具体描述
奥本海姆玩具组合金印奖
英国雪菲尔童书奖提名
亚马逊网路书店五颗星评鑑
父母的爱是孩子温暖的家。
和宝贝在共玩共学的过程中，
教他们学会听，学会说，学会爱。
小小孩：跟着朗朗上口的韵文，抓着孩子的小手小脚，动动身体，认识自己。
大小孩：请孩子指出「关键字」的身体部位。引导孩子观察小熊和男孩的互动。
＊有注音
名人推荐
硬页宝宝书的经典之作，
已出版英、法、日、韩、英文－西班牙文双语版，以及点字版。
「我认为，让孩子相信父母无条件的爱与支持，是重要的事。」──作者 苏斯塔克
打动妈妈心的硬页书。
个人认为这是一本优秀的绘本，除了画风温馨，唸起来朗朗上口，同时，说故事的人与听故事的人都得到满满感动。最棒的一点是，它在字里行间细细点出了我们爱孩子的一切，爱的本心与初衷。──绘本365部落格版主Claire
「《我好爱好爱你》在插图上没有出现大人的角色，而是以文字让说故事的人，对着书上的金发男孩和玩具熊，娓娓道出父母对孩子完整的爱。」──出版人週刊
《我好爱好爱你》是一本插图可爱的硬页书，故事单纯，适合新手父母唸给他们的宝宝听。父母可以利用文字来和宝宝玩游戏，带着孩子一起找找他们的眼睛、头发和耳朵在哪里？这本书的内容单纯，即使很少看书的人，也容易入手，每天唸给孩子听，开始建立阅读的习惯。──Coffeinated Book Reviewer
著者信息
班娜迪特‧苏斯塔克
英国畅销幼幼书作家
班娜迪特‧苏斯塔克 文
来自一个义大利的大家庭。出生在美国费城，成长在纽泽西，现在居住在纽约州。
班娜迪特不是一开始就想当个童书作家，她的第一份，且尚未完成的书稿，是一个发生在美国内战时期的浪漫爱情故事。后来担任多家报纸和杂志的编辑和记者。1995年获得纽约报纸协会（NYPA）颁奖，表扬她多年来写过的无数报纸专栏。
2006年，因《我好爱好爱你》获得「奥本海姆玩具组合」金印奖。
1999年7月，因为班娜迪特的公公过世，她和其他家人，包括丈夫、两个孩子、小姑，还有六个姪子、姪女，一起共度了两週。班娜迪特跟每个孩子聊天，每个孩子都说自己是爷爷最爱的孙子。班娜迪特很好奇公公是如何做到的。
「对我来说，『我好爱好爱你』代表没有条件的爱，全然的接受对方。对孩子来说，相信父母的爱和支持，是重要的事。」
绘者简介
卡洛琳‧珍‧雀尔屈
是畅销童书作家和插画家，作品包括：《我好爱好爱你》、《我要怎么爱你？》系列。目前住在英格兰的萨里郡。除了插画，她还从事广告、包装和人物设定、卡片设计和纸制工艺品。
个人网页: carolinejaynechurch.com/books.htm
得奖纪录：
2002年《好饿的母鸡》入围格林纳威奖、英国2002最畅销的童书前五名。
2002年《Do Your Ears hang Low》入围 Stockport Award。
2003年Turtle in the Toilet获得南汉普敦书奖 。
2004年《Pond Goose》亚马逊年度十大畅销童书，入围Booktrust幼幼书奖。
2005年《我好爱好爱你》获得奥本海姆玩具组合金印奖
2006年《Little Lost Cowboy》获得苏格兰皇家邮政童书奖
2009年《You, Me,Rain or Shine》提名雪菲尔童书奖
2010年《我好爱好爱你》提名雪菲尔童书奖
2010年《Nutmeg》获得美国奥本海姆玩具组合金印奖
译者简介
高明美
日本国立冈山大学心理学硕士、日本国际儿童文学馆客座研究员。
资深图画书及儿童杂志编辑。
图书目录
图书序言
图书试读
上面看，爱你。
下面看，也爱你。
我爱你的里面，也爱你的外面。
高兴的时候我喜欢，难过的时候我喜欢。
调皮的时候，吵闹的时候，我都喜欢。
我喜欢你的手指，你的脚趾、你的耳朵和你的鼻子。
我喜欢你的头发和眼睛。
喜欢你大声笑，喜欢你大声哭。
我喜欢看你跑步，看你走路。
不说话的时候，说话的时候，我都喜欢。
我好爱好爱你。
昨天、今天、明天，都爱你。
用户评价
这本书在引导宝宝建立早期社交情感能力方面，做得相当到位。它通过生动的画面，描绘了各种温馨的亲子互动和情感交流场景，让宝宝在潜移默化中，学习如何表达和回应爱。我尝试着和宝宝一起模拟书中的一些情景，比如，我用温柔的语气说“我爱你”，然后给宝宝一个拥抱，宝宝虽然还不能用语言回应，但他会用咿呀声和肢体动作来表达他的快乐和接受。这种互动式的阅读，不仅是知识的传递，更是情感的连接。通过一次次的阅读，我注意到宝宝在面对一些情境时，会展现出更积极的情感反应，比如，当他看到画面中宝宝和小朋友分享玩具时，他也会尝试着把自己的玩具递给我，虽然这还不是真正意义上的分享，但已经是一个很好的开始。这种从书中获得的启发，转化到现实生活中的行为，是我最希望看到的。
评分我特别喜欢这本书在“爱”的表达方式上所展现出的多样性。它不仅仅局限于父母对孩子的关爱，还可能包含了兄弟姐妹之间的亲昵，祖父母的慈爱，甚至是对宠物的温柔。这种多角度的爱，能够帮助宝宝建立起一个更全面、更包容的爱的概念，让他们理解，爱是可以以各种不同的形式存在的。同时，书中将这些情感的表达，巧妙地融入到日常的生活场景中，比如一起玩耍、分享食物、睡前故事等等，让宝宝觉得爱就存在于生活的点点滴滴之中。我还会借着书中的画面，引导宝宝去感受生活中的爱，比如在拥抱我的时候，我会告诉他：“就像书里一样，妈妈也很爱你。”这种将书本内容与现实生活联系起来的互动，让宝宝更能理解和体会到爱的真谛。
评分我必须说，这本书的画面构图非常讲究，虽然简洁，但处处体现着设计感。每一页的留白都恰到好处，不会让画面显得拥挤，反而让主角更加突出，吸引宝宝的注意力。色彩的搭配也非常和谐，柔和而不失鲜艳，给宝宝一种视觉上的舒适感。我特别欣赏画师对人物表情的刻画，即使是很小的细节，比如眼睛里的小光点，嘴角微微的上扬，都能传达出丰富的情感。这些细腻的描绘，让宝宝更容易理解画面中人物的情绪，从而建立起对情感的初步认知。而且，书中不同场景的切换，比如室内温馨的家庭氛围，或者室外阳光明媚的公园，都营造出不同的情感基调，让宝宝在翻阅过程中，体验到更丰富的情感层次。这种艺术化的表现手法，对于培养宝宝的审美能力，也是一种潜移默化的熏陶。
评分这本书的主题，关于“爱与认知”，我个人认为是非常有价值的。在宝宝的早期成长阶段，建立安全感和理解爱的概念至关重要。这本书以一种非常温和、贴近宝宝生活的方式，将这两个概念融为一体。它不是生硬地灌输知识，而是通过温馨的故事和画面，让宝宝在轻松愉快的氛围中，感受爱，理解爱。我尤其喜欢书中对于“爱”的多元化呈现，可能不仅仅是父母对孩子的爱，也包括家人之间的互相关怀，甚至可能是小动物之间的友谊，这些都能帮助宝宝建立更广泛的爱。而“认知”的部分，也非常巧妙地融入其中，可能通过认识颜色、形状、简单的物体，或者理解一些基本的情感表达。这种将情感教育和早期认知启蒙巧妙结合的设计，是这本书最大的亮点之一。我常常会思考，如何在日常生活中，将这些美好的情感传递给孩子，这本书提供了一个很好的范例。
评分这本书的绘画风格简直太对我的胃口了！它不是那种过于写实或者卡通化的风格，而是带着一种温暖、柔和的笔触，色彩的运用也恰到好处，不刺眼，反而能给人一种宁静、温馨的感觉。我特别欣赏画师对细节的处理，虽然画面构图很简洁，但人物的表情、动作都刻画得非常生动，能够准确地传达出情感。比如，画面中妈妈的笑容，宝宝天真的眼神，这些都充满了爱意，能够瞬间打动人心。这种艺术化的表现手法，不仅仅是给宝宝看，对于家长来说，也是一种视觉上的享受。我常常觉得，给宝宝选择好的读物，不仅是为了他们的学习，也是为了给他们营造一个充满美感和爱意的成长环境。这本书的插画，无疑为这个目标增添了浓墨重彩的一笔。我还会留意到，书中每一页的背景色调也变化得很有心思，有时是柔和的暖色调，有时是清新的冷色调，但整体上都营造出一种和谐统一的氛围，不会让宝宝感到视觉疲劳。
评分这本书的质感真的绝了！圆角硬页纸板书的设计，拿在手里沉甸甸的，边缘处理得特别光滑，完全不用担心小宝宝会刮到手指。每一页的厚度都刚刚好，小手可以轻松翻阅，而且即便是小宝宝用力抓扯，也不用担心会撕坏。书页的印刷色彩鲜艳得让人心情愉悦，画面构图简洁明了，非常适合宝宝的视觉发展。我特别喜欢它那种环保无毒的材质，闻起来没有任何刺鼻的气味，这对于注重宝宝健康的家长来说，绝对是一大加分项。而且，这种硬壳设计，即便是宝宝喜欢啃咬，也相对耐用，不像一些纸质书那么容易损坏。我当初选择这本书，很大程度上就是看中了它的材质和设计，事实证明我的选择是正确的。孩子第一次接触到这本书的时候，就被它的色彩和质感吸引了，小手不停地去触摸，眼神里充满了好奇。这个过程中，我能感受到它给孩子带来的安全感，以及在探索世界初期的那种满足感。我还会把这本书放在宝宝的活动区域，让他随时都能接触到，这对于培养他的阅读兴趣和习惯，打下坚实的基础，我觉得非常有意义。
评分我非常看重宝宝阅读体验的舒适度和安全性。这款圆角硬页纸板书的设计，完美地契合了我的需求。首先，圆角设计大大降低了宝宝在翻阅过程中被刮伤的风险，这一点对于新手父母来说，绝对是福音。其次，硬页纸板的材质，保证了书的耐用性。我家宝宝有个特点，就是喜欢把所有东西都往嘴里送，而这本书的材质，让我不用太过担心他的啃咬行为会对书本造成永久性损伤，而且其环保无毒的特性，也让我更加放心。每次宝宝抓着书本，小手摸索着翻页，我都能感受到他探索世界的快乐。这本书的尺寸也设计得很好，大小适中，方便宝宝的小手抓握，不会显得笨重。我还会定期给书本消毒，因为它是宝宝每天都会接触到的物品，这一点我格外在意，而这本书的材质也方便我的清洁打理。
评分让我惊喜的是，这本书的互动设计非常巧妙，并没有停留在简单的翻页层面。虽然它没有复杂的机关或者立体的弹出页，但它通过一些细节，鼓励宝宝去参与和探索。比如，书中可能有一些小小的镂空或者不同质感的页面，需要宝宝用手指去触摸、去感受。或者，画面中的物体设计得非常吸引宝宝的注意力，让他们忍不住想去指点、去模仿。我还发现，书中可能有一些重复出现的元素或者词语，这有助于宝宝建立对事物的认知和记忆。我每次和宝宝一起阅读时，都会引导他去寻找画面中的某个特定的小动物，或者模仿书中人物的表情，虽然过程可能有点笨拙，但宝宝的热情却很高。这种“动手又动脑”的互动方式，让阅读过程不再枯燥，而是充满趣味性和挑战性，更能激发宝宝的学习动力。我还会鼓励他发出声音，尝试去“回应”书中的内容，即使只是简单的音节，也代表着他正在积极地参与到阅读活动中。
评分我发现这本书在培养宝宝早期认知能力方面做得非常出色。它并没有像一些图画书那样堆砌大量的文字，而是通过精美简洁的图画，巧妙地引导宝宝去认识一些基础的、与“爱”相关的概念。比如，书中可能通过描绘家人之间拥抱、亲吻、分享的画面，让宝宝理解“爱”是一种温暖的情感联结。这种“看图说话”的方式，非常符合婴幼儿的学习特点，他们更善于从视觉信息中获取知识。我尝试着和宝宝一起阅读，每翻开一页，我都会用温和的语气描述画面中的场景，比如“看，妈妈在给宝宝一个大大的拥抱，这是妈妈爱宝宝的表现”，或者“爸爸在和小宝贝玩耍，他们在一起很快乐，这就是爱”，宝宝虽然还不能完全理解词语的含义，但他能够通过我的声音和表情，以及画面中的肢体语言，感受到那种亲密和快乐的氛围。这种互动式的阅读，不仅增加了亲子间的交流，也潜移默化地让宝宝开始建立对“爱”的初步认知。我发现宝宝在看到这些画面时，会发出咿咿呀呀的声音，眼神也会变得特别专注，这说明他对内容是感兴趣的，并且在主动接收信息。
评分在选择育儿书籍时，我总是会优先考虑那些能够激发宝宝主动学习兴趣的。这本书在这方面做得非常出色。它并不是简单地将信息一股脑地呈现给宝宝，而是通过巧妙的引导，让宝宝主动去观察、去思考、去互动。我还会发现，书中的一些设计，比如隐藏在画面中的小细节，或者一些需要宝宝仔细辨认的元素，都能引起宝宝强烈的好奇心，驱使他一遍又一遍地翻阅。这种“寻宝”式的阅读体验，让宝宝在玩乐中学习，在探索中成长。我还会鼓励宝宝用手指去指点画面中的人物和物体，并尝试用自己的语言去描述，虽然他的表达还很稚嫩，但这已经是独立思考和表达能力的萌芽。这种主动的参与，比被动接受信息，对宝宝的成长更有益处，也更能让他体会到学习的乐趣。
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