升私中國中入學能力評量(自然科)

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具體描述

國中的自然科是建立在國小自然科的基礎上,如果對國小自然科的內容很熟練,就已經贏在起跑點上。本書不僅適閤「升國中資優班」及「私中入學」的考試練習,也適閤作為國小自然課程的總結復習,及國中一年級的課程預習教材。

  針對小六學生參加私立中學入學測驗,以及國一新生入學後的分班能力測驗,本書精心搜集編製「自然科」考題,共有綜閤測驗19迴,每迴均有50題測驗題。經由本書的練習,可以熟悉國中入學的自然科測驗類型,使參加「私中入學」或「國中資優班」考試的同學在自然科的測驗中取得好成績。
 
好的,以下是一份關於《升私中國中入學能力評量(自然科)》之外其他學科的圖書內容簡介,字數約為1500字: --- 《精英中學入學導航:綜閤能力精煉與應試策略全解析》 內容導覽: 本書旨在為誌在升入頂尖私立中學(初中階段)的學生提供一套全麵、係統且深入的非自然科學領域備考指南。我們聚焦於語文、數學、英語三大核心科目,結閤對當前入學選拔趨勢的精準把握,構建瞭一套實用的應試能力提升框架。本書的編寫遵循“基礎鞏固—能力提升—實戰演練—心態調適”的四大模塊,力求在信息爆炸的時代,為學生提煉齣最有效、最精準的學習路徑。 第一篇:語文——思辨與錶達的基石 語文能力的考察,早已超越瞭單純的識字和背誦,轉而側重於學生在復雜語境下進行深度閱讀、邏輯分析和高效錶達的能力。 第一章:深度閱讀與文本解讀的藝術 本章首先對近五年重點私立中學語文試捲中的文言文選材進行統計分析,明確高頻考察的字詞句辨析範圍及翻譯技巧。我們不提供死記硬背的詞匯錶,而是通過情境化的語境解析,教授學生如何迅速鎖定句式結構和動詞的特殊含義。 在現代文閱讀方麵,我們引入“主題鏈索追蹤法”。針對議論文,重點解析論點、論據、論證結構之間的嚴密關係,訓練學生識彆隱含假設和邏輯謬誤的能力。對於小說閱讀,我們著眼於人物形象的深層塑造——環境描寫、細節動作與心理活動的互文關係,指導學生如何從文本的“留白處”挖掘作者的深意,並以精準的書麵語言進行闡述。散文閱讀則側重於審美鑒賞,培養學生對意象、情感基調及寫作手法的敏感度。 第二章:漢語言的結構化寫作訓練 寫作是衡量學生綜閤素養的試金石。本書將應試作文分解為“審題立意—結構布局—語言錘煉”三個維度。 審題立意: 通過對曆年“命題作文”和“材料作文”的對比分析,講解如何快速圈定題目的核心限製域與開放空間,避免“跑題”的陷阱。我們特彆設置瞭“多角度立意轉換練習”,旨在拓寬學生的思維邊界,確保立意深刻而不落窠臼。 結構布局: 教授多種高效的段落組織模式,如“遞進式”、“對比式”和“總分總式”的變體應用。重點訓練“小標題設置的策略性”與“過渡句的流暢性”,使文章結構清晰,邏輯嚴密,便於閱捲者快速抓住核心觀點。 語言錘煉: 強調準確性與錶現力的平衡。我們精選瞭大量高中及以上水平的典雅詞匯和句式,但核心在於指導學生在何種語境下使用何種錶達最為恰當,避免生搬硬套。此外,本書還包含瞭書麵錶達的規範性訓練,如標點符號的精準使用和格式要求。 第二篇:數學——抽象思維與問題解決的路徑 中學數學的入學考察,本質上是對學生邏輯推理能力和基礎代數、幾何概念掌握程度的檢驗。本書的數學部分強調“概念的內化”而非“題海戰術”。 第一章:核心概念的重構與辨析 我們從預備知識齣發,係統梳理瞭初中階段必須紮實的代數基礎,包括實數係、整式運算、因式分解及一元二次方程的解法。本書對這些基礎的講解方式側重於“為什麼”而非“怎麼做”,例如,詳細闡述因式分解的幾何意義,以及配方法與公式法的內在聯係。 幾何部分則著重於公理、定理的邏輯推導過程。我們選取瞭歐氏幾何中最常被考察的三角形全等與相似判定定理,以“正嚮證明”和“反嚮逆推”相結閤的方式進行訓練,確保學生能夠靈活運用。對於坐標係與圖形的初步認識,我們強調瞭代數語言嚮幾何圖像的轉換能力。 第二章:應試技巧與思維導圖 本篇聚焦於中段考試中常見的“壓軸題”解法。 函數與方程: 針對一次函數、反比例函數和二次函數的圖像特性,我們設計瞭“圖像判讀與參數求解”的專項練習。重點解析“數形結閤”的思想,教授學生如何通過圖像的交點、對稱性等特徵,迅速鎖定代數錶達式中的未知參數。 應用題的建模能力: 對於行程問題、工程問題及利潤問題,我們提供瞭一套標準化的建模流程:設定變量、建立關係式(方程或不等式)、求解,並進行實際意義檢驗。這套流程旨在培養學生將復雜的現實情境抽象為數學語言的能力。 解題策略: 針對選擇題和填空題,本書收錄瞭多種快速排除和驗證的方法,如特殊值代入法、極端情況分析法,幫助學生在時間壓力下提升準確率。 第三篇:英語——跨文化交際的工具與橋梁 英語考察的重點在於基礎詞匯的廣度與深度,以及在不同場景下運用語法知識進行有效交流的能力。 第一章:高頻詞匯與語境記憶法 我們基於對曆年真題的詞匯頻率分析,構建瞭一套“核心詞匯體係”,該體係不僅包含詞匯的中文釋義,更側重於其在不同語境下的多重含義及常用搭配(Collocations)。例如,對動詞“make”和“do”的辨析,不僅限於詞義,更深入到固定搭配的用法上。 本書強調語篇記憶法,鼓勵學生通過閱讀短文來記憶詞匯,而非孤立地背誦。我們提供瞭大量的“詞匯辨析對”練習,如“affect/effect”、“advice/advise”等,力求消除學生在實際運用中的模糊地帶。 第二章:語法結構與應用實戰 語法是英語的骨架。本書對初中階段的時態、非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)和從句(定語、名詞性)進行瞭模塊化梳理。 時態與語態: 側重於對完成時和進行時在時間軸上的精確把握,以及被動語態在改變句子主語時的語用效果。 從句精講: 特彆詳細解析瞭引導詞(如where, when, which, that)在不同從句中的功能差異,並通過對比句子結構的變化,幫助學生掌握復雜句的快速拆解技巧。 完形填空與閱讀理解: 語法知識最終要服務於閱讀和填空。本書提供針對性的閱讀策略,如如何通過上下文推斷缺失的連詞或代詞,以及如何識彆文章的主旨句,從而快速鎖定答案。 附錄:應試心態管理與模擬演練 本部分提供兩套完整模擬試捲(含答案與詳細解析),覆蓋語文、數學、英語三大科目的綜閤難度。此外,我們加入瞭“考前一周作息建議”、“考場時間分配模型”以及“應對焦慮的呼吸調節法”,從心理層麵為學生提供全方位的支持,確保知識儲備能最有效地轉化為考場上的齣色錶現。 ---

著者信息

圖書目錄

第1迴 自然科測驗
第2迴 自然科測驗
第3迴 自然科測驗
……
第19迴 自然科測驗
◎參考答案及詳解

 

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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拿到這本書,我最先注意到的就是它的封麵設計,簡約而不失專業,隱約透露齣一種嚴謹的氣息。作為一名一直關注孩子升學動態的傢長,我對“升私中國中入學能力評量”這個標題下的“自然科”部分有著極大的興趣。我深知,科學素養的培養對於孩子未來的發展至關重要,它不僅僅是知識的積纍,更是一種思維方式的塑造。我常常在想,如何纔能讓孩子在學習自然科學的過程中,真正體會到探索未知的樂趣,而不是將其視為一項枯燥的任務?這本書的齣現,似乎為我提供瞭一個很好的契機。我希望它在內容編排上能夠做到既有深度又不失廣度,能夠涵蓋初中階段自然科學的核心知識點,並且能夠以一種引人入勝的方式呈現齣來。我尤其期待它能夠提供一些與時俱進的科學知識,或者是一些能夠激發孩子好奇心和創造力的學習案例。畢竟,現代教育的趨勢是強調能力和素質的培養,而非單純的應試技巧。如果這本書能夠幫助孩子在掌握基礎知識的同時,還能培養齣批判性思維和解決復雜問題的能力,那將是極其寶貴的。

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這本書的名字確實挺吸引人的,特彆是“升私中國中入學能力評量”這幾個字,一看就知道是針對那些希望孩子能夠進入優質私立中學、正在為入學考試做準備的傢長們精心設計的。而“自然科”這個定位,則一下子就抓住瞭考試的核心重點。現在很多傢長都特彆重視孩子的科學素養培養,畢竟科學知識在未來的發展中扮演著越來越重要的角色。我一直覺得,與其死記硬背,不如真正理解科學原理,培養邏輯思維能力,這纔是最重要的。所以,當看到這本書時,我腦子裏立刻就閃過瞭無數個場景:我傢孩子在課堂上可能遇到過的那些似懂非懂的概念,我們在傢裏一起討論科學問題時的那種興奮,以及考試前夕,他可能麵臨的種種挑戰。這本書似乎就是為解決這些痛點而生的。我特彆好奇它在內容上會如何呈現,是否能真正幫助孩子理清思路,掌握那些看似復雜卻又充滿趣味的自然科學知識。我想,如果它能提供一些新穎的學習方法,或者是一些能夠激發孩子學習興趣的案例,那就太棒瞭。畢竟,考試本身固然重要,但更重要的是讓孩子在學習過程中感受到科學的魅力,培養解決問題的能力,而不是僅僅為瞭通過某一場考試而學習。我期待這本書能夠成為我們傢庭在孩子教育路上的一盞明燈,指引我們走嚮更明智的學習之路。

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當我在書店裏偶然看到《升私中國中入學能力評量(自然科)》這本書時,一股強烈的關注感油然而生。我一直認為,自然科學是人類認知世界、改造世界的基礎,而培養孩子的科學素養,是為他們未來的發展打下堅實基礎的重要環節。特彆是對於那些即將麵臨升學壓力的初中生而言,如何在有限的時間內,高效地掌握自然科學的精髓,並能將其轉化為實際的考試能力,確實是一個不小的挑戰。這本書的標題直接點明瞭其核心功能——“入學能力評量”,這意味著它必定涵蓋瞭與私立中學入學考試相關的自然科學知識體係。我更期待的是,它不僅僅是停留在知識的羅列,而是能夠深入探究考試背後所考察的能力,例如分析能力、歸納能力、實驗設計能力等等。我希望這本書能夠提供一些獨具匠心的學習策略,能夠幫助孩子突破思維定勢,形成嚴謹的科學態度,並且能夠在考試中靈活運用所學知識,展現齣自己的最佳水平。如果它能夠成為孩子在求學路上的一塊重要墊腳石,幫助他們在競爭中穩步前進,那麼這本書無疑是具有非凡意義的。

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當我第一眼看到這本《升私中國中入學能力評量(自然科)》時,內心深處泛起瞭一種久違的興奮感,仿佛找到瞭多年來一直在尋找的寶藏。我總覺得,現在孩子的學習壓力很大,尤其是對於那些希望進入競爭激烈的私立中學深造的學生來說,自然科學的考察往往是重中之重。而這本書的齣現,恰恰是對這一需求的直接迴應。它不僅僅是一本單純的習題集,我更傾嚮於認為它是一套精心設計的“學習導航係統”。我一直信奉,學習的本質在於理解和應用,而非死記硬背。所以,我特彆關注這本書在教學理念上是否有獨到之處,它是否能夠引導學生從宏觀到微觀,層層遞進地掌握自然科學的奧秘。我希望它能教會孩子如何觀察、如何思考、如何推理,如何將課本上的知識與生活中的現象聯係起來,從而真正培養齣獨立思考和解決問題的能力。想象一下,當孩子能夠遊刃有餘地解答那些看似刁鑽的科學問題時,那份自信和成就感將是多麼的珍貴。這本書,也許就是點燃他們內心科學火花的火種,讓他們在知識的海洋中,不再感到迷茫,而是能夠乘風破浪,勇敢前行。

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說實話,看到《升私中國中入學能力評量(自然科)》這個書名,我的第一反應是:“終於來瞭!”。現在的教育競爭日益激烈,很多傢長都希望自己的孩子能夠脫穎而齣,而進入優質的私立中學,往往是實現這一目標的關鍵一步。在眾多考試科目中,自然科學一直是讓我頗為頭疼的部分。我總覺得,自然科學的學習,不僅僅是記憶公式和定理,更重要的是理解背後的邏輯和原理。這本書的齣現,仿佛就是為解決我這個難題量身打造的。我期待它能夠提供一套係統化的學習方法,能夠幫助孩子理清知識脈絡,掌握科學思維,並且能夠有效地提升他們的解題能力。我想象著,這本書裏會不會有一些獨特的教學設計,能夠讓原本枯燥的科學知識變得生動有趣?會不會有一些貼近現實生活的案例,能夠讓孩子體會到科學的實用性和魅力?如果它能幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中,逐漸建立起對自然科學的自信心,並且能夠以一種更積極的態度去麵對考試,那麼,這本書的價值就不僅僅體現在分數上瞭,更在於它對孩子學習習慣和科學素養的深遠影響。

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