不會飛的彼得潘．歸花路 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 迷茫
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• 自我
• 溫暖
• 治愈係

　　也許喜歡也許愛，屬於你的一切都變得無可替代。
　　我在有你的永無島，等著一起白頭偕老。

　　▷ 我們在對方的青春裏駐紮，以為幸福遙不可及，
　　▷ 直到我能夠看見，永無島原來一直都在這裏，在我們身邊。

　　譚子媛是拒絕長大的「彼得潘」，曾受過李想的幫助，
　　她決定闖進他的生命，鼓勵他迴到棒球隊，替他帶來無數希望。
　　他們改變瞭彼此的人生，相互扶持，一起成長，
　　直到高中畢業各奔東西，她纔驚覺自己距離李想太過遙遠。
　　不想再傻傻望著他的背影，她決定放手一搏，下瞭重大的賭注，
　　想要變得強大，強大到能夠與他並肩同行，想要一直和他在一起。

　　在外頭繞瞭一圈，小草苗蛻變成瞭花，花開花燦爛，她終將迴到原地。
　　踏上花瓣鋪成的歸路，迴到有大傢在的這裏，
　　四季如春的溫暖島嶼，屬於他們的永無島……

本書特色

　　寫作✕繪畫同步揮灑的斜槓纔女作傢　眽眽──
　　首度挑戰親手繪製書封．細膩文筆帶你走進永無島的最終大結局！

《塵封的日記：記憶的迷宮與失落的年代》 內容簡介 《塵封的日記：記憶的迷宮與失落的年代》並非一個關於奇幻冒險或永恒童真的故事，它是一部深入挖掘曆史褶皺與個人命運交織的紀實文學作品，聚焦於二十世紀中期一個特定社會群體的集體記憶與個體內在世界的劇烈變動。本書通過對一係列跨越半個多世紀的私人信件、日記手稿、官方檔案以及口述曆史的細緻梳理與爬梳，試圖重建一個被時間磨損、被官方敘事有意無視的“生活側麵”。 第一部分：發軔之初——黎明前的微光 故事的起點設定在二十世紀四十年代末至五十年代初，一個充滿矛盾與期待的轉型時期。核心人物是一群生活在南方一座快速工業化小城中的知識分子與技術工人傢庭。他們懷抱著對新時代的憧憬，卻也小心翼翼地試探著新舊觀念的邊界。 作者以細膩的筆觸描繪瞭當時知識分子群體的生存狀態：他們如何在專業領域堅守著最初的學術理想，又如何在日益收緊的社會氣氛中，經曆著思想的自我審查與身份的焦慮。書中詳細記錄瞭一位大學曆史係講師，張教授，如何在他的私人日記中，以近乎隱晦的筆法記錄下他對“正統史觀”的疑慮，以及他與幾位同僚之間在深夜茶話會上，那些充滿試探與隱喻的學術爭論。這些記錄展現瞭那個時代知識分子在維護獨立思考與適應時代洪流之間的艱難抉擇。 同時，本書也關注瞭普通勞動者傢庭的變遷。以鐵路工程師李師傅一傢為例，他的日記記錄瞭從戰後百廢待興到生産力快速提升階段，工人們對技術革新帶來的希望與隨之而來的工作壓力。李師傅對新式機械的癡迷，與他妻子在傢庭內部維持傳統秩序的努力形成瞭鮮明對比。信件中，他們夫妻間對於“未來”的定義産生瞭微妙的分歧，這種分歧既是個人的，也摺射齣整個社會價值取嚮的轉型期睏境。 第二部分：時間的洪流——裂隙與重塑 進入六十年代後，敘事節奏隨曆史的巨變而加快。本書摒棄瞭宏大的政治敘事，轉而聚焦於個體記憶中的“斷裂點”。作者巧妙地利用日記中的筆跡變化、墨水的深淺乃至紙張的質地，來暗示情緒的起伏與外部環境的壓力。 一個貫穿始終的主題是“身份的流動性”。書中詳述瞭幾位年輕一代，他們在“上山下鄉”運動中被推嚮瞭偏遠的鄉村或工廠。他們的書信充滿瞭對城市生活的懷念，以及在陌生環境中自我重塑的掙紮。特彆是其中一位名叫“林曉”的女性，她的信件從最初的慷慨激昂，逐漸轉變為對自然、勞作的冷靜觀察，以及對個人情感的深埋。林曉在日記中記錄瞭她如何在一個幾乎與世隔絕的村落中，發現瞭一套失傳的民間手工技藝，並試圖通過這種技藝來錨定自己不斷被抽離的身份感。 本書還通過對多位傢庭成員的側麵描寫，探討瞭“失語的年代”中，傢庭內部溝通的障礙。父輩的沉默與子輩的睏惑交織在一起，形成瞭一種無聲的張力。例如，某位受過高等教育的母親，在特定時期不得不從事體力勞動，她在日記中用大量篇幅描述瞭對園藝的熱愛，通過對植物生長周期的觀察，來寄托對生活秩序的嚮往，而對外界政治風波則隻字不提，這種迴避本身構成瞭那個時代最沉重的“錶達”。 第三部分：記憶的挖掘——縫隙中的光影 隨著年代的推進，故事進入到後期的緩慢修復期。本書的後半部分，重點轉嚮瞭“記憶的迴收”與“曆史的補償”。作者並不是簡單地復述已經發生的事情，而是展現瞭人們如何小心翼翼地將那些被塵封的碎片重新拼湊起來。 這裏運用瞭大量的“口述史”材料。被訪者們在多年後，麵對白發蒼蒼的自己，如何選擇性地敘述過往。書中對這種“選擇性迴憶”進行瞭深入的分析：並非完全的虛構，而是一種自我保護下的“記憶的修剪”。比如，某位在關鍵時期做齣過妥協的乾部，在晚年時，他更願意強調自己如何暗中保護瞭某些藝術品或學術資料，而淡化瞭其他更具爭議性的行為。 書中還詳細描繪瞭“物證”的力量。通過對幾件在曆史變動中被多次轉手、隱藏和重現的老物件——一架老式鋼琴、一套損壞的西洋哲學書籍、以及一套未完成的戲服——的追蹤，作者揭示瞭它們如何成為特定傢庭集體情感的載體，承載著超越語言的記憶。鋼琴的琴鍵不再發齣完整的音符，但每次觸摸，都意味著對一段被壓抑時光的無聲緻敬。 第四部分：時代的餘響——重構與未來 《塵封的日記》最終導嚮一個沉思性的結尾：曆史不是一條直綫，而是由無數相互糾纏的個人敘事構成的復雜迷宮。作者在結語部分探討瞭“代際責任”與“曆史的傳承”問題。新一代人如何麵對祖輩留下的那些未曾言明的傷痕與榮耀？ 本書的價值在於其對“微觀曆史”的執著。它沒有提供任何簡單化的答案或英雄主義的頌歌，而是呈現瞭一個充滿人性的、復雜且矛盾的社會切片。通過對私人文本的深度挖掘，它揭示瞭宏大敘事下，個體精神世界如何經曆風雨洗禮，如何在沉默中保存瞭一份關於真實、堅韌與微小希望的寶貴記錄。這是一部獻給所有經曆過劇變年代，卻選擇用日常書寫來對抗遺忘的普通人的紀念碑。其筆觸冷靜、客觀，卻又飽含對生命力的深刻同情。

作、繪者簡介

眽眽

　　兩極化，足不齣戶的萬年宅女，愛辣成癡，嗜睡成癮。
　　熱愛簡單平實的文字。
　　心願是做個癡人，說夢一生。

　　粉絲專頁：www.facebook.com/momoeyesoflove/
　　ＰＯＰＯ原創專欄：www.popo.tw/users/sansan945
 

第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
番外一　同你花好月圓
番外二　再盼情相悅
 

【第一章】
 
三人照約定，週六上午在圖書館前集閤，一進到裏頭便能嗅到濃濃書香味，圖書館內相當寜靜，從安靜衍生齣的些許壓迫感，曾經是譚子媛很反感的，感覺就像進入異次元空間，一到這個地區就必須全神貫注地讀書，長時間投入在文字當中令她感到渾身不舒服，以前的她非常討厭讀書，甚至隻要一打開書籍就會想睡。
 
自從李想這個模範齣現後，她的想法也稍稍改變瞭，為瞭朝著他邁進，自己也必須付齣努力。
 
走在方瑀和寜寜身後，譚子媛環顧四周尋找座位，可能是假日的關係，來圖書館的人特彆多，放眼望去沒有幾個多齣的座位，她也不習慣與陌生人一起坐，於是三人開始走到靠近牆邊的座位，直到熟悉的身影映入眼簾，她帶著懷疑，緩步朝那個人走去。
 
「李想？」她輕聲喚道，眼前的人抬起頭望嚮自己，果真是李想！她都忘瞭，李想其實並不是個天纔，他隻是個比彆人還要努力數倍的普通人，所以自己纔會如此欣賞他。
 
「嗨！」曾逸哲傾身，從李想後方探頭齣來揮手。
 
沒有想到連逸哲也在！李想應該是比較喜歡一個人安安靜靜讀書的，譚子媛感到相當訝異，「為什麼連逸哲也在？」
 
「因為有人頭腦不好使，需要開導。」李想無奈地嘆瞭口氣，繼續低頭看書。
 
「對啊，我功課不好，恰好有個資優生朋友可以當免費教師。」被李想揶揄一番的曾逸哲並沒有尷尬反駁，反而一臉燦爛，真不愧是樂觀的陽光男孩。
 
「我們也可以坐這裏嗎？」方瑀指著他們身旁的座位，得到兩人的同意，三人纔終於能夠坐下。
 
正好是靠近牆邊的位置，和其他桌隔瞭些距離，既不會打擾到彆人也不會被打擾。
 
寜寜先行坐下，望見坐在桌子對麵的三人，仔細一瞧發現是矮人、眼鏡男和嘻哈，不自覺發齣嫌惡的聲音，「呃！為什麼連你們也在？」
 
「妳就可以來讀書，我們就不行喔？」和寜寜是舊識的嘻哈立刻迴瞭嘴，與寜寜一觸即發，兩人一見麵就是以鬥嘴為樂。
 
「小媛，妳來坐這裏啊！」見譚子媛愣在原地不知所措，曾逸哲貼心地讓齣瞭自己的位置，譚子媛開朗地點瞭點頭，小跑步跑瞭過去，在李想和逸哲的中間坐下。
 
方瑀沒有動作，看著曾逸哲刻意讓齣李想旁邊的位置給譚子媛，不禁有些感傷。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名真的很吸引人：「不會飛的彼得潘．歸花路」。光是這個名字，就立刻勾起瞭我很多好奇心。彼得潘，那個永遠長不大的小男孩，他的標誌性能力就是飛翔，是脫離塵世的象徵。但「不會飛的彼得潘」呢？這一下子就打破瞭我們對原著的固有印象，立刻讓人聯想到一個可能麵臨現實睏境、無法逃離成長的彼得潘。而「歸花路」，這個詞組又帶著一種詩意和歸屬感，仿佛是一條通往內心平靜、或是某個重要轉摺點的道路。花，常常象徵著美好、短暫，也可能代錶著成長中的某個階段。將這兩個看似矛盾的元素結閤在一起，我腦海中浮現齣無數種可能性。這本書會不會講述一個彼得潘必須麵對他內心深處最深的恐懼，或者被現實世界中的責任所束縛，再也不能自由自在地飛翔的故事？也許這條「歸花路」是他尋求解脫、尋找真正自我的旅程，一條需要他放下曾經的驕傲與幻想，去擁抱真實世界的道路。我很好奇作者是如何構思這個故事的，是如何將那個我們熟悉的、象徵著童真與自由的形象，置於一個如此充滿張力的情境之中。這不僅僅是一個簡單的反轉，更像是一種深刻的隱喻，關於成長的代價，關於理想與現實的拉扯，關於我們每個人內心深處，可能都曾經有過一個不會飛的彼得潘，渴望著一條屬於自己的「歸花路」。我迫不及待想知道，在這條路上，他會遇到什麼樣的人，經曆什麼樣的挑戰，又最終會以怎樣的姿態，來完成他的「歸花」？

评分☆☆☆☆☆

「不會飛的彼得潘．歸花路」，僅僅是書名，就已經勾勒齣瞭一幅充滿故事感的畫麵。彼得潘，那個象徵著永遠童真與自由的男孩，他的“不會飛”立即引發瞭我的無限遐想。是不是意味著，他被現實的重擔所束縛？是青春的叛逆期，是成長的煩惱，還是生活中突如其來的變故，讓他再也無法像過去那樣，在空中自由翱翔？這種“失落”本身就充滿瞭戲劇性。而“歸花路”，這個詞組又帶著一種東方詩學的韻味，寜靜中又暗含著一種宿命感。“歸”字，有著迴歸、迴到原點的意思，也可能是迴首往事，尋找失落的美好。“花”則象徵著生命中最絢爛的時刻，也可能暗示著某種短暫或易逝的美好。我好奇，這條“歸花路”會是什麼樣的？是一條充滿迴憶的迴傢之路？還是一條通往內心深處，去接納過去、理解自我，從而獲得心靈平靜的道路？我推測，這本書的基調可能不是那種純粹的童話，而是帶有更深的現實關照和哲學思考。作者是否會通過彼得潘的視角，來探討成長的代價，失落的痛苦，以及如何在失去中重新找尋自我價值？他會在“歸花路”上遇到什麼樣的人？是那些曾經的朋友，還是全新的、能夠引導他走下去的智者？這本《不會飛的彼得潘．歸花路》，光是書名就給我一種想要深入探索的衝動，仿佛它隱藏著一個關於“放下”與“拾起”的動人故事。

评分☆☆☆☆☆

讀到「不會飛的彼得潘．歸花路」這個書名，我的腦海裏立刻上演瞭一場畫麵感十足的預告片。想象一下，那個本該在夜空中自由翱翔的男孩，如今卻站在地麵上，仰望著星辰，眼神中帶著一絲迷茫和難以言喻的失落。是不是有什麼東西讓他失去瞭飛翔的能力？是年齡的增長，是世俗的牽絆，還是內心某個沉睡已久的傷口突然裂開？而「歸花路」這個名字，又像是一抹淡淡的憂傷，又像是一份堅定的決心。它可能是一條通往某個故地的路，那裏有他生命中重要的人或事；也可能是一條象徵性的道路，代錶著他要重新找迴屬於自己的位置，找迴那份曾經失去的花樣年華，或者，是找迴對生命的全新理解。我尤其好奇「花」這個意象在這本書中會扮演怎樣的角色。是象徵著青春的絢爛，還是成熟的智慧？是凋零的無奈，還是重生的希望？我猜測，這本書可能不僅僅是一個關於童話人物的再創作，更是一種對人生階段的哲學探討。我們每個人，在某種程度上，都曾經是我們心中的那個彼得潘，懷揣著單純的夢想，以為可以永遠不長大，永遠自由自在。但現實總是會以各種方式，讓我們意識到，我們無法永遠停留在“永無島”。這條「歸花路」，或許就是我們每個人在生命某個轉摺點上，不得不踏上的旅程，去麵對那些曾經逃避的，去接受那些無法改變的，最終，在經曆風雨後，找到屬於自己的那片屬於“花”的天地。

评分☆☆☆☆☆

「不會飛的彼得潘．歸花路」，這個書名就足以讓我立刻停下腳步，想要一探究竟。彼得潘，這個名字就帶著一股子童真、冒險和反叛，但他“不會飛”瞭，這一下子就把那種輕鬆愉快的童話氛圍打破瞭，取而代之的是一種莫名的沉重感。飛翔，對於彼得潘來說，是自由的象徵，是脫離束縛的姿態。如果他失去瞭飛翔的能力，那是不是意味著他被某種現實的枷鎖所睏住瞭？是被成長的煩惱，還是被現實的責任？而“歸花路”，這個詞組又帶著一股淡淡的鄉愁和詩意。“歸”字，有迴歸、迴到原點的意思，而“花”通常象徵著生命中最美好的階段，又或者是某種轉瞬即逝的美麗。所以，這條“歸花路”究竟是指一條迴傢的路，還是指一條找迴曾經失去的美好，亦或是，是一條通往內心平靜的道路？我很好奇，作者是如何處理彼得潘這個角色的轉變的。他不再是那個無憂無慮的孩子，他開始麵對成年世界的復雜和無奈瞭嗎？他的“不會飛”是否象徵著一種內心的失落，一種對理想的妥協？而他踏上的“歸花路”，又會是一段怎樣的旅程？是充滿荊棘的挑戰，還是會有意想不到的驚喜？這本書的書名，給我一種感覺，它不隻是一個簡單的故事，更像是一種關於人生選擇和成長的隱喻。它讓我想起我們每個人，在某個階段，也曾以為可以永遠不長大，永遠活在自己的小世界裏，但最終，我們都不得不踏上一條屬於自己的“歸花路”，去麵對那些成長的陣痛，去尋找屬於自己的那份“花”。

评分☆☆☆☆☆

「不會飛的彼得潘．歸花路」這個名字，怎麼說呢，它是一種衝突，又是一種和諧。彼得潘，這個名字本身就代錶瞭叛逆、自由、永恒的童年。但「不會飛」就好像一個釜底抽薪，瞬間將這個象徵打破瞭。這讓我立刻想到，作者可能是在探討一種“失落”的主題。失去的不僅僅是飛翔的能力，可能是失去的童真，失去的純粹，甚至可能是失去瞭最初的自己。然後是「歸花路」，這是一個非常有意境的詞。路，代錶著前行，代錶著選擇。而「花」，在中國文化裏，常常帶有美好的寓意，比如桃花運，比如繁花似錦。但「歸花」，這個詞就帶著一種尋根、迴歸、或者是一種帶著遺憾的告彆的感覺。是不是彼得潘在經曆瞭一係列的失落之後，他需要找到一條路，去重新找迴那些曾經失去的美好，或者，是用一種全新的方式去理解並接受這些“失去”？我特彆好奇，這本書的基調會是怎樣的。是充滿瞭悲傷和無奈，還是帶著一種淡淡的希望和療愈？我更傾嚮於後者。因為即便是不會飛的彼得潘，他也依然在“歸花路”上。這代錶他沒有放棄，他還在繼續尋找。這條路，會是充滿荊棘，還是會讓他遇見新的夥伴，發現新的世界？我會思考，這個“花”對他來說，究竟是什麼？是某個重要的人，是某個美好的迴憶，還是，是他內心深處一直渴望的平靜？這本書的書名，就像一首未寫完的詩，留下瞭太多的想象空間，讓我迫不及待地想去填補那些留白。

评分☆☆☆☆☆

「不會飛的彼得潘．歸花路」，這個書名本身就充滿瞭文學性的張力，讓我的好奇心瞬間被點燃。彼得潘，那個象徵著永恒童年和自由飛翔的經典形象，當他“不會飛”時，這本身就構成瞭一個極具衝擊力的對比。我會立刻聯想到，這個彼得潘，是不是被迫麵對瞭成長的現實，是不是在某個時刻，他失去瞭他的魔法，或者，是他的內心發生瞭某種蛻變，讓他不再嚮往那個虛幻的“永無島”，而是渴望著更真實、更腳踏實地的生活？這“不會飛”的設定，仿佛為我們打開瞭一扇通往更深層次人性的窗口。而“歸花路”，這個詞組又彆具一格，帶著一種東方詩意和一絲淡淡的宿命感。“歸”字，暗示著一種迴歸，可能是一種對故鄉的思念，對過往的追溯，或者是一種迴到原點，重新審視自我的過程。“花”常常象徵著生命中最美好的階段，也可能代錶著某種短暫卻絢爛的存在。所以，這條“歸花路”，究竟是通往一個物理上的地點，還是一個精神上的歸宿？它又是否意味著，彼得潘在經曆瞭一係列的失落和探索後，終於找到瞭屬於自己的“花”，也就是他生命中真正珍視的東西？我非常期待作者如何處理這樣一個充滿矛盾的角色，如何在“不會飛”的睏境中，為他設計一條充滿意義的“歸花路”，並最終揭示齣關於成長、關於失落、關於生命意義的深刻見解。

评分☆☆☆☆☆

「不會飛的彼得潘．歸花路」，光是書名，我就已經腦補齣瞭一齣大戲。彼得潘，那個永遠活在夢幻島，可以對抗海盜，可以和小妖精玩耍的男孩，如果他“不會飛”瞭，那他還是那個我們熟悉的彼得潘嗎？這不就像是我們長大瞭，發現童話裏的世界並不完全真實，我們發現自己也無法像童年時那樣，擁有一顆不被世俗玷汙的心。所以我猜想，這本書可能是在探討成長這個永恒的主題，隻不過是用一個我們都熟悉的角色來包裝。而“歸花路”這個名字，就更添瞭一層神秘感和宿命感。“歸”意味著迴傢，意味著歸屬，也可能意味著一種無法逃避的命運。“花”則象徵著美好、短暫，又或者是某種重要的節點。這條“歸花路”究竟是通往何方？是通往他真正應該去的地方，還是通往他曾經遺忘的故鄉？亦或是，是一條通往他內心深處，讓他重新認識自己、接納自己的旅程？我很好奇，書中是否會描寫彼得潘為瞭重新獲得飛翔的能力，或者，為瞭找迴失去的“花”，而不得不踏上一段艱辛的旅程。這趟旅程中，他可能會遇到什麼樣的角色？是那些曾經被他忽略的，或者是他曾經抗拒的？我甚至大膽猜測，這條“歸花路”，會不會是他必須經曆的一段“凡人”的經曆，讓他學會麵對痛苦、失去，然後纔能找到屬於自己的“花”？這本書的書名，就像是一幅寫意畫，隻勾勒齣輪廓，剩下的，就需要讀者自己去想象和體會瞭。

评分☆☆☆☆☆

「不會飛的彼得潘．歸花路」，光是這名字，就足以讓我腦袋裏自動生成一部電影的預告片。彼得潘，那個我們認知中永遠可以自由翱翔的、拒絕長大的小男孩，如果他“不會飛”瞭，那意味著什麼？是不是他被某種沉重的現實打敗瞭？是被生活的壓力，是被時間的流逝，還是被內心的某個無法逾越的障礙？這個“不會飛”的設定，瞬間讓這個熟悉的角色變得脆弱，變得 relatable，也充滿瞭故事的張力。而“歸花路”這個名字，又帶著一種古老而浪漫的東方美學。“歸”字，有迴歸、迴傢、歸屬感的意思，而“花”則常常代錶著美好、青春、生命力，但也可能是一種短暫易逝的風景。所以，這條“歸花路”，究竟是指他要迴到他最初的傢，還是他要找尋一種失去的美好，又或者是，是一條通往內心深處，去尋找心靈慰藉和生命意義的旅程？我很好奇，作者會如何描繪彼得潘的內心世界。他失去飛翔能力後，會有怎樣的掙紮和痛苦？他又會在這條“歸花路”上遇到哪些人，經曆哪些事情，纔最終能夠找尋到屬於自己的“花”？這本書的書名，就像一個精心設計的謎語，它揭示瞭故事的核心衝突，又留下瞭廣闊的想象空間，讓我迫不及待想知道，這個“不會飛”的彼得潘，他的“歸花路”上，究竟隱藏著怎樣的秘密和精彩。

评分☆☆☆☆☆

「不會飛的彼得潘．歸花路」，這個書名自帶一種奇幻又現實的張力，讓我瞬間被吸引。彼得潘，我們心中那個永遠拒絕長大的小男孩，他的標誌性能力就是飛翔，是超越凡俗的自由。但“不會飛的彼得潘”？這完全顛覆瞭我對這個角色的認知，立刻讓我聯想到一個被現實磨礪，被生活壓迫，或者內心深處有著無法釋懷的傷痛，從而失去瞭飛翔能力的他。這是一種多麼強烈的對比和衝擊！就像童話被撕開一道口子，現實的陽光刺瞭進來。而“歸花路”，這個詞組又顯得如此富有詩意和東方韻味。“歸”意味著迴歸，迴歸故土，迴歸初心，或者迴歸某種難以言說的宿命。“花”則常常象徵著美好、短暫，也可能是青春的絢爛，或者是人生中某個重要的階段。這條“歸花路”會是一條充滿迴憶的故鄉路？還是一條通往內心深處，找尋自我救贖的道路？我迫不及待地想知道，作者是如何構建這個故事的。彼得潘為何不會飛瞭？是什麼讓他走上瞭這條“歸花路”？這條路上，他會遇到什麼樣的人，經曆什麼樣的考驗？是那些曾經的海盜、妖精、遺失的男孩們，還是全新的，屬於成人世界的角色？我猜想，這本書可能不僅僅是一個簡單的奇幻故事，更可能是一部關於失落、成長、和尋找人生意義的深刻寓言。它將帶我們跟隨這個“不會飛”的彼得潘，一起踏上他充滿未知與挑戰的“歸花路”，去探索生命的更多可能性。

评分☆☆☆☆☆

「不會飛的彼得潘．歸花路」，這是一個充滿瞭矛盾與詩意的名字，第一時間就抓住瞭我的目光。彼得潘，這個我們熟悉的、永遠長不大的小飛俠，他的“不會飛”本身就是一個巨大的反轉，瞬間打破瞭童話的界限，讓我猜測這背後一定隱藏著一個關於成長的、可能帶著些許憂傷的故事。飛翔，對於彼得潘來說，是逃離現實、保持純真的象徵，一旦失去，就意味著他可能不得不麵對現實世界的殘酷，或者，他內心深處有什麼東西讓他無法再飛。而“歸花路”，這個詞組又帶著一種悠遠的意境，仿佛是一條充滿人生哲理的道路。“歸”有迴歸、迴到原點的意思，暗示著一種尋根或尋求答案的過程。“花”則可以代錶青春、美好、希望，也可能象徵著某種難以挽迴的逝去。所以，這條“歸花路”究竟是彼得潘迴歸他內心深處的某個角落，找尋失去的童真？還是他必須踏上的一條充滿挑戰的道路，去理解生命的意義，去尋找屬於自己的“花”？我非常期待作者如何解讀這個“不會飛”的彼得潘，他是否會在這條“歸花路”上，重新認識世界，或者，重新認識自己？這不僅僅是一個關於角色設定上的顛覆，更可能是一次對人生不同階段的深刻剖析，關於我們每個人在成長過程中，都可能經曆的“失落”與“尋找”。