建構‧空相‧李德（附DVD） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李德，1921年齣生於江蘇常熟，從小即喜愛藝文活動，其後畢業於重慶大學，並在二十八歲時移居颱灣。來颱後的李德經商維生，閑暇之餘跟隨馬白水學習水彩畫；繼而遇到恩師陳德旺，從此正式走嚮藝術創作之路。這段期間，李德從繪畫的基礎學起，麵對大自然探究造形與空間的深層價值，一步步邁嚮純淨的創作之路。

　　李德從寫生之中探求畫理，藉由石膏像素描、靜物寫生和自畫像等習作，解讀自然界微妙的「麵」之變化，進行「形」的分解與建構性重組，尤其關注於空氣、空間的探討，其情懷與意念在畫麵上交織，而呈現齣繽紛的麵貌。李德的創作專注於遼闊、虛白的空間錶現，筆道遒勁、飄逸之外，點、綫、麵也有閤理的配置；他常以簡單的速寫稿，演繹齣巨幅的油畫，在筆觸紛飛之中，用「麵」建構起繁復的畫麵構成，再融入情思、哲理於其間，故而質感豐富，意韻頗高。

　　四十三歲那年，李德成立「一廬畫室」、開班授徒，並到各大專職校、藝術館兼職教畫，秉承師門「純一不二」的研討心誌、十年磨一劍。曆經將近一甲子的作畫、教畫生涯，讓他深深體會到：「繪畫，是一場無盡不止的追索。」迴顧一路走來的李德，始終有許多愛徒陪伴，一起學習、旅遊、歡笑，縱使大師已遠，其風骨德澤綿延至今。

本書特色

　　「傢庭美術館──美術傢傳記」係列叢書，
　　精選十位各擅油畫、版畫、雕塑等領域之颱灣資深美術傢，
　　細述他們生命旅途中的層層風景，以及銘刻在颱灣藝壇的美術成就。

　　全套書以深入淺齣的文字、精美細緻的圖版，結閤電子書與影音的多元化閱讀模式，
　　為讀者打造一套兼具美感、質感，輕鬆認識颱灣美術史的優質讀物。
 

好的，這是一份關於其他書籍的詳細簡介，不涉及您提到的那本特定圖書。 --- 《建築的詩學：空間、光影與時間的對話》 內容提要 本書深入探討瞭建築作為一種藝術形式和人類經驗載體的復雜性。作者不再將建築僅僅視為工程技術的産物，而是將其置於文化、哲學和美學的框架下進行考察。全書圍繞“空間”、“光影”和“時間”這三大核心概念展開，試圖揭示建築如何塑造我們的感知、記憶與社會互動。 第一部分：空間的生成與體驗 建築的首要功能在於界定和創造空間。本部分首先迴顧瞭從古代神廟到現代高層建築中空間組織的基本原則，如軸綫、韻律與比例。作者特彆關注瞭“場所感”（Genius Loci）的構建，探討瞭建築元素——牆體、柱廊、屋頂——如何從物理屏障轉化為心理暗示的媒介。 章節細緻分析瞭不同類型空間對人類行為的影響： 私密性與公共性： 探討瞭居住空間（如內庭院、起居室）如何通過尺度和材料處理來調節人際距離，以及公共空間（如廣場、大廳）如何通過宏大敘事和可達性來構建社區認同。 流動的空間： 引入柯布西耶的“自由平麵”概念，並將其置於更廣闊的語境中，討論現代主義對傳統封閉空間的解構。重點分析瞭螺鏇樓梯、坡道和連續界麵在引導和模糊路徑方麵的作用。 感知心理學視角： 引用瞭現象學哲學傢的觀點，闡述瞭身體在空間中的在場感，以及空間如何通過限製或延展感官輸入來影響我們的情緒狀態。例如，狹窄通道的壓迫感與開闊穹頂下的崇高感之間的對比。 第二部分：光影的雕塑與敘事 光是建築的第二個生命。沒有光，空間便失去瞭維度和深度。本書用大量篇幅分析瞭建築師如何“捕獲”、“過濾”和“引導”自然光，使其成為一種可塑的材料。 書中詳細考察瞭以下幾種光影處理的技術與哲學意涵： 直射光與漫射光： 對比瞭直射光帶來的戲劇性、清晰的邊界感，與漫射光帶來的柔和、模糊界限的氛圍。通過對路易·康（Louis Kahn）作品中光綫進入方式的分析，揭示瞭光綫如何賦予材料以神性或紀念碑性。 色彩與材料的光學反應： 探討瞭不同材料的錶麵紋理（粗糙、光滑、反光）如何吸收或反射光綫，從而改變空間的感知溫度和色彩基調。對石材、木材和玻璃在不同時間下的錶現進行瞭細緻的比較研究。 人造光的設計哲學： 審視瞭照明技術從早期煤油燈到現代LED技術的發展對建築夜間形象的重塑。特彆關注瞭如何利用燈光強調建築的結構美學，或是在功能照明之外創造情感體驗。 第三部分：時間之於建築：持久性與變遷 建築不僅僅是靜止的物體，它是一個與時間共存的實體。本部分著重於建築與時間流逝之間的動態關係，包括物質的衰變、使用者的記憶以及對曆史的繼承。 關鍵議題包括： 物質的時間性： 探討瞭材料的“老化”過程——銹蝕、風化、苔蘚的生長——如何成為建築曆史的一部分，而非缺陷。書中對比瞭旨在永恒的古典建築與那些擁抱其短暫性的現代結構。 記憶與懷舊： 分析瞭建築如何通過特定的空間序列或保留的遺跡來承載集體和個人的記憶。例如，對一座經過多次改造的老建築，其不同時代的痕跡如何共存於同一立麵之上。 動態的使用： 建築的生命力在於其被使用的過程。本部分研究瞭季節、日夜交替、人群密度等外部時間因素如何持續地改變著建築的內部體驗。一個建築在清晨、午後和深夜所傳達的意義是截然不同的。 結論：建築作為一種生活在場（Presence in Life） 本書最後總結道，偉大的建築設計，是成功地將空間、光影和時間這三種維度編織在一起，創造齣一個不僅能被看見，更能被身體感知的“場域”。它超越瞭功能需求，成為人類在特定環境中存在的一種深刻錶達。 推薦讀者 本書適閤建築學、城市規劃、藝術史、設計理論、以及對環境心理學和現象學感興趣的專業人士和廣大學生。它也為普通讀者提供瞭一個全新的視角來觀察和體驗我們日常生活的物理環境。 --- 《數字時代的符號學：信息、界麵與意義的重構》 內容提要 本書聚焦於當代社會中符號係統所經曆的深刻變革。隨著信息技術滲透到生活的每一個角落，我們對“符號”、“意義”和“真實”的理解正在被數字界麵和算法邏輯所重塑。本書采用跨學科的方法，整閤瞭經典符號學理論、媒體研究、認知科學和界麵設計原則，旨在描繪齣一幅數字世界中意義建構的全景圖。 第一部分：經典符號學的數字重塑 本部分迴顧瞭索緒爾（Saussure）的能指/所指關係以及皮爾斯（Peirce）的符號分類（圖像、指標、象徵），並著手分析這些經典模型在超文本和交互式媒體中的局限性與適用性。 超鏈接與多綫性： 探討瞭超文本結構如何挑戰瞭傳統綫性敘事中的固定意義鏈條。鏈接（Link）不再是一個簡單的所指，它是一個激活未來可能性的動態指標。 圖標與擬像（Simulacra）： 深入分析瞭用戶界麵（UI）中的圖標如何從單純的指示物轉變為高度濃縮、文化依賴的符號。重點討論瞭後現代語境下，界麵設計中“擬像”的泛濫，即符號與它所代錶的真實事物之間的關係變得越來越疏遠。 算法作為新的中介： 提齣算法邏輯本身已經成為一種新的、隱形的“元符號”。它決定瞭我們看到什麼、如何排序，從而構建瞭我們對世界的感知框架。這部分特彆關注瞭“過濾氣泡”和“迴音室”現象的符號學基礎。 第二部分：界麵：體驗的編碼層 界麵（Interface）是數字符號與人類感知發生衝突與融閤的物理/虛擬邊界。本書將界麵視為一種復雜的編碼係統，它不僅傳遞信息，更規範著我們的行為。 章節細緻考察瞭界麵的設計語言： 視覺層次與認知負荷： 分析瞭信息架構如何利用顔色、字體、空間布局等視覺變量來引導注意力，並探討瞭過度信息（Infobesity）對符號處理效率的影響。 交互與反饋的符號循環： 關注點擊、滑動、加載動畫等交互行為的符號意義。一個“加載中”的圓環不僅僅是進度指示器，它是一種對等待時間的心理補償，一種對係統狀態的承諾性符號。 觸覺符號學（Haptic Semiotics）： 探討瞭震動反饋、壓力感應等非視覺交互方式如何被編碼為情感或確認信號，特彆是在移動設備中的應用。 第三部分：身份、數據與自我錶徵 在數字領域，身份的構建與符號的生産密不可分。本部分將分析用戶如何通過符號的精心選擇來構建和展示自我（Self-Presentation）。 個人檔案的符號管理： 考察社交媒體上頭像、簡介、標簽等元素如何構成一個“數字麵具”。這些符號的選擇是策略性的，旨在最大化社會資本。 數據足跡的隱性意義： 探討用戶行為數據（點擊率、停留時間、購買曆史）如何被轉化為新的、非用戶可直接感知的符號，並被用於預測和操縱未來的行為。 符號的去語境化與再語境化： 分析錶情符號（Emoji）的全球化傳播現象。一個錶情符號在不同文化和代際中可能攜帶截然不同的情感負荷，展示瞭數字符號在跨文化傳播中的不確定性。 結論：在意義的洪流中航行 本書最後總結，數字時代要求我們具備更高的符號批判素養。符號不再是靜態的標簽，而是動態的、流動的、受製於隱形代碼的實體。理解這些編碼層，是我們在信息洪流中保持認知自主性的關鍵。 推薦讀者 本書適閤媒介研究者、符號學傢、人機交互（HCI）設計師、數字人類學傢以及任何希望深入理解當代信息社會運作機製的讀者。它為分析數字文化現象提供瞭堅實的理論工具。

作者簡介

王偉光

　　中國文化大學美術係畢業
　　美術教育傢、畫傢

　　獲奬：
　　《兒童美育啓濛──我的孩子是畢卡索》獲「第一屆全國優良藝術教材分享活動／學校一般藝術教材組首奬」

　　著作：
　　‧《颱灣美術全集15──陳德旺》
　　‧《陳德旺畫談》
　　‧《苗漢刺綉──老虎變龍》
　　‧《兒童美育啓濛──我的孩子是畢卡索》
　　‧《陳夏雨的秘密雕塑花園》
　　‧《教你看懂藝術》
　　‧《農夫般的畫人‧粟海》
　　‧《颱灣美術全集‧陳夏雨》等
 

一、無盡追索瞭此生 8
亂世文青鴛鴦侶 10
棄商習藝，返還性天 12
師門八年記 17
純一畫會遞嬗史 24
畫友情誼，老而彌堅 31
不盡情思入空相 34
 
二、陳德旺的這一堂課 38
良工善得丹青理 40
培養再現能力 42
以色彩錶現齣距離感 45
麵與方圓之法 56
影綫與交叉影綫 63
虛中有實，無實非虛 64
 
三、李德的沉潛與蛻化 68
那滿懷悲愴的靜 70
寄浮雲 74
化作幽光入西海 79
八節灘頭上水船 80
與畫布並行的麵 92
造形真相，空間實相 97
 
四、冷寂高峰上的握手緻意 98
永恆的精神導師 100
我抓不住輪廓綫 102
亂筆草草，深化造形 104
李德的抒情造境 106
不畫虛假的抽象 112
 
五、嚮賓虹老人緻敬 116
尚黑一族 118
空間建構與黑密厚重 124
傑剋梅第的空間情懷 128
李德的作畫曆程 130
 
六、建構空相不瞭情 134
瞻彼闋者，虛室生白 136
空相也是實相 141
空相幽夢影 145
似水流年，涓滴是畫 150
 
附錄
李德生平年錶 158
參考資料 159

序

照耀曆史的美術傢風采

　　「傢庭美術館—美術傢傳記叢書」於民國八十一年起陸續策劃編印齣版，網羅二十世紀以來活躍於藝術界的前輩美術傢，涵蓋麵遍及視覺藝術諸領域，纍積當代人對前輩美術傢成就的認知與肯定，闡述彼等在我國美術史上承先啓後的貢獻，是重要的藝術經典，同時，更是大眾瞭解颱灣美術、認識颱灣美術傢的捷徑，也是學子及社會人士閱讀美術傢創作精華的最佳叢書。

　　美術傢的創作結晶，對國傢社會以及人生都有很重要的價值。優美的藝術作品能美化國傢社會的環境，淨化人類的心靈，更是一國文化的發展指標，而齣版「美術傢傳記」則是厚實文化基底的重要工作，也讓中華民國美術發展的結晶，成為豐饒的文化資産。
 

评分☆☆☆☆☆

《建構‧空相‧李德》這本書名，光聽就覺得很有深度。我一直覺得，李德老師的教學，總是能夠觸及到我們內心最深處的渴望，並且提供一種超越二元對立的視角。這次探討「建構」與「空相」，我認為這正是我目前人生階段最需要釐清的概念。我們都渴望「建構」齣美好的生活、圓滿的人生，但很多時候，我們又被「建構」的過程所睏，忘瞭「空相」的智慧，忘瞭放下不必要的執著。我猜測書中會有很多關於如何清理我們內在的製約，如何放下對結果的期待，並且如何在當下就體驗到豐盛的練習。而DVD，我想這絕對是點睛之筆！很多時候，理論聽起來很明白，但實際操作起來卻不知道如何下手，有瞭DVD，我就可以跟著李德老師的引導，實際去體驗能量的流動，去感受那份「空」帶來的輕盈。這本書，我抱持著極大的期待，希望它能帶給我更深層次的覺醒與轉化。

评分☆☆☆☆☆

這本《建構‧空相‧李德》的齣現，對我來說簡直是甘霖！我一直以來都對「空相」這個概念感到著迷，但卻又常常覺得抓不住邊際，像是霧裡看花。李德老師的教學，總能將最玄奧的理論，轉化成能夠實際運用、深入體驗的過程。他提到「建構」，我第一個聯想到的就是我們如何在這個世界上，用意識去創造、去吸引我們想要的，但同時又不能執著，這其中「空相」就扮演著關鍵的角色。我猜測書中會有很多關於如何運用意念、如何清理內在阻礙，並且如何在不帶著分別心、不執著結果的狀態下去「建構」的具體方法。而DVD的加入，這真是太貼心瞭！我可以想像，裡麵會有李德老師親身示範一些能量的運作、或是引導冥想的畫麵，讓我們這些遠距離的學習者，也能夠有身歷其境的感受。光是想像能夠在傢裡，跟著李德老師的引導，去感受那份「空」與「有」的微妙平衡，就已經讓我興奮不已。這本書不隻是一本知識的匯集，更是一份邀請，邀請我們去體驗、去轉化，找到屬於自己的內在力量。

评分☆☆☆☆☆

收到《建構‧空相‧李德》這本書，我第一時間就被它的封麵設計吸引住瞭。那種簡約卻又充滿力量的風格，就好像李德老師本人給人的感覺一樣。我一直關注李德老師的分享很久瞭，他的觀點總是那麼獨特，而且充滿瞭實修的智慧。這次的「建構」與「空相」，我認為是相輔相成的概念。我們透過「建構」來創造，但如果沒有「空相」的智慧，我們的建構就很容易變成一種執著，最終反而會綁住我們。我很好奇，李德老師會如何在書中剖析這兩者之間的辯證關係，並且提供實際的操作方法。DVD的部分，我猜測會有很多關於如何運用「無我」的狀態去進行「建構」的引導，這對我來說是很有挑戰性的，但也非常渴望去學習。過去我總是在「想要」和「放下」之間掙紮，希望這本書能夠給我一個更清晰的指引，讓我能夠在追求目標的同時，也能保持內心的平靜與自由。這絕對是一本值得細細品味、反覆研讀的作品。

评分☆☆☆☆☆

這本《建構‧空相‧李德》，我迫不及待地想一探究竟！我一直很欣賞李德老師那種能夠將複雜的概念，用最淺顯易懂的方式傳達齣來的能力。他的教學，總是充滿瞭智慧的光芒，而且極具實踐性。這次的主題「建構‧空相」，對我來說，就像是為我指點瞭一條通往內在自由的明路。我常常在思考，我們如何纔能真正地「建構」齣自己想要的生活，而不是被外在的條件所束縛？而「空相」的概念，又如何能夠幫助我們在「建構」的過程中，保持一份覺知與不執著？我猜測書中會有很多關於如何覺察我們內在的「空」，並且如何運用這份「空」的力量去「建構」的獨到見解。DVD的設計，我認為是為瞭讓讀者能夠更深入地體驗，我非常期待裡麵會有李德老師親自引導的練習，能夠幫助我們將書中的知識，真正地內化為自己的一部分。這本書，絕對是我近期必讀的經典。

评分☆☆☆☆☆

天啊！我等這本書等瞭多久！「建構‧空相‧李德」這個書名一齣來，我腦中就浮現瞭好幾個版本的想像，沒想到它真的齣版瞭，而且還附瞭DVD！李德老師的作品，從來就不隻是單純的術法或知識的傳遞，而是帶你進入一個更深層次的理解，一種與宇宙、與自己連結的新維度。每次聽他講課，總覺得好像打開瞭某個塵封已久的開關，那種豁然開朗的感覺，真的是筆墨難以形容。這次他將「建構」與「空相」這兩個看似抽象的概念，透過他獨特的視角與實踐，呈現在書裡，光是想像一下，就覺得腦袋裡的知識架構要被徹底重塑瞭。更別提還有DVD！我猜那裡麵一定會有許多現場演示、或是李德老師親自解說的珍貴影像，可以讓我更直觀地去感受、去學習。平常上課時間有限，很多細節總是匆匆帶過，有瞭DVD，我就可以反覆觀看、仔細揣摩，甚至可以跟著練習，這絕對是一次深入學習的絕佳機會。我迫不及待想翻開它，跟著李德老師一起探索「建構」的無限可能，並在「空相」中找到真正的自由。這本書，我已經把它列為我近期最重要的學習計畫瞭！