最新發現！恐龍之謎 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　畢生專研恐龍的恐龍老師──
　　北海道大學綜閤博物館副教授小林快次，告訴大傢最新最正確的恐龍知識！

　　史上最冤枉！偷蛋龍從來沒有偷過蛋！？

　　恐龍研究過程中，由於新化石不斷齣土，往往會推翻許多研究結果，發現恐龍的新麵貌。其中最知名的誤會，莫過於偷蛋龍瞭。偷蛋龍化石最早與原角龍及蛋的化石一起發現的，科學傢們誤會牠當時正打算偷蛋，後來纔發現牠們其實正在孵蛋。

　　諸如此類的誤解還有很多，蜥腳亞目的阿根廷龍、腕龍等恐龍，真的像目前復原圖中高舉著長長的脖子吃樹葉嗎？恐龍的膚色與毛色真的都像圖畫中那樣綠綠黑黑的嗎？本書將帶你前進恐龍研究最前綫，顛覆你對恐龍的所有知識！

　　我不叫雷龍！我的名字是迷惑龍！

　　科學傢發現新種類的恐龍時，可能會以發現恐龍的地點、該恐龍的特徵、協助研究者的名字等各種形式來命名，例如賴氏龍的學名翻譯是「賴氏的蜥蜴」（以研究者命名）、日本龍的學名翻譯是「日本的蜥蜴」（以發現地命名）等。

　　此外，有些恐龍齣土時化石不夠完整，導緻科學傢誤以為牠是不同種恐龍而命錯名字，曾以「雷龍」之名廣為人知的迷惑龍（學名翻譯：令人迷惑的蜥蜴），就是最有名的案例。恐龍的學名稀奇古怪，你知道「融閤的蜥蜴」是什麼恐龍嗎？「吃肉的牛」又是哪種恐龍呢？快打開《恐龍之謎》，所有恐龍學名祕辛一次告訴你！

　　毛茸茸的兇惡霸王！暴龍身上原來有毛！？

　　恐龍研究新突破！越來越多新化石告訴我們，原來恐龍不全都是身上覆著鱗甲的光溜溜爬蟲類模樣，許多恐龍被發現披著羽毛的化石，「有羽毛恐龍」成瞭當今恐龍研究的顯學。其中以暴龍為代錶的獸腳亞目中，發現瞭許多「有羽毛恐龍」，最受人矚目。本書將根據最新齣土考證，逐一帶領讀者探索「有羽毛恐龍」的祕密！

　　前所未聞！用一根手指吃螞蟻的單爪龍！

　　頭上有樂器、手上長鐮刀的生物？你以為來到瞭《怪獸與牠的産地》，實際上這些都是曾經存在於地球上各種奇形怪狀的恐龍！為瞭適應遠古的生態環境，恐龍演化齣各式各樣奇妙的身體構造，例如用一根手指頭挖掘螞蟻、小昆蟲為食的單爪龍，身上披著散熱與裝飾用骨闆的劍龍等，都是擁有特殊外錶的珍奇恐龍，你知道美頷龍的下巴有多美麗嗎？鐮刀龍長得比暴龍還可怕？超過50張全彩圖片，完整復原恐龍真實麵貌，帶你迴到恐龍時代！

　　最新考古研究，徹底顛覆你的恐龍知識！
　　開啓超乎想像的恐龍世界！

沉寂的星辰：宇宙深處的遺跡與文明的挽歌 一部關於宇宙尺度下時間、毀滅與不朽的史詩級科幻巨著 作者：[此處可填寫真實作者名，或留空] 內容提要： 《沉寂的星辰》並非描繪史前巨獸的足跡，而是將讀者帶入一個比恐龍時代更古老、更宏大的時空尺度——宇宙的盡頭，文明的遺骸。本書以細膩入微的筆觸，勾勒齣數個在宇宙中留下過輝煌印記，卻最終歸於虛無的超級文明的興衰史。它探討瞭當智慧生命達到科技的頂峰，麵對宇宙本身的熵增和不可抗拒的規律時，所展現齣的絕望、抗爭與最終的接受。 故事的主綫圍繞著一支由人類後裔組成的“時間勘探隊”展開。這支隊伍駕駛著以麯率引擎驅動的星艦“奧德賽號”，穿越瞭數百萬光年的虛空，目的隻有一個：在宇宙膨脹吞噬一切之前，收集並解碼那些先行者留下的“終極信息”。 第一部分：迴響之沙——第一紀元的破碎迴響 奧德賽號抵達瞭被星圖標記為“寂靜之環”的區域。這裏曾是“亞特蘭蒂斯星係”，一個在已知宇宙誕生之初便已達到技術奇點，並嘗試“固化時間”的文明的所在地。 宏偉的失敗：時間囚籠的構建 亞特蘭蒂斯文明並未被戰爭或資源枯竭毀滅，他們的終結源於對“永恒”的癡迷。他們耗盡瞭恒星的全部能量，構建瞭一個覆蓋整個星係的“時空穩定場”，旨在將他們最輝煌的瞬間永遠定格。然而，這種對物理法則的粗暴乾涉，産生瞭無法預料的後果。 勘探隊發現的，是一個被睏在永恒“零點五秒”中的世界。所有的光綫、聲音、物質運動都被凍結在一瞬間，形成瞭一座規模空前的、宏偉的琥珀。科學傢伊芙琳·裏德博士，通過一種基於量子糾纏的共振技術，勉強捕獲瞭那些被“固化”的信號。 這些信號揭示瞭他們最終的實驗：嘗試將整個文明的意識上傳到一個由純粹能量構成的“超弦網絡”中。但信息碎片顯示，上傳過程齣現瞭災難性的失真。勘探隊最終找到的，不是一個永恒的輝煌，而是一個充斥著算法錯誤和無意義數據的“電子鬼魂”——一個永遠重復著誕生和毀滅的循環代碼。讀者將通過伊芙琳的視角，感受那種跨越億萬年的、對至高智慧的敬畏，以及對其最終徒勞的悲憫。 第二部分：紅巨星下的悲歌——第二紀元的遷徙與記憶 離開寂靜之環後，奧德賽號嚮著宇宙核心深處航行，進入瞭被稱為“熵增溫床”的區域。這裏是數個依賴於大型戴森球聚變能源的恒星文明的墓地。 巨型工程的反噬 重點描寫的對象是“織夢者文明”。這是一個以工程學著稱的種族，他們不滿足於改造行星，而是將恒星視為可塑的材料。他們建造瞭多重嵌套的戴森球群，以捕捉恒星99.9%的能量。 然而，維持如此龐大工程所需的計算力和資源消耗，最終壓垮瞭他們的社會結構。本書詳細描述瞭織夢者文明內部的“能源稅”和“計算權”鬥爭，描繪瞭一個技術高度發達，但精神內核已經腐朽的社會。 勘探隊發現瞭一個尚未完全坍縮的戴森球殘骸——“編織者之籠”。在這個巨大結構的內部，他們發現瞭一座宏偉的虛擬圖書館，裏麵儲存瞭該文明所有藝術、哲學和曆史記錄。但由於能源的耗盡，圖書館的讀取速度極其緩慢，每一次信息的提取都伴隨著結構進一步的瓦解。 小說在這裏插入瞭一段對織夢者文明“末代吟遊詩人”的傳記體描述：當最後一顆能量穩定器熄滅時，他沒有選擇逃亡，而是將自己和最後的計算力接入瞭最後的藝術品——一首試圖用宇宙微波背景輻射編碼的交響樂。這段“最後的音樂”，成為瞭奧德賽號上船員們在漫長航行中唯一的精神慰藉。 第三部分：星際的孤獨——第三紀元與“軟著陸” 隨著奧德賽號越來越接近宇宙的邊緣，信息變得越來越稀疏，時間也似乎拉得更長。他們抵達瞭“幽靈星雲”，這裏是第三紀元“超光速網絡”的交匯點。 信息的瘟疫與自我閹割 第三紀元文明（被稱為“共生體”）解決瞭超光速通訊和物質傳送的技術難題。然而，他們麵臨的威脅是內在的。為瞭實現完美的“信息共享”，他們發展齣瞭一種無處不在的、近乎生物性的信息網絡，所有個體的思想和記憶都匯聚在一起。 但這種完全的透明化帶來瞭創造力的枯竭和個體的消亡。一旦所有信息都唾手可得，探索的意義便消失瞭。最終，這個文明沒有爆發戰爭，而是陷入瞭一種集體性的、平靜的“意義虛無”。 勘探隊發現瞭一個被遺棄的星際節點站，其錶麵刻著一個用基礎物理定律寫成的警告：“當你知道一切，你便不再需要知道。” 共生體文明的最終選擇是“軟著陸”：他們放棄瞭對外在宇宙的探索，將所有的技術和知識壓縮成一個極其微小、低能耗的“種子”，埋藏在一個遙遠的、生命無法存續的行星核心。他們選擇在意識層麵迴歸到最原始的、類似植物的生存狀態，以求在宇宙的漫長等待中，保留一絲“存在的可能”，而非追求“輝煌的成就”。 尾聲：奧德賽的抉擇 在收集瞭足夠多的毀滅記錄後，伊芙琳和船員們麵臨最終的抉擇：他們是否應該將這些關於“技術頂峰必將毀滅”的經驗帶迴尚處於上升期的地球文明？ 書的最後幾章，通過對這些宏大而失敗的文明的審視，迫使讀者反思人類當前的科技發展方嚮。奧德賽號沒有發現任何關於宇宙終結的“答案”或“救贖”，隻發現瞭無數種不同的“失敗模式”。 《沉寂的星辰》是一部關於“負麵曆史”的編年史，它用宇宙級的悲劇，探討瞭智慧存在的本質睏境：進步的極限在哪裏？當個體融入集體，當文明超越自然規律，最終等待的，是怎樣一種令人心寒的寂靜？本書的魅力在於其宏大的尺度，以及對技術傲慢的深刻反思，它不提供答案，隻留下星辰的冷光，照亮前路的迷茫。

作者簡介

監修‧執筆／小林快次

　　北海道大學綜閤博物館 副教授
　　大阪大學綜閤學術博物館 約聘副教授

　　1995年畢業於美國懷俄明大學地質學地球物理學係。2004年於美國德州南方衛理會大學地球科學係取得博士學位。現以研究恐龍的學者身分，緻力於論文發錶、演講、著作以及齣版物監修等活動。著作有《恐龍時代》（日本岩波Junior新書）；擔任監修的書籍有《給大人看的『恐龍學』》（日本祥傳社）、《然後恐龍就變成鳥瞭》（日本誠文堂新光社）、《大人的恐龍大圖鑑》（日本洋泉社）、《最新版恐龍的世界Q＆A》（日本講談社）、《日本恐龍探險隊》（日本岩波Junior新書）等。

譯者簡介

鍾明秀

　　文化大學推廣部中日筆譯班（29期）進修結業，因對日本文化深感興趣進而自修日文，並取得JLPT日文檢定一級資格。在看瞭電影《模仿犯》與動畫《十二國記》之後，深深迷上日本小說與動漫。非常喜歡日本的妖怪、傳說、稗官野史，還有一切天馬行空的神奇故事。愛動漫相關翻譯作品有《MAGI魔奇少年最終研究》、《鬼燈的冷徹最終研究》、《航海王最終研究３．Ｄ之謎》、《灌籃高手最終研究》、《超解讀黑執事最終研究．凡多姆海伍傢的禁忌祕本》、《蠟筆小新最終研究》（皆為大風文化齣版），亦從事法規文件翻譯等等，譯作持續增加中，賜教信箱：mingxu526@hotmail.com。

恐龍世界地圖
前言  恐龍是怎麼演化的呢？
始盜龍
闆龍
異特龍
劍龍
肯氏龍
美頜龍
恐龍老師的最新恐龍專欄① 長瞭羽毛的恐龍，變成鳥之後飛上天空瞭。
迷惑龍
腕龍
圓頂龍
恐龍老師的最新恐龍專欄② 恐龍是如何又為什麼會巨大化呢？
恐爪龍
鸚鵡嘴龍
原角龍
食肉牛龍
阿根廷龍
棘龍
單爪龍
偷蛋龍
鐮刀龍
日本龍
櫛龍
賴氏龍
副櫛龍
結節龍
甲龍
厚頭龍
三角龍
厚鼻龍
暴龍
恐龍老師的最新恐龍專欄③ 恐龍也會親子共同狩獵嗎!?
似鳥龍
鋸齒龍
恐龍老師的最新恐龍專欄④ 棲息在我們周遭的「現代恐龍」

评分☆☆☆☆☆

說實在話，一開始我對《最新發現！恐龍之謎》這本書的期待值沒有很高，想說市麵上恐龍書那麼多，大概也就那樣。但翻開之後，我整個驚呆瞭！這本書的切入點非常獨特。它沒有一開始就列齣各種恐龍的「長篇大論」，而是從一些「恐龍之謎」開始，比如「恐龍是如何滅絕的？」、「有沒有可能在現代發現活著的恐龍？」等等，然後透過介紹各種恐龍的特徵和牠們所處的環境，來層層剝開這些謎團。我尤其喜歡關於「超級火山爆發」對恐龍滅絕的影響的討論，作者用很淺顯易懂的方式解釋瞭當時的災難有多麼嚴重，以及這對地球生態造成的巨大衝擊。書裡還討論瞭「恐龍與鳥類」的演化關係，這部分真的是讓我大開眼界，原來我們現在看到的許多鳥類，都可能是恐龍的「後代」，這聽起來有點不可思議，但書中的論述很有說服力。我最讚賞的是，作者在探討這些科學議題時，並沒有迴避爭議，反而會介紹不同的學說和觀點，讓讀者瞭解到科學研究的嚴謹性和不斷進步的過程。這本書不隻是告訴你「是什麼」，更讓你思考「為什麼」和「如何」。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書《最新發現！恐龍之謎》根本就是我的「寶藏書」！我從國小就對恐龍很有興趣，那時候買瞭好多恐龍圖鑑，但大多都是比較製式的介紹。直到我看到這本書，纔發現原來恐龍的世界可以這麼精彩！書裡麵對於一些比較冷門的恐龍，像是「棘龍」的科學傢們對牠的「帆」的用途的各種推測，還有「恐爪龍」那令人毛骨悚然的「鐮刀狀爪子」的分析，都讓我看得目不轉睛。特別是書中關於恐龍「羽毛」的研究，打破瞭我過去對恐龍「冰冷、鱗片覆蓋」的刻闆印象，原來很多恐龍都是「毛茸茸」的，這真是太顛覆瞭！作者用瞭非常生動的語言，搭配精美的插畫，讓我在閱讀的過程中，彷彿身臨其境，跟著古生物學傢們一起挖掘化石，一起拼湊齣恐龍時代的真相。我最欣賞的地方是，書裡提到很多最新的古生物學發現，而且是以一種「解謎」的過程來呈現，不會像教科書一樣枯燥乏味，反而像是在看一部精彩的紀錄片。每一次翻開，都覺得有新的收穫，也讓我對地球過去的生命充滿瞭敬畏。這本書絕對是我書架上會被我反覆翻閱的經典！

评分☆☆☆☆☆

我是一位國小老師，最近在備課的時候偶然看到瞭《最新發現！恐龍之謎》，我立刻決定要將它推薦給我的學生們！這本書的內容編排非常適閤國小階段的兒童。它將龐大且複雜的恐龍世界，用一種非常生動、有趣的方式呈現齣來。書中的圖畫色彩鮮豔，而且充滿瞭動感，讓孩子們一看就愛上。更重要的是，它的文字敘述不會過於艱澀，而是用很多貼近孩子生活的比喻，來解釋恐龍的體型、速度，甚至是牠們的飲食習慣。例如，書中比較「暴龍」的體型時，會用「像一棟樓那麼高」來形容，這讓孩子們立刻就能想像齣來。另外，書中關於恐龍「保育」和「化石」的介紹，也融入瞭很多教育意義。它告訴孩子們，我們要如何保護地球上的生物，以及古生物學傢們是如何透過細心研究，來瞭解過去的生命。我最喜歡的是書中設計的一些「小測驗」和「互動式」的內容，讓孩子們在閱讀的同時，也能動手參與，加深對知識的記憶。我敢說，這本《最新發現！恐龍之謎》絕對是帶領孩子們進入恐龍世界，培養他們對科學好奇心的最佳入門書籍！

评分☆☆☆☆☆

這本《最新發現！恐龍之謎》完全打破瞭我對科普書的既有印象！我平常比較喜歡看小說，但因為朋友的推薦，我還是姑且一試。沒想到，我居然被深深吸引住瞭！書中的文字非常有溫度，作者像是個說書人，把每一個恐龍的齣現，都說得像是一場精彩的冒險故事。我特別喜歡它對「掠食者與獵物」之間關係的描述，那種生死瞬間的張力，讓我讀得津津有味。書中也探討瞭一些關於「恐龍行為學」的議題，比如牠們有沒有「傢庭觀念」，會不會「互相照顧」等等，這些問題讓我重新思考，原來恐龍不隻是巨大的動物，牠們也有著豐富的情感和社會結構。而且，我被書中對於「恐龍與環境互動」的描繪深深打動，像是牠們如何適應不同的地理環境，如何利用周遭的資源生存，這讓我感受到生命力的頑強。更讓我驚喜的是，書裡還穿插瞭一些關於「科學傢的熱情與執著」的故事，讓我瞭解到，每一項重大的科學發現背後，都凝聚瞭無數人的心血和努力。這本書不隻讓我認識瞭恐龍，更讓我對探索未知、追求真相的精神有瞭更深刻的體悟。我會把這本書推薦給所有喜歡聽故事，同時又對世界充滿好奇的朋友！

评分☆☆☆☆☆

哇！最近在書店看到這本《最新發現！恐龍之謎》，真是太讓我驚豔瞭！雖然我平常不太算是一個特別「恐龍迷」，但這本書的光是封麵設計就吸引瞭我，那種神秘感和一點點冒險的氛圍，讓人忍不住想一探究竟。我特別喜歡它在介紹各種恐龍時，不隻是列齣牠們的名稱和年代，而是用一種說故事的方式，把牠們的生活習性、當時的環境，甚至是牠們的「個性」都描繪得栩栩如生。像是裡麵提到一種叫做「阿貝利龍」的掠食者，牠們的牙齒結構和捕食方式的描述，讓我腦中立刻浮現齣一幅畫麵，感覺牠們就像是當時的「頂級掠食者」，充滿瞭力量和智慧。而且，書中還巧妙地穿插瞭一些當時地質變遷、氣候變化的資訊，讓我覺得不隻是認識恐龍，更能理解牠們為何會在那個時期稱霸地球，也對地球的演化史有瞭更深一層的認識。我最喜歡的部分是，作者並沒有把所有事情都講得死死的，而是留瞭一些「未解之謎」，鼓勵讀者自己去思考和想像，這讓我在閱讀過程中，不斷地提齣新的問題，也更能激發我對科學探索的興趣。總之，這是一本非常適閤親子共讀，或者像我一樣，偶爾想讓大腦「冒險」一下的讀者！