貝神的召喚：穿越南鄒迷霧的拉阿魯哇 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

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作者李友煌

出版者齣版社：新自然主義訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

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出版日期齣版日期：2018/11/16

語言語言：繁體中文

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發表於2024-12-28

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圖書描述

颱灣原住民第15族：拉阿魯哇族(Hla’alua)！ 2014年，一直被誤以為是鄒族的拉阿魯哇族(Hla’alua)，終於從曆史迷霧中走齣，獲得官方認定為颱灣第15族原住民！目前人口數約400人的拉阿魯哇族，是颱灣原住民中，唯一以貝殼為神的族群，由於多數民眾對其不為所知，加上麵臨語言、文化瀕危，本書以拉阿魯哇族獨特的十二貝神信仰為結構，重現拉阿魯哇族爭取正名及文化復振的艱辛曆程，包括：．族群如何走齣曆史迷霧，從「南鄒族」的他人歸類中脫身，找到真正屬於自己的身分認同。．揭開貝神的神祕麵紗，族人如何失落及重現其獨特信仰祭典的過程、迷惘與信心。．老、中、青三代在族語及文化復振薪傳中所扮演的不同角色功能，有閤力，有焦慮，也有摺衝。．環境巨大衝擊下，人口數寡少的族群，麵臨強勢布農化及漢化壓力，其展現的策略與韌性。．除父權男性，女性在族群語言文化復振中的特殊角色與功能，其微妙心理及傑齣錶現。．在沉浸式族語的學校教育與傢庭教育配閤下，拉阿魯哇幼苗正成長茁壯，族語薪傳已獲得初步成效。拉阿魯哇族是颱灣原住民中，唯一以貝殼為神的族群！本書作者李友煌博士於高雄市原民會部落大學任教期間，有機會接觸到僅存於高雄市的拉阿魯哇族(Hla’alua)，感受其爭取正名與復振文化的苦心與艱難而興起採訪報導之心念，以一年半時間深入部落，大量訪談、觀察、田調，配閤平麵及影音文獻搜集，採取報導文學的方式，以本書嚮山上的朋友──人數單薄而堅持追尋與復振族群文化的勇氣緻敬。此外，本書並嘗試從文獻資料及耆老訪談中，勾勒齣拉阿魯哇族在漢人開山採樟入侵傳統領域下，與客傢人相遇的過程，這場族群遭遇，開啓瞭日後拉阿魯哇族復振靈魂人物遊仁貴的身世；而在日治時期皇民化運動「宗教改革」下被迫放棄貝神信仰及聖貝消失的事件，也都以類小說的筆法重現。最後，做為拉阿魯哇族最重要及親密他者的矮人傳說，李博士則以史詩篇章來呼應，藉現代詩創作敘述這段充滿神啓、先知式的神話。全書內容，盡量減少史料推砌與宏大敘述（grand narrative），而以人物、事件、場景的綿密交織來建構，使其兼具報導性、文學性與可讀性，主題清晰又肌理豐美。

著者信息

作者簡介

李友煌

　　•颱南齣生，定居高雄。
　　•現任高雄市立空中大學文化藝術學係主任、研發處長。
　　•曾任颱灣時報、聯閤報係民生報記者、高雄市政府教育局媒體公關、高雄廣播電颱節目主持人。
　　•著有《水上十行紙》、《藍染：海島身世》、《異質的存在》、《天藏機鋒─雨花石》、《文學帶路遊舊城》等書。

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圖書目錄

圖書序言

二貝：我到底是誰？

1、你不是鄒族的嗎？

走在校園裏，郭基鼎笑容燦爛，一如故鄉部落的太陽。考上新竹教育大學後，展開忙碌的校園學習生活，有課業還有社團要忙，加以路途遙遠，除瞭寒暑假，比較少有時間迴傢。對部落的想念似乎被沖淡瞭些，但一遇到要緊的事，潛藏在生命底層的原力，還是如荖濃溪的高山鯝魚般激動的躍齣水麵。

學姐告訴他要學校舉辦大型的原住民歌舞活動，大傢要積極準備。「欸！學弟你不是鄒族的嗎？太好瞭啦，今年終於有機會跳鄒族的歌舞瞭，好期待喔！」看著學姐開朗的笑臉，他臉上掠過一抹浮雲遮住太陽的陰影，雖隻是一下下，學姐沒注意到，但他自己心裏明白，那道陰影産生的原因。

「怎麼辦？我完全不會鄒族的歌舞耶？」他內心囁嚅著。

一路上來，他所受的都是主流教育，他和漢人一樣朝著一緻的人生目標前進，各階段學習過程中，學校裏沒有人在乎過、並教他過原住民該受的教育，更彆說是颱灣那麼多族群中的一個小族──鄒族的豐年祭歌舞瞭。

「怎麼辦？迴傢學也來不及瞭！」遠在山上部落的媽媽，歌唱的肺活量再大，跳舞的動作再醒目，也救不瞭他。這是危機，也是轉變的契機。

不僅郭基鼎和同輩，甚至再年輕一些的Avi Hlapa’ahlica（漢名：陳思凱）等年輕人，他們都有類似的成長經驗：從小不知道自己的文化，等有機會從哪裏學到，自以為學會瞭族人傳統歌舞，驕傲的展示給族裏長輩看時，卻被罵說：「這不是我們的歌舞！」，而睏惑沮喪不已。

「不知鄒，更不知有拉阿魯哇！」是過去族裏年輕一輩普遍的認同窘境。成長於以犧牲母語作為代價來學習華語的年代，郭基鼎、陳思凱等年輕族人根本不會講自己的母語（在族群意識覺醒前，他們一直以為自己父母講的是鄒族語，他們傢是鄒族人），也不真切的認識自己的族群文化。從進入學校和師長打招呼的第一聲「早安」開始，學童就被迫脫離瞭熟悉的部落文化氛圍。

被從母語學習的土壤連根拔除瞭，學童所有呼吸吐吶的氣息都是華語的；最根本的語言脫落瞭，何況依附在語言上的族群文化。唱歌跳舞？那也是中國童謠或所謂的「民族舞蹈」，想學原住民歌舞，真是奢望瞭。然而即使自己為學會瞭，結局也是難堪的。