欢迎来到实力至上主义的教室(1) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 轻小说
• 校园
• 异世界
• 转生
• 等级系统
• 生存游戏
• 竞争
• 成长
• 策略
• 黑暗

　　★★2017年夏番TV动画，好评播放中★★
　　☆☆少年与少女发觉了世界的矛盾，真正的实力与平等到底是什么呢？☆☆

　　★★收录了小说作者‧衣笠彰梧的全新短篇「啊啊，青春的一页篇章」★★

　　高度育成高中，这里的毕业生进入志愿学校及企业的升学就业率几乎达到100％，
　　是全国首屈一指的名校。
　　还备有最新的娱乐设施，对于学生发型及携带的私人物品也不设限。
　　此外每个月还发放相当于10万圆的校内货币，彷彿是一座乐园。
　　绫小路清隆进入了这间梦幻学校就读。

　　他邂逅了成绩优秀但个性难相处的超级美少女‧堀北铃音，
　　与温柔体贴天使般的少女‧栉田桔梗，
　　原本期待可以过着洋溢幸福与希望的校园生活，没想到同班同学个个都是怪胎！？
　　前所未见的全新校园默示录，正式揭开序幕──！

欢迎来到实力至上主义的教室(1) 内容简介 《欢迎来到实力至上主义的教室(1)》 作者：衣笠彰梧 插画：トモセシュンサク 出版社：MF文库J (KADOKAWA) --- 序章：光与影的交错——龙园的初次登场与谜团的开端 故事的序幕拉开在高度重视成果，一切以能力论为标准的精英高中——高度育成高等学校。这所学校不仅以其九成以上的升学率傲视群雄，更重要的是，它承诺为学生提供一个百分之百实现个人抱负的平台。然而，这光鲜亮丽的表象之下，隐藏着一个不为人知的残酷真相：学校的资源分配，完全取决于学生在校期间所积累的“点数”。 主人公，绫小路清隆，一个外表平平无奇、对周围的一切都表现出极度漠不关心的少年，以最低分入学，被分派到了被认为是“垃圾班”的D班。D班汇集了那些在入学考试中表现不佳、被贴上“问题学生”标签的成员。他们的教室位于教学楼的最底层，享受着最少的优待，与顶尖的A班享受的特权形成了鲜明的对比。 清隆的入学似乎没有任何波澜，他低调行事，试图将自己的存在感降到最低。然而，他很快就与班级中的两位核心人物产生了交集。 栉田桔女，一个拥有甜美笑容和极高人缘的“现充”代表。她热衷于与所有人都交朋友，并声称自己的目标是“帮助D班的所有人升入A班”。她的热情与清隆的冷漠形成了强烈的反差。 堀北铃音，一位容貌秀丽、成绩顶尖，但性格极其孤傲、拒绝与任何人深交的少女。她对班级现状深感不满，并坚信清隆身上隐藏着某种秘密。 在一次入学后的“点数”发放事件中，D班的所有人突然获得了相当于数百万日元的高额点数。这个突如其来的馅饼，很快就变成了烫手的山芋。在校规的指引下，D班成员毫无节制地挥霍了这些点数，最终，在第一个月末，他们迎来了残酷的现实：点数被清零，取而代之的是每月仅有象征性的几千点数。 这时，班主任茶柱佐枝冷酷地揭示了真相：这所学校的评价体系并非只看考试成绩，而是基于“点数”的绝对数量。点数，就是衡量学生价值的唯一标准。清隆，带着一丝不易察觉的讥讽，开始观察他周围的一切。 故事的初期，栉田桔女的表里不一的性格开始显现，她的“人缘”似乎有着某种计算和目的性。而堀北铃音则执着于找到清隆低分入学的真正原因，她敏锐地察觉到清隆的言行举止中，透露出的远超常人的洞察力与判断力。 第二章：B班的挑战与茶柱的试探 随着学期的推进，D班的困境日益凸显。班级成员的散漫、自私和缺乏团队精神，使得他们与A班的距离如同天堑。 与此同时，故事引入了重要的外部势力——B班。B班的学生，龙园翔，一个眼神中透露着危险气息的少年，他展现出了极高的城府和操控欲。龙园对于D班和清隆的存在，表现出了一种近乎狩猎般的兴趣。 在一次期中考试的准备过程中，D班的内部矛盾彻底爆发。一些学生试图通过作弊来获取优势，这暴露了D班集体纪律的脆弱性。清隆虽然表面上保持沉默，但他在暗中进行着细致的布局，试图纠正班级内部的错误倾向。 堀北铃音的推理能力得到了充分展现。她开始尝试独立分析学校的点数系统和等级制度，并坚信A班的领导者坂柳有栖，以及B班的龙园翔，是解开谜题的关键。她试图拉拢清隆加入她的“调查小组”，但清隆总是以一种模棱两可的态度回避正面合作。 茶柱佐枝老师，作为D班的班主任，她的立场一直扑朔迷离。她似乎对D班的失败抱有某种期待，但又时不时地对某些学生进行精准的考核和点拨。她与清隆之间，存在着一种成年人之间微妙的、互不干涉的默契，这种默契让堀北更加确信清隆的背景绝非表面那样简单。 第三章：特别考试——生存与伪装的艺术 为了打破D班的僵局，学校引入了第一次大型的特别考试——混合乘船考试。这次考试要求学生们组成固定小组，并在船上进行一系列团队协作和个人表现的评估。 这次考试是清隆第一次真正意义上展露其布局能力的一角。面对B班的龙园翔设下的心理战术，以及A班的精英们看似完美的合作，D班几乎陷入混乱。 在考试中，佐仓爱里——那个极度自卑、有着秘密身份（人气偶像）的少女，她的安危成为了一个焦点。清隆在保护佐仓的过程中，展现了超出一般人的冷静和战斗本能，这让堀北更加确信他的实力深不可测。 龙园翔在这次考试中采取了极端的威慑策略，试图通过恐吓来瓦解其他班级的团结。然而，清隆利用其对人性的深刻理解，成功地预测并化解了龙园的部分攻势，确保了D班核心成员的利益最大化，尽管这并不是一个“完美”的胜利。 通过这次考试，清隆确立了自己在班级中的一种“隐形领导者”地位——他不会站到台前发号施令，但所有关键决策的背后，似乎都有他的影子在推动。 第四章：真相的边缘与C班的出现 随着剧情深入，C班的两位重要角色开始浮出水面：表面上温和却深藏不露的葛城康平，以及行事乖张，对D班抱有强烈敌意的须藤健（尽管须藤健是D班学生，但他在C班的同龄人中，更容易被划分到与A/B/C班风格迥异的“异类”组）。 清隆的冷漠态度，并非源于单纯的无欲无求，而是源于他对过去某种“经验”的刻意回避。他极力隐藏自己的真实能力，以避免被卷入学校核心的权力斗争中。 堀北铃音则坚信，只有将D班提升到A班，才能证明自己对哥哥——那位被誉为“日本最强高中生”的堀北学的价值。她对清隆的执着探究，逐渐演变成一种亦敌亦友的复杂关系。 《欢迎来到实力至上主义的教室(1)》的核心魅力，就在于它构建了一个“零和博弈”的残酷舞台。点数就是生命线，而如何利用有限的资源，去对抗拥有绝对优势的对手，成为 D 班必须面对的首要课题。绫小路清隆，这个似乎对一切都漠不关心的旁观者，正在以一种冰冷而高效的方式，为 D 班的生存铺设着看不见的道路。他究竟是谁？他隐藏的实力究竟有多深？这些疑问，将贯穿整个故事的开端。

作者简介

衣笠彰梧

　　日本的轻小说作家。早年在游戏制作公司负责编剧起家。2012年首部小说《小恶魔缇莉与救世主!?》发行。代表作是《欢迎来到实力至上主义的教室》。

一乃ゆゆ

　　日本插画家，曾负责18禁成人游戏《パサージュ》等等原画，目前正在连载《欢迎来到实力至上主义的教室》。

Room 0.5
Room 1
Room 2
Room 3
Room 4
Room 5
后记
衣笠彰悟全新短篇小说「啊啊，青春的一页篇章」

评分☆☆☆☆☆

天啊，我真的好想知道这本《欢迎来到实力至上主义的教室(1)》到底在讲什么！每次看到它都会勾起我强烈的好奇心。书名听起来就好有张力，"实力至上主义"这几个字就充满了权谋和较量的感觉，让我忍不住去想象里面是不是有很多那种尔虞我诈、为了争夺优势而斗智斗勇的情节。而且，"欢迎来到"这几个字又有点带点嘲讽或者神秘感，仿佛在说，一旦你踏入这个世界，就再也回不去了，或者要付出你无法想象的代价。 我一直很喜欢那种带有校园背景，但又不只是单纯的青春恋爱或热血校园故事的作品。如果这本小说能够将校园生活巧妙地融入到某种特殊的规则或者竞赛机制中，那真的太对我的胃口了。比如，是不是有某种评分系统，学生们的地位、待遇都取决于他们的“实力”，而这个“实力”又包含哪些方面？是成绩？人际关系？还是某种隐藏的技能？我猜想，为了在这个“实力至上”的环境里生存下去，角色们一定会使出浑身解数，可能会有背叛，也可能会有意外的合作，那种复杂的人性展现，是我最期待的部分。 而且，第一集通常是奠定整个故事基调和引入主要角色的关键。我尤其好奇这本小说的开篇会如何展开。是会以一个看似平凡但内心深处暗藏汹涌的转折点开始，还是会直接将读者丢进一个充满挑战的环境中？我个人比较偏好那种一开始就抛出悬念，让读者迫不及待想要知道接下来会发生什么的叙事方式。如果作者能够巧妙地设置一些伏笔，让我在阅读过程中不断猜测，然后在一集结束时，给我留下一个更大的问号，那绝对是神来之笔！ 我最近在书店里看到了这本《欢迎来到实力至上主义的教室(1)》，它的封面设计就很有吸引力，那种简洁又略带疏离的风格，让我对内容充满了联想。我喜欢那些能够在角色塑造上下功夫的作品，特别是那些看似普通，但内心却有复杂动机和成长的角色。我猜想，这本小说里一定会有那么一两个角色，他们可能一开始不显眼，但随着故事的推进，他们的能力和智慧会逐渐显露出来，甚至成为左右局势的关键。这种“扮猪吃老虎”或者“厚积薄发”的设定，总是让人看得非常过瘾。 我对这种带有“规则”或“游戏”设定的故事一直情有独钟。比如，如果这所学校存在一套独特的评价体系，学生们需要通过各种方式来证明自己的“实力”，而这套体系本身可能就充满了漏洞或者不公平之处，那会激发出多么有趣的故事啊！我希望作者能够深入挖掘这种“实力至上”背后的哲学或者社会意义，而不是仅仅停留在表面的竞争。比如，它是否在探讨现实生活中，我们不也常常是在一个“实力”至上的环境中摸爬滚打吗？这种思考，能让故事不仅仅是娱乐，更添一层深度。

评分☆☆☆☆☆

《欢迎来到实力至上主义的教室(1)》这名字，光听就感觉不一般，不是那种我平常会主动去看的少女漫或者轻松喜剧。它给我一种更沉重、更现实的感觉，仿佛在暗示着什么残酷的真相。我一直对那种探讨社会规则、人性本质的作品很感兴趣，如果这本小说能够通过一个看似普通的校园背景，来揭示一些更深层次的东西，那简直太棒了。 我特别好奇，这所谓的“实力至上主义”具体是指什么？是一种公开的、所有人都要遵守的规则？还是说，它是一种潜规则，只有少数人知道其存在？我希望作者能在这方面有非常巧妙的设计，让读者在阅读过程中，不断地去猜测和理解这个世界的运作方式。比如，有没有一种方法可以“作弊”，或者有没有一种“实力”是被大家普遍忽视但却至关重要的？ 我喜欢那些有复杂人物关系的描绘，尤其是在一个竞争激烈的环境中，人与人之间的关系是如何变化的。我猜想，在这所学校里，不会有绝对的朋友或敌人，一切都可能随着利益的得失而改变。我期待看到，作者如何刻画这些角色，让他们有血有肉，有自己的动机和挣扎。比如，一个看似冷酷无情的人，背后是否有不为人知的苦衷？一个看似弱小无助的人，是否隐藏着惊人的力量？ 对于第一集来说，我最看重的是它的开篇能否迅速抓住我的注意力，并且让我对整个故事产生浓厚的兴趣。我希望它能抛出一个足够大的“钩子”，让我迫不及待地想要知道故事的走向。比如，是否会从一个看似普通的入学场景开始，然后突然揭示出学校的某种特殊规定，或者发生一件出乎意料的事件？ 总而言之，这本书的名字就自带了一种神秘感和吸引力。我希望它能带我进入一个充满智慧较量、人性博弈的独特世界，让我能够从中获得不一样的阅读体验，并且引发我的一些思考。

评分☆☆☆☆☆

最近在网上看到了《欢迎来到实力至上主义的教室(1)》的讨论，虽然不清楚具体内容，但光听名字就让我产生了无限遐想。我尤其对“实力至上主义”这个概念感到好奇，这让我联想到一个可能非常冷酷、甚至有些残酷的校园环境。在这里，每个人的价值似乎都取决于他所拥有的“实力”，而这种“实力”又会如何被衡量和定义，这一点让我非常感兴趣。 我个人非常喜欢那些设定新颖、逻辑严谨的小说。如果这所学校真的遵循“实力至上”的原则，那么它应该会有一套非常独特的评价体系。我猜想，这套体系可能不仅仅是看学生的学习成绩，而是涵盖了许多其他方面，比如领导能力、解决问题的能力、甚至是一些隐藏的才能。作者能否在细节上做到位，让我相信这个“实力至上”的世界是真实存在的，这将是我评判这本书的重要标准。 而且，我非常期待看到角色们在这样的环境下，是如何生存和发展的。他们会为了提升自己的“实力”而采取哪些策略？是合纵连横，还是孤军奋战？我希望能看到一些聪明绝顶的角色，他们能够巧妙地利用规则，甚至挑战规则，最终脱颖而出。同时，我也希望作者能够深入挖掘角色的内心世界，展现他们在追求“实力”的过程中，所经历的挣扎、选择和成长。 从一本小说的开端来说，我非常看重它的开场白如何吸引人。如果《欢迎来到实力至上主义的教室(1)》能够以一个充满悬念或冲突的事件来开启故事，让我立刻被卷入其中，那么它就已经成功了一半。我希望作者能够用一种高超的叙事技巧，在第一集就为我构建一个引人入胜的世界观，并让我对后续的发展充满期待。 总之，这本书的出现，让我对校园小说有了新的期待。它所蕴含的“实力至上”的概念，充满了探索的空间，我迫不及待地想知道，在这个由实力主宰的教室里，究竟会发生怎样令人难忘的故事。

评分☆☆☆☆☆

最近被《欢迎来到实力至上主义的教室(1)》这书名给勾住了，总觉得这不像是那种甜甜的校园小说，反而像是什么不得了的大戏要上演。尤其是“实力至上主义”这几个字，听起来就很有画面感，让我想象着里面是不是个个都像宫斗剧里的角色一样，为了生存和晋升，不择手段。我喜欢这种有点压抑，但又充满张力的氛围，总觉得这样的故事才能挖掘出人性的深度。 我特别好奇，这所学校的“实力”究竟是指什么？是学习成绩？还是说，那些在某些方面有特长，比如运动、艺术，甚至是一些比较“野路子”的才能也算？如果它是一个多维度评价的系统，那角色们为了提升自己的“实力”值，可能会发展出各种各样奇特的技能和策略，光是想想就觉得很有趣。我希望作者能在这方面下足功夫，设计出一些别出心裁的“实力”判定方式，让故事更加新颖。 再者，我比较喜欢那种有复杂人际关系的描写，特别是校园里那种看不见的暗流涌动。比如，学生之间的合作与背叛，友谊与利益的权衡。如果这本小说能够深入刻画角色之间的心理活动，展现他们是如何在“实力至上”的规则下，一步步做出选择，甚至做出牺牲，那绝对会让我非常着迷。我期待看到，在看似公平的规则背后，隐藏着怎样的人性弱点和道德困境。 而且，对于一本第一集的故事，我更看重它如何铺陈和引入。是会先展现一个充满谜团的校园环境，还是会直接抛出一个极具挑战性的事件？我希望作者能够用一种引人入胜的方式，让读者在阅读过程中，不断地去猜测、去推理，并且在故事的结尾，给我留下一个更大的悬念，让我迫不及待想知道下一集会发生什么。 总而言之，这本《欢迎来到实力至上主义的教室(1)》的光是书名，就成功勾起了我的强烈好奇心。它似乎预示着一个充满挑战、智慧较量和人性挣扎的校园故事，这正是我一直以来都很期待的题材。我希望它能带给我一场精彩绝伦的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

最近有朋友强烈推荐了《欢迎来到实力至上主义的教室(1)》，听她描述的时候，我就觉得这绝对是我菜！她提到说，这学校里的一切都跟“实力”挂钩，什么特权、待遇，全看你有多能耐。光是听这个设定，我就已经脑补出无数场精彩的博弈了！想想看，一群年轻人在这种环境下，为了自己的利益，肯定会使出浑身解数。我特别期待看到那种步步为营、运筹帷幄的剧情，不是简单的打打杀杀，而是那种智慧的较量，心理的攻防。 而且，这所学校的“实力”到底是怎么定义的？是成绩好就一切OK？还是说，情商、交际手腕、甚至是一些旁门左道也算“实力”的一部分？我希望作者能在这方面好好发挥，给出一个既出人意料又合乎逻辑的设定。我喜欢那种表面和谐，但底下暗流涌动的校园剧，每个人都有自己的小算盘，可能昨天还是盟友，今天就因为利益翻脸。这种人性的复杂性，才是最吸引人的地方。 我个人还挺喜欢那种主角一开始并不起眼，但却是个深藏不露的高手。或者，他/她可能一开始是个普通人，但在这种严苛的环境下，被迫不断成长，最终蜕变成一个能够颠覆规则的存在。如果《欢迎来到实力至上主义的教室(1)》有这样的角色，那绝对会让我追得停不下来。毕竟，看到一个角色从默默无闻到闪耀全场，本身就是一种很燃的体验，不是吗？ 我很好奇，这种“实力至上”的教育模式，最终会把学生们引向何方？是培养出更优秀的人才，还是让一部分人走向极端？这本书会不会在探讨这个问题的同时，也映照出现实社会中的一些现象？比如，我们现在的社会是不是也在某种程度上，过度强调了某些“实力”而忽略了其他？我期待作者能通过这个故事，引发读者的一些思考。 总之，这本书的设定就足够让我产生浓厚的兴趣了。那种充满未知和挑战的校园，加上“实力”这个核心概念，让我想象空间无限大。我迫不及待想知道，在这所学校里，到底会发生怎样令人难以置信的故事。