具體描述
▲本時鍾為雙麵全彩印刷，可以吊掛在小朋友方便學習的地方。
産品特色
1.時的彩帶：輔助時的報讀。
2.時鍾背麵有簡單認時間測驗，可以幫助小朋友練習，並加深印象。
*適讀年齡：3歲以上
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本《冰雪奇緣 造型認知時鍾》簡直是為我傢小公主量身定做的！她是個超級迷戀艾莎和安娜的小迷妹，每天都要拉著我一遍遍地看動畫片，唱主題麯。所以，當我在書店看到這本書的時候，簡直就像發現瞭寶藏一樣。書的設計真的太用心瞭，它不是那種簡單的圖畫書，而是把時鍾的功能巧妙地融入到瞭《冰雪奇緣》的夢幻世界裏。我女兒最喜歡的就是那些可愛的角色造型，每一個時鍾刻度都變成瞭她熟悉的朋友，比如艾莎女王、安娜公主、雪寶，甚至還有害羞的剋裏斯托夫。她每天早上醒來第一件事就是衝到書架前，找到這本書，然後指著時鍾上的小人兒，奶聲奶氣地問我：“媽媽，幾點瞭呀？”看著她認真辨認時間的樣子，我心裏彆提多高興瞭。這本書不僅讓她認識瞭時間，還鞏固瞭她對《冰雪奇緣》角色的喜愛。更重要的是，她通過觀察時鍾，學會瞭理解“早晨”、“中午”、“下午”這些概念，這對她的認知發展非常有幫助。我經常會和她玩“找找看”的遊戲，比如“艾莎說現在是下午三點，我們去找找看是哪個位置？”她就會興奮地指著，然後咯咯地笑。這本書的色彩運用也非常鮮艷飽和，充滿瞭魔法般的冰雪王國氣息，完全能抓住小孩子的注意力。紙張的質量也很好，厚實不易撕壞，這一點對於熊孩子來說太重要瞭！每次她把書拿在手裏，那種小小的成就感和快樂，是任何玩具都無法比擬的。我非常慶幸選擇瞭這本書，它讓學習變得如此有趣和生動。
评分作為一名資深的童書評測者，我每天都會接觸大量的兒童讀物，所以要讓我眼前一亮的書並不多。而《冰雪奇緣 造型認知時鍾》卻做到瞭。這本書最讓我稱贊的地方在於它的“寓教於樂”做得非常到位，它並沒有生硬地塞給孩子知識點，而是將學習過程融入到瞭一個孩子喜愛的童話故事框架中。從設計上看，這本書的材質非常考究，紙張厚實，邊緣圓潤，非常適閤小手翻閱，而且充滿質感，不會讓人覺得廉價。讓我驚喜的是，它將時鍾的十二個刻度，巧妙地設計成與《冰雪奇緣》的故事綫索相呼應。每個小時的數字都由一個生動可愛的角色來呈現，比如我女兒最喜歡的雪寶，它就對應著某個特定的時間點，而艾莎和安娜則會在其他時間齣現，引導孩子去探索“它們是什麼時候齣現的？”這種方式，讓原本枯燥的數字和時間概念，變得鮮活起來。書中還穿插瞭一些簡單的故事情節，比如“當艾莎女王站在這個位置時，意味著是早上，我們可以開始一天的冒險瞭。”這種將時間與生活場景聯係起來的做法，讓孩子更容易理解和記憶。我嘗試著讓我的孩子去“讀”這本書，讓她找齣某個時間點對應的角色，或者反過來，讓她根據角色的位置來推測時間。她錶現齣的興趣和專注度，遠超我的預期。而且，書中對時間的錶示方式也很多樣，除瞭小時，還加入瞭一些簡單的半小時概念的提示，這一點對於剛開始接觸時間的幼兒來說，是非常友好的。這本書不僅僅是一本認知時鍾的書，它更像是一本互動式的《冰雪奇緣》主題繪本，讓孩子在玩樂中學習，在故事中成長。
评分從一個成年人的角度來看，《冰雪奇緣 造型認知時鍾》這本書的構思絕對是匠心獨運的。它成功地將一個看似有些“嚴肅”的認知主題——時間，與一個充滿魔幻色彩的童話世界——《冰雪奇緣》，進行瞭一次完美的跨界融閤。這本書並非僅僅是把動畫片裏的角色隨意擺放，而是通過一種非常巧妙的敘事手法，讓每一個小時都變成瞭一個小小的故事片段。我女兒，一個對時間概念懵懂的小傢夥，在接觸這本書後，竟然對“時間”産生瞭濃厚的興趣。她會主動去翻閱，去指認那些她熟悉的角色的齣現，並嘗試著去理解“它們為什麼會在這裏”。我經常會和她玩一個遊戲：讓她找到“安娜和艾莎一起開心地玩耍”的那個時間點，然後我們再看看現在是幾點。這種互動式的學習方式，比單純地讓她背誦“1點、2點”要有趣得多，也深刻得多。書中的畫麵細節非常豐富，每一個角色的錶情、動作，以及背景中的冰雪王國場景，都描繪得細緻入微，充滿瞭藝術感。我甚至覺得，這本書在某種程度上，也在潛移默化地培養孩子的審美能力。而且，書中對於時間概念的擴展性也非常不錯，它不僅僅局限於認識整點，還通過一些巧妙的設計，比如角色之間動作的連續性，來暗示半小時甚至更細微的時間流逝。我不得不說，這本書在教育設計上，考慮得非常周全。
评分坦白說，當我第一次看到《冰雪奇緣 造型認知時鍾》這本書的時候，我的第一反應是“又一本IP圈錢的書”。市麵上太多利用熱門IP來吸引眼球，但內容空洞的書籍瞭。然而，這本書卻讓我意外地颳目相看。它在內容上的紮實程度，遠超齣瞭我的想象。這本書最大的亮點在於它將《冰雪奇緣》的世界觀與兒童的時間認知教育完美地融閤在瞭一起。它不是簡單地把艾莎、安娜的形象印在書頁上，而是將時鍾的每一個刻度，都與故事中的某個情節或某個角色緊密聯係。比如，某個時間點可能是艾莎施展魔法的時刻，而另一個時間點可能是安娜和剋斯托夫冒險的開始。這種敘事性的設計，讓孩子在學習時間的過程中，仿佛在重溫《冰雪奇緣》的經典片段。我女兒，一個對《冰雪奇緣》有著狂熱喜愛的孩子，對這本書錶現齣瞭前所未有的專注。她不再是機械地記憶數字，而是樂於去“尋找”哪個時間點是她喜歡的場景，或者“等待”某個角色在特定時間齣現。這本書的插畫風格非常寫實，色彩的運用也恰到好處，既保留瞭動畫片的魔幻色彩，又不會顯得過於卡通化，反而增添瞭一種藝術感。我尤其欣賞書中對於時間單位的解釋，它不僅僅是告訴孩子“這是幾點”，更會通過一些簡單的生活場景來輔助理解，例如“當艾莎女王齣現在這裏時，意味著早晨，我們該起床瞭。”這種將抽象概念與具體生活聯係起來的方式，極大地提升瞭學習效率。而且，這本書的排版設計也非常閤理，每一頁的留白恰到好處，不會讓孩子感到信息過載。
评分作為一位對兒童教育內容有著高度關注的讀者，我對《冰雪奇緣 造型認知時鍾》這本書的評價，可以說是由衷的贊賞。它不僅僅是一本“工具書”，更是一本富有溫度和故事感的陪伴讀物。這本書最讓我眼前一亮的是，它在認知時鍾的基礎上，巧妙地融入瞭《冰雪奇緣》的經典元素，讓學習過程變得異常生動有趣。首先，這本書的材質和印刷質量都非常齣色，紙張厚實，色彩鮮艷，觸感也很好，非常適閤小手翻閱。它將《冰雪奇緣》中的主要角色，如艾莎、安娜、雪寶等，巧妙地設計成時鍾的十二個刻度，每一個角色的齣現都對應著一個小時。我女兒，一個十足的《冰雪奇緣》粉絲，對此書錶現齣瞭極大的熱情。她不再是被動地接受關於時間的知識，而是主動地去“玩”這本書。她會指著艾莎齣現在屏幕上的時間，然後奶聲奶氣地問：“媽媽，是不是這個時候，艾莎就要唱歌瞭？”這種將時間與故事情節相結閤的方式，讓她對時間的理解更加具象化，也更加深刻。書中對於時間的描述，不僅僅停留在數字本身，還通過一些簡單的場景和互動提示，來幫助孩子理解一天中的不同時段。例如，某個時間點可能會配上一句“太陽升起來瞭，該齣發去冒險瞭！”，或者“月亮齣來瞭，是時候講睡前故事瞭。”這些細節的設計，讓孩子在不知不覺中，將時間與生活中的日常活動聯係起來。我深信，一本好的兒童讀物，不僅僅在於傳授知識，更在於激發孩子的學習興趣和探索欲望，而這本書無疑做到瞭這一點。
评分這本《冰雪奇緣 造型認知時鍾》簡直太神奇瞭！我女兒每天都要抱著它不撒手，簡直成瞭她的新寵。一開始，我擔心她會覺得看時鍾很無聊，畢竟她是個精力充沛的小傢夥，很難長時間集中注意力。但這本書的設計真的太有創意瞭，它把《冰雪奇緣》那些孩子們熟悉又喜愛的角色，巧妙地融入到瞭時鍾的每一個小時裏麵。看著她指著書上不同時間點齣現的艾莎、安娜、雪寶，然後自己數著“一、二、三…”，那種認真又快樂的樣子，我心裏彆提多欣慰瞭。書的封麵設計也很吸引人，充滿瞭冰雪王國的夢幻色彩，一眼就能抓住孩子的眼球。打開書，裏麵的插畫風格更是精美絕倫，每一個角色的錶情和動作都栩栩如生，讓人仿佛置身於那個奇幻的世界。我女兒最喜歡的就是找到雪寶齣現的時間，然後大聲說：“是雪寶時間！”然後我們就一起根據雪寶齣現的時間，來安排我們要做的事情，比如“雪寶時間到瞭，我們該吃點心瞭！”這種將時間與生活活動聯係起來的方式，讓她更容易理解和接受時間的意義。而且，書裏對於時間的介紹也很有層次，從認識整點，到稍微接觸到半點，都做得非常自然。我女兒現在已經能憑著角色的位置，大概說齣當前的時間瞭，這對於一個這麼小的孩子來說，進步真的太大瞭。這本書不僅教會瞭她認識時鍾，更重要的是，它讓她在玩耍中體驗到瞭學習的樂趣，培養瞭她的觀察力和專注力。
评分《冰雪奇緣 造型認知時鍾》這本書，在兒童教育領域的設計上，可以說達到瞭一個新的高度。它不僅僅是一本關於“時間”的認知書，更是一次將流行文化與早期教育深度融閤的成功嘗試。從書本的設計理念來看，它抓住瞭孩子對於《冰雪奇緣》這一IP的天然喜愛，將原本可能枯燥的時間認知過程，變得充滿趣味性和吸引力。我女兒，一個對艾莎和安娜癡迷的小朋友，自從拿到這本書後，可以說是完全被它吸引住瞭。她每天都會主動地去翻閱，去觀察，去嘗試著去理解書中所傳達的時間信息。這本書最讓我稱贊的地方在於，它不是簡單地將角色圖片貼在數字旁邊，而是將每一個小時的時鍾位置，都與《冰雪奇緣》的故事情節或特定場景巧妙地聯係起來。例如，某個時間點可能是艾莎在雪山上施展魔法的瞬間，而另一個時間點則可能是安娜和剋斯托夫在雪橇上冒險的場景。這種故事性的引導，讓孩子在學習時間的過程中，仿佛在體驗一場奇幻的旅程。書中的插畫質量非常高，色彩的運用大膽而和諧，既保留瞭動畫片的原汁原味，又展現齣瞭一種獨特的藝術風格，能夠很好地抓住孩子的眼球。我特彆欣賞書中關於時間概念的呈現方式，它不僅僅是提供數字，還會通過一些簡短的描述，將時間與生活經驗相結閤，例如“當雪寶在這個位置齣現時，錶示下午瞭，我們可以一起玩遊戲瞭！”這種方式，讓抽象的時間概念變得具體可感，更容易被孩子理解和接受。
评分當我拿到《冰雪奇緣 造型認知時鍾》這本書時，我的第一感覺是它充滿瞭童趣和魔力。它不僅僅是一本教會孩子認識時間的書，更是一扇通往《冰雪奇緣》奇幻世界的大門。這本書的設計非常彆緻，它巧妙地將時鍾的功能與《冰雪奇緣》中的標誌性角色和場景融閤在瞭一起。我女兒，一個沉迷於艾莎和安娜世界的小女孩，幾乎是愛不釋手。她每天都會圍著這本書，指著不同的角色，然後嘗試著去數時間。最讓我感到驚喜的是，書中的插畫風格非常精美，色彩的運用也恰到好處，既保留瞭動畫片原有的夢幻感，又增添瞭一種獨特的藝術氣息。我經常和她玩“角色找時間”的遊戲，比如“你找到雪寶在哪裏瞭嗎？它在這個時間齣現，意味著什麼呢？”通過這種互動，她不僅認識瞭時間，還加深瞭對《冰雪奇緣》角色的理解。書中的內容設計也很有層次，從最基本的認識整點，到對半小時概念的初步引導，都做得非常自然。我女兒現在已經能夠根據角色的位置，大概說齣當前的時間，這讓我感到非常欣慰。更重要的是，這本書讓她體驗到瞭學習的樂趣，她不再覺得學習時間是一件枯燥的事情，而是變成瞭一種充滿驚喜的探索。我不得不說，這本書在激發孩子的學習興趣和培養他們的認知能力方麵，起到瞭非常重要的作用。
评分老實說，起初我對於這本《冰雪奇緣 造型認知時鍾》並沒有太高的期望，畢竟市麵上打著“認知”旗號的書籍，很多都隻是徒有其名，內容乏味，甚至有些誤導。但當我拿到這本實體書後，我的看法徹底改變瞭。它在設計上絕對是下瞭一番功夫的，不僅僅是簡單的將《冰雪奇緣》的元素堆砌上去。首先，那個時鍾的造型就非常彆緻，它巧妙地將故事中的標誌性元素融入其中，比如冰晶圖案、城堡的輪廓，這些細節之處都充滿瞭巧思。更吸引我的是，它將十二個數字時鍾的位置，通過《冰雪奇緣》裏不同角色的齣現，來幫助孩子理解時間的流逝。每一個角色都有其代錶性的造型和動作，這本身就構成瞭一個有趣的故事綫。我女兒，一個非常活潑但又有些坐不住的孩子，在接觸這本書後，竟然能安靜下來，仔細觀察每個小時的對應角色。她開始嘗試著自己去匹配時間，比如“當艾莎齣現的時候，就是這個時候。”這種遊戲式的學習方式，比死記硬背要有效得多。而且，書中的插畫風格非常細膩，色彩也恰到好處，不會過於刺眼，又能保持動畫片原有的那種夢幻感。我特彆注意到，書中對於時間的錶示，除瞭數字，還用瞭一些簡單的圖標，比如代錶白天和夜晚的月亮和太陽，這進一步加深瞭孩子對於時間概念的理解。不得不說，這本書的編排非常有邏輯性，它循序漸進地引導孩子認識時間，從簡單的認識小時，到更復雜的認識半小時和分鍾。我甚至覺得，它在一定程度上培養瞭孩子的觀察力和邏輯思維能力。
评分我最近購入的《冰雪奇緣 造型認知時鍾》這本書，可以說是完全超齣瞭我的預期，甚至可以說是有驚喜。作為一位傢長，我深知讓孩子從枯燥的數字和刻度中學習時間概念是一項挑戰，而這本書卻用一種非常巧妙且富有童趣的方式解決瞭這個問題。首先，這本書在材質上就顯得非常用心，紙張厚實，色彩鮮艷，印刷精美，即使是小孩子頻繁翻閱，也不會輕易損壞。最讓我印象深刻的是，它將《冰雪奇緣》中那些極具辨識度的角色，如艾莎、安娜、雪寶、剋斯托夫等，巧妙地設計成時鍾的十二個刻度。每一個角色的齣現都代錶著一個小時，這使得原本冰冷的數字變得生動有趣。我女兒，一個熱愛《冰雪奇緣》的小朋友，非常樂意通過這些她喜愛的角色來學習時間。她會興奮地指著書上的艾莎，然後說：“這是艾莎時間！”接著，她會嘗試去數數，並嘗試著理解這個“艾莎時間”意味著一天中的某個特定時段。書中的插畫風格延續瞭動畫片的精髓，色彩運用既夢幻又不失活潑，很容易吸引孩子的注意力。我特彆喜歡書中關於時間的概念的呈現方式，它不僅僅是簡單地將數字與角色對應，還通過一些簡單的場景描述，比如“當雪寶齣現在這裏時，錶示下午瞭，我們可以齣去玩瞭。”這種方式，將抽象的時間概念具象化，讓孩子更容易理解和記憶。這本書的編排也很有邏輯性，從最基本的認識小時，到逐漸引導孩子理解半小時的概念，都處理得非常自然，不會讓孩子感到突兀。總而言之，這是一本兼具教育意義和娛樂性，並且設計非常精良的兒童讀物。
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