粉红猪小妹 好玩叠叠乐

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具体描述

◆叠叠乐积木玩法:    
  除了一般的竞赛玩法之外,也结合所附的粉红猪小妹角色的贴纸,发展出新的进阶贴纸玩法,更难更有趣!    
  进阶贴纸玩法等你来挑战!    

  ◆其他玩法    
  (1)平面造型:利用积木平面排列成不同的造型。    
  (2)立体造型:利用积木堆高成房屋或城堡等立体造型,发挥三度空间的想像。    
  (3)骨牌游戏:将积木当成骨牌,可尝试不同的骨牌图形。    

  ◆增加亲子互动机会,促进亲子关系,在家长的带领下提高儿童学习能力。   
  ●叠叠乐内容物:40块木制积木与粉红猪小妹角色积木贴纸两张。    
  
  *适用年龄:6岁以上
 
宇宙探险家:星际迷航日志 作者: [此处填写一位富有想象力的作者名,例如:艾丽莎·文森特] 出版社: [此处填写一家虚构的,专注于硬科幻的出版社,例如:苍穹之眼出版社] ISBN: 978-1-234567-89-0 --- 内容简介: 《宇宙探险家:星际迷航日志》并非一本关于学龄前儿童娱乐或简单堆叠游戏的读物。这是一部宏大、深邃的硬科幻史诗,记录了人类文明在面临生存危机时,被迫踏上横跨银河系的求生之旅。本书以第一人称视角,由主角——资深天体物理学家兼“方舟计划”首席导航员,塞拉斯·科尔文博士——的个人日志形式呈现,为读者展开了一幅关于工程奇迹、哲学困境与未知的恐惧的壮丽画卷。 故事始于公元2477年,地球已成为一颗濒临“热寂”的星球,大气层崩解,能源系统彻底枯竭。人类最后的希望寄托在“方舟计划”——一项集合了全球最顶尖科学智慧的宏伟工程,旨在利用新发现的曲率驱动技术,将数十万幸存者送往代号为“伊甸园-7”的宜居系外行星。 第一部:失落的坐标与启动危机 科尔文博士的日志首先聚焦于“方舟一号”——人类文明的最后一艘巨型殖民舰——的最后准备阶段。这不是一次轻松愉快的旅程,而是一场与时间、资源和人性极限的搏斗。书中详尽描述了曲率引擎的核心原理,基于反物质约束与时空涟漪的微妙平衡,其技术细节之复杂,足以让任何一位工程学爱好者屏息凝神。 然而,在预定的跳跃窗口前夕,一个灾难性的发现打破了所有希望:导航AI“奥德赛”在处理深空背景辐射数据时,发现“伊甸园-7”的引力模型存在一个先前未被察觉的黑洞微扰,这将导致“方舟一号”在目标星系附近被撕裂。科尔文博士必须在不到48小时内,重新计算一套全新的、跨越数千光年的安全航线。他深入探讨了量子纠缠通讯的局限性,以及在无法进行实时外部校准的情况下,如何仅凭舰载传感器和理论物理模型进行修正的绝望尝试。日志中充满了对牛顿力学、相对论在极端条件下的应用,以及他对团队中其他科学家,特别是材料学专家薇拉·陈在面对致命压力时的细致观察。 第二部:穿越虚空与异星文明的阴影 在历经九死一生的首次曲率跳跃后,“方舟一号”并未抵达任何已知的宜居带。科尔文博士发现,他们的初始航线被一股未知的、具有明确结构性的引力异常所干扰,这暗示了星际空间并非如传统认知般空旷。 日志的第二部分,深入探讨了人类在“深空静默期”的心理状态。在漫长的、以“船载时间”计算的二十年航行中,舰内社会结构开始分化,关于资源分配、生育权和最终目标意义的哲学辩论愈演愈烈。科尔文博士的记录充满了对道德困境的剖析:为了保障船上大部分人的生存,他们是否可以牺牲少数的健康与福祉? 更引人注目的是,他们开始接收到一种高度规律化的电磁信号。这些信号并非自然爆发,而是清晰的、数学上复杂的编码。经过数年的破解,他们确认了信号源来自一个名为“织网者”的古老文明遗迹——一个漂浮在星际尘埃云中的巨型机械结构。 书中详细描绘了“织网者”遗迹的物理形态,它挑战了人类对恒星工程的全部认知。它不是一个星球,而是一个围绕着一颗中子星构建的、自我修复的戴森球结构。科尔文博士带领的探索小组,冒着被超高能辐射汽化的风险,登上了这个遗迹。他们发现的不是生物,而是纯粹的信息与计算力。这些信息揭示了宇宙中更宏大的定律,以及“织网者”文明自我毁灭的原因——并非资源枯竭,而是对无限计算带来的“存在性悖论”的恐惧。 第三部:熵的对抗与新世界的黎明 最后的日志篇章,聚焦于“方舟一号”抵达“织网者”指引的最终目的地——一个围绕着双星系统运行的“环世界”(Ringworld)。这个环世界并非自然形成,而是由前一个高等文明精心打造的超级工程,其生态系统极其稳定,但同时也存在着某种难以察觉的“系统性老化”。 科尔文博士必须运用从“织网者”遗迹中学到的超维物理知识,来修复环世界核心的能量平衡器。这个过程涉及到对时间和空间几何的直接干预,书中用大量篇幅描述了“负质量场发生器”的理论构建与实际操作中的危险性。他不仅是在修理一个机器,更是在与宇宙的基本法则——熵增——进行一场殊死搏斗。 本书的结尾并非一个皆大欢喜的团圆结局。人类成功地在环世界上定居,但代价是永远失去了对地球的记忆,并背负了“织网者”遗留下的沉重知识负担。科尔文博士在日志的最后一页写道:“我们征服了距离,但我们才刚刚开始理解存在的意义。星辰之上,等待我们的,或许不是终点,而是永无止境的问号。” 《宇宙探险家:星际迷航日志》是一部对未来技术、人类精神韧性以及宇宙深层奥秘进行深度挖掘的严肃文学作品,它要求读者具备一定的科学素养,并准备好迎接思想上的巨大挑战。它探讨了文明的脆弱性、知识的重量,以及人类在面对真正无限的宇宙时所展现出的,既渺小又无比坚韧的意志。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

哇,这本书!我拿到《粉红猪小妹 好玩叠叠乐》的时候,简直是眼睛一亮!封面那个圆滚滚、粉嫩嫩的小猪,还有周围那些色彩斑斓、形状各异的积木,就充满了魔力。拿到手里,纸张的触感也很棒,厚实而光滑,感觉很耐翻。我迫不及待地翻开,第一页就展现了一个充满童趣的场景,好像小猪和她的朋友们正在进行一场欢乐的搭建比赛。我特别喜欢里面图案的细节,每个小物件都画得惟妙惟肖,色彩运用也极其大胆和鲜艳,但又不显得杂乱,反而营造出一种活泼、积极向上的氛围。特别是粉红猪小妹那标志性的开心笑容,简直能融化一切烦恼。

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这本书的设计真的太聪明了!我原本以为“叠叠乐”只是一个简单的游戏,但《粉红猪小妹 好玩叠叠乐》把这个概念融入到故事里,变成了一种寓教于乐的方式。书中的情节安排非常有条理,孩子们可以跟着小猪的冒险,一步步理解搭建的乐趣和挑战。我注意到,书中并没有直接给出“怎么叠”的指令,而是通过故事情节,让孩子自己去观察、去思考、去尝试。比如,小猪在搭建一座高塔时,会遇到各种各样的问题,有时候会晃动,有时候会倒塌,但她总能找到解决的办法,并且在过程中学习到平衡和稳固的重要性。这种引导式的方式,比枯燥的说教要有效得多。

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我一直觉得,好的童书应该能够给孩子带来快乐,同时又能潜移默化地影响他们的行为和思维方式。《粉红猪小妹 好玩叠叠乐》恰恰做到了这一点。我注意到,这本书的语言风格非常亲切,就像长辈在给孩子讲故事一样,没有生僻的词语,也没有复杂的句子,非常适合小龄儿童理解。而且,书中的情节设置很有趣,有惊喜,有挑战,也有温情。当小猪成功搭建好一座巨大的城堡时,那种成就感和喜悦感,通过文字和图画,都能淋漓尽致地传达出来,让孩子也跟着一起分享这份快乐。更重要的是,它教会孩子,即使遇到困难,也不要放弃,要坚持尝试,总会有办法的。

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对于我家那个才四岁的小男孩来说,这本书简直就是打开了他新世界的大门。他以前对阅读的兴趣一般,但自从有了《粉红猪小妹 好玩叠叠乐》,他每天都要缠着我读几遍。我发现,这本书不仅仅是关于积木,更是关于想象力和解决问题的能力。书中的插画细节丰富,每一个小小的动物角色,他们的表情、动作,都充满了故事性,能够引发孩子的无限联想。比如,有一次读到小猪搭建一座桥,来帮助小兔子过河,我的孩子就突然冒出一句:“妈妈,我们也可以搭建一座桥,让玩具小汽车开过去!”那一刻,我真的非常惊喜,他不再是被动接受信息,而是主动地将书中的内容与现实生活联系起来,开始思考如何运用所学的知识。

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我是一个非常注重孩子早期教育的家长,所以我对绘本的选择非常严格。《粉红猪小妹 好玩叠叠乐》之所以让我如此喜爱,是因为它在保持童趣的同时,又传递着深刻的教育意义。书中的粉红猪小妹,她总是有无穷的创意和尝试的勇气,即使遇到挫折,也不会轻易放弃。这种积极乐观的态度,对孩子们的成长有着潜移默化的影响。而且,书中的故事情节非常贴近孩子们的生活,比如搭建小房子,或者建造一个游乐场,这些都是孩子们能够理解和模仿的。我特别欣赏书中对于不同形状积木的描绘,它们之间如何组合,如何保持平衡,这些都能够潜移默化地培养孩子的空间感和逻辑思维能力。

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我最近在给孩子挑选益智类绘本,《粉红猪小妹 好玩叠叠乐》简直就是一本完美的范例。它巧妙地将“叠叠乐”这个广受欢迎的玩具概念,融入到引人入胜的故事情节中。我注意到,书中的每一个场景都充满了细节,孩子们可以通过观察图画,学习到不同的形状、颜色以及它们之间的组合方式。更重要的是,这本书鼓励孩子们动手实践,去尝试搭建,去体验成功的喜悦,也去面对失败的教训。我看到,当孩子们在模仿小猪搭建时,他们的专注力得到了极大的提升,而且在解决搭建过程中遇到的困难时,他们的解决问题能力也得到了锻炼。

评分

自从我女儿收到《粉红猪小妹 好玩叠叠乐》之后,她的小房间就变成了一个“创意工坊”。她不再只是堆砌积木,而是开始模仿书中的小猪,尝试搭建各种各样的东西:有的是一个温馨的小屋,有的是一个可以飞上天的火箭,甚至有一次,她搭建了一个“秘密基地”,邀请她的玩具朋友们去玩。我非常欣赏这本书在细节上的处理。比如,书中描绘小猪搭建过程的画面,会非常细致地展现积木是如何连接的,不同形状的积木如何组合才能更稳固。这对于培养孩子的空间想象力和逻辑思维能力,无疑是极有帮助的。而且,书中的故事线索也很清晰,孩子们很容易就能跟随小猪的脚步,完成一次又一次的搭建挑战。

评分

作为一个成年人,我在阅读《粉红猪小妹 好玩叠叠乐》时,也感受到了其中的乐趣。这本书的画面色彩鲜艳而不刺眼,构图巧妙,每一个细节都充满了童趣和想象力。我尤其喜欢书中粉红猪小妹和她的朋友们之间的互动,他们互相帮助,互相鼓励,那种纯真的友谊让人感到温暖。书中的故事不仅仅是关于搭建积木,更是关于团队合作、解决问题以及分享快乐。每次读完,我都会觉得心情豁然开朗,仿佛也回到了无忧无虑的童年。我看到,这本书能够激发孩子们的好奇心,鼓励他们去探索,去创造,去发现生活中更多的可能性,这本身就是一种非常宝贵的财富。

评分

我一直认为,一本好的童书,应该能够让孩子们在阅读中获得快乐,同时又能从中学习到知识。《粉红猪小妹 好玩叠叠乐》完全符合我的期望。这本书的画面色彩非常鲜艳,充满了童趣,能够 instantly 吸引孩子们的注意力。我注意到,书中的故事情节非常生动有趣,小猪和她的朋友们在搭建过程中的互动,充满了欢乐和挑战。更重要的是,这本书能够激发孩子们的想象力和创造力。我看到,我的孩子在读完这本书后,会主动地去模仿小猪,用家里的积木搭建各种各样的东西,而且他还会在搭建过程中加入自己的创意。这种主动学习和创造的动力,是这本书带给他的宝贵礼物。

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我是一名幼儿园老师,最近一直在寻找能够激发孩子们创造力的绘本。《粉红猪小妹 好玩叠叠乐》简直就是我期待已久的宝藏!我尝试着在课堂上给孩子们读这本书,效果出奇地好。当读到小猪用不同形状的积木搭建小房子时,孩子们立刻就兴奋起来,纷纷模仿书中的小猪,在地上用各种道具(当然是安全的玩具积木)开始他们的创作。我观察到,那些平时可能比较内向的孩子,在接触到这本书后,也变得更加活跃,主动和其他小朋友交流想法,一起合作搭建。书中的角色形象也很讨喜,粉红猪小妹的善良和乐观,以及她朋友们的支持和鼓励,都传递着积极的价值观,这对孩子们的成长非常有益。

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