具体描述
人渣教师．乌丸与杀手高中生．赤羽，
生活在这样的日本社会中。
在杀手与悬赏犯猖獗的都市舞台上，
「社会败类们」横行其道，
令人爽快的暴力动作剧，轰动登场!!
本书特色
●「只要持有执照，就能合法杀人。」
● 以杀人合法化的日本社会为舞台。
● 由人渣教师及杀手高中生所带来的
令人爽快的暴力动作剧。
著者信息
TALI
由负责漫画原作的「タカフミ」及作画的「银子」所组成的双人漫画家。
代表作为「教杀守则!! TEACHER AND KILLER」（青文出版）
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
《教杀守则!! TEACHER AND KILLER (01)》给我带来最大的感受，是一种“无处可逃”的宿命感。故事中的人物，似乎都被一股无形的力量所牵引，无论如何挣扎，都难以逃脱既定的命运。这种宿命感，并非是消极的绝望，而是一种充满张力的悲壮。我一直在思考，这股力量究竟是什么？是社会规则？是人性弱点？还是某种更深层次的因果循环？作者在描绘这种宿命感时，非常擅长运用“铺垫”和“暗示”，很多看似微不足道的事件，都可能成为日后决定命运的关键。我喜欢这种“草蛇灰线，伏脉千里”的写作手法，它让整个故事充满了未知性，又带着一种必然的走向。读完第一集，我的脑海中已经构建出了一个复杂的人物关系网，以及各种可能的命运走向。这种“预判”与“被颠覆”的乐趣，正是这本书最吸引我的地方。我迫不及待地想知道，那些被命运之手拨弄的角色，最终会走向怎样的结局？他们能否打破宿命的枷锁，还是最终屈服于命运的安排？
评分《教杀守则!! TEACHER AND KILLER (01)》最让我惊艳的，是它在“游戏化”叙事上的大胆尝试。故事中的“规则”、“任务”、“惩罚”，都带有一种强烈的游戏色彩，仿佛将读者置身于一个生死博弈的虚拟世界。这种设定，本身就极具吸引力。我一直在思考，是谁设计了这个“游戏”？游戏的目的是什么？参与者又将面临怎样的挑战？作者在构建这个“游戏”时，细节做得非常到位，那些规则的制定，那些任务的难度，都显得有理有据，令人信服。这种“真实感”和“代入感”，让我觉得我不仅仅是在阅读一个故事，而是在参与一场惊心动魄的冒险。而且，它在人物的成长和选择上，也紧密地围绕着这个“游戏”展开，每一个决定，都可能影响到游戏的进程和最终的结局。我非常期待，在后续的故事中，这个“游戏”会变得越来越复杂，也越来越残酷。那些参与游戏的“玩家”，又会以怎样的方式去应对挑战，去争取生存的机会？
评分《教杀守则!! TEACHER AND KILLER (01)》带给我的震撼，与其说是情节上的，不如说是氛围上的。它营造了一种非常独特、非常迷人的恐怖感，不是那种血腥暴力式的直白吓人，而是一种深藏在骨子里的、令人不安的压抑。那种感觉，就像是在一个漆黑的房间里，你知道有什么东西在那里，但你看不清，也摸不着，只能任由想象力去填充，而这份想象，往往比现实更加恐怖。作者在环境描写和心理刻画上，都做得相当出色，将读者牢牢地锁在那种窒息的氛围之中。我常常会在阅读时，感到一种莫名的紧张，心跳加速，甚至会怀疑自己是不是也成了故事的一部分。这种沉浸感，是很多作品难以企及的。而且，它在人物的塑造上，也展现出了极大的深度。那些看似普通的人物，身上往往都隐藏着不为人知的秘密，他们的每一个选择，都可能牵动着整个故事的走向。我非常好奇，在这种极度压抑的环境下，这些人物最终会走向怎样的命运？他们身上的秘密，又将如何一点点地被揭开？
评分这本书，我得说，它在“反差感”的营造上，做得实在是太到位了。《教杀守则!! TEACHER AND KILLER (01)》给我的第一印象，就是那种“平静表面下的暗流涌动”。想象一下，一个看似正常的校园，或者一个看似平常的生活场景，但却隐藏着不为人知的“杀机”。这种强烈的反差，瞬间就抓住了我的注意力。作者在处理这种反差时，非常巧妙，他不会直接告诉你“这里很危险”，而是通过一些细微的描写，一些人物的微表情，一些不寻常的事件，让你自己去体会那种潜藏的危险。这种“润物细无声”的恐怖，比直接的惊吓更能深入人心。而且，它在人物设定上，也充满了这种反差。那些看起来很无害的角色，可能内心隐藏着惊人的秘密；而那些看似凶狠的角色，或许也有着不为人知的苦衷。我非常喜欢这种“颠覆认知”的感觉，它让我不断地去质疑和猜测，也让整个故事充满了更多的可能性。我很好奇，在接下来的剧情中，这种“平静”与“危险”的反差会如何升级，那些隐藏在表面之下的“杀意”，又会以怎样的方式爆发？
评分《教杀守则!! TEACHER AND KILLER (01)》给我最深刻的印象，莫过于它对“规则”与“颠覆”的探讨。故事里的世界，似乎被一套看不见的规则所束缚，而“教杀”这个概念，本身就带有一种悖论式的张力。我一直在思考，这套“规则”究竟是什么？是谁制定的？又为何会存在？而“教杀”的行为，又是在遵循还是在打破这套规则？这种对社会结构、人性本质的深刻反思，让这本书超越了一般的娱乐读物，而具有了更深层次的哲学意味。作者在字里行间，不断抛出关于伦理、道德、权力等一系列的议题，引人深思。读完第一集，我脑子里充斥着各种各样的疑问，这些疑问既是困扰，也是驱动我继续读下去的动力。我喜欢这种能够激发读者思考的书，它不是简单地讲述一个故事，而是打开了一扇门，让读者得以窥视更广阔的世界。而且，它在营造那种“身处迷局”的氛围上，也做得相当到位，很多情节的展开，都带着一种意想不到的反转，让人防不胜防，却又觉得合情合理。这种“出乎意料”又“在情理之中”的叙事技巧，无疑是作者功力的体现。我非常期待，后续的故事能够更深入地揭示这套“规则”的本质，以及“教杀”行为背后所蕴含的更深层意义。
评分坦白说，《教杀守则!! TEACHER AND KILLER (01)》最让我着迷的，是它所构建的那个充满“诱惑”与“危险”的世界。作者在字里行间，仿佛设置了一张无形的网，将读者一点一点地拉入其中。故事中的“规则”和“禁忌”，像是一种神秘的召唤，既令人畏惧，又让人好奇。我一直在思考，为什么会有人愿意去“教杀”？这种行为的背后，究竟隐藏着怎样的动机？是复仇？是交易？还是某种扭曲的信念？这些疑问，就像一颗颗种子，在我脑海中不断发芽，驱使着我去探索故事的深层含义。而且，它在刻画人物时，也非常注重细节，那些微小的表情，那些不经意的动作，都可能蕴含着丰富的信息。我喜欢这种“解读”的过程，感觉自己就像在与作者进行一场智力上的博弈，试图从字缝里找出更多隐藏的线索。这种互动性，让阅读体验变得更加丰富和有趣。我非常期待，在接下来的故事中，作者能够更深入地剖析“教杀”的本质，以及这个世界是如何形成并运转的。
评分老实说，一开始翻开《教杀守则!! TEACHER AND KILLER (01)》，我并没有抱太大的期待，毕竟近年来类似题材的作品层出不穷，很容易陷入公式化的窠臼。但没想到，这本书给了我一个大大的惊喜。它在人物塑造上，跳脱了以往非黑即白、脸谱化的模式，而是呈现出一种复杂且充满矛盾的众生相。每一个角色，即使是看似边缘的小人物，似乎都有着自己的故事和立场，他们的选择并非随意，而是有着深刻的内在逻辑。我特别欣赏作者对于角色内心世界的挖掘，那种纠结、挣扎，以及在道德边缘游走的犹豫，都被刻画得相当真实。这种真实感，让我在阅读过程中，能够产生强烈的共鸣，甚至会站在不同角色的角度去思考，去理解他们的行为。这种“理解”并非“认同”，而是一种情感上的连接，让故事更加立体和丰满。而且，这本书在叙事节奏上也处理得相当老练，时而紧凑，时而舒缓，张弛有度，不会让人觉得枯燥乏味，也不会因为过于密集的信息而感到疲惫。它就像一场精心编排的交响乐，不同乐章的情绪和节奏变化，都恰到好处地引导着读者的情绪，时而激昂，时而低沉，最终汇聚成一股强大的感染力。我非常好奇，这些性格各异的角色，在接下来的故事中，将会碰撞出怎样的火花，又会在怎样的命运洪流中被推向何方。
评分挖，最近追完《教杀守则!! TEACHER AND KILLER (01)》真的是心情澎湃，想找人好好聊聊，但又怕爆雷，只好先写些不涉及具体剧情的心得了。这第一集给我的感觉，就像是一场精心布置的迷局，作者在开篇就埋下了好多好多伏笔，感觉每一个看似不经意的细节，未来都可能成为解开谜团的关键。我尤其喜欢它在描绘角色时的那种“留白”，不是说它不好好写，而是它让读者有空间去想象，去猜测角色的真实想法，去揣摩他们隐藏的动机。特别是主角这个设定的冲突感，一个“教”者，却可能与“杀”有着千丝万缕的联系，这本身就充满了戏剧张力。我一直觉得，一个好的故事，不应该把所有东西都摆在明面上，而是要让读者像侦探一样，一步步去拼凑真相。这本书在这方面做得非常出色，它不断抛出疑问，又巧妙地设置一些看似解答，实则又引出更多疑问的线索。我这种喜欢深度思考、享受推理过程的读者，简直是吃到了一场盛宴。而且，它在营造那种压抑又紧张的气氛上，也下了不少功夫，读的时候常常会不自觉地屏住呼吸，心脏也跟着砰砰跳。那种“未知的恐惧”和“被操纵的无力感”，被描绘得淋漓尽致，让人沉浸其中，仿佛身临其境。我真的很期待后续的发展，看看作者究竟能把这个故事带向何方，那些潜藏在暗处的“杀机”究竟有多深？
评分我必须说，《教杀守则!! TEACHER AND KILLER (01)》在“氛围营造”方面，做得简直是出神入化。它给我一种置身于一个“阴谋论”的世界的感觉，一切都显得那么真实，但又充满着不确定的因素。作者在描写人物心理时，非常细腻，那些纠结、挣扎、恐惧，都被刻画得入木三分。我常常会在阅读时，感到一种莫名的压抑，仿佛自己也深陷其中，无法自拔。这种沉浸式的阅读体验，是我非常喜欢的。而且，它在叙事结构上也相当巧妙，没有那种平铺直叙的流水账，而是充满了各种“闪回”、“倒叙”、“插叙”，就像是在一点点地揭开一个巨大的谜团。这种“碎片化”的信息，反而更增加了故事的神秘感和吸引力。我喜欢这种“拼图”的过程，需要自己去思考，去连接，去理解。我非常好奇，在这背后隐藏的“阴谋”究竟有多深？那些看似无关的人物，又将如何在这场巨大的阴谋中扮演自己的角色？
评分读完《教杀守则!! TEACHER AND KILLER (01)》，我脑海里最先浮现的画面，就是那种“暗流涌动”的感觉。故事的表面平静，但底下却似乎藏着一股巨大的暗流，随时可能爆发。作者在制造悬念和紧张感方面，简直是高手中的高手。他不会直接告诉你发生了什么，而是通过一些零碎的线索，一些若有若无的暗示，一点一点地将你引向真相。这种“抽丝剥茧”的叙事方式，让我在阅读时，仿佛变成了一个侦探，不停地分析、推理、猜测。每一次看似的“理解”，都可能是一个新的开始，因为作者总能在你以为自己抓住了关键的时候，给你一个意想不到的转折。我尤其喜欢它在处理角色之间的关系时，那种微妙的互动和暗藏的较量。他们之间的对话，可能表面风平浪静，但字里行间却充满了试探和算计。这种“言外之意”和“未尽之语”，恰恰是这本书最吸引人的地方之一。我个人非常享受这种“玩味”的过程，感觉自己全身心的投入到了故事之中，与角色一同经历着那些未知的风险。我迫不及待地想知道，这股暗流最终会掀起怎样的滔天巨浪？那些隐藏在幕后的人物，又将如何影响故事的走向？
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有