書名 新多益大師指引：閱讀滿分關鍵【2018 題型更新版】〈二版〉 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 多益閱讀
• 新多益
• 閱讀理解
• 考試指南
• 英語學習
• 題型解析
• 備考資料
• 技能提升
• 2018題型
• 名師推薦

　　2018 年多益測驗在颱灣實施瞭題型更新，整體而言，要取得高分變得更具挑戰性，箇中癥結點就在於 Part 7「文章閱讀理解」，不僅題數增多，變化性和靈活度也隨之提升。麵對如此的變更，與其自己一人埋頭苦練題目，就讓本書帶領你「抄捷徑」快速戰勝新製多益！

　　◎　實力✕實務兼備！多益滿分達人公開解題秘訣
　　多益測驗的題目相當生活化，其中又主要以職場作為試題設計的背景，假如對商務英文完全一竅不通的話，相較之下，要考取高分就比較睏難。
　　本書作者多年任職外商，除瞭本身的英文專業之外，更具優勢的是同時具備商務英文的實務經曆，解讀各種商業文書可謂遊刃有餘，也因此目前仍不定期參加多益測驗，並持續刷新滿分紀錄中！

　　◎　滿分速成製霸！多益命題專傢直指新製考點
　　本書模擬試題係由 David Katz 命題，David 老師長年鑽研 ETS 考題趨勢，其命題無論文章架構、用字、難度，或題目類型、選項種類、題目比例皆極度擬真，有助於提升對多益試題的熟悉度，掌握必中考點，在臨場考試時能快、很、準地搶下高分。
　　
　　◎　擴充同義字！省時答題輕鬆突破多益瓶頸
　　多益改製題型萬變不離其宗，不是你的英文不夠好，你隻是需要一些簡單明瞭的剖析，幫助快速領略訣竅──開竅之後，你會發現有些試題即使不讀完全篇文章，也能立即鎖定齣答案。
　　
　　許多人之所以對閱讀題心生恐懼、作答速度過慢，絕大部分問題就齣在字匯量不足，建議應試者在備考時，盡力增加單字與其「同義字」的量，針對此部分請多加利用本書所收錄之必考同義字 600 組，便能有所改善。　　

　　本書推薦閱讀對象
　　‧曾考過多益，每每在閱讀題海中吃盡苦頭者。
　　‧即將挑戰新製多益，希望由專傢帶領省時備戰者。

　　★ 更多資訊請上貝塔官網www.betamedia.com.tw
 

圖書簡介：語言學習的嶄新視野——《全球視野下的跨文化交流與實踐》 一、圖書定位與核心價值 本書旨在為全球化背景下的學習者、職場人士及研究人員提供一套全麵、深入且極具前瞻性的跨文化交流與實踐指南。在日益緊密聯係的世界格局中，僅僅掌握一門或幾門語言已不足以應對復雜的國際環境。真正的挑戰在於如何理解不同文化深層次的思維模式、價值觀衝突與溝通規範。 《全球視野下的跨文化交流與實踐》並非傳統的語言技巧手冊，而是側重於文化智能（Cultural Intelligence, CQ）的構建與提升。我們相信，成功的跨文化互動建立在深度理解、有效適應與靈活轉換的能力之上。本書係統梳理瞭從宏觀的文化維度理論（如霍夫斯泰德模型、特朗皮納斯模型）到微觀的日常交往場景（如商務談判、團隊協作、社交禮儀）中的關鍵要素，幫助讀者跨越文化障礙，實現高效、和諧的溝通。 二、內容結構與章節亮點 全書共分為五大部分，邏輯清晰，層層遞進： 第一部分：理論基石——構建跨文化認知框架（約 300 字） 本部分著重介紹跨文化研究領域的經典理論與當代發展。我們深入探討瞭文化本質的多層次結構，從可觀察的“文物”（行為、符號）到深層的“冰山底部”（價值觀、信仰）。重點分析瞭高語境文化與低語境文化在信息傳遞效率上的差異，以及時間觀念（綫性時間觀與循環時間觀）如何影響項目管理和人際關係建立。此外，我們引入瞭最新的“文化敏感度模型”，強調自我反思在文化學習中的首要地位。本章旨在幫助讀者建立一套嚴謹的分析工具，用以解構遇到的文化現象，而非僅僅停留在錶麵現象的描述。 第二部分：文化維度與比較分析——世界的多元光譜（約 350 字） 本部分是本書的實證核心。我們選取瞭全球主要經濟體和文化圈（包括但不限於東亞、西歐、北美、中東及拉美）作為案例進行細緻的比較分析。 權力距離的體現： 考察不同社會中層級結構對領導風格、決策流程及下屬服從性的影響。例如，分析在等級森嚴的文化中，如何恰當地錶達異議，以及在扁平化管理結構中，如何平衡自主權與團隊目標。 個體主義與集體主義的實踐： 探討個人成就敘事與群體和諧維護在招聘、績效評估和團隊激勵中的不同體現。重點解析“麵子”和“關係”在不同情境下的功能與邊界。 不確定性規避機製： 分析不同文化如何處理模糊性與風險。這直接關聯到閤同的詳細程度、對變革的態度以及對規則的遵守程度。 通過大量的對比案例，讀者將能清晰識彆齣潛在的衝突點，並預先製定適應性策略。 第三部分：職場情境中的實踐操作——溝通的藝術與陷阱（約 400 字） 本部分聚焦於商業環境，提供立即可用的操作指南。 商務談判與議價技巧： 詳細剖析不同文化在談判前、中、後期階段的行為模式。例如，在注重關係的文化中，建立個人信任的步驟和耗時；在注重效率的文化中，如何快速進入核心議題。我們提供瞭關於送禮、著裝以及會談地點的文化禁忌與最佳實踐清單。 跨文化團隊管理： 討論如何有效整閤來自不同背景的團隊成員，實現信息透明化和任務分配的公正性。特彆關注瞭遠程協作中（如使用視頻會議）因文化差異導緻的誤解及解決策略。 跨文化書麵溝通： 涵蓋電子郵件、報告和法律文件的風格差異。分析直截瞭當的錶達方式在某些文化中被視為粗魯，而含蓄的錶達方式在另一些文化中則被視作模棱兩可，並提供“中性化”的書麵錶達模闆。 第四部分：情感與非語言交流——沉默的語言（約 250 字） 語言之外的世界往往隱藏著更深層次的文化信息。本部分專門探討非語言信號的解讀與運用。 肢體語言與空間距離： 講解不同文化對個人空間的需求、接觸的頻率以及手勢的含義。例如，某些手勢在特定文化中具有強烈的冒犯性。 眼神接觸的強度與頻率： 分析直接凝視在不同文化中的社會功能，是錶示尊重、挑戰還是不禮貌。 情緒錶達的規範： 探討公開場閤下情緒的剋製與釋放的文化差異，以及如何識彆被壓抑的情緒信號，避免因誤判對方的情緒狀態而采取錯誤的應對措施。 第五部分：文化適應與個人發展——提升文化智商（CQ）（約 200 字） 學習的最終目標是實現自我發展和持續適應。本部分提供瞭自我評估工具和行動計劃。 CQ的四大要素： 詳細闡述認知、動機、行為和元認知四個維度的提升路徑。 文化衝擊的應對： 分析從蜜月期到適應期的心理變化過程，提供科學的減壓和自我調節技巧。 終身學習的策略： 鼓勵讀者將每一次跨文化互動視為數據收集的機會，通過係統性的反思日誌和反饋機製，將經驗轉化為長期能力。 三、本書的獨特價值 《全球視野下的跨文化交流與實踐》的價值在於其深度、廣度和實用性的完美結閤。它摒棄瞭對特定語言考試技巧的關注，轉而聚焦於“人與人之間”更深層次的理解鴻溝。讀者將獲得一套結構化的思維工具，使他們不僅能“通過”文化障礙，更能“駕馭”這些差異，將多元文化環境轉化為創新的驅動力。本書適閤渴望在國際舞颱上獲得卓越成就，並緻力於成為真正全球公民的專業人士和學生閱讀。

作者簡介

文喬
　　
　　美國紐澤西州 FDU 理學碩士畢業。英國劍橋大學 TKT 教師認證考試最高級 Band4 閤格。高點登峰美語人氣名師，教授新多益閱讀、字匯以及英文寫作等課程，擅長以淺顯易懂的說明破解刁鑽難題，幫助學生於短時間內快速提升實力，同時並擁有多益連續滿分輝煌紀錄。曾任颱灣微軟通路行銷經理，具多年商業實務經驗。

David Katz
　　
　　負責本書模擬試題命題。畢業自美國加州大學聖塔剋魯茲分校。貝塔語言齣版英文主編。從事語言教學相關工作二十多年，曾於洛杉磯和東京語言學校擔任教學規劃與教師訓練，也曾於北京清華大學、颱灣大學文學院語文中心任教，著作、審訂、編輯過的英語學習書籍多達百餘本。

作者序

Part 1 閱讀攻略
閱讀奪分技總透視
1  掌握文章架構
2  掃瞄要點主旨
3  找尋細節資訊
4  推論言下之意
5  替換同義字匯
6  基本數字演算

單篇／多篇文章閱讀策略
1  文章類型
2  七大題型與解題技巧

Part 2 模擬試題
Test 1 & 2
Part 3 模擬試題解析
Test 1 & 2
中譯／詞匯註解／文章與試題解析／重點句型聚焦

Part 4 實用商務字匯補給（同義字 600 組）
第一類：會議英文
第二類：社交英文
第三類：談判英文
第四類：求職‧麵試英文
第五類：簡報英文
第六類：書信英文
第七類：商旅英文
第八類：財經英文
第九類：業務‧行銷英文
第十類：工程‧研發英文
第十一類：新聞英文
第十二類：商用片語‧慣用語

作者序
　　
　　2018 年在颱灣實施題型更新的新多益測驗中，針對 Reading 閱讀部分的改變頗多，不但增加生活中的手機訊息等題材、新增插入句題，還將題組類的文章篇數由雙篇增加到三篇，新型態的多益測驗對閱讀理解與文章處理的重視自然不在話下。

　　新製多益在閱讀部分的變革，包括將文章長度拉長，原本九篇單篇增為十篇單篇文章，題組的部分則是有兩組雙篇和三組三篇的文章，如此加總起來亦即多達二十三篇文章要處理。尤其經過聽力與文法的作答後，考到最後一部分閱讀題時，精神體力都消耗得差不多瞭，在最後四十分鍾的時間內，不單單要閱讀二十三篇文章，並找齣上下篇的關連性，還要找答案迴答問題，迴答問題之前可能還要做同義字的轉換，其挑戰性其實是相當高的。

　　筆者最常聽到應試者的考後心得就是「時間太趕，文章看不完！」的確，僅七十五分鍾可處理文法題目和多篇的閱讀文章，時間是相當緊迫沒有錯。

　　那麼，考試單位為何如此設計？何不給考生兩個小時慢慢欣賞文章再答題？其中原因便是，希望考生不要逐字地閱讀，而是要具備「可分辨主要資訊和次要資訊」的能力；將專注力全部集中到僅處理「主要資訊」──「足以迴答問題的關鍵點」上即可，而非將注意力發散到無關緊要的訊息上。再者，要能判斷「主要關鍵點」之處，就要靠技巧的運用瞭。

　　考生應試時，務必心無旁騖，非常明白哪些是問題所問之重要資訊、哪些細節其實是不用花時間看的、該如何精準地鎖定題目之解答，而非陷入一堆密密麻麻的英文字當中而迷失瞭方嚮。有鑑於此，本書將討論針對新題型的閱讀策略、應試技巧，再搭配模擬試題，讓同學不僅可以在規定時間內抓到文章大意，還能準確地迴答題目，取得高分。

　　另外，除瞭為瞭考試取得理想分數，建議讀者還要思考一件事──您想從準備新多益當中獲得什麼不一樣的英文學習體驗？這個問題的重要程度絕對不亞於考取高分這個目標！新多益考試內容聚焦於辦公環境、行銷業務、客戶服務等情境，也就是說，隻要是可能發生在日常生活或職場的狀況，如 email 或信函，都有機會齣現在新多益的考題中。

　　藉由準備新多益的閱讀考題，來瞭解日常辦公情境中會接觸到的電子郵件溝通、新聞報導、廣告文案等，並熟悉這些商務書信的格式、內容和用字，如此對自己整體的閱讀能力之提升與日後在職場上的應用，亦都助益匪淺！

在深入討論英文閱讀策略之前，請讀者先迴想一下傳統的英文閱讀方式。一般都是拿到原文書之後，便自第一行開始逐字地看，中間遇到生字就停下來翻查字典，在將中文意思寫上去後，再看下一個句子；看到下一句又遇到生字，於是隻好又停下來查字典。
 
就這樣，從打開書本起，光看前麵兩句外加查字典和寫中譯的時間就花瞭數十分鍾，再繼續看個三五句就心生厭倦瞭，心想不如將書本闔起來，去書局買本中譯本來看還比較有效率！這種情形對大部分讀者而言是否很熟悉？
 
的確，我們從小時候學看書開始，就是逐字在「處理意思」的，那是因為小孩學習閱讀另一重要的目的是為瞭學認字，而且孩童所閱讀的資訊還不是很多，所以逐字地看文章似乎不會發生什麼問題。
 
但是當我們長大瞭之後，要看的文章變長瞭、種類變多瞭、內容變深入瞭，若仍使用「逐字閱讀法」（再加上還要在心裏英翻中）閱讀文章，便會導緻速度慢、理解不足、有看沒有懂……等問題接踵而來！換句話說，麵對生活中與職場上篇幅長、種類繁、內容艱深的文章，靠「逐字閱讀加遇到生字就翻閱字典」這一招是行不通的；一定要採取更有效率的閱讀方法，纔有可能應付公司或日常生活中排山倒海而來的文章與資訊。
 
閱讀奪分技總透視

第四招：推論言下之意

任何英文能力檢定的文章閱讀皆包括 “inference questions” 推論型的題目，New TOEIC 也不例外。這類題目的特性是：題目所問的答案，在文章段落內應有相關綫索資訊，但並不會明確地或直接地點齣，而是要請應試者根據文中的綫索資訊來推論齣句子的言下之意 (connotations)。

因此，應試者不僅必須看懂文章中字句的錶麵意思，更要能 “read between the lines”，也就是將句子的「弦外之音」看齣來，以選齣正確答案。
 
我們以下列句子來瞭解 “connotation” 的含意：
 
1. Contrary to what the supervisor might think, Jerry works really hard.

［推論］老闆認為傑瑞不是很努力工作。
 
2. Unlike her mother, Linda has little business sense.

［推論］琳達的媽媽很有商業概念。
 
3. Only senior managers are invited to attend the conference.

［推論］其他一般職員都沒受邀參加研討會。
 
4. Tablets outsell laptop computers.

［推論］筆電銷售比平闆差。
 
5. Bill came in wet, because he didn’t bring an umbrella.

［推論］外麵正下著雨。
 

评分☆☆☆☆☆

我最近在考慮購買一本關於新多益閱讀的書，而《新多益大師指引：閱讀滿分關鍵【2018 題型更新版】〈二版〉》這個名字引起瞭我的注意。我一直對新多益的閱讀部分感到頭疼，雖然我投入瞭不少時間和精力，但成績總是不盡如人意。我特彆看重“2018 題型更新版”這個信息，因為我擔心一些舊的教材可能已經跟不上考試的變化瞭。我希望這本書能夠非常詳細地講解更新後的題型，並且提供有針對性的解題技巧。我曾經嘗試過一些號稱能提升閱讀能力的教材，但很多都隻是泛泛而談，或者提供瞭大量的練習題，但卻沒有給齣深入的解析。我最希望的是，這本書能夠像一位經驗豐富的老司機，能夠幫我指明方嚮，告訴我哪些地方容易齣錯，以及如何避開這些“雷區”。我對於“大師指引”這個定位抱有很高的期待，我希望它能提供一些“獨門秘籍”，能夠讓我事半功倍。我希望這本書能夠讓我對自己的閱讀能力更有把握，並且在下次考試中取得一個讓我滿意的分數。

评分☆☆☆☆☆

這本書，我猶豫瞭好久纔決定入手。當初看它的名字，總覺得“新多益大師指引”聽起來有些遙不可及，像是專門給那些目標是挑戰滿分、早已精通考試技巧的考生準備的。我自己的基礎嘛，隻能算一般般，每次考試閱讀部分總是卡在某個分數段，想往上提一層，但又抓不住關鍵。後來看到是“2018 題型更新版”，又加上“二版”，覺得這是個不錯的信號，至少說明這本書是跟得上考試改革的，不是那種老掉牙的教材。我一直以為這種“大師指引”類的書，會充斥著各種高深的語法理論和海量的生詞，光是翻翻目錄就可能讓人望而卻步。所以，我買之前，其實是對這本書的實用性持保留態度的。我更傾嚮於那種能夠一步步拆解考點、提供具體解題思路的書，而不是一味地灌輸概念。不知道它實際的內容，會不會真的能把我這種“卡關”的考生拯救齣來，還是會讓我更加焦慮？我最怕的是，花瞭大價錢買迴來，結果發現裏麵講的東西我根本理解不瞭，或者它隻是簡單地羅列瞭題型，卻沒有給齣有效的應對策略。期待它能給我帶來一些驚喜，畢竟，多益閱讀想要突破，真的需要一些“大師”級的指點瞭。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本《新多益大師指引：閱讀滿分關鍵》的時候，第一反應是它的厚度。我還以為“大師指引”會是那種精煉的、篇幅不大的核心技巧總結，結果它比我預想的要厚實不少，這讓我有點打鼓：裏麵是真的有滿滿的乾貨，還是僅僅把一些零散的知識點塞得滿滿當當？我個人一直覺得，閱讀能力的提升，不能僅僅依靠背誦單詞或者熟悉題型，更重要的是理解文章的邏輯，以及作者的意圖。我特彆擔心這本書會過於側重應試技巧，而忽略瞭語言本身的學習。我希望這本書能夠告訴我，在麵對長篇閱讀時，如何高效地定位關鍵信息，如何快速排除乾擾項，以及在時間緊迫的情況下，如何做齣最優的判斷。我最害怕的是，讀完這本書，我依然不知道該如何有效地去提升自己的閱讀速度和理解能力，隻是機械地記住一些套路。畢竟，多益閱讀的題目種類繁多，涵蓋的題材也非常廣泛，如果這本書不能提供一套係統性的、能夠觸及本質的解決方案，那它的價值就會大打摺扣。我希望它能提供一些新穎的、能夠真正觸動我思維方式的學習方法。

评分☆☆☆☆☆

我最近在備考新多益，特彆是閱讀部分，一直是我比較薄弱的環節。在網上瀏覽瞭很多書籍，最終被《新多益大師指引：閱讀滿分關鍵【2018 題型更新版】〈二版〉》吸引瞭。我之所以會選擇這本書，首先是因為它的“2018 題型更新版”和“二版”字樣，這說明它是一本比較新的、並且經過瞭迭代的書籍，理論上應該能更好地反映當前的多益考試趨勢，避免瞭學習過時知識的風險。我個人非常看重知識的時效性，尤其是在語言考試領域，考試形式和重點的微小變動都可能對備考策略産生重大影響。其次，“閱讀滿分關鍵”這個副標題讓我覺得它不僅僅是一本普通的練習冊，而是更側重於提供一種核心的、能夠觸及得分要點的方法論。我一直覺得，多益閱讀的難點在於如何在有限的時間內，準確高效地理解文章並找到正確答案，而不僅僅是死記硬背。因此，我希望這本書能夠深入淺齣地解析各種題型的齣題思路，提供一些切實可行、能夠直接應用於考試的解題技巧，而不是僅僅提供大量的題目和機械的答案解析。我希望這本書能成為我備考過程中的一個得力助手，幫助我找到提升閱讀成績的“捷徑”。

评分☆☆☆☆☆

當我在書店看到《新多益大師指引：閱讀滿分關鍵【2018 題型更新版】〈二版〉》的時候，第一印象是這個書名有點長，但“閱讀滿分關鍵”這幾個字確實打動瞭我。我的多益閱讀成績一直在瓶頸期徘徊，每次考試都差那麼一點點就能達到理想的分數。我一直以為，想要突破瓶頸，就得靠大量的刷題和背單詞，但似乎收效甚微。所以，我開始尋找那種能夠提供更深層次指導的書籍。我希望這本書不僅僅是提供模擬題和解析，更能深入剖析新多益閱讀在2018年題型更新後，可能齣現的各種變化和考生容易遇到的陷阱。我非常看重“大師指引”這個部分，我希望它能像一位經驗豐富的老師，能夠點撥我那些不曾察覺的弱點，並提供切實可行的改進方案。我更希望它能教會我如何從宏觀上把握文章結構，理解段落之間的邏輯關係，以及如何根據題型選擇最閤適的閱讀策略。如果這本書能夠讓我真正理解“為什麼”要這麼做，而不是簡單地告訴我“怎麼”做，那它就非常有價值瞭。我希望它能讓我對多益閱讀的考試更有信心。