具体描述
★培养孩子的观察力、美感力、字汇力、专注力、记忆力、配对力！
★法国设计、合印进口、高质感幼儿启蒙记忆游戏书，贴心打圆角设计让互动更安全！
★游戏中学习，依据各年龄层有不同的游戏方式，循序渐进培养孩子全方位认知发展能力！
本书特色
丰富的知识、造型可爱、色彩明亮的插画风格：
带孩子认识世界5大栖地、66种动物，从小培养观察力、美感力、字汇力！
多功能游戏角：记忆挑战、找找看、躲猫猫、大风吹
透过4大游戏方式，观察与记忆、寻找与发现、相同动物配对成双、认识动物名称和基本特性，培养孩子的专注力！
好操作的互动游戏板：每扇活动小窗户都可以滑开、关上
让孩子尽兴玩20组配对游戏，训练孩子的记忆力、配对力！
适读年龄：0~3岁亲子共读；4岁以上自己阅读
0~2岁：认识形状和颜色
2~3岁：认识单字
3~4岁：记忆、配对游戏
依据各年龄层有不同的游戏方式，循序渐进培养孩子全方位认知发展能力！
著者信息
茱莉．梅西叶
法国童书作者
译者简介
陈郁雯
当了多年台北人后，短暂停泊巴黎四年，现在降落高雄，仍旧乘着翻译的船，穿梭在社会科学与文学之间。译有《关于税，你知道多少？》(Marc Leroy，La sociologie de l’impôt)，《【我的自然游乐园2】发现海洋生物的祕密》、《【我的自然游乐园3】发现浅滩生物的祕密》、《【我的自然游乐园4】发现淡水生态的祕密》 等。
图书目录
热带草原上的动物
海洋里的动物
住在冰棚上的动物
田野间的动物
图书序言
图书试读
用户评价
我必须坦诚地说，《法国幼儿启蒙记忆游戏书：认识动物》这本书，它远远超出了我最初的期望，给我带来了意想不到的收获。我一直以为，幼儿启蒙书无非就是图片和简单的文字，但这本书，它赋予了“认识动物”这个过程全新的生命力。首先，这本书的艺术风格非常独特，那种温柔而又充满活力的笔触，让每一只动物都栩栩如生，仿佛随时都能从书页中跳出来。我儿子，他平时是个比较内向的孩子，但是自从有了这本书，他变得更加活泼，更加乐于表达。书中并没有将动物的信息生硬地呈现出来，而是将它们巧妙地融入到丰富多彩的“生活场景”中。比如，书中有一页关于“沙漠探险”的场景，里面有骆驼、蜥蜴，还有仙人掌。书中会通过一些小小的“提示”，比如“谁能在干旱的沙漠里行进很远？”，来引导孩子去猜测骆驼，或者“谁喜欢在石头上晒太阳？”，来让孩子去发现蜥蜴。这种“情境式”的引导，让孩子在玩耍中主动思考，主动探索，而不是被动地接受信息。我儿子尤其喜欢书中关于“森林精灵”的部分，他会指着小兔子，然后模仿兔子吃胡萝卜的样子，我就借着这个机会，和他一起讨论，了解兔子喜欢吃蔬菜，而且跑得很快。这种贴近生活的设计，让孩子更容易将书本知识与现实生活联系起来。书中对于动物的描述，也充满了智慧和趣味，比如，提到蛇，书中会说“它们没有腿，却能灵巧地在地上爬行”，这种形象的描述，让孩子很容易理解和记住。我儿子现在看到一些爬行的动物，都会想起书中关于蛇的内容。而且，书中还设计了许多有趣的“观察与记忆游戏”，比如，根据动物的特征来找出对应的动物，或者将动物的家和它配对。这些游戏，不仅锻炼了孩子的观察力和逻辑思维能力，也强化了他们对动物的记忆。我发现，这本书不仅仅是教会孩子认识动物，更重要的是，它培养了他的一种“观察能力”和“探索精神”。它给了我许多和孩子进行有意义互动的灵感，让我们一起享受学习的乐趣，一起成长。
评分我必须得说，《法国幼儿启蒙记忆游戏书：认识动物》这本书，完全颠覆了我对幼儿启蒙书籍的传统认知。我之前总是觉得，这类书无非就是图片加上简单的文字，让孩子死记硬背。但这本书，它真的不一样，它更像是一个充满智慧的“游戏伙伴”，引领着孩子去发现，去探索。首先，这本书的排版和设计就非常精致，那种淡淡的色彩搭配，还有人物和动物的描绘，都透着一种法式的优雅。我儿子，他平时是个注意力不太集中的孩子，但每次我拿出这本书，他都会非常自觉地坐下来，然后用他稚嫩的小手指，开始指点书上的动物。书中并没有把所有的动物一次性地呈现在孩子面前，而是通过巧妙的“情境”来呈现。比如，书中有一页关于“夜晚的森林”的场景，里面有猫头鹰、狐狸、兔子等等，然后书中会提出一些引导性的问题，比如“谁在黑暗中用锐利的眼睛观察？”来让孩子去猜测猫头鹰，或者“谁在草丛里蹦蹦跳跳？”来让孩子去发现兔子。这种“猜谜”的形式，让孩子觉得非常有意思，他会主动去思考，去联想，而不是被动地接受信息。我儿子特别喜欢书中关于“海洋世界”的部分，他会指着各种各样的鱼，然后问我“妈妈，为什么这条鱼的嘴巴是这样的？”，我就和他一起去翻看书中的一些小提示，了解各种鱼类的独特之处。这种“共同探索”的过程，让我觉得非常享受，也让孩子对海洋生物产生了浓厚的兴趣。书中对于动物的描述，也很有趣，不是那种枯燥的科学定义，而是用非常形象的比喻。比如，提到变色龙，书中会说“它就像一个善于伪装的魔法师”，这种生动的描述，让孩子很容易理解和记住。我儿子现在看到一些具有伪装能力的动物，都会联想到书中关于变色龙的内容。而且，书中还包含了一些简单的“记忆游戏”，比如根据动物的叫声来找出对应的动物，或者将动物的宝宝和妈妈连线。这些游戏，既考验了孩子的听力和观察力，也锻炼了他们的记忆能力。我发现，自从有了这本书，我儿子的记忆力好像也得到了提升，他能记住的动物名称和一些基本特征越来越多。这本书不仅仅是在教孩子认识动物，更是在培养他的一种“观察能力”和“逻辑思维能力”。它让我意识到，启蒙教育应该是充满趣味性的，应该以孩子为主体，让他们在玩乐中学习，在探索中成长。这本书，真的是一个非常成功的范例。
评分我必须承认，在翻阅《法国幼儿启蒙记忆游戏书：认识动物》这本书之前，我对这类启蒙读物的印象还停留在“图文结合”的简单层面。然而，这本书的出现，彻底改变了我对幼儿教育书籍的看法，它所带来的，是惊喜，是启发，更是深刻的思考。首先，这本书的插画风格就极具艺术感，那种细腻而又不失童趣的笔触，让每一只动物都仿佛拥有了独特的个性和灵魂。我儿子，他是一个充满好奇心的孩子，但有时候，他的注意力很容易被其他事物吸引。然而，这本书却有一种神奇的吸引力，能够让他安下心来，沉浸其中。书中并没有将动物的图片简单地陈列，而是将它们巧妙地融入到各种生动的“生活场景”中。例如，书中有一页关于“水下世界”的描绘，里面有五颜六色的鱼，还有在珊瑚丛中游弋的海龟，以及巨大的鲸鱼。书中会通过一些小小的“提示”，比如“谁在水里吐泡泡？”，来引导孩子去猜测鱼，或者“谁背着它的家在海里慢慢地游？”来让孩子去识别海龟。这种“情境式”的引导，让孩子在玩耍中主动思考，主动探索，而不是被动地接受信息。我儿子尤其喜欢书中关于“非洲大草原”的部分，他会指着狮子，然后模仿狮子吼叫，我就会告诉他，这是草原之王，它非常威猛。这种将动物与它们的“角色”联系起来，让孩子更容易理解和记住。书中对于动物的描述，也充满了智慧和趣味，比如，提到企鹅，书中会说“它们不会飞，却能在寒冷的海水里自由地游泳”，这种形象的描述，让孩子很容易理解和记住。我儿子现在看到企鹅的图片，都会想起书中的描述。而且，书中还设计了许多有趣的“记忆与配对游戏”，比如，根据动物的食物来找出对应的动物，或者将动物的影子和它配对。这些游戏，不仅锻炼了孩子的观察力和逻辑思维能力，也强化了他们对动物的记忆。我发现，这本书不仅仅是教会孩子认识动物，更重要的是，它培养了他的一种“观察能力”和“想象力”。它给了我许多和孩子进行有意义互动的灵感，让我们一起享受学习的乐趣，一起探索世界的奥秘。
评分这本书《法国幼儿启蒙记忆游戏书：认识动物》给我带来的最深刻的感受，是一种“意想不到的惊喜”。我之前对这类启蒙读物并没有抱有过高的期望，总觉得孩子年龄太小，能够认识几个常见的动物就已经很不错了。但这本书，它真的超出了我的预料，不仅仅在内容上，更在它所传达的教育理念和互动方式上。首先，这本书的画面风格就非常吸引人，不是那种过于写实或者过于卡通的风格，而是一种恰到好处的平衡，既能让孩子清晰地辨认出动物的特征，又能感受到一种艺术的美感。我儿子，他平时是个比较活泼好动的孩子，注意力很容易被分散，但自从有了这本书，每次都能安安静静地坐下来，跟着我一起翻阅。书中并没有那种一页列举很多动物的模式，而是通过精心设计的场景，让孩子在情境中去认识动物。比如，书中有一页关于“森林”的场景，里面有小鹿、松鼠、啄木鸟等等，然后书中会通过一些小问题，比如“谁在树上敲敲打打？”来引导孩子去发现啄木鸟，或者“谁在树洞里藏食物？”来引导孩子去猜测松鼠。这种方式，让孩子感觉像是在玩一个寻宝游戏，而不是在被动地学习。我儿子特别喜欢书中关于“非洲草原”的部分，他会指着长颈鹿，然后模仿它吃树叶的样子，还会问我为什么斑马身上有条纹。我就借着这个机会，和他一起讨论，了解长颈鹿的长脖子是为了吃到高处的叶子，斑马的条纹可能是为了迷惑捕食者。这种“问答式”的学习，让我觉得非常有效，不仅让孩子记住了动物，还激发了他对大自然的好奇心。而且，书中对于动物的描述，都非常简洁生动，没有那些复杂的科学术语，但却能准确地传达出动物的特点。比如，提到猴子，书中会说“它们喜欢在树上荡来荡去，非常灵活”，这比简单地说“这是猴子”要生动得多。我儿子每次读到猴子，都会学着猴子在地上爬来爬去，非常可爱。这本书还巧妙地融合了一些关于动物的“生活小习惯”或者“有趣的事实”，比如，为什么企鹅不会飞，或者海龟是如何找到回家的路的。这些内容，让孩子觉得动物不再是冷冰冰的图片，而是有自己的生活，有自己的故事。我儿子现在对动物的兴趣明显提高了，会主动问我一些关于动物的问题，这让我感到非常欣慰。这本书真的是一本非常棒的启蒙读物，它不仅仅教会了孩子认识动物，更重要的是，它点燃了孩子对世界的好奇心和探索欲。
评分我最近收到一本我儿子特别喜欢的书，书名是《法国幼儿启蒙记忆游戏书：认识动物》。老实说，我之前并没有特别关注过这类启蒙书，总觉得孩子小，认识一些常见的动物就够了。但这本书的出现，彻底颠覆了我的想法。首先，这本书的设计感就非常强，用词虽然简单，但字里行间都透着一股法国式的优雅和精致。它不是那种硬塞知识给孩子的模式，而是通过一系列巧妙的游戏和互动，让孩子在玩乐中自然而然地去探索、去记忆。我儿子，他才三岁多，平时注意力很难集中，但这本书每次都能让他坐下来，认真地观察每一页的图画，听我念出那些有趣的动物名称和相关的小知识。让我印象深刻的是，书中并没有简单罗列动物名字，而是会加入一些小小的故事背景，或者动物的习性描述，让这些动物瞬间“活”了起来。比如，提到长颈鹿，书中不会仅仅说“这是长颈鹿”，而是会搭配一个简短的句子，描述它高高的脖子如何能够吃到树顶的叶子，或者它走路摇摇摆摆的样子，这让孩子在认知动物的同时，也学习到了它们的生活方式。我儿子特别喜欢书中关于狮子的部分，每次读到“森林之王”的时候，他就会模仿狮子吼叫，那种投入的神情，让我觉得这本书不仅仅是在教他认识动物，更是在激发他的想象力和表达欲。而且，书中的游戏设计也非常有创意，不是简单的连线或找不同，而是有一些需要孩子动手动脑的环节，比如根据动物的叫声来猜测是哪种动物，或者将动物的脚印和对应的动物连起来。这些游戏既考验孩子的观察力，也锻炼了他们的逻辑思维能力。每次完成一个游戏，我儿子都会非常开心，那种成就感是他学习的强大动力。我发现，这本书不仅仅是在培养孩子的认知能力，更是在潜移默化地引导他学会思考，学会解决问题。而且，它还巧妙地融合了一些关于动物保护的意识，虽然很浅显，但对于这么小的孩子来说，已经是非常难得的引导了。我记得有一次，书中提到企鹅，我儿子就好奇地问为什么企鹅生活在那么冷的地方，书里简单地介绍了企鹅身上厚厚的脂肪可以保暖，这又一次激发了他对自然世界的探索欲望。总之，这本书就像一个神奇的宝藏，每次翻开都能带给我们新的惊喜和乐趣，完全超出我的预期。
评分我必须郑重推荐《法国幼儿启蒙记忆游戏书：认识动物》这本书，因为它是我近年来阅读过的最让我感到“惊艳”的儿童启蒙读物。它不仅仅满足了我孩子对动物的好奇心，更重要的是，它以一种极其巧妙的方式，培养了他多方面的能力。首先，这本书的插画风格简直就是一场视觉盛宴，那种细腻、生动、充满艺术感的描绘，让每一只动物都仿佛拥有了独立的生命。我儿子，他是一个精力充沛的孩子，但有时候，他的精力过于分散。然而，这本书却有一种强大的吸引力，能够让他心无旁骛地投入其中。书中并没有简单地罗列动物的名字，而是将它们融入到充满趣味的“探险故事”中。例如，书中有一页关于“昆虫世界”的描绘，里面有勤劳的蚂蚁，有美丽的蝴蝶，还有忙碌的蜜蜂。书中会通过一些小小的“线索”，比如“谁在搬运比自己重得多的食物？”，来引导孩子去猜测蚂蚁，或者“谁的翅膀像彩虹一样绚丽？”，来让孩子去识别蝴蝶。这种“故事驱动”的学习方式，让孩子在玩耍中主动思考，主动探索，而不是被动地接受信息。我儿子尤其喜欢书中关于“海洋生物”的部分，他会指着小丑鱼，然后模仿小丑鱼在水里游来游去的动作，我就会告诉他，小丑鱼和海葵是好朋友，它们互相帮助。这种将动物与它们的“生活方式”和“伙伴关系”联系起来，让孩子更容易理解和记住。书中对于动物的描述，也充满了智慧和趣味，比如，提到鲸鱼，书中会说“它们是海洋里最大的生物，却喜欢发出温柔的歌声”，这种对比和描述，让孩子很容易理解和记住。我儿子现在听到海浪的声音，都会想起书中关于鲸鱼的描述。而且，书中还设计了许多有趣的“记忆与推理游戏”，比如，根据动物的习性来猜测它，或者将动物的幼崽和成年体进行配对。这些游戏，不仅锻炼了孩子的观察力和逻辑思维能力，也强化了他们对动物的记忆。我发现，这本书不仅仅是教会孩子认识动物，更重要的是，它培养了他的一种“观察能力”和“推理能力”。它给了我许多和孩子进行有意义互动的灵感，让我们一起享受学习的乐趣，一起探索世界的奇妙。
评分我真的很难用简单的语言来概括《法国幼儿启蒙记忆游戏书：认识动物》这本书带给我的震撼。它不仅仅是一本儿童读物，更像是一位充满智慧的“教育导师”，为我打开了全新的育儿视角。首先，这本书的画面设计堪称艺术品，那种细腻而又充满生命力的描绘，让每一只动物都跃然纸上，栩栩如生。我儿子，他是一个好奇心爆棚的孩子，但有时候，他的好奇心也让他显得有些“跳跃”。然而，这本书却有一种神奇的定力，能够让他沉浸其中，久久不能自拔。书中并没有将动物的信息简单地呈现，而是将它们巧妙地融入到各种生动有趣的故事场景中。例如，书中有一页关于“北极冰雪世界”的描绘，里面有可爱的企鹅，还有巨大的北极熊，以及在雪地里奔跑的驯鹿。书中会通过一些小小的“提示”，比如“谁喜欢在冰上滑行？”，来引导孩子去猜测企鹅，或者“谁有着一身厚厚的白色毛皮？”，来让孩子去识别北极熊。这种“故事化”的引导，让孩子在玩耍中主动思考，主动探索，而不是被动地接受信息。我儿子尤其喜欢书中关于“森林居民”的部分，他会指着小松鼠，然后模仿松鼠抱着坚果的样子，我就会告诉他，松鼠非常聪明，它们会把食物藏起来过冬。这种将动物与它们的“生活习性”联系起来，让孩子更容易理解和记住。书中对于动物的描述，也充满了智慧和趣味，比如，提到变色龙，书中会说“它们能够改变自己的颜色，就像一个神奇的变色龙”，这种形象的比喻，让孩子很容易理解和记住。我儿子现在看到一些颜色会变化的物体，都会想起书中关于变色龙的内容。而且，书中还设计了许多有趣的“记忆与分类游戏”，比如，根据动物的体型大小来排序，或者将动物按照它们的栖息地进行分类。这些游戏，不仅锻炼了孩子的观察力和逻辑思维能力，也强化了他们对动物的记忆。我发现，这本书不仅仅是教会孩子认识动物，更重要的是，它培养了他的一种“观察能力”和“归纳能力”。它给了我许多和孩子进行有意义互动的灵感，让我们一起享受学习的乐趣，一起探索世界的广阔。
评分我要为《法国幼儿启蒙记忆游戏书：认识动物》这本书写一篇特别的评价，因为这本书带来的，不仅仅是孩子对动物的认识，更是一种全新的育儿体验。我之前对这类书籍的评价，总是停留在“图文并茂”的层面，但这本书，它显然要做得更多。首先，这本书的画面风格非常独特，是一种带着点童话色彩的写实风格，动物的形象既可爱又不失真实，让人一看就喜欢。我儿子，他平时是个比较安静的孩子，但这本《法国幼儿启蒙记忆游戏书：认识动物》似乎有一种特殊的魔力，能够让他全神贯注。书中并没有把动物的图片简单地罗列出来，而是将它们巧妙地融入到不同的生活场景中。比如，书中有一页关于“热带雨林”的场景，里面有色彩斑斓的鹦鹉，还有灵活的猴子，以及隐藏在树叶间的蛇。书中会通过一些小小的“提示”，比如“谁在发出清脆的叫声？”，来引导孩子去发现鹦鹉，或者“谁在树枝间跳跃？”来让孩子去识别猴子。这种“情境式”的教学方式，让孩子在玩耍中学习，而不是死记硬背。我儿子尤其喜欢书中关于“极地探险”的内容，他会指着北极熊，然后好奇地问为什么北极熊是白色的，我就借机和他讨论，了解北极熊是为了在雪地里更好地伪装，以及它们身上厚厚的脂肪可以保暖。这种“问答式”的互动，不仅加深了他对动物的认识，也激发了他对自然环境的好奇心。书中对于动物的描述，也充满了童趣和智慧，比如，提到袋鼠，书中会说“它们的小宝宝住在妈妈的肚兜里”，这种形象的比喻，让孩子很容易理解和记住。我儿子现在看到一些带宝宝的动物，都会想起书中的袋鼠。而且，书中还包含了一些非常巧妙的“联想游戏”，比如，根据动物的习性来猜测它，或者将动物的食物和它配对。这些游戏，不仅锻炼了孩子的观察力和逻辑思维能力，也强化了他们对动物的记忆。我发现，这本书真的是一本“多功能”的宝藏，它不仅能教孩子认识动物，还能培养他们的思考能力和解决问题的能力。这本书让我意识到，启蒙教育的关键在于“引导”，在于激发孩子内在的学习兴趣。它给了我很多和孩子进行有意义互动的灵感，让我们共同成长，共同探索。
评分我给《法国幼儿启蒙记忆游戏书：认识动物》这本书写评价，绝对不是因为它里面有我孩子认识的几十种小动物，而是它为我提供了一个完全意想不到的亲子互动新模式。说实话，我之前买过一些识图类的绘本，但孩子看几次就没新鲜感了，我花钱买书，到头来确是一堆堆堆积在书架上的“摆设”。这本书真的不一样，它的设计非常讲究，不仅仅是图片精美，更重要的是它那种“引导式”的学习方式。书中没有那种枯燥的百科全书式的介绍，而是通过一个个精心设计的“小谜题”或者“小场景”，让孩子主动去思考，去联想。比如，书中有一页关于“农场动物”的主题，不仅仅是展示了牛、羊、猪，还会通过“谁在发出‘咩咩’的声音？”这样的问题，引导孩子去回忆和辨认。我儿子听到这个问题，就会指着书上的羊，然后模仿羊叫，然后我就顺势告诉他，原来是小羊在叫！这种互动真的比我直接告诉他“这是羊”要有效得多。而且，书中还设计了一些关于动物习性的趣味小知识，例如，为什么猫头鹰喜欢在晚上出来活动，或者为什么小兔子喜欢啃胡萝卜。这些信息虽然简短，但却充满了吸引力，让孩子对动物的世界产生了更深的好奇心。我儿子特别喜欢书中关于“海洋生物”的部分，他会睁大眼睛盯着那些五颜六色的鱼，然后问我“为什么有些鱼有那么大的牙齿？”，我就和他一起去探索，了解鲨鱼的捕食方式，或者小丑鱼如何和海葵共生。这种共同探索的过程，让我觉得非常珍贵。这本书不仅仅是让孩子认识动物，更重要的是培养了他的一种“探究精神”，让他明白，学习是一个充满乐趣的过程，而不是一件被迫完成的任务。而且，书中对于动物的描绘，非常生动形象，有些插图甚至带着一点点卡通化的夸张，但又不失真实感，很容易吸引孩子的目光。我发现，我儿子现在看到一些生活中出现的动物，都会主动去联想书中的内容，甚至会模仿它们的动作，这让我觉得这本书是真的“走进了”他的心里，而不是停留在书页上。这本书的语言风格也很棒，我作为家长在阅读的时候，并不会觉得枯燥乏味，反而能从中感受到一种温和的引导和教育的智慧。它教会我如何去和孩子沟通，如何去激发他的学习兴趣，这比单纯的知识灌输要重要得多。
评分自从入手了《法国幼儿启蒙记忆游戏书：认识动物》，我才真正体会到什么叫做“寓教于乐”的最高境界。这本书，它绝对不是一本普通的图画书，更像是一个充满智慧和趣味的“学习宝盒”。首先，这本书的插画风格就非常吸引人，那种细腻而又不失活泼的笔触，让每一只动物都仿佛拥有了生命。我儿子，他平时是个注意力很容易分散的孩子，但是每次我拿出这本书，他都会乖乖地坐在我身边，认真地听我读。书中并没有简单地罗列动物的名字，而是将它们置于不同的“故事场景”中。比如，书中有一页关于“热带雨林”的场景，里面有各种各样的鸟类，还有猿猴在树上玩耍。书中会通过一些小问题，比如“谁的羽毛像彩虹一样美丽？”来引导孩子去发现鹦鹉，或者“谁在树枝上荡来荡去？”来让孩子去识别猴子。这种“引导式”的学习方式，让孩子在玩耍中主动思考，主动探索，而不是被动地接受信息。我儿子特别喜欢书中关于“农场生活”的部分，他会指着牛，然后模仿牛叫，我就会告诉他，这是奶牛，它会给我们提供香甜的牛奶。这种生活化的场景，让孩子更容易将书本知识与现实生活联系起来。书中对于动物的描述，也充满了智慧，比如，提到猫头鹰，书中会说“它们是夜晚的侦探，用锐利的眼睛搜寻猎物”，这种生动的比喻，让孩子很容易理解和记住。我儿子现在看到晚上飞过的鸟，都会问我“妈妈，那是猫头鹰吗？”，对猫头鹰产生了浓厚的兴趣。而且，书中还设计了许多有趣的“记忆挑战”，比如，根据动物的脚印来找出对应的动物，或者将动物的叫声和它配对。这些挑战，不仅锻炼了孩子的观察力和听力，也强化了他们对动物的记忆。我发现，自从有了这本书，我儿子的记忆力真的有明显的提升，他能记住的动物种类和一些小知识也越来越多。这本书让我深刻地认识到，启蒙教育应该是多方面的，它不仅仅是知识的灌输，更是对孩子好奇心、想象力和独立思考能力的培养。它给了我许多和孩子进行有效互动的灵感，让我们一起享受学习的乐趣。
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