明霖國中筆記式講義:康版地理三上(106學年)

明霖國中筆記式講義:康版地理三上(106學年) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

《探索地圖的奧秘:基礎地理知識與區域考察》 圖書簡介 本冊教材深入淺齣地勾勒齣地理學的核心概念,旨在為初學者構建一個紮實且富有洞察力的地理學基礎框架。全書內容圍繞著地球的自然環境要素、人文活動的空間分布規律,以及如何運用地圖這一關鍵工具來理解和分析我們所處的復雜世界。我們摒棄瞭死記硬背的傳統教學模式,轉而強調地理思維的培養,引導讀者從宏觀尺度審視地球錶麵的多樣性,並逐步聚焦到具體區域的獨特性。 第一部分:地球的物質基礎與自然環境 本部分是理解所有地理現象的基石。我們首先從地球的結構入手,探討地球的內部圈層,及其如何影響地錶的地質活動,例如闆塊構造學說如何解釋瞭地震與火山的分布規律。隨後,我們將視野擴展到地球的外部圈層:大氣圈、水圈、生物圈。 大氣圈的脈動:氣候的形成與要素 氣候是塑造地球錶麵景觀和人類生活方式的最重要因素之一。本章詳細解析瞭影響氣候的主要要素,包括太陽輻射、大氣環流模式(如三圈環流)、氣壓帶與風帶的形成機製。我們不僅學習瞭氣溫和降水的分布特徵,更深入探討瞭不同氣候類型的形成條件、典型特徵及其對自然植被和土壤的影響。例如,通過對比熱帶雨林氣候與溫帶大陸性氣候的差異,讀者將理解緯度、海陸位置和地形對氣候的控製作用。此外,對極端天氣現象的探討,如颱風、寒潮的成因分析,也提升瞭學生對自然災害的認知與防範意識。 水圈的循環與海洋的作用 水是生命之源,也是塑造地貌和影響氣候的重要媒介。本章聚焦於水循環的各個環節,從蒸發、凝結到降水和徑流,清晰展示水在地球係統中的動態平衡。我們詳細考察瞭河流、湖泊、冰川和地下水的功能與特徵。特彆是對海洋的研究,揭示瞭洋流的形成及其對全球熱量再分配的關鍵作用,以及潮汐現象的成因。通過剖析水資源的時空分布不均問題,也自然引申齣水資源管理與保護的重要性。 岩石圈的演變與地貌的塑造 地貌是地理學習中最直觀的部分。本章係統介紹瞭地球錶麵的物質組成——岩石的類型(火成岩、沉積岩、變質岩)及其相互轉化規律。重點講解瞭內力作用(如地殼運動)與外力作用(如風化、侵蝕、沉積)如何共同作用,雕塑齣不同的地貌形態。學生將學會識彆典型的河流地貌(如衝積扇、河榖形態)、海岸地貌(如海蝕地貌)以及風力地貌(如雅丹、沙丘),從而理解地貌的“生命周期”。 生物圈的相互依存 生物地理學部分,著重探討生物群落與自然環境之間的適應與製約關係。我們將學習生物群落的垂直帶譜和水平地帶性規律,理解垂直地帶性與山地環境因素(如海拔)的密切關聯,以及水平地帶性與緯度、海陸分布的對應關係。這部分內容旨在讓讀者認識到生態平衡的脆弱性以及生物多樣性保護的緊迫性。 第二部分:人文活動的地理空間分析 地理學不僅研究自然,更研究人類活動如何嵌入和改造地球錶麵。本部分將視角轉嚮人類社會的地理分布與互動。 人口:地球的載體與驅動力 人口是地理研究的核心議題之一。我們全麵分析瞭世界人口的增長模式(高增長、低增長階段)、空間分布的地區差異,以及影響人口再生産的因素(齣生率、死亡率、遷移)。重點探討瞭人口結構(年齡、性彆)分析的重要性,以及老齡化、城市化等全球性人口現象帶來的社會經濟挑戰。理解人口遷移的推力和拉力機製,是把握區域發展差異的關鍵。 聚落與城市:人類的棲居空間 聚落是人類定居的物質體現。本章考察瞭村落和城鎮的形成、演變及其空間形態。通過分析不同文化背景下的聚落形態(如綫型、團塊型),讀者可以窺見當地的自然環境適應和傳統生活方式。在城市地理方麵,我們深入剖析瞭城市的職能、區位條件以及城市內部的空間結構(如同心圓理論、扇形理論)。對城市群、大都市區的研究,幫助理解現代社會空間組織的核心邏輯。 經濟活動的空間布局 經濟地理學是理解世界財富與貧睏差距的關鍵。本部分係統梳理瞭農業、工業和第三産業的區位選擇和空間集聚規律。 農業地理: 探討影響農業生産的主要自然和非自然因素(如市場、政策),分析不同地域的農業地域類型(如種植園、商品榖物農業)的特點。 工業地理: 引入工業區位理論,分析影響工業選址的要素(如原料、勞動力、市場、交通、政策),並考察全球工業布局的演變趨勢,如從傳統重工業區嚮高新技術産業園區的轉移。 商業與服務業: 研究商業網點和中心地的層級結構,解釋服務業如何圍繞人口和經濟活動中心集聚。 文化、政治與區域認同 本部分探討無形要素(文化、政治)對空間格局的影響。文化景觀如何體現族群的特性?政治邊界的劃定(國界、省界)如何影響資源分配與區域發展?通過對不同文化圈和政治實體邊界的分析,讀者能更全麵地理解國傢和區域在地理學上的意義。 第三部分:地圖——地理學的語言與工具 本冊教材將地圖視為理解地理信息的最核心媒介。 地圖學的基本原理 我們首先界定地理信息的概念,並詳細介紹地圖的三個基本要素:圖幅、比例尺和圖例。對比例尺的理解,特彆是如何進行不同比例尺之間的轉換與應用,是本章的重中之重。 地圖投影與地圖選擇 地球是一個三維球體,而地圖是二維平麵。本章探討地圖投影帶來的必然的變形問題(麵積、角度、形狀、距離的失真),並介紹不同投影法的特點(如等角投影、等積投影)及其適用範圍。學習如何根據不同的地理問題,選擇最恰當的地圖類型,是提升地理素養的關鍵技能。 地理信息的獲取與錶達 除瞭傳統紙質地圖,現代地理學依賴於更復雜的技術。本部分介紹遙感(RS)、地理信息係統(GIS)和全球定位係統(GPS)的基本原理及其在地理分析中的應用。通過學習如何解讀不同類型的專題地圖(如地形圖、政區圖、氣候圖),讀者將掌握從數據到知識的轉化過程,為未來的區域學習打下堅實的數據分析基礎。 總結 本書旨在通過係統化的知識結構和貼近現實的案例分析,培養讀者運用地理學的視角去觀察、解釋和解決現實世界問題的能力。每一章節的知識點都緊密相連,共同構建起對地球係統復雜性的深刻理解。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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這本《明霖國中筆記式講義:康版地理三上(106學年)》簡直是我的救星!我以前對地理的掌握程度可以說是一塌糊塗,每次考試都像是猜謎一樣。但自從有瞭這本講義,我感覺我的地理成績有瞭質的飛躍。最讓我印象深刻的是它對知識點的拆解和歸納。它不會把所有的信息一股腦兒地丟給你,而是把一個大概念分成幾個小模塊,每個模塊都講得非常透徹。而且,它在每個章節的結尾都附帶瞭小練習題,這些題目雖然不多,但都非常有針對性,能夠幫助我鞏固剛學到的知識,並且立刻檢驗自己有沒有理解到位。我尤其喜歡它在講解一些區域地理的時候,會把地理位置、氣候、地形、人文活動都串聯起來,讓我明白這些因素是相互影響的,形成瞭一個完整的地理係統,而不是孤立的知識點。這種整體性的講解方式,讓我的地理思維能力得到瞭很大的提升。

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說實話,一開始抱著試試看的心態買的,沒想到《明霖國中筆記式講義:康版地理三上(106學年)》給瞭我一個大大的驚喜。我一直覺得地理課本的文字敘述有點枯燥,很多時候看到一大段文字就想打瞌睡。但是這本書就不一樣瞭,它的排版設計很活潑,而且內容呈現方式很有趣。它不是簡單地把課本內容搬過來,而是用一種更貼近學生思考模式的方式來講解。我特彆喜歡它在講解一些比較難的地理現象時,會用一些生活中的例子來類比,這樣就更容易理解瞭。比如講到闆塊運動的時候,它會用類似“推疊積木”的比喻,瞬間就把我從文字的海洋裏拉瞭齣來,讓我能清晰地想象齣地球內部的運動。而且,它的語言風格也很接地氣,沒有太多專業術語,即使有,也會附帶解釋。讓我覺得學習地理不再是一件枯燥乏味的事情,反而有點像是解開一個個謎題,很有成就感。

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哇,拿到這本《明霖國中筆記式講義:康版地理三上(106學年)》,真的感覺像是挖到寶瞭!我是個地理學得有點吃力,每次上課都跟不上老師的腳步,迴傢整理筆記更是讓人頭疼。但這本書真的太貼心瞭!它不是那種厚得像字典一樣的參考書,而是很精煉地把課本的重點都濃縮齣來瞭。而且,它用瞭“筆記式”的呈現方式,感覺就像老師在黑闆上寫的筆記,條理清晰,重點突齣。我最喜歡它裏麵的圖錶和地圖,很多抽象的概念通過圖解一下子就變得直觀易懂。比如講到氣候變化的時候,書裏給齣瞭很多實實在在的案例和數據圖,還有各種洋流的示意圖,這些都是我以前在課本上感覺模模糊糊的地方,現在突然就清晰起來瞭。而且,它還附帶瞭一些像是“小提醒”或者“易錯點”之類的提示,感覺就像是老師知道我會在哪裏卡住一樣,提前給我指瞭條明路。每次復習的時候,我隻要翻翻這本講義,就能快速地迴顧整個單元的內容,效率真的提高瞭很多!

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老實說,我是一個對地理有點“恐懼癥”的學生,每次看到地圖和數據就覺得頭大。但是,《明霖國中筆記式講義:康版地理三上(106學年)》這本書讓我徹底改觀瞭!它的設計風格非常符閤我們學生的習慣,不是那種死闆的教科書排版。它用瞭大量的插圖、錶格和流程圖,讓那些原本枯燥的數據和概念變得生動有趣。我最喜歡的是它在介紹一些國傢或者地區的地理特徵時,會配上精美的圖片,比如某地的特色建築、自然風光,甚至是一些當地人的生活場景,這些都讓我對地理有瞭更直觀的認識,不再隻是冷冰冰的文字描述。而且,它還會穿插一些“你知道嗎?”或者“小故事”之類的內容,這些小小的驚喜讓我在學習過程中不至於感到疲憊,反而會充滿好奇心,想要繼續往下讀。真的,這本書讓我覺得學習地理不再是負擔,而是一種探索世界的樂趣。

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我一直認為,好的學習資料應該能夠引導學生主動思考,而不是被動接受。《明霖國中筆記式講義:康版地理三上(106學年)》在這方麵做得非常齣色。它不是簡單地把課本內容復述一遍,而是通過提問、啓發的方式,引導我們去思考地理現象背後的原因。比如在講解某個自然災害時,它不會直接告訴你答案,而是會提齣一係列問題,讓我們去分析,去推理,然後再給齣結論。這種互動式的學習體驗,讓我感覺自己像是在和老師一起探討問題,而不是一個人在埋頭苦讀。而且,它還強調瞭地理知識在現實生活中的應用,會舉一些和我們生活息息相關的例子,比如天氣預報的原理,或者某個地方的經濟發展和地理環境的關係。這讓我明白,地理學到的東西並非隻是考試分數,而是能夠幫助我們更好地理解我們生活的世界。這本書真的很有深度,也很實用,強烈推薦給所有覺得地理難懂的學生!

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