全民英检黄金考题:初级写作测验

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具体描述

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《英美文学经典选粹:从乔叟到伍尔夫》 本书概述 本书是一部精心编纂的英美文学史选集与赏析指南,旨在为文学爱好者、高等教育学生以及希望深入了解英语世界文学传统的读者提供一份全面而深入的导读。本书的结构清晰,按照时间脉络和文学流派,精选了自中世纪晚期至二十世纪上半叶最具代表性的作家及其核心作品片段。我们摒弃了单纯的“作品汇编”模式,而是侧重于对文本的深度解读、历史背景的梳理以及文学思潮的比较分析。 本书共分为七个主要部分,涵盖了从乔叟的幽默叙事到现代主义的意识流实验,力求展现英美文学的演变轨迹及其核心美学特征。 --- 第一部:中世纪晚期与文艺复兴的曙光(约1350-1550年) 本部分聚焦于英语文学在转向人文主义和古典复兴过程中的关键声音。 核心内容聚焦: 1. 杰弗里·乔叟与《坎特伯雷故事集》的社会镜像: 深入分析“朝圣者”群像的刻画技巧,探讨乔叟如何运用讽刺与幽默,构建了中世纪晚期英国社会的多面光谱。我们将重点剖析“总览”和其中几篇关键故事(如“骑士的故事”、“磨坊主的儿子”)中的叙事策略与语言创新。 2. 托马斯·莫尔的理想国与乌托邦思想: 选取《乌托邦》的开篇部分,讨论莫尔对社会结构和政治哲学的早期探索,以及其作品对后世政治思想的影响。 3. 诗歌的复兴:菲利普·锡德尼与抒情诗的兴起: 介绍锡德尼《阿卡迪亚》的田园牧歌风格,并侧重分析其十四行诗集《护卫与阿斯托菲尔》中对爱情与理想的复杂表达。 重点分析角度: 语言从古英语向中古英语的过渡特征、宗教叙事向世俗叙事的转变。 --- 第二部:伊丽莎白时代的辉煌与戏剧的鼎盛(约1550-1660年) 本章是本书的重中之重,集中探讨莎士比亚时代的文学爆发力,以及形而上学诗歌的智慧辩证。 核心内容聚焦: 1. 威廉·莎士比亚:戏剧中的人类处境: 本部分不旨在重述全部剧作,而是选取《哈姆雷特》中“生存还是毁灭”的独白、《麦克白》中对权力和欲望的探讨,以及《李尔王》中关于秩序与混乱的哲学思辨。分析莎士比亚如何通过戏剧冲突揭示人性的永恒矛盾。 2. 十四行诗的精粹: 对莎士比亚和斯宾塞的十四行诗进行结构对比分析,特别是关于时间、不朽和美的母题。 3. 形而上学派诗歌的智性深度: 约翰·多恩的《圣歌》与《神圣十四行诗》。探讨多恩如何运用“智性比喻”(conceit)来融合世俗激情与宗教虔诚,展示其独特的内在张力。 重点分析角度: 戏剧语言的韵律与修辞,宗教改革背景下个人信仰的重塑。 --- 第三部:古典主义的回归与启蒙的理性之光(约1660-1785年) 本部分关注文学对秩序、理性、社会规范的强调,以及讽刺作为批判工具的成熟运用。 核心内容聚焦: 1. 约翰·弥尔顿的史诗抱负:《失乐园》的宏大叙事: 选取撒旦的首次登场以及对上帝/天堂的描述,探讨弥尔顿如何将希伯来神话与古典史诗结构熔铸一炉,以及“为辩护上帝的行为”这一主题的复杂性。 2. 讽刺大师:乔纳森·斯威夫特与亚历山大·蒲柏: 深度剖析《格列佛游记》中对利立浦特人或慧骃国的讽刺手法,分析其如何通过荒谬来揭示现实的弊端。蒲柏的《论批评》则被用作理解十八世纪对“自然”与“规则”的文学规范。 3. 早期小说的兴起: 丹尼尔·笛福的实用主义叙事,简要介绍《鲁滨逊漂流记》中个体在荒野中重建社会秩序的实验。 重点分析角度: 新古典主义的“三一律”,讽刺的层级性,理性与情感的平衡探讨。 --- 第四部:浪漫主义的觉醒与情感的解放(约1785-1832年) 本章转向对自然、想象力、个体经验和超越性的追求,是对启蒙理性的一种强力反动。 核心内容聚焦: 1. 华兹华斯与柯勒律治的“抒情歌谣集”: 重点解读华兹华斯关于“普通生活中的诗意”的宣言,以及《古舟子咏》中关于超自然与道德救赎的主题。分析想象力的层次划分。 2. 拜伦的“拜伦式英雄”与雪莱的激进理想: 介绍拜伦式人物的忧郁、反叛与孤独特质。雪莱的《西风颂》将被用作分析浪漫主义对变革的渴望以及对自然力量的崇拜。 3. 约翰·济慈与美的永恒追求: 深入赏析《夜莺颂》与《希腊古瓮颂》,探讨“感官的愉悦”与“永恒的美学真理”之间的张力。 重点分析角度: 崇高(Sublime)体验的再现,自然界作为精神导师的角色,情感的个体化表达。 --- 第五部:维多利亚时代的审视与现实的重负(约1832-1901年) 随着工业革命的深入和科学的冲击,文学开始更深入地介入社会问题、道德困境和宗教怀疑。 核心内容聚焦: 1. 查尔斯·狄更斯:都市的阴影与社会正义: 选取《艰难时世》或《雾都孤儿》片段,分析狄更斯如何通过夸张的漫画式人物和精细的场景描绘,批判僵化的制度和贫富差距。 2. 勃朗特姐妹的情感强度: 简要对比《简·爱》中对女性独立精神的探索,以及《呼啸山庄》中毁灭性的激情与环境的关联。 3. 丁尼生与宗教危机: 《尤利西斯》作为对行动的呼唤,以及《悼念》中对信仰动摇的深刻体验。 4. 美国文学的先声——爱伦·坡与霍桑: 探讨坡对哥特式恐怖与潜意识的探索,以及霍桑对新英格兰道德罪疚感的挖掘。 重点分析角度: 叙事中的道德说教与艺术的平衡,工业化对个体精神的影响。 --- 第六部:美国文学的独特声音——十九世纪后期的发展 本部分专门梳理美国文学在确立自身身份和主题上的努力,尤其关注现实主义的兴起。 核心内容聚焦: 1. 马克·吐温与美国方言的运用: 分析《哈克贝利·费恩历险记》中对密西西比河畔社会道德的讽刺,以及对“文明”与“自然”的辩证。 2. 亨利·詹姆斯:心理现实主义的精微剖析: 选取《一位女士的肖像》片段,探讨欧洲与美国文化冲突的内在心理机制,关注其对“视角”和“内在独白”的创新运用。 3. 沃尔特·惠特曼的“自我”颂歌: 《草叶集》开篇的自由诗体与对民主、肉身与万物的包容性颂扬。 重点分析角度: 美国精神的构建,从欧洲文学传统中解放出来的尝试。 --- 第七部:现代主义的断裂与重建(约1900-1945年) 本章探讨两次世界大战前后的巨大社会震荡如何导致文学形式的彻底颠覆。 核心内容聚焦: 1. 现代主义的先驱——约瑟夫·康拉德: 探讨《黑暗的心脏》中对殖民主义的道德批判,以及对人类内心“黑暗面”的揭示。 2. 意识流与内心景观的拓宽: 深入分析弗吉尼亚·伍尔夫在《达洛维夫人》中对时间主观性(subjective time)的处理,以及詹姆斯·乔伊斯对语言和象征的颠覆性使用。 3. 美国现代主义的“迷惘的一代”: F. 斯科特·菲茨杰拉德对“爵士时代”的幻灭与物质主义的批判。T.S.艾略特《荒原》对战后西方文化碎片化的象征性表达。 重点分析角度: 叙事视角的碎片化,时间结构的重塑,对传统意义和价值的全面质疑。 --- 学习辅助设计 本书的每一章后均附有“关键术语解析”、“作家生平与时代背景图表”,以及“比较阅读提示”,旨在帮助读者在掌握文本内容的同时,建立起跨越世纪的文学史知识框架。本书不包含任何关于应试技巧或特定考试题型的讨论或材料。它纯粹是一部旨在提升读者对英美文学经典理解深度与广度的学术性选读与导览。

著者信息

作者简介

张丽玉


  *学历:
  英国华威大学(University of Warwick)博士、主修戏剧教育与英语教学、英国华威大学戏剧教育特殊荣誉硕士、淡江大学西洋语文研究所英语教学硕士、淡江大学英文系学士

  *经历:
  现任国立台南大学戏剧创作与应用学系专任副教授、华威大学戏剧教育硕士课程助教、淡江大学英文系讲师、真理大学外文系讲师、国小英语种子教师师训讲师、Pearson Education Taiwan师训讲师、语言学习丛书作者、《台北县国小英语课程纲要及能力指标》编辑顾问

  *着作:
  《朗文全民英检初级听力测验》、《朗文全民英检初级阅读测验》、《朗文全民英检初级写作测验》、《朗文全民英检初级口说测验》、《朗文全民英检初级菁英挑战版—听力&阅读(初试)》、《朗文全民英检初级听说读写全测验(精选版)》、《朗文捷进英检字汇—每週读书计画【初级】(新版)》、〈简单就是美的说故事剧场〉,《美育双月刊192期》(2013)、《游「戏」童年:扮戏×看戏×陪孩子玩出潜实力(大好书屋)》

顾叔刚

  *学历:
  英国华威大学(University of Warwick)翻译研究硕士、淡江大学美国研究所国际关系硕士、淡江大学英文系学士

  *经历:
  曼哈顿国际语文中心多益测验讲师、曼哈顿国际语文中心商英写作、文法阅读讲师、淡江大学英文系讲师、圣约翰科技大学讲师、淡江大学成人教育学院英语课程设计、佳音英语石牌分校协办人、进阶儿童美语讲师、从事英语教学、翻译、课程规划十余年

  *着作:
  《朗文全民英检初级听力测验》、《朗文全民英检初级阅读测验》、《朗文全民英检初级写作测验》、《朗文全民英检初级口说测验》、《朗文全民英检初级菁英挑战版—听力&阅读(初试)》、《朗文全民英检中级菁英挑战版—写作&口说(复试)》、《朗文全民英检初级听说读写全测验(精选版)》、《朗文捷进英检字汇—每週读书计画【初级】(新版)》、《读金融时报学英文精选集1》、《读金融时报学英文精选集2》、《读金融时报学英文精选集3》

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

拿到这本《全民英检黄金考题:初级写作测验》后,最让我眼前一亮的是它的“黄金考题”这个名字所蕴含的意义。我感觉这不仅仅是一堆堆的练习题,而是经过精心筛选、高度浓缩的精华。里面的题目难度设置得恰到好处,既不会一开始就让人望而却步,又能逐渐引导我挑战自己的极限。更重要的是,题目与真实考试的风格非常接近,让我能够提前适应考试的节奏和氛围。我之前一直担心写作部分,因为有时候自己写的句子虽然意思对,但总感觉不够地道,或者不够简洁。这本书的解析部分,特别是对范文的分析,让我学到了很多地道的表达方式和有效的写作技巧。比如,它会指出如何用更简洁的词语替换冗长的短语,如何使用更丰富的句型来提升文章的层次感。这些都是在课堂上很难学到的实战性内容。我真的觉得,这本书能够帮助我把“知道”变成“做到”,真正提升我的写作能力,而不是死记硬背。

评分

作为一名需要再次冲刺全民英检初级写作的考生,我对备考资料的要求非常高,不仅仅是题量大,更重要的是题目质量要过硬。《全民英检黄金考题:初级写作测验》这本书,给了我一个非常大的惊喜。它没有用海量但质量参差不齐的题目来“刷”考生,而是精选了那些真正能代表初级写作水平和考试方向的“黄金考题”。我特别喜欢它在题目设计上的创新性,很多题目不再是简单的套路,而是更贴近日常生活情境,要求考生运用所学知识灵活应对。这本书的解析部分做得非常出色,它会从语法、词汇、句型、逻辑结构等多个维度来分析,让我不仅知道答案是什么,更明白为什么它是答案,以及如何才能写出更好的答案。我尤其重视书中提供的写作思路和框架建议,这对于我这种容易在写作时“卡壳”的人来说,是极大的帮助。它让我明白,写作不仅仅是语言的堆砌,更是思维的展现。

评分

我一直觉得,写作是英语学习中最具挑战性的部分之一,尤其是对于初级水平的考生来说。一本好的备考书籍,不仅要提供练习,更要能引领方向,帮助考生突破瓶颈。《全民英检黄金考题:初级写作测验》这本书,可以说是我近期遇到的最称心如意的一本。它的题目设计非常贴合全民英检初级的实际要求,覆盖了考生容易出错和薄弱的各个环节。最让我受益匪浅的是,书中对每个题目的解析都非常深入,它不仅仅是给出一个正确的答案,而是会详细地解释错误选项的误在哪里,以及正确答案的亮点何在。这让我能够举一反三,避免在未来的练习中犯同样的错误。我特别喜欢它在提供范文时,还会附带一些写作上的小贴士,比如如何使用更高级的词汇,如何构建更流畅的句子。这些细节都让我觉得,这本书的作者和编者是非常用心在帮助考生,而不是简单地堆砌题目。通过这本书的练习,我感觉自己的写作信心得到了很大的提升。

评分

这本书的包装和设计都相当专业,封面色彩明亮但不刺眼,字体清晰,整体给人一种可靠、严谨的学习资料的感觉。拿到手上,纸张的质感也很好,厚实而有韧性,翻阅起来不会有廉价感。我尤其喜欢它排版的清晰度,每个题目、选项、以及后面的解析都区分得井井有条,不会让人在做题时感到眼花缭乱。对于我这种需要大量练习来巩固知识的考生来说,这样的排版极大地提升了学习效率。此外,书中附带的二维码扫描功能,可以直接链接到线上资源,这在我准备考试期间节省了我大量寻找额外练习材料的时间。有时候,即使题目本身很好,但如果排版混乱,也会极大地打击学习积极性。这本书在这方面做得非常到位,让我觉得每一分钱都花在了刀刃上,是一家值得信赖的出版机构出品的优秀教材,期待通过它在考试中取得好成绩。

评分

我之前尝试过几本不同的全民英检初级写作备考书,但说实话,很多都流于表面,题目类型单一,解析也比较简略,感觉很难真正触及到考试的精髓。这本《全民英检黄金考题:初级写作测验》给我的感觉完全不一样。它提供的题目覆盖面非常广,从最基础的句子填空、改错,到更具挑战性的看图写作、情境写作,几乎涵盖了初级写作的所有题型。而且,每个题目都配有详尽的解析,不仅仅是给出正确答案,更重要的是,它会深入分析错误选项为什么错,正确选项的优点在哪里,甚至会提供一些解题思路和技巧。这对于我这种写作基础比较薄弱的考生来说,简直是雪中送炭。我最欣赏的是,书中很多例题的写作范文都写得非常地道,用词准确,句式多样,完全符合初级考试的要求,而且非常易于模仿和学习。这让我觉得,这不仅仅是一本考题集,更是一本写作指导手册。

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