建构‧空相‧李德（附DVD） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李德，1921年出生于江苏常熟，从小即喜爱艺文活动，其后毕业于重庆大学，并在二十八岁时移居台湾。来台后的李德经商维生，闲暇之余跟随马白水学习水彩画；继而遇到恩师陈德旺，从此正式走向艺术创作之路。这段期间，李德从绘画的基础学起，面对大自然探究造形与空间的深层价值，一步步迈向纯净的创作之路。

　　李德从写生之中探求画理，借由石膏像素描、静物写生和自画像等习作，解读自然界微妙的「面」之变化，进行「形」的分解与建构性重组，尤其关注于空气、空间的探讨，其情怀与意念在画面上交织，而呈现出缤纷的面貌。李德的创作专注于辽阔、虚白的空间表现，笔道遒劲、飘逸之外，点、线、面也有合理的配置；他常以简单的速写稿，演绎出巨幅的油画，在笔触纷飞之中，用「面」建构起繁复的画面构成，再融入情思、哲理于其间，故而质感丰富，意韵颇高。

　　四十三岁那年，李德成立「一庐画室」、开班授徒，并到各大专职校、艺术馆兼职教画，秉承师门「纯一不二」的研讨心志、十年磨一剑。历经将近一甲子的作画、教画生涯，让他深深体会到：「绘画，是一场无尽不止的追索。」回顾一路走来的李德，始终有许多爱徒陪伴，一起学习、旅游、欢笑，纵使大师已远，其风骨德泽绵延至今。

本书特色

　　「家庭美术馆──美术家传记」系列丛书，
　　精选十位各擅油画、版画、雕塑等领域之台湾资深美术家，
　　细述他们生命旅途中的层层风景，以及铭刻在台湾艺坛的美术成就。

　　全套书以深入浅出的文字、精美细致的图版，结合电子书与影音的多元化阅读模式，
　　为读者打造一套兼具美感、质感，轻松认识台湾美术史的优质读物。
 

好的，这是一份关于其他书籍的详细简介，不涉及您提到的那本特定图书。 --- 《建筑的诗学：空间、光影与时间的对话》 内容提要 本书深入探讨了建筑作为一种艺术形式和人类经验载体的复杂性。作者不再将建筑仅仅视为工程技术的产物，而是将其置于文化、哲学和美学的框架下进行考察。全书围绕“空间”、“光影”和“时间”这三大核心概念展开，试图揭示建筑如何塑造我们的感知、记忆与社会互动。 第一部分：空间的生成与体验 建筑的首要功能在于界定和创造空间。本部分首先回顾了从古代神庙到现代高层建筑中空间组织的基本原则，如轴线、韵律与比例。作者特别关注了“场所感”（Genius Loci）的构建，探讨了建筑元素——墙体、柱廊、屋顶——如何从物理屏障转化为心理暗示的媒介。 章节细致分析了不同类型空间对人类行为的影响： 私密性与公共性： 探讨了居住空间（如内庭院、起居室）如何通过尺度和材料处理来调节人际距离，以及公共空间（如广场、大厅）如何通过宏大叙事和可达性来构建社区认同。 流动的空间： 引入柯布西耶的“自由平面”概念，并将其置于更广阔的语境中，讨论现代主义对传统封闭空间的解构。重点分析了螺旋楼梯、坡道和连续界面在引导和模糊路径方面的作用。 感知心理学视角： 引用了现象学哲学家的观点，阐述了身体在空间中的在场感，以及空间如何通过限制或延展感官输入来影响我们的情绪状态。例如，狭窄通道的压迫感与开阔穹顶下的崇高感之间的对比。 第二部分：光影的雕塑与叙事 光是建筑的第二个生命。没有光，空间便失去了维度和深度。本书用大量篇幅分析了建筑师如何“捕获”、“过滤”和“引导”自然光，使其成为一种可塑的材料。 书中详细考察了以下几种光影处理的技术与哲学意涵： 直射光与漫射光： 对比了直射光带来的戏剧性、清晰的边界感，与漫射光带来的柔和、模糊界限的氛围。通过对路易·康（Louis Kahn）作品中光线进入方式的分析，揭示了光线如何赋予材料以神性或纪念碑性。 色彩与材料的光学反应： 探讨了不同材料的表面纹理（粗糙、光滑、反光）如何吸收或反射光线，从而改变空间的感知温度和色彩基调。对石材、木材和玻璃在不同时间下的表现进行了细致的比较研究。 人造光的设计哲学： 审视了照明技术从早期煤油灯到现代LED技术的发展对建筑夜间形象的重塑。特别关注了如何利用灯光强调建筑的结构美学，或是在功能照明之外创造情感体验。 第三部分：时间之于建筑：持久性与变迁 建筑不仅仅是静止的物体，它是一个与时间共存的实体。本部分着重于建筑与时间流逝之间的动态关系，包括物质的衰变、使用者的记忆以及对历史的继承。 关键议题包括： 物质的时间性： 探讨了材料的“老化”过程——锈蚀、风化、苔藓的生长——如何成为建筑历史的一部分，而非缺陷。书中对比了旨在永恒的古典建筑与那些拥抱其短暂性的现代结构。 记忆与怀旧： 分析了建筑如何通过特定的空间序列或保留的遗迹来承载集体和个人的记忆。例如，对一座经过多次改造的老建筑，其不同时代的痕迹如何共存于同一立面之上。 动态的使用： 建筑的生命力在于其被使用的过程。本部分研究了季节、日夜交替、人群密度等外部时间因素如何持续地改变着建筑的内部体验。一个建筑在清晨、午后和深夜所传达的意义是截然不同的。 结论：建筑作为一种生活在场（Presence in Life） 本书最后总结道，伟大的建筑设计，是成功地将空间、光影和时间这三种维度编织在一起，创造出一个不仅能被看见，更能被身体感知的“场域”。它超越了功能需求，成为人类在特定环境中存在的一种深刻表达。 推荐读者 本书适合建筑学、城市规划、艺术史、设计理论、以及对环境心理学和现象学感兴趣的专业人士和广大学生。它也为普通读者提供了一个全新的视角来观察和体验我们日常生活的物理环境。 --- 《数字时代的符号学：信息、界面与意义的重构》 内容提要 本书聚焦于当代社会中符号系统所经历的深刻变革。随着信息技术渗透到生活的每一个角落，我们对“符号”、“意义”和“真实”的理解正在被数字界面和算法逻辑所重塑。本书采用跨学科的方法，整合了经典符号学理论、媒体研究、认知科学和界面设计原则，旨在描绘出一幅数字世界中意义建构的全景图。 第一部分：经典符号学的数字重塑 本部分回顾了索绪尔（Saussure）的能指/所指关系以及皮尔斯（Peirce）的符号分类（图像、指标、象征），并着手分析这些经典模型在超文本和交互式媒体中的局限性与适用性。 超链接与多线性： 探讨了超文本结构如何挑战了传统线性叙事中的固定意义链条。链接（Link）不再是一个简单的所指，它是一个激活未来可能性的动态指标。 图标与拟像（Simulacra）： 深入分析了用户界面（UI）中的图标如何从单纯的指示物转变为高度浓缩、文化依赖的符号。重点讨论了后现代语境下，界面设计中“拟像”的泛滥，即符号与它所代表的真实事物之间的关系变得越来越疏远。 算法作为新的中介： 提出算法逻辑本身已经成为一种新的、隐形的“元符号”。它决定了我们看到什么、如何排序，从而构建了我们对世界的感知框架。这部分特别关注了“过滤气泡”和“回音室”现象的符号学基础。 第二部分：界面：体验的编码层 界面（Interface）是数字符号与人类感知发生冲突与融合的物理/虚拟边界。本书将界面视为一种复杂的编码系统，它不仅传递信息，更规范着我们的行为。 章节细致考察了界面的设计语言： 视觉层次与认知负荷： 分析了信息架构如何利用颜色、字体、空间布局等视觉变量来引导注意力，并探讨了过度信息（Infobesity）对符号处理效率的影响。 交互与反馈的符号循环： 关注点击、滑动、加载动画等交互行为的符号意义。一个“加载中”的圆环不仅仅是进度指示器，它是一种对等待时间的心理补偿，一种对系统状态的承诺性符号。 触觉符号学（Haptic Semiotics）： 探讨了震动反馈、压力感应等非视觉交互方式如何被编码为情感或确认信号，特别是在移动设备中的应用。 第三部分：身份、数据与自我表征 在数字领域，身份的构建与符号的生产密不可分。本部分将分析用户如何通过符号的精心选择来构建和展示自我（Self-Presentation）。 个人档案的符号管理： 考察社交媒体上头像、简介、标签等元素如何构成一个“数字面具”。这些符号的选择是策略性的，旨在最大化社会资本。 数据足迹的隐性意义： 探讨用户行为数据（点击率、停留时间、购买历史）如何被转化为新的、非用户可直接感知的符号，并被用于预测和操纵未来的行为。 符号的去语境化与再语境化： 分析表情符号（Emoji）的全球化传播现象。一个表情符号在不同文化和代际中可能携带截然不同的情感负荷，展示了数字符号在跨文化传播中的不确定性。 结论：在意义的洪流中航行 本书最后总结，数字时代要求我们具备更高的符号批判素养。符号不再是静态的标签，而是动态的、流动的、受制于隐形代码的实体。理解这些编码层，是我们在信息洪流中保持认知自主性的关键。 推荐读者 本书适合媒介研究者、符号学家、人机交互（HCI）设计师、数字人类学家以及任何希望深入理解当代信息社会运作机制的读者。它为分析数字文化现象提供了坚实的理论工具。

作者简介

王伟光

　　中国文化大学美术系毕业
　　美术教育家、画家

　　获奖：
　　《儿童美育启蒙──我的孩子是毕卡索》获「第一届全国优良艺术教材分享活动／学校一般艺术教材组首奖」

　　着作：
　　‧《台湾美术全集15──陈德旺》
　　‧《陈德旺画谈》
　　‧《苗汉刺绣──老虎变龙》
　　‧《儿童美育启蒙──我的孩子是毕卡索》
　　‧《陈夏雨的秘密雕塑花园》
　　‧《教你看懂艺术》
　　‧《农夫般的画人‧粟海》
　　‧《台湾美术全集‧陈夏雨》等
 

一、无尽追索了此生 8
乱世文青鸳鸯侣 10
弃商习艺，返还性天 12
师门八年记 17
纯一画会递嬗史 24
画友情谊，老而弥坚 31
不尽情思入空相 34
 
二、陈德旺的这一堂课 38
良工善得丹青理 40
培养再现能力 42
以色彩表现出距离感 45
面与方圆之法 56
影线与交叉影线 63
虚中有实，无实非虚 64
 
三、李德的沉潜与蜕化 68
那满怀悲怆的静 70
寄浮云 74
化作幽光入西海 79
八节滩头上水船 80
与画布并行的面 92
造形真相，空间实相 97
 
四、冷寂高峰上的握手致意 98
永恆的精神导师 100
我抓不住轮廓线 102
乱笔草草，深化造形 104
李德的抒情造境 106
不画虚假的抽象 112
 
五、向宾虹老人致敬 116
尚黑一族 118
空间建构与黑密厚重 124
杰克梅第的空间情怀 128
李德的作画历程 130
 
六、建构空相不了情 134
瞻彼阕者，虚室生白 136
空相也是实相 141
空相幽梦影 145
似水流年，涓滴是画 150
 
附录
李德生平年表 158
参考资料 159

序

照耀历史的美术家风采

　　「家庭美术馆—美术家传记丛书」于民国八十一年起陆续策划编印出版，网罗二十世纪以来活跃于艺术界的前辈美术家，涵盖面遍及视觉艺术诸领域，累积当代人对前辈美术家成就的认知与肯定，阐述彼等在我国美术史上承先启后的贡献，是重要的艺术经典，同时，更是大众了解台湾美术、认识台湾美术家的捷径，也是学子及社会人士阅读美术家创作精华的最佳丛书。

　　美术家的创作结晶，对国家社会以及人生都有很重要的价值。优美的艺术作品能美化国家社会的环境，净化人类的心灵，更是一国文化的发展指标，而出版「美术家传记」则是厚实文化基底的重要工作，也让中华民国美术发展的结晶，成为丰饶的文化资产。
 

评分☆☆☆☆☆

天啊！我等這本書等了多久！「建構‧空相‧李德」這個書名一出來，我腦中就浮現了好幾個版本的想像，沒想到它真的出版了，而且還附了DVD！李德老師的作品，從來就不只是單純的術法或知識的傳遞，而是帶你進入一個更深層次的理解，一種與宇宙、與自己連結的新維度。每次聽他講課，總覺得好像打開了某個塵封已久的開關，那種豁然開朗的感覺，真的是筆墨難以形容。這次他將「建構」與「空相」這兩個看似抽象的概念，透過他獨特的視角與實踐，呈現在書裡，光是想像一下，就覺得腦袋裡的知識架構要被徹底重塑了。更別提還有DVD！我猜那裡面一定會有許多現場演示、或是李德老師親自解說的珍貴影像，可以讓我更直觀地去感受、去學習。平常上課時間有限，很多細節總是匆匆帶過，有了DVD，我就可以反覆觀看、仔細揣摩，甚至可以跟著練習，這絕對是一次深入學習的絕佳機會。我迫不及待想翻開它，跟著李德老師一起探索「建構」的無限可能，並在「空相」中找到真正的自由。這本書，我已經把它列為我近期最重要的學習計畫了！

评分☆☆☆☆☆

這本《建構‧空相‧李德》，我迫不及待地想一探究竟！我一直很欣賞李德老師那種能夠將複雜的概念，用最淺顯易懂的方式傳達出來的能力。他的教學，總是充滿了智慧的光芒，而且極具實踐性。這次的主題「建構‧空相」，對我來說，就像是為我指點了一條通往內在自由的明路。我常常在思考，我們如何才能真正地「建構」出自己想要的生活，而不是被外在的條件所束縛？而「空相」的概念，又如何能夠幫助我們在「建構」的過程中，保持一份覺知與不執著？我猜測書中會有很多關於如何覺察我們內在的「空」，並且如何運用這份「空」的力量去「建構」的獨到見解。DVD的設計，我認為是為了讓讀者能夠更深入地體驗，我非常期待裡面會有李德老師親自引導的練習，能夠幫助我們將書中的知識，真正地內化為自己的一部分。這本書，絕對是我近期必讀的經典。

评分☆☆☆☆☆

收到《建構‧空相‧李德》這本書，我第一時間就被它的封面設計吸引住了。那種簡約卻又充滿力量的風格，就好像李德老師本人給人的感覺一樣。我一直關注李德老師的分享很久了，他的觀點總是那麼獨特，而且充滿了實修的智慧。這次的「建構」與「空相」，我認為是相輔相成的概念。我們透過「建構」來創造，但如果沒有「空相」的智慧，我們的建構就很容易變成一種執著，最終反而會綁住我們。我很好奇，李德老師會如何在書中剖析這兩者之間的辯證關係，並且提供實際的操作方法。DVD的部分，我猜測會有很多關於如何運用「無我」的狀態去進行「建構」的引導，這對我來說是很有挑戰性的，但也非常渴望去學習。過去我總是在「想要」和「放下」之間掙扎，希望這本書能夠給我一個更清晰的指引，讓我能夠在追求目標的同時，也能保持內心的平靜與自由。這絕對是一本值得細細品味、反覆研讀的作品。

评分☆☆☆☆☆

《建構‧空相‧李德》這本書名，光聽就覺得很有深度。我一直覺得，李德老師的教學，總是能夠觸及到我們內心最深處的渴望，並且提供一種超越二元對立的視角。這次探討「建構」與「空相」，我認為這正是我目前人生階段最需要釐清的概念。我們都渴望「建構」出美好的生活、圓滿的人生，但很多時候，我們又被「建構」的過程所困，忘了「空相」的智慧，忘了放下不必要的執著。我猜測書中會有很多關於如何清理我們內在的制約，如何放下對結果的期待，並且如何在當下就體驗到豐盛的練習。而DVD，我想這絕對是點睛之筆！很多時候，理論聽起來很明白，但實際操作起來卻不知道如何下手，有了DVD，我就可以跟著李德老師的引導，實際去體驗能量的流動，去感受那份「空」帶來的輕盈。這本書，我抱持著極大的期待，希望它能帶給我更深層次的覺醒與轉化。

评分☆☆☆☆☆

這本《建構‧空相‧李德》的出現，對我來說簡直是甘霖！我一直以來都對「空相」這個概念感到著迷，但卻又常常覺得抓不住邊際，像是霧裡看花。李德老師的教學，總能將最玄奧的理論，轉化成能夠實際運用、深入體驗的過程。他提到「建構」，我第一個聯想到的就是我們如何在這個世界上，用意識去創造、去吸引我們想要的，但同時又不能執著，這其中「空相」就扮演著關鍵的角色。我猜測書中會有很多關於如何運用意念、如何清理內在阻礙，並且如何在不帶著分別心、不執著結果的狀態下去「建構」的具體方法。而DVD的加入，這真是太貼心了！我可以想像，裡面會有李德老師親身示範一些能量的運作、或是引導冥想的畫面，讓我們這些遠距離的學習者，也能夠有身歷其境的感受。光是想像能夠在家裡，跟著李德老師的引導，去感受那份「空」與「有」的微妙平衡，就已經讓我興奮不已。這本書不只是一本知識的匯集，更是一份邀請，邀請我們去體驗、去轉化，找到屬於自己的內在力量。