，在两河流域，苏美尔人是如何发明了楔形文字，建造了早期的城邦；在古埃及，法老们是如何统一国家，建造了宏伟的金字塔。我迫切地想知道，书中会如何用漫画的形式，展现出这些伟大文明的辉煌成就，比如描绘出两河流域的灌溉农业，或者古埃及的象形文字的演变。我希望这套书能够让我不再觉得历史是枯燥的，而是充满了鲜活的画面和引人入胜的故事，让我能够轻松地走进那个遥远的过去，理解人类文明最初的起源和发展。
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