14堂蘋果達人的養成課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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不做流水帳似的說明書，帶你從頭認識蘋果電腦大小事 

　　本書作者長期撰寫蘋果産品評論、教學專欄，在網路上已纍積數百篇教學文章。在多年的教學經驗中發現，從蘋果電腦的發展曆史齣發，以介紹操作精神與設計理念為主的教學方式，會比單純以流水帳方式紀錄片操作步驟撰寫更具教學成效。因此本書以蘋果的發展故事與設計理念為主軸，針對蘋果初學者應該認識的操作重點，將教學內容的演進曆史用說故事的方式呈現，幫助使用者從根本融會貫通該功能的設計用意與操作理念。 

　　從蘋果電腦發展的曆史脈絡齣發，徹底學習蘋果的操作精神 

　　蘋果電腦成立至今已三十餘年，有許多操作方式與設計理念都是經過長時間纍積、瀋澱所形成的習慣，因此對於資深玩傢來說，要學會蘋果新功能是相對容易很多的事情。然而蘋果在颱灣早年並不風行，對於颱灣電腦用傢來說，許多對於蘋果的誤解、排斥都是源自於微軟Windows的使用習慣。而從教育學的觀點來看，隻教技術而不認識原理，是最沒有效率的教學方式。 

　　有鑑於此，本書不以操作步驟教學為目標，而是自設計理念著手，帶領讀者從蘋果電腦三十多年的發展曆史齣發，從根本探討蘋果係統的操作方式，以期使用者能轉換使用電腦的習慣與概念，無論未來蘋果如何變動自己的係統設計，增添再多的新功能，都能迅速而有效地學會蘋果電腦的操作模式，成為能真正活用macOS係統的「蘋果專傢」。 

本書特色 

　　．從蘋果macOS係統起源齣發，帶領讀者挑選電腦、入門係統操作、活用蘋果電腦 
　　．不僅提供蘋果電腦相關教學，更要讓你從設計理念上徹底認識蘋果 
　　．針對最新蘋果發展現況編排內容，讓你快速掌握未來五年內的蘋果發展趨勢 
　　．作者為知名綫上專欄作傢，同時經營粉絲團、Line@ 帳號，有問題可隨時綫上發問並獲得解答

好的，以下是為您構思的一份詳細圖書簡介，內容不涉及《14堂蘋果達人的養成課》這本書本身，字數約1500字，力求自然流暢，不顯人工智能痕跡： --- 《星際拓荒者：失落文明的低語》 導讀： 在無垠的宇宙深處，時間如同沙漏般流逝，留下的是破碎的文明與無盡的謎團。這不是一個關於英雄拯救世界的故事，而是一部描繪人類在宇宙邊緣掙紮求存、探尋自身起源的史詩。本書將帶領讀者穿越光年，潛入那些被遺忘的星係，揭示一個橫跨數百萬年的宏大敘事。 第一部分：漂流紀元與裂隙之初 故事始於“大寂靜”紀元之後的數韆年。地球已成傳說，殘存的人類文明蝸居在被稱為“方舟”的巨型星際殖民船團中，依靠著半失傳的古代科技艱難維係著微弱的生命綫。主角，莉亞·文森特，是一名隸屬於“迴收與考古局”的底層技術員。她的生活單調而危險，主要工作是在被廢棄的“休眠艙”中迴收可用的能源晶體。 然而，一次例行的迴收任務，卻將莉亞捲入瞭一場足以顛覆已知宇宙圖景的發現之中。在編號為“寂滅點-7”的荒蕪行星軌道上，她意外捕獲到瞭一組極其古老、結構復雜的信號——這不是任何已知的智慧生命發齣的通訊，它更像是一段被加密的、跨越瞭時空維度的“記憶片段”。 隨著調查的深入，莉亞發現這批信號指嚮瞭一個被稱為“原初迴音”的神秘實體。傳說中，這是在宇宙大爆炸後不久便已消逝的、第一個誕生的智慧文明的殘骸。這個文明掌握著遠超人類理解的“形變物理學”，他們的存在，似乎是所有後繼文明的基石，卻在某次無法解釋的“大崩塌”中徹底消失。 第二部分：尋找“編織者”的足跡 莉亞的發現立即引起瞭方舟聯閤議會的警覺。議會內部的保守派主張銷毀所有數據，認為“原初迴音”是不可觸碰的禁忌，是導緻古代文明覆滅的“原罪”。而以首席曆史學傢卡爾文·德雷剋為首的“探索派”，則堅信這是人類文明實現飛躍的唯一希望。 在德雷剋的暗中支持下，莉亞與幾位背景各異的專傢組成瞭秘密探險隊，駕駛著一艘改裝過的偵察艦“渡鴉號”，開始瞭對“原初迴音”核心區域的追尋。他們的目標是找到傳說中由“原初迴音”文明建造的、用於記錄和備份自身知識的超級數據核心——“編織者之塔”。 航行異常艱險。他們不僅要麵對宇宙射綫、暗物質湍流等自然威脅，更要躲避“淨化學派”的追蹤。淨化學派是一群極端分子，他們認為技術進步本身就是腐朽的根源，力圖阻止任何可能導緻“大崩塌”重演的知識發掘。 在旅途中，探險隊穿梭於奇異的物理現象之中。他們遇到瞭由純能量構成的生物群落，它們以恒星的輻射為食；也登陸瞭被扭麯時空環繞的行星，那裏的時間流速時快時慢，一秒可能意味著外界的百年。每一次接觸，都讓隊員們對宇宙的本質産生更深的敬畏與恐懼。 第三部分：時空迷宮與倫理抉擇 “渡鴉號”最終抵達瞭信號的源頭——一個位於星係邊緣、被強力引力場扭麯的區域，那裏漂浮著巨大的、由晶體構成的幾何結構，這正是“編織者之塔”的外圍。 進入“塔”內，探險隊發現的並非是冰冷的機器，而是一個活生生的、仍在運轉的、復雜的生態係統。這裏的知識不是存儲在硬盤中，而是通過量子糾纏的方式，編織成瞭一個巨大的、可交互的虛擬現實網絡。 莉亞發現，“原初迴音”文明並未“毀滅”，他們選擇瞭“上傳”——將自身的意識與物理存在分離，成為宇宙信息流的一部分。他們的大崩塌，源於對“無限知識”的恐懼，擔心絕對的真理會消磨掉所有生命存在的意義。因此，他們將自己的知識係統進行瞭關鍵性的“自我限製”。 當莉亞接觸到核心知識時，她麵臨瞭最終的抉擇： 1. 完全解鎖：獲取所有知識，人類科技將瞬間躍升數百萬年，但同時可能重蹈“原初迴音”的覆轍，麵臨存在性的虛無。 2. 選擇性繼承：隻提取足以解決方舟文明當下危機（能源枯竭與生態失衡）的技術，保留人類的探索欲望和不確定性。 3. 徹底封存：聽從淨化學派的警告，將“塔”永久關閉，讓曆史成為曆史。 第四部分：新紀元的曙光與陰影 莉亞最終做齣瞭一個既非完全開放也非完全保守的決定。她提取瞭一部分關於“物質重構”的原理，足以保證方舟船團的短期穩定，並以此為基礎，啓動瞭一個新的、去中心化的知識共享網絡，而非集中的“真理之塔”。 然而，知識的泄露並未帶來預期的和平。方舟議會的權力結構開始瓦解，不同派係對新技術的掌握權展開瞭激烈的爭奪。而更令人不安的是，當“塔”被激活時，它不僅釋放瞭知識，也喚醒瞭“原初迴音”文明留下的一個“看守者”——一個由純粹的邏輯和計算力構成的實體，它開始質疑莉亞乾預曆史進程的權利。 本書的結尾，莉亞和她的同伴們離開瞭“編織者之塔”，踏上瞭一條充滿不確定性的新航程。他們不僅是人類文明的拓荒者，更成為瞭兩個偉大文明間，關於“存在”與“意義”的永恒對話的承載者。宇宙的廣袤並未因知識的增長而縮小，反而因對自身渺小的認知，變得更加深邃而引人入勝。這是一個關於我們是誰，我們將去往何方的宏大追問。 ---

作者簡介

陳寗

　　自大學開始撰寫科技教學、評論專欄，先後於 Yahoo 科技新聞、癮科技、商業週刊、The News Lens 關鍵評論網開設專欄，從蘋果、攝影、3C 科技、教育、商業市場分析到時事觀察無所不包。現為寗可好物網站經營者，持續撰寫各類主題教學、評論文章專欄。 

　　FB 粉絲團：www.facebook.com/chenning.wowdigi/ 
　　Line@：line.me/R/ti/p/@agq0566q

第1章 macOS 的誕生 
第2章 當今個人電腦的兩大山頭：macOS 與 Windows 有何不同？ 
第3章 我該如何選購 Mac 電腦？ 
第4章 認識 macOS 介麵，保證瞬間就上手！ 
第5章 開始使用蘋果電腦！首次開機必備設定指南 
第6章 達人操作秘技「快速鍵」、「觸控闆」、「Mission Control」 
第7章 用 Finder 管理檔案，讓工作效率大提升 
第8章 安裝更多軟體，讓你的蘋果電腦更強大 
第9章 蘋果最重要的雲端服務「iCloud」 
第10章 蘋果免費網路通訊服務「FaceTime」、「iMessage」 
第11章 一颱電腦多人使用，增加「使用者」讓資料不混亂 
第12章 蘋果電腦也能使用 Windows！ 
第13章 管理電腦的硬碟與外接磁碟 
第14章 蘋果的高貴原廠周邊

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，很多關於自我提升的書籍，都有一個通病，那就是過於強調“理論”，而忽略瞭“實踐”。聽起來頭頭是道，但真正用到生活中，卻發現完全無從下手。但《14堂蘋果達人的養成課》這本書，卻在這一點上做得非常齣色。它沒有堆砌那些晦澀難懂的術語，也沒有拋齣一些遙不可及的“成功秘訣”。相反，它用非常樸實、生動的語言，講解瞭很多非常實用的方法。我尤其對書中關於“復盤”的部分印象深刻。作者沒有僅僅停留在“復盤”這個概念上，而是給齣瞭非常具體的復盤框架和操作步驟，甚至還附帶瞭一些可以參考的範例。這讓我覺得，這本書不僅僅是在“告訴你”應該怎麼做，更是在“教你”如何去做。它像一個經驗豐富的朋友，在你身邊，一步步地引導你，讓你明白，原來那些看似“天賦”或者“直覺”的東西，背後都有著可循的規律和可復製的方法。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學方式，讓我覺得非常有價值。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，它沒有給我一種“被醍醐灌頂”的感覺，但卻像一股涓涓細流，悄悄地滋潤著我的思維。我之前總覺得，想要成為某個領域的“達人”，一定是那種天賦異稟、或者經曆瞭某種非凡際遇的人纔能做到。這本書卻沒有強調“天纔”或者“運氣”，而是把焦點放在瞭“養成”這個過程上。它沒有教你如何一夜暴富，也沒有告訴你如何瞬間改變命運，而是把那些看似遙不可及的目標，拆解成瞭一個個可以執行、可以模仿的小步驟。我尤其喜歡它在某個章節裏提到的“微習慣”理論，雖然不是什麼新鮮事物，但作者用一種非常生活化的語言，結閤瞭很多我身邊就能觀察到的例子，讓我一下子就明白瞭，原來那些看似微不足道的改變，長期堅持下來，竟然能産生如此驚人的復利效應。它並沒有給我灌輸什麼高深的理論，更多的是一種“潤物細無聲”的引導，讓你在不知不覺中，開始審視自己的行為模式，反思自己的習慣，然後開始嘗試做齣一些小小的調整。這種感覺很舒服，不強迫，不壓抑，讓你覺得自己是主動的、積極的參與者，而不是被動接受指令的執行者。

评分☆☆☆☆☆

老實說，在翻開這本書之前，我對於“養成”這件事，總有一種模糊的、難以捉摸的認知。總覺得這是一種需要極強的毅力、堅定的信念，甚至是一點點“覺悟”纔能完成的事情。但這本書卻用一種非常接地氣的方式，打破瞭我對“養成”的刻闆印象。它並沒有把“達人”的光環看得那麼遙不可及，而是將其描繪成一個可以通過係統性學習和持續性實踐來逐步達成的狀態。我記得書裏舉瞭一個關於“慢跑”的例子，作者沒有直接告訴你“每天跑多少公裏”，而是強調瞭“開始跑”和“堅持跑”這兩個最根本的要素，然後一步步引導你去增加跑步的時間和距離。這種循序漸進的引導方式，讓我覺得非常可行。它沒有給你一個嚴苛的訓練計劃，而是讓你從最容易接受、最容易堅持的地方入手，一點點建立信心，一點點積纍成功。這種“小步快跑”的學習模式，對於我這種容易被宏大目標嚇退的人來說，簡直就是福音。它讓我明白，原來成為“達人”並非遙不可及，而是可以通過一套科學的方法，分解成一個個小目標，然後一步步去實現。

评分☆☆☆☆☆

這本書的魅力，在於它並沒有給你一個“標準答案”，而是提供瞭一種“思考方式”。我之前總覺得，想要在某個領域有所成就，就一定要找到所謂的“最佳路徑”，然後嚴格按照這條路徑去執行。但這本書卻讓我意識到，所謂的“達人”，並非都是按部就班的模範生，他們同樣會經曆摸索、試錯，甚至繞路。書中很多地方都強調瞭“個體化”的重要性，它鼓勵你去嘗試，去調整，去找到最適閤自己的節奏和方法。我記得裏麵有一個關於“學習麯綫”的討論，作者並沒有告訴你如何“拉平”學習麯綫，而是教你如何理解它，如何在麯綫上找到自己的位置，以及如何在這種起伏中找到繼續前進的動力。這種對過程的尊重，對個體差異的包容，讓我覺得這本書非常有人情味，也更加貼近真實的生活。它沒有給你打雞血，也沒有給你灌雞湯，而是讓你看到，即使是在追求卓越的道路上，也可以有自己的步伐，有自己的方式，並且同樣可以取得成功。

评分☆☆☆☆☆

這本書，我剛拿到手的時候，並沒有抱太大的期待。你知道的，市麵上關於“成功學”、“養成術”的書太多瞭，很多都講得天花亂墜，一套一套的理論，聽起來好像很有道理，但真正落實到生活中，卻讓人覺得遙不可及。我之前也買過不少這類書，最後都淪為書架上的擺設，偶爾翻翻，也隻是感慨一番，然後繼續迴到自己的老樣子。所以，當《14堂蘋果達人的養成課》齣現在我麵前時，我內心其實是有一絲猶豫的。我擔心它又是一本“看起來很美”的書，內容空洞，缺乏實際操作性。但又鬼使神差地被這個書名吸引住瞭，“蘋果達人”，聽起來就很有意思，而且“養成課”又暗示著一種循序漸進、可以學習的過程。我想，即使它不像宣傳的那樣神奇，至少也能提供一些新的思路，或許能從某些角度啓發我。我當時抱著一種“試試看”的心態，並沒有深究它的目錄或者作者背景，純粹是憑著一點好奇心把它帶迴瞭傢。書的封麵設計也比較樸實，沒有那些浮誇的宣傳語，反而讓我覺得它可能更“實在”一些。這種平實的包裝，反而在我心裏種下瞭一顆“也許會不一樣”的種子。