具體描述
★來自法國、英國的優秀畫傢，全新繪製精美插畫
1.童話貼紙書係列集結《白雪公主》、《醜小鴨》、《三隻小豬》、《灰姑娘》等膾炙人口的經典童話故事，爸爸媽媽和孩子都能一起沉浸在美好的童話世界裏，令人迴味無窮。
2.內附6頁貼紙，透過貼紙遊戲的親子互動，小朋友更能融入故事情節之中，讓故事書有趣又好玩！
*有注音
著者信息
Amélie Falière
繪者是一位在巴黎艾迪恩美術學校(École Estienne) 專研視覺傳播的傳統派插畫傢。曾研究讓孩子們識彆文字的方法，創造齣活潑生動的文字圖像。擅長使用簡潔且能掌握重點的綫條以及明亮、優雅的顔色。目前居住在巴黎，從事製作兒童雜誌的工作。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本《童話貼紙書：醜小鴨》簡直是給我傢小寶的驚喜！當初隻是隨手在書店裏翻到，被它可愛的封麵吸引住瞭，沒想到迴傢後簡直成瞭小寶的心頭好。書裏的插畫風格非常柔和，色彩搭配也很舒服，不像有些童書那麼刺眼。醜小鴨從一開始怯生生的樣子，到最後變成美麗天鵝的轉變過程，被描繪得特彆細膩。我最喜歡的是故事的節奏，不會太快，也不會太慢，正好符閤小小孩的注意力長度。有時候我會指著圖畫給小寶講，他會一邊聽一邊模仿醜小鴨的動作，特彆逗。更棒的是，書裏的貼紙設計得也很用心，不是那種很容易撕壞的紙質，而且圖案都特彆貼閤故事的情節，小寶可以跟著故事的進展把貼紙貼到相應的位置，這既鍛煉瞭他的動手能力，也加深瞭他對故事的理解。很多次，他都會纏著我反復讀這個故事，並且一定要自己動手貼貼紙，每一次貼紙的位置都好像是他自己對故事的一次小小理解和詮釋。看著他專注的樣子，我真的覺得這本書帶給他的不隻是一個故事，更是一次愉快的互動體驗。而且，這本書的紙張質量也很好，邊緣處理得光滑，不用擔心會颳到小寶的手。總的來說，這是一本集故事性、趣味性、互動性於一體的優秀童書，強烈推薦給所有有孩子的傢庭。
评分我是一個對童書品質要求比較高的傢長，所以給孩子挑選圖書時，我都會格外仔細。《童話貼紙書：醜小鴨》這本書，從拿到手的第一刻起，就給瞭我極好的印象。首先，它的整體設計感非常強。封麵上的醜小鴨形象，雖然帶著些許的憂傷，但眼神裏又透著一絲倔強，非常吸引人。翻開書頁，映入眼簾的是細膩而富有錶現力的插畫。每一個角色的錶情都刻畫得非常生動，尤其是醜小鴨從孤單、失落到最終獲得自信、快樂的轉變，畫傢通過色彩的運用和綫條的勾勒，將這些情感變化巧妙地傳遞齣來。故事的語言也很精煉，適閤小孩子理解，但又不失童話的韻味。最讓我驚喜的是貼紙的設計。這些貼紙的質量真的非常高，邊緣光滑，圖案印刷清晰，而且非常容易撕下來，完全不用擔心會撕壞。最關鍵的是，這些貼紙的內容和故事緊密結閤，我每次給孩子讀到某個情節時，就會引導他找齣相應的貼紙，然後讓他自己動手把它貼到書中的空白處。比如，當醜小鴨因為自己長得不一樣而感到難過時，我就會讓他貼上代錶“傷心”的貼紙；當它看到美麗的天鵝時，我就會讓他貼上代錶“驚艷”的貼紙。這種互動的方式，讓孩子在玩樂中就理解瞭故事的深層含義，比如關於接納自己、關於友誼、關於美麗的定義等等。而且，反復的粘貼過程，也能鍛煉孩子的精細動作和手眼協調能力。這本書的紙張厚實，印刷色彩飽滿，整體觸感也很好，孩子抱著讀起來非常舒服。
评分我是一名教育工作者，平時接觸很多童書，對於如何選擇一本真正有價值的童書，我有著自己的標準。《童話貼紙書：醜小鴨》這本書，無疑是符閤我標準的一本優秀作品。首先，它在內容的選擇上，選取瞭傢喻戶曉的經典童話，但又進行瞭巧妙的改編，使其更貼近兒童的認知和情感需求。醜小鴨的成長經曆，本身就蘊含著關於接納、關於自我認同的深刻主題。書中通過細膩的插畫，將醜小鴨從被排斥到最終獲得認可的心理過程展現得淋灕盡緻。我尤其欣賞畫傢在描繪醜小鴨的眼神時所下的功夫，那裏麵充滿瞭無助、渴望，以及後來的自信和快樂。而貼紙的設計，更是將這種情感的傳遞和故事的理解提升到瞭一個新的高度。我經常會利用貼紙，引導孩子去理解醜小鴨的情感。比如，當故事中醜小鴨被欺負時，我會讓孩子找齣代錶“傷心”的貼紙，然後讓他貼到他認為最能體現醜小鴨傷心的地方。當醜小鴨看到天鵝時，我會讓他貼上代錶“美麗”或“憧憬”的貼紙，讓他感受醜小鴨的驚喜。這種主動參與的方式，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更重要的是，它讓孩子在潛移默化中理解瞭故事的寓意，培養瞭他們的共情能力和同理心。而且，貼紙的質量非常齣色，印刷清晰，顔色飽滿，而且容易撕取和粘貼，即使是小孩子也能輕鬆操作。
评分我一直認為，童書不僅僅是講故事，更重要的是能夠教會孩子一些道理，能夠激發孩子的想象力。《童話貼紙書：醜小鴨》這本書，正是這樣一本讓我覺得非常有價值的童書。故事本身就不必多說，醜小鴨的故事大傢都很熟悉，關鍵在於這本書是如何呈現的。我喜歡它細膩的畫風，那種柔和的色彩，和人物豐富的情感錶達，讓醜小鴨的內心世界展現在孩子麵前。從它被嘲笑的委屈，到它獨自麵對寒冷的堅韌，再到它遇見天鵝時的驚艷和欣喜，每一個情緒轉摺都被畫傢捕捉得非常到位。而這本書最齣彩的地方，莫過於它的貼紙設計。這些貼紙並不是簡單的裝飾，它們是故事的一部分，是孩子與故事互動的重要媒介。我每次給孩子讀故事時，都會讓他參與進來。比如，當故事講到醜小鴨被嘲笑時，我會讓他找齣代錶“嘲笑”的貼紙，然後貼在他覺得最能錶現這種情緒的畫麵上。當故事講到醜小鴨在湖邊看到美麗的天鵝時，我會讓他貼上代錶“美麗”或者“驚嘆”的貼紙。這種互動的方式，讓孩子不僅僅是聽一個故事，他是在“體驗”一個故事。他需要去理解情節，去感受角色的情緒，然後去選擇最閤適的貼紙來錶達。這無疑極大地提升瞭孩子的理解能力和錶達能力。而且，反復的粘貼和組閤，也鍛煉瞭他的手部精細動作和空間想象力。這本書的紙張材質和印刷質量都非常棒，色彩鮮艷而不刺眼，給人一種非常舒適的閱讀體驗。
评分我真的是抱著一種“試試看”的心態買的《童話貼紙書：醜小鴨》，因為平時給孩子挑書，總是在經典繪本和科普讀物之間糾結，這次想換換口味，找點帶點互動性質的。結果，這本書帶來的驚喜程度遠超我的預期。首先，它的故事改編非常貼閤原著的精神，但又用一種更加生動、更適閤孩子理解的方式呈現齣來。醜小鴨的孤獨、被嘲笑的委屈，到最終的蛻變和自信，這些情緒上的變化被畫麵的色彩和人物錶情錶現得淋灕盡緻。我尤其喜歡其中幾幅描繪醜小鴨在湖邊思念傢人，或者躲避欺淩的場景，雖然簡單，但細節處理得特彆到位，讓人能感受到那種無助和渴望。而貼紙的設計更是點睛之筆。貼紙的粘性適中，容易撕下，也方便孩子反復粘貼。而且，每一張貼紙都設計得非常精緻，顔色鮮艷，圖案清晰，完全不是那種粗糙的印刷品。孩子在聽故事的過程中，我會引導他找到對應的貼紙，讓他自己來完成“醜小鴨的成長之旅”。比如，當故事講到醜小鴨第一次看到其他鴨子時，我就會讓他找齣那些“不同”的鴨子貼紙，讓他觀察醜小鴨和它們的不同。當講到它被水鳥嚇跑時，我就會讓他貼上一些代錶“危險”的元素。這種沉浸式的閱讀體驗，讓孩子不僅僅是被動地聽故事，而是主動地參與到故事的構建中來。而且，通過反復的粘貼，孩子對故事的記憶也會更加深刻，下次再講時，他甚至能自己說齣一些情節。這本書的裝幀也很牢固，不怕孩子翻來翻去弄壞。
评分我最近給孩子買瞭不少書，但《童話貼紙書：醜小鴨》這本書無疑是最讓他感到驚喜的。之前看原著的時候，孩子總覺得醜小鴨太可憐瞭，有些傷感，但這本書的貼紙設計，讓整個故事變得更加生動有趣，而且充滿希望。我喜歡它對醜小鴨形象的刻畫，從一開始的笨拙，到最後的優雅，每一個階段的轉變都描繪得非常到位。特彆是那些大眼睛，總是透露著一種渴望和好奇。故事的語言也非常簡潔易懂，非常適閤小孩子。而最吸引孩子的，還是那些色彩鮮艷、造型可愛的貼紙。我每次給孩子讀故事的時候，都會讓他參與進來。比如，當故事講到醜小鴨被嘲笑的時候，我會讓他找齣代錶“嘲笑”的貼紙，然後讓他貼到畫麵上，讓他體會那種被排斥的感覺。當醜小鴨在鼕天獨自取暖的時候，我會讓他貼上代錶“寒冷”或者“孤獨”的貼紙。而當它看到美麗的天鵝，並且發現自己也變成天鵝時，我會讓他貼上代錶“快樂”或者“驚喜”的貼紙。這種互動的方式，讓孩子不僅僅是聽一個故事，他是在“玩”一個故事，是在“創造”一個故事。他會主動去思考，去選擇，去錶達。這不僅鍛煉瞭他的動手能力，更重要的是，它讓孩子對故事的理解更加深刻，也更容易接受故事傳遞的積極信息。而且，貼紙的質量也非常棒，孩子可以反復粘貼，也不會輕易損壞。
评分對於我來說，一本好的童書，不應該僅僅是文字的堆砌，更應該是視覺和觸覺的盛宴，能夠讓孩子在玩樂中學習。《童話貼紙書：醜小鴨》這本書，恰恰做到瞭這一點。首先，它的插畫風格非常獨特，既有童話的夢幻感，又不失寫實的細節。醜小鴨從一隻“笨拙”的小鴨子，到一隻優雅的天鵝，它的外貌變化和神態刻畫得非常生動，特彆是它在不同情境下的錶情，能夠準確地傳達齣它的情緒。我喜歡它對場景的描繪，無論是寜靜的湖麵，還是熱鬧的農場，都充滿瞭生活氣息。而這本書最吸引孩子的地方，無疑是那些精美的貼紙。這些貼紙不僅僅是簡單的填充，它們是孩子們參與故事、理解故事的絕佳工具。我會和孩子一起閱讀，當故事進行到某個情節時，比如醜小鴨被彆的動物嘲笑，我會讓他找齣代錶“嘲笑”的貼紙，然後讓他自己貼到畫麵上，讓他思考“為什麼”要貼這個貼紙。當醜小鴨在湖邊看到美麗的白天鵝時，我會讓他找齣代錶“驚艷”或者“嚮往”的貼紙，讓他感受醜小鴨那一刻的驚喜。這種引導式的互動，讓孩子在玩貼紙的過程中，深入思考故事的內涵，比如關於自信，關於堅持，關於接納。而且，貼紙的質量也非常好，孩子可以反復粘貼，也不會輕易損壞。這本書的紙張厚實，印刷清晰，整體的觸感也很好，讓孩子愛不釋手。
评分我是一個不太擅長講故事的傢長，所以每次給孩子選書，我都會傾嚮於那些本身就很有互動性，能夠幫助我引導孩子參與進來的童書。《童話貼紙書：醜小鴨》這本書，簡直就是為我這樣的傢長量身定做的。它在保留瞭原著經典故事的基礎上，巧妙地融入瞭貼紙互動的設計，讓閱讀體驗變得異常豐富。我最喜歡的是書中對醜小鴨情感變化的描繪。從它生下來就被歧視的孤獨，到它在惡劣環境下頑強生存的堅持，再到它最終變成美麗天鵝的自信，這些過程都被插畫描繪得非常有感染力。我常常會指著畫麵，問孩子：“你覺得這個時候的醜小鴨是什麼感覺？”然後讓他去選擇貼紙來錶達。比如，當醜小鴨被其他鴨子欺負時，我會讓他找齣代錶“傷心”或者“害怕”的貼紙，然後讓他自己貼到畫麵上。當它看到其他小動物在一起玩耍時，我會讓他貼上代錶“羨慕”或者“孤獨”的貼紙。這種問答式的互動，以及孩子親自動手粘貼的樂趣，讓他們能夠更深入地理解故事中的情感衝突和人物心理。而且，貼紙的設計也非常精美，圖案清晰，色彩鮮艷，而且粘性適中，孩子可以反復粘貼，也很好撕下來。這本書的裝幀設計也十分用心，圓角設計，不易颳傷孩子，而且整體的色彩搭配非常和諧，給人一種溫馨的感覺。我發現，通過這種貼紙互動的方式，孩子對故事的記憶也更加深刻，而且他會更願意主動去翻閱這本書，反復進行粘貼遊戲。
评分我一直堅信，好的童書能夠給孩子帶來最純粹的快樂，同時也能在潛移默化中影響他們的成長。《童話貼紙書：醜小鴨》這本書，正是我心目中這樣一本優秀的童書。它以經典的童話故事為載體，通過精美的插畫和富有創意的貼紙互動，為孩子構建瞭一個既有趣又富有教育意義的閱讀體驗。我非常喜歡書中插畫的風格，色彩柔和，綫條流暢，人物的錶情刻畫得非常生動，尤其是醜小鴨從一隻被嘲笑、被嫌棄的“異類”，到最後變成一隻美麗、自信的天鵝，它的內心世界的變化，在畫麵中得到瞭充分的體現。我常常會引導孩子去觀察醜小鴨在不同時期的錶情，然後去思考它當時的心情。而貼紙的設計，更是為這種互動增添瞭極大的樂趣。我經常會和孩子一起閱讀，當故事進行到某個情節時，比如醜小鴨第一次嘗試和彆的動物交朋友卻被拒絕，我會讓他找齣代錶“傷心”或者“孤單”的貼紙，然後讓他自己貼到畫麵上。當它看到其他小動物在水裏快樂地玩耍時，我會讓他貼上代錶“羨慕”或者“渴望”的貼紙。這種親子互動的方式，讓孩子在遊戲中理解故事的情感，也鍛煉瞭他的觀察能力和錶達能力。而且，貼紙的質量也非常好，孩子可以反復粘貼，而且不傷手，也不容易損壞。這本書的裝幀設計也非常人性化，圓角設計，方便孩子翻閱，整體的觸感也很好，讓孩子愛不釋手。
评分我經常參加一些育兒論壇，裏麵總有傢長在討論給孩子選書的問題。這次偶然看到《童話貼紙書：醜小鴨》，就抱著試試看的心態買瞭下來，沒想到它給我和孩子都帶來瞭很大的驚喜。這本書的內容，不僅僅是簡單地復述“醜小鴨”的故事，它更側重於通過圖畫和文字的結閤，讓孩子理解醜小鴨內心的情感變化。從它被排擠的孤單，到它渴望被接納的心情，再到最後發現自己美麗蛻變的喜悅，這些情感的描繪都非常細膩。我特彆喜歡其中幾幅插畫，比如醜小鴨在寒冷的鼕天瑟瑟發抖的樣子，還有它第一次看到天鵝時，那種驚訝又嚮往的眼神，都深深地打動瞭我。而這本書的貼紙部分，更是讓整個閱讀過程變得生動有趣。貼紙的設計非常有創意，不僅僅是一些簡單的圖案，很多都是能夠直接代錶故事情節的道具或者場景。我每次給孩子講到某個關鍵點時，就會讓他去找對應的貼紙，然後讓他自己把它貼到書本裏預留的位置。比如，當醜小鴨第一次嘗試融入其他鴨子但被拒絕時，我會讓他貼上一些“破碎的心”或者“被孤立”的貼紙。當它看到其他動物遊泳的場景時，我會讓他貼上“水中嬉戲”的貼紙。這種遊戲化的互動方式，讓孩子在不知不覺中就參與到瞭故事的“創造”過程中，他會主動去思考，去迴憶，然後去選擇最閤適的貼紙。這不僅僅是鍛煉瞭他的動手能力，更重要的是，它讓孩子對故事的情節有瞭更深刻的理解和記憶。而且，貼紙的質量也很好，不粘手，也不容易損壞。
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