一、基本功夫打底篇
001、選擇題－是一是二還是三？
002、是非題－黑白猜，男生女生配！
003、填充題－史上最難題型
004、問答題－雞同鴨講！
005、計算題－到底在考作文與是數學？
006、作文題－你的字不要像狗咬的！
007、觀念題－都是爸媽害我的
008、陷阱題－你，累了嗎？
009、甄試題－反應能力大考驗
010、練習千遍萬遍不厭倦

二、平時練功篇
011、睡覺前的功課
012、早上起床的功夫
013、到校前的路途
014、學校早自習
015、上課時間
016、下課時間
017、中午休息時間
018、下午上課時間
019、回家的路途
020、反覆記憶的習慣

三、學習篇
021、自習
022、預習
023、學習
024、復習
025、檢討
026、自我評量
027、小考
028、中考
029、大考
030、入學考

四、學科學習策略篇
031、英文，怎麼樣也背不起來
032、數學，就是無法理解
033、歷史，好煩、好煩、好煩
034、地理，愛台灣就要學好地理
035、物理，我生來無物
036、理化，學習變化的運用
037、國文，我讀得好没興趣
038、作文，我就是寫不出來
039、體育，你學習的基礎
040、無限制學習

五、分數實力篇
041、十分以下，你是來學校亂的
042、二十分，你是來學校交朋友
043、三十分，你是來學校考驗老師的智慧
044、四十分，你是來學校打卡的
045、五十分，你是來學校學習的
046、六十分，你是位學生
047、七十分，你是甲級生
048、八十分，你是好學生
049、九十分，你是優等生
050、一百分，你是模範生

六、考試準備篇
051、考試前二週準備法
052、考試前一週準備法
053、考試前三天準備法
054、考試前一天準備法
055、猜題的方法－題目，差很大
056、猜答的方法－分數，殺很大
057、又後悔了！
058、考試一定要拿高分
059、你的問題在那裡？
060、考試後的準備法

七、時間管理策略篇
061、自我形象表
062、生理時鐘管理表
063、生活管理表
064、功課表
065、讀書計劃表
066、讀書習慣養成表
067、人際關係態度表
068、不爽時間表
069、人生夢想表
070、腳踏實地表

八、人際關係間諜篇
071、別相信他没有讀書
072、有人在後面感覺真好
073、第一名永遠害怕失去
074、第二名的目標就是第一名
075、最後一名的人緣最好
076、考得比你好是我最大的快樂
077、中間的你很快就沈淪
078、他的驕傲來自你的自卑
079、別相信你贏不了他
080、成績是你最忠實的好朋友

九、學習方法補充篇
081、學習生活－擴展學習視野法
082、學習時間－自我管理學習法
083、學習要領－精算讀書報酬法
084、學習方法－分析成功失敗法
085、學習典範－典範學習策略法
086、學習訣竅－高低落差分析法
087、學科學習－掌握學科特性法
088、語文學習－語文學科學習法
089、數理學習－運用各種高分法
090、史地學習－史地相互關聯法

十、成功路徑故事篇
091、當教授的成功故事
092、當醫生的成功故事
093、當律師的成功故事
094、當老師的成功故事
095、當公務員的成功故事
096、當工程師、銀行員、行政人員、業務員的成功故事
097、當空服員的成功故事
098、大家的第一志願
099、你心中的第一志願
100、人生從轉彎開始定勝負

終極秘笈篇
101、學習高手101
 

序

　　我就是利用《國中生學習方法的第一本書》中的學習方法，考上博士班：

　　1.「時間管理策略篇」及「平時練功篇」中，我設計屬於自己的「讀書計劃表」利用時間及生活規律的管理，養成學習及讀書習慣。一旦時間到了，自然啓動讀書生理時鐘，專注在讀書上，並建立好訓練反覆記憶的習慣。
　　2.在「基本功夫打底篇」及「學科學習策略篇」中，平時累積作文題型，寫作與學術著作，使我在審查資料分數上贏得高分；利用甄試題的刺激與反應，訓練我口試時答題的快速思考；最終是練習、練習、再練習。

　　3.在「學習篇」及「人際關係間諜篇」，每當我發現我有不會的題目，答不出來，我會檢討，並相信成績是最忠實的朋友。

　　4.在「分數實力篇」及「考試準備篇」中，我不要求自己一定要成為一百分的模範生，但我盡全力做好一百分的準備並相信自己一定能達到考上的目標。

　　5.在「學習方法補充篇」及「成功路徑故事篇」中，我要自己學習典範人物的努力與方法，經常自我鼓勵自己，相信自己一定能「戰勝過去的自己」，相信自己一定能考上想要的學校。

　　我們要鼓勵現在參與12年國教的同學，不管12年國教的制度如何改變，專心準備會考及相關項目，做好自己學生的角色，好好學習，盡全力準備，也適時的放鬆自己的壓力。永遠記住實力才是真的，考試只是人生的一個階段罷了！

　　最後，一定要相信自己、肯定自己。